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戰(zhàn)火中的孩子四年級第四單元作文
我們祈禱，我們期盼，能讓戰(zhàn)火中的兒童重拾笑容，能讓和平之神永駐人間。下面是小編為你帶來的戰(zhàn)火中的孩子四年級第四單元作文，歡迎閱讀。
篇一：戰(zhàn)火中的孩子
1937年8月28日那天上�；疖囌救松饺撕�、川流不息。忽然，天空上傳來了“轟轟”的轟鳴聲。人們抬起頭來一看，原來是日本侵略者的轟炸機(jī)，其中有些人大聲地喊了起來：“轟炸機(jī)來了，快跑啊!”就在這時轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的炸彈。“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的`哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。天橋斷裂了鐵路也扭曲了。
在一個草地上有一個男孩大概二三歲左右，衣衫襤褸在嚎啕大哭好像在叫爸爸、媽媽你們在那里?我好想你們，你們在那里?胳膊上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個二三歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要找到媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，成了孤兒。幾年后，得救的孩子長大了。他參加了中國人民解放軍，成為了一名戰(zhàn)士。
因此，我希望所有的孩子能有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!”
篇二：戰(zhàn)火中的孩子
回憶往事，我們大概會想起童年的美好時光，讓你情不自禁地笑起來。但是，當(dāng)你看見這張老照片時，你就不會不由自主的笑起來，定會熱淚盈眶。
1937年8 月28 日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，這張照片就是當(dāng)時記者拍下來的真實情景。
這天，陽光明媚，晴空萬里，上海火車南站和往常一樣，涌動的人群川流不息。突然，天空傳來“嗡嗡”的飛機(jī)聲。還沒等人們反應(yīng)過來，地面上就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲，那聲音響徹云霄。不到三分鐘，火車南站就像變魔術(shù)似的變了個模樣：倒塌的樓房，炸毀的鐵軌，無助的孤兒，無不述說著侵略者的殘暴、兇狠，偶爾還能聽到醫(yī)生微微的呻吟，四處充滿了悲慘的叫喊聲。
其中，鐵軌旁還做著一個幼小的男孩，他似乎在呼喊著什么。哦，我知道了，同學(xué)們也知道了，全世界誰都知道了，他在喊：“媽媽，媽媽!你在哪里!媽媽!媽媽!”小男孩臉上布滿了晶瑩的淚珠，像珍珠一樣滾落在地上，述說著侵略者的自私、殘忍，也述說著戰(zhàn)爭的`殘忍、無情。
這時，誰也不知道，這孩子的母親到哪里去了。被炸死了，跑了……這都不能說明孩子母親到底哪里去了。
眼前的廢墟、孤兒，不都是日本侵略者在中國留下的滔天罪行么?這些孤苦伶仃的孩子不正證明了你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎?
回憶往事，讓你想起痛苦的、傷心的、悲慘的、快樂的事情，讓你知道中國是怎樣接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
篇三：戰(zhàn)火中的孩子
廢墟中，我聽到了一股凄慘的聲音，十分悲憤。
原來，是一個孩子，一個戰(zhàn)火中的孩子，在呆呆地坐上�；疖嚹险�，痛哭流涕，衣不蔽體。面對一片廢墟，依稀可以看見鐵路上的尸體，其中，就有他父母、姐姐哥哥的尸體。父母盡自己最后的力量，保護(hù)了他�？墒�，他卻成了個可憐的孤兒，成了個戰(zhàn)火中的孩子。
他哭、他恨，他把臉朝向被日本鬼子炸毀的車站，朝向父母的`遺體，他在想：我的命運(yùn)將如何……
他哭，因為可恨的鬼子炸毀了車站，奪走了幸福，他的父母，也躺在廢墟下，只有他免于此難。正當(dāng)他們一家準(zhǔn)備逃走時，兇狠的、惡狼般的日本鬼子，毫不留情地投下炮彈，讓那可惡的炮彈吞噬人們的生命，只有幸存的、極少的人活下來了，孩子遍體鱗傷，卻無人依靠，實在可憐……
戰(zhàn)火中的孩子啊!你們命運(yùn)該如何呢?你還那么小，父母又已犧牲，你的路還很長啊……
戰(zhàn)火中的人們啊，侵略者們，你們也有父母，為什么不為了父母、親人而和平呢?為了戰(zhàn)火中的孩子，去爭取吧，也許有一天，你的孩子也變成了戰(zhàn)火中的兒童。
我們祈禱，我們期盼，能讓戰(zhàn)火中的兒童重拾笑容，能讓和平之神永駐人間。
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