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      2. 高中哲理作文

        時間:2022-01-27 11:06:07 哲理作文 我要投稿

        高中哲理作文

          【導(dǎo)語】人生不過如此:風(fēng)無定,人無常,人生如浮萍,聚散兩茫茫。過去的我會好好珍藏心底,現(xiàn)在的,我要好好珍惜,未來的,我要努力去實(shí)現(xiàn), 小編為你收集了高中哲理作文 ,供您參考和借鑒。

        高中哲理作文

          【篇一】高中哲理作文

          抬起頭,又看見我們曾經(jīng)一起仰望的星空,依舊是那片湛藍(lán),可是我卻沒有了當(dāng)時的快樂,我們曾經(jīng)擁有的現(xiàn)在都失去了吧,失去了曾經(jīng)在記憶里也開始變得模糊,你是否記得我們的十年之約,呵呵,總是記得那又怎樣?那么漫長的等待,在堅定的信念也會被時間沖淡,總有一天,我們會都把對方遺忘在時間里,如果我們可以拒絕成長,我們就可以永遠(yuǎn)快樂,因為成長需要快樂做代價,以前總是覺得太過夸張,根本無法理解,現(xiàn)在,我總算明白,如果可以拒絕成長,我就可以不用面對未來,我們就一直微笑,因為回憶里我們都是一路幸福的走過,我守護(hù)如泡沫般的回憶,固執(zhí)的'保留那份快樂,可是快樂并不會持續(xù)太久,我記住了快樂,但是記住是不是也會過期?我轉(zhuǎn)身離開這個我們留下太多回憶的地方,我本來就不是堅強(qiáng)的人,回憶留給我太多的感傷,我不想面對,也無力面對,站在這個熟悉的地方,看見陌生的面孔,那種抽心的痛仿佛靈魂游離在身體之外,人,是不是總是太過堅強(qiáng),害怕離別,更害怕回憶……這個世界上有很多事情都不是我們所掌握的,我們唯一能做的就是決定自己以什么樣的心態(tài)去面對那些我們所無法掌握的事情。

          【篇二】高中哲理作文

          人生是什么?我應(yīng)該怎樣對待人生?不同的我會告訴我不同的答案。

          當(dāng)我受到才挫折和失敗的時候,我彷徨,我苦悶,我眼前的世界仿偟,我苦悶,我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲傷……

          當(dāng)我獲得成功,我興奮,我欣喜,我眼前是一個生機(jī)勃勃的世界。這時的我會告訴自己,人生充滿了樂趣,應(yīng)該去拼搏,去奮斗……

          當(dāng)自私與貪欲的`魔爪抓住我的時候,我懶惰,我斤斤計較,在我眼里,一切都是為了自己活得“舒坦”。這時的我會告訴自己:“人生就是享樂,就是為自己而存在……”

          當(dāng)我在國歌聲中用目光擁抱五星紅旗的時候,崇高的理想會占據(jù)我的心靈,我心潮激蕩。這時,我會對自己大聲說:“人生就是奉獻(xiàn),為了著鮮艷的紅旗,可以獻(xiàn)出自己的一切!”

          啊,人生究竟是什么?我觀察,我思考。

          【篇三】高中哲理作文

          讀大學(xué)的時候,我在大禮堂里聽過學(xué)校最有名的一位教授開設(shè)的講座。等到我趕往大禮堂的時候,大禮堂里靠近講臺和過道兩邊的座位,都已經(jīng)被別人占去了。而中間和后面那些出入不方便的座位,卻還空著。

          我挑了一個座位坐下,然后向講臺上看去,只見教授早已經(jīng)坐在那里。這時聽講座的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都來了,大禮堂里的每一個座位上都坐著人。

          教授站起來,徑直走下講臺,來到大禮堂最后面一排的座位上,指著座位中間的.一個同學(xué)說:“同學(xué)們,在開始今天的講座之前,請允許我向這位同學(xué)致敬。”說著,教授向那位同學(xué)鞠了一躬。

          大禮堂里一下子變得鴉雀無聲,大家不知道發(fā)生了什么事情。

          教授緩緩地說道:“我之所以向這位同學(xué)鞠躬,是因為他選擇坐里面位置的行動,讓我充滿敬意!

          禮堂里變得有些騷動起來。大家低聲議論。

          教授說:“我今天是第一個來大禮堂的,在你們?nèi)雸龅臅r候,我發(fā)現(xiàn),許多先到的同學(xué),一進(jìn)來就搶占了靠近講臺和過道兩邊的座位,在他們看來,那一定是最好的位置了,好進(jìn)好出,而且離講臺也近,聽得也最清楚。只有這位同學(xué)來的時候,當(dāng)時靠前和兩邊的位置還有很多,可是他卻徑直走到大禮堂的最后面,而且是坐在最中間,進(jìn)出都不方便的位置。這位同學(xué)把好的位置留給了別人,自己卻寧愿坐最差的位置!拔依^續(xù)觀察后發(fā)現(xiàn):先前那些搶占了他們認(rèn)為是好位置的同學(xué),其實(shí)備受其苦,因為座位前排與后排之間的距離小,每一個后來者往里面進(jìn)時,靠邊的同學(xué)都不得不起立一次,這樣才能讓后來者進(jìn)去。我統(tǒng)計了一下,在半個小時之內(nèi),那些搶占了‘好位置’的同學(xué),竟然為他們只想著自己的行為,付出了起立十多次的代價。而那位坐在后排中間的同學(xué),卻一直安詳?shù)乜粗约旱臅,沒人打擾!

          說到這里,教授停頓了一下,向大禮堂四周從前至后地看了一遍,然后望著大家,緩緩地說:“同學(xué)們,請記住吧:當(dāng)你心中只有你自己的時候,其實(shí)你把麻煩也留給了自己;當(dāng)你心中想著他人的時候,其實(shí)他人也在不知不覺中方便了你……”

          教授的話一說完,臺下響起了熱烈掌聲——為這位教授用如此獨(dú)特的方法講授人生的哲理而折服。

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