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有哲理的有趣故事分享
哲理通常是關(guān)于人生問(wèn)題的哲學(xué)學(xué)說(shuō)，它是人生觀的理論形式。它主要探討人生的目的、價(jià)值、意義、態(tài)度等。以下是小編整理好的有哲理的有趣故事分享，歡迎大家閱讀參考！
甩掉你的壞習(xí)慣【1】
一天，一位睿智的教師與他年輕的學(xué)生一起在森林里散步。教師突然停了下來(lái)，并仔細(xì)看看身邊的四株植物：第一株植物是一顆剛剛冒出土的`幼苗；第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹(shù)苗了，它的根牢牢地盤(pán)踞到了肥沃的土壤中；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了；第四株植物是一顆巨大的橡樹(shù)，年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹(shù)冠。
老師指著第一株植物對(duì)他的年輕學(xué)生說(shuō)：“把它拔起來(lái)�！蹦贻p學(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗。
“現(xiàn)在，拔出第二株植物�！�
年輕學(xué)生聽(tīng)從老師的吩咐，略加力量，便將樹(shù)苗連根拔起。最后，樹(shù)木終于倒在了筋疲力盡的年輕學(xué)生的腳下。
“好的，”老教師接著說(shuō)道，“去試一試那棵橡樹(shù)吧�！�
年輕學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹(shù)，想到自己剛才拔那棵小得多的樹(shù)木時(shí)已然筋疲力盡，所以他拒絕了教師的提議，甚至沒(méi)有去做任何嘗試。
“我的孩子，”老師嘆了一口氣說(shuō)道，“你的舉動(dòng)恰恰告訴你，習(xí)慣對(duì)生活的影響是多么巨大��！”
給予即是快樂(lè)【2】
從前有個(gè)國(guó)王，非常寵愛(ài)自己的獨(dú)生兒子。這位年輕的王子沒(méi)有一項(xiàng)欲望不能得到滿足。父王的鐘愛(ài)和無(wú)上至高的權(quán)力，可以讓這位王子得到一切想要的東西。然而王子卻常常緊鎖眉頭，很不快樂(lè)。
有一天，一位巫師琳達(dá)走進(jìn)王宮，對(duì)國(guó)王說(shuō)，他能有辦法使王子快樂(lè)，可以把王子的優(yōu)容變作笑容。國(guó)王很高興地回答說(shuō)：“假如你真能辦成這件事，那你所要的任何賞賜，我都可以答應(yīng)�！�
巫師琳達(dá)將王子帶進(jìn)一間密室，用白色的東西，在一張紙上涂了些筆畫(huà)。他把那張紙交給王子，囑咐他走入一間暗室，然后燃起蠟燭，注視著紙上呈現(xiàn)出了什么。說(shuō)完，巫師琳達(dá)就走了。這位年輕的王子遵命而行。在燭光的映照下，他看見(jiàn)那些白色的字跡化作美麗的綠色然后變成了這樣的幾個(gè)字：“每天為別人做一件善事！”王子遵從巫師琳達(dá)的勸告去做，不久，他就成了全國(guó)最快樂(lè)的少年。
【一個(gè)人，除非有助于他人，除非生活充滿了喜悅與快樂(lè)，除非養(yǎng)成對(duì)人人都懷著善意的'習(xí)慣，對(duì)人人抱著親愛(ài)友善的態(tài)度，否則他就不能稱得上成功，也不能稱得上幸福。假如一個(gè)人，能夠大徹大悟，盡心努力去為他人服務(wù)，他的生命一定能奇跡般地迅速升華。最有助于人生命的，莫過(guò)于在早年就養(yǎng)成善心善意和愛(ài)人的習(xí)慣�！�
禍兮福之所倚 福兮禍之所伏【3】
不執(zhí)著問(wèn)題的表象，用另外一個(gè)角度來(lái)冷眼看人生，那麼得失也就不必在短時(shí)間內(nèi)立即判斷，因?yàn)樗械膯?wèn)題中都潛藏著陷阱和機(jī)會(huì)。
在日常生活當(dāng)中，有許多人經(jīng)常以自己的得失的角度來(lái)衡量事情的好與壞，有些人每天都為蠅頭小利而樂(lè)而憂。然而，由于人們看到的只是事情的表象，有許多事情其實(shí)無(wú)法馬上判定是福是禍。得到未必是福，失去也不一定是禍。沒(méi)有挫折就不會(huì)有智慧，沒(méi)有付出就難以有收穫。
「禍兮福之所倚，福兮禍之所伏」一語(yǔ)出自《老子．五十八章》，意思是說(shuō)禍與�；ハ嘁来�，可以互相轉(zhuǎn)化。禍?zhǔn)窃斐筛５那疤�，而福又含有禍的因素。也就是說(shuō)，好事和壞事是可以互相轉(zhuǎn)化的，在一定的條件下，福就會(huì)變成禍，禍也能變成福。
最能說(shuō)明禍與福之間可以互相轉(zhuǎn)化的例子莫過(guò)于一則「塞翁失馬，焉知非�！沟脑⒀怨适拢鲎杂凇痘茨献樱碎g訓(xùn)》。故事中說(shuō)，靠近中國(guó)北方邊塞的地方，住著一位老翁。老翁精通術(shù)數(shù)，善于算卜過(guò)去未來(lái)。有一次，老翁家的一匹馬，無(wú)緣無(wú)故掙脫羈絆，跑入胡人居住的地方去了。鄰居都來(lái)安慰他，但是他心中有數(shù)，平靜的說(shuō)：「這件事難道不是福嗎？」幾個(gè)月后，那匹丟失的馬突然又跑回家來(lái)了，還領(lǐng)著一匹胡人的駿馬一起回來(lái)。鄰居們得知，都前來(lái)向他家表示祝賀。老翁無(wú)動(dòng)于衷，坦然道：「這樣的事，難道不是禍嗎？」
老翁家畜養(yǎng)了許多良馬，他的兒子生性好武，喜歡騎術(shù)。有一天，他兒子騎著烈馬到野外練習(xí)騎射，烈馬脫韁，把他兒子重重地甩了個(gè)仰面朝天，摔斷了大腿，成了終身殘疾。鄰居們聽(tīng)說(shuō)后，紛紛前來(lái)慰問(wèn)。老翁不動(dòng)聲色，澹然說(shuō)道：「這件事難道不是福嗎？」又過(guò)了一年，胡人侵犯邊境，大舉入塞。四鄉(xiāng)八鄰的`精壯男子都被徵召入伍，拿起武器去參戰(zhàn)，死傷不可計(jì)數(shù)�？拷吶木用�，十室九空，都在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪生。惟獨(dú)老翁的兒子因跛腳殘疾，沒(méi)有去打仗。因而父子得以保全性命，安度殘年馀生。所以�？赡苻D(zhuǎn)化為禍，禍也可變化成福。這種變化深不可測(cè)，誰(shuí)也難以預(yù)料。
古詩(shī)中說(shuō)：「山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。」做事情成功之時(shí)，無(wú)須洋洋得意；碰到困難與挫折之時(shí)，也不必灰心喪氣。如果不執(zhí)著問(wèn)題的表象，用另外一個(gè)角度來(lái)冷眼看人生，那麼得失也就不必在短時(shí)間內(nèi)立即判斷，因?yàn)樗械膯?wèn)題中都潛藏著陷阱和機(jī)會(huì)。
一失敗就是一次假期，樂(lè)觀豁達(dá)之人都懂得享受假期而不會(huì)埋怨他人，反而會(huì)利用這種機(jī)會(huì)休養(yǎng)好自己的身心，冷靜的思考人生、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在假期過(guò)后重踏人生旅途時(shí)就會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。即使是遇到了最壞的狀況時(shí)，也應(yīng)該看到人生處處隱藏著令人意想不到的機(jī)會(huì)，坦然面對(duì)人生中的挫折，不屈不撓，就必能走向光明的彼岸。
感恩生命擁有的，勇敢面對(duì)不幸的【4】
我們應(yīng)明白，上天于人的“擁有”的權(quán)利是均等的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，就看你如何去發(fā)揮，如何去把握！在逆境中自強(qiáng)不息吧，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們對(duì)“擁有”說(shuō)聲“謝謝”，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)不幸，用一顆感恩的心珍惜生活。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕人，小時(shí)候幻想當(dāng)一名歌唱家，希望有一天能踏上舞臺(tái)。然而，就在14歲那年，一場(chǎng)高燒燒壞了他的聲帶，從此將他變成一個(gè)啞人。他憤恨命運(yùn)的不公，深感自己從此將永遠(yuǎn)與歌聲絕緣。
難道我就這樣放棄了嗎?夜深人靜時(shí)，他捫心自問(wèn)。不!我還有天生那份喜愛(ài)音樂(lè)的細(xì)胞，我還有雙手，還有靈敏的耳朵!青年激動(dòng)了，他找出紙和筆，將他對(duì)生活的向往和熱情用樂(lè)譜一點(diǎn)一滴記在紙上。
多年后，青年成功了。他成了一名音樂(lè)界赫赫有名的作曲家，將美好的樂(lè)聲帶給千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)音樂(lè)的人。當(dāng)他面對(duì)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾聽(tīng)到那些由他譜曲的樂(lè)曲時(shí)，淚水也噙在他的眼眶：我并沒(méi)有完全失去，殘存的雙手、耳朵，還有喜愛(ài)音樂(lè)的細(xì)胞，就是我的“擁有”!謝謝你，我的雙手、耳朵和可敬的音樂(lè)細(xì)胞！
有一天，偉大的科學(xué)家霍金登上講臺(tái)，完成一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。就在學(xué)術(shù)報(bào)告快結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，不無(wú)悲憫地問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去了太多嗎？”
報(bào)告廳內(nèi)，一時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，霍金的臉龐依然充滿恬靜的'微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)。于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)
我的大腦還能思維
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友
對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
這是多么感人肺腑的一段文字!曾經(jīng)有很多人，當(dāng)他們面對(duì)挫折時(shí)，總是失意、彷徨，總覺(jué)得人生對(duì)他們虧欠太多。其實(shí)大家都應(yīng)明白，上天于人的“擁有”的權(quán)利是均等的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，就看你如何去發(fā)揮，如何去把握！
在逆境中自強(qiáng)不息吧，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們對(duì)“擁有”說(shuō)聲“謝謝”，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)不幸，用一顆感恩的心珍惜生活。
三根火柴，四條人命【5】
�。保梗罚赌辏吩碌囊惶�，他帶著三個(gè)隊(duì)員到青藏高原尺曲河一帶進(jìn)行地質(zhì)考察。
事先沒(méi)有一點(diǎn)征兆，一場(chǎng)暴風(fēng)雪突如其來(lái)。頓時(shí)，剛剛還晴空萬(wàn)里的天氣，瞬間被暴風(fēng)雪攪得天昏地暗。他們找了一個(gè)避風(fēng)的掩體，幾個(gè)人抱在了一起。
暴風(fēng)雪停止了，他們發(fā)現(xiàn)迷失了方向。黑暗中，他們手牽著手，一步一步摸索著向前走。在沒(méi)有方向的黑霧中，他們猶如空氣中的塵沙，在漫無(wú)邊際地漂移著。體力在慢慢地消耗著，接著有人開(kāi)始大聲喊叫，希望不遠(yuǎn)處有人，并引起他們的注意�？墒牵@一切都是徒勞的。最后，他們?cè)僖埠安粍?dòng)，再也走不動(dòng)。高原稀薄的空氣讓本來(lái)體力就透支的他們呼吸更加困難。
這時(shí)，他讓隊(duì)員們暫時(shí)停一下。他們開(kāi)始盤(pán)點(diǎn)身上的東西，有一包煙，一個(gè)火柴盒，里面只有三根火柴，一個(gè)手電筒。
他剛想帶著隊(duì)員繼續(xù)行走時(shí)，突然感覺(jué)到自己的腳下有一個(gè)東西。他撿起來(lái)一看，是個(gè)水壺。他心里一驚，全身冷汗直冒——他們又回到剛才避風(fēng)的地方了。但是，他卻不動(dòng)聲色，說(shuō)，我們?cè)谶@里不要走了，等人來(lái)救援吧。天色依然如墨，從天空不定時(shí)閃過(guò)的一絲光亮，他們知道白天過(guò)去了，黑夜來(lái)了，接著黑夜送走了，白天又來(lái)了，在漫長(zhǎng)的白天里，他們又苦等著漫長(zhǎng)的黑夜……
兩天過(guò)去了，他們就這樣等待著。大本營(yíng)里人們苦等兩天后，預(yù)感到他們出事了，急忙組織人分頭尋找。人們打著火把，頂著夜色，在空曠的荒原里含著眼淚焦急地高喊著他們的名字。他們幾個(gè)人已經(jīng)餓得、累得筋疲力盡了，他們聽(tīng)到了遠(yuǎn)處同事的呼喊聲，他們張大嘴巴，卻喊不出聲音來(lái)回應(yīng)他們。有人打開(kāi)手電筒，希望引起救援人們的注意�？墒�，那微弱的燈光閃了幾下后，就和黑夜為伍了。接著，又有一個(gè)人說(shuō)，我們還有火柴，我來(lái)點(diǎn)著它。
此時(shí)，他卻出人意料地制止了。為什么，大家不解。
他沒(méi)有力氣解釋。
時(shí)間又過(guò)去了六個(gè)多小時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)講話聲。此時(shí)，他示意隊(duì)員點(diǎn)燃那最后的希望——三根火柴。黑暗中，那火柴如同一只只螢火蟲(chóng)，那么的顯眼。救援人們發(fā)現(xiàn)了他們，救回了他們。
他們，就是青藏鐵路建設(shè)大軍中四個(gè)重要的科技人員，其中那個(gè)直到最后才允許點(diǎn)燃火柴的人，就是青藏鐵路建設(shè)總指揮部專家咨詢組組長(zhǎng)張魯新。
在３０年后的今天，張魯新在一次訪談節(jié)目上談到那次傳奇的經(jīng)歷時(shí)，他說(shuō)，那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有任何力氣，所有的希望就只有那三根火柴了。第一次有人要點(diǎn)燃時(shí)被我制止了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)救援的人們手里都拿著火把，在強(qiáng)烈的光源下，他們?cè)跄馨l(fā)現(xiàn)我們這微弱的火柴光，幸好，我們沒(méi)有用，保留了最后的希望。我知道，救援人們一定還會(huì)回來(lái)的，回來(lái)的.時(shí)候，他們手中的火把一定會(huì)被燒光，那樣，我們的三根火柴在黑夜中的力量就是無(wú)窮的。剩下來(lái)，留給我們的就是等待，就是要沉住氣。事實(shí)上，我的猜測(cè)是正確的，我們獲救了。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些能沉得住氣的人！最后，張魯新這樣說(shuō)。
輕輕地告訴你
人一生總有幾次機(jī)遇，然而并不是每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到機(jī)遇，更少的人才會(huì)去把握機(jī)遇。當(dāng)危險(xiǎn)逼近時(shí)，善于抓住時(shí)機(jī)要比盲目迎合更有利。快跑的未必能贏，力戰(zhàn)的未必得勝，機(jī)遇只偏愛(ài)那些能沉得住氣的人。能認(rèn)識(shí)機(jī)遇，并能懂得搶抓機(jī)遇的人，往往會(huì)成為最后的成功者。
心中只有目標(biāo)【6】
船上新來(lái)一批水手，他們經(jīng)過(guò)一段簡(jiǎn)單的培訓(xùn)就上船工作了。其中有一個(gè)小水手，性格很內(nèi)向，平時(shí)也不大言語(yǔ)，水手們平時(shí)有事沒(méi)事也都習(xí)慣拿他開(kāi)涮。老水手長(zhǎng)似乎也看不上他，讓他與別人干一樣的活，值一樣的班不說(shuō)，一些分外的活總是讓他去干。比如說(shuō)敲鐵銹，中間休息了，老水手長(zhǎng)把一串鑰匙一丟:“去，把我房間的大茶壺拿來(lái)�！眲e的水手暈船了，船進(jìn)運(yùn)河進(jìn)狹窄水道了，老水手長(zhǎng)總是讓小水手頂上。就連老木匠病了，那些打補(bǔ)丁的活也跑不了小水手。
有一天，小水手與兄弟們?cè)谝黄鹆奶�，他發(fā)現(xiàn)別人過(guò)得都很清閑，只有他一個(gè)人整天忙忙碌碌，沒(méi)有閑著的時(shí)候。刮風(fēng)下雨，別的水手回房間睡大覺(jué)，而那個(gè)不講情面的老水手長(zhǎng)不是讓他縫救生圈，就是讓他學(xué)習(xí)打繩結(jié)�？葱∷指遗桓已缘臉幼�，老水手長(zhǎng)甩下一句話:“你小子今天要給我打１０種繩結(jié)，每個(gè)繩結(jié)打１０遍，否則你就別吃飯�！庇龅讲邃摻z這樣棘手的活，老水手長(zhǎng)說(shuō):“我干不動(dòng)了，你替我干�！惫と诵锻曦�，老水手長(zhǎng)也指派小水手爬上桅頂把吊車放好。甚至在甲板上干活，收拾工具這樣收尾的零活，也讓小水手包了。有的水手背后幸災(zāi)樂(lè)禍:“瓜還撿軟的捏呢，讓那傻小子干去吧，看他的窩囊樣。”于是小水手找到老水手長(zhǎng)問(wèn):“你干嗎總看不上我，聽(tīng)說(shuō)我們還是老鄉(xiāng)呢，臟活、累活、苦活總是讓我干？”小水手委屈得差點(diǎn)掉下淚。老水手長(zhǎng)不氣不惱地說(shuō):“就因?yàn)槲覀兪抢相l(xiāng)，我怕別人說(shuō)我保護(hù)你，以后不好開(kāi)展工作�！�
船在外面轉(zhuǎn)悠一年后回國(guó)，公司來(lái)船考核，船容、船貌及整體條件夠上先進(jìn)船舶候選條件，準(zhǔn)備報(bào)公司批準(zhǔn)。對(duì)水手個(gè)人技能考核時(shí)，十多項(xiàng)內(nèi)容，小水手樣樣拿第一名，水手們都傻了眼。公司主考人員問(wèn)大家:“同樣一種水手工藝，你們?cè)趺淳蜎](méi)小水手干得快呢？”眾人回答:“我們平時(shí)就是這么干的�！眴�(wèn)小水手時(shí)，小水手回答:“我干每一項(xiàng)工作，都想著快點(diǎn)干完，早點(diǎn)結(jié)束，久而久之就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，心里只有目標(biāo)，沒(méi)有活了�！�
老水手長(zhǎng)聞言露出欣慰的笑容，他插話說(shuō):“活少了，眼睛里反而沒(méi)有數(shù)量了。只有干不完的活，才能磨煉一個(gè)人的意志�！�
本航次結(jié)束，小水手從二水破格提拔成一水。三年后，當(dāng)同時(shí)上船來(lái)的水手們都晉升為一水的時(shí)候，這個(gè)樣不出奇貌不壓眾的小水手破格提拔為水手長(zhǎng)。幾年后他自學(xué)駕駛技術(shù)，十年后他考取了船長(zhǎng)，是唯一一名沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府的'船長(zhǎng)。在漫漫的航海征途上，雖然經(jīng)常大風(fēng)大浪，雖然經(jīng)常風(fēng)云變幻，但他的心中卻有別人看不見(jiàn)、摸不著的追求。
苦累、暈船、寂寞這不是航海最大的障礙，最大的障礙是看不見(jiàn)前進(jìn)的方向。只要心中有個(gè)不滅的燈塔，哪怕是驚濤駭浪，黑云壓頂，航海線上也永遠(yuǎn)是一片光明。
輕輕地告訴你
孤單的飛鳥(niǎo)用力揮動(dòng)翅膀?qū)ふ壹业姆较�，勇敢的飛蛾奮不顧身?yè)湎驘艋鸬姆较颍贻p的心追逐風(fēng)追逐太陽(yáng)追逐理想的方向。
不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
把朋友的壞刻在冰上【7】
凱文和好朋友羅杰結(jié)伴去旅行，一路上山明水秀，風(fēng)景不錯(cuò)，兩個(gè)人的心情也不錯(cuò)。兩個(gè)人互相關(guān)愛(ài)，相處得很好。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，他們倆都風(fēng)塵仆仆。一天，他們要翻過(guò)一座大山時(shí)，凱文不幸失足，但就在他滑向懸崖的一瞬間，羅杰不顧自身安危，拼命拉住了他。
他們登上巔峰后，凱文在附近的一塊大石頭上刻下：某年某月某日，好朋友羅杰救了凱文一命。
他們繼續(xù)前行。一個(gè)月后，下起雪來(lái)了，他們來(lái)到一處結(jié)冰的河邊，他們?yōu)樘け^(guò)還是尋橋而過(guò)產(chǎn)生了分歧，繼而爭(zhēng)吵起來(lái)。一氣之下，羅杰踢了凱文一腳。凱文氣極了，就跑到冰面上刻下：某年某月某日，好朋友羅杰踢了凱文一腳。
他們的旅程結(jié)束后，凱文津津有味地向自己的兒子講述整個(gè)旅程經(jīng)過(guò)，兒子聽(tīng)完，好奇地問(wèn)爸爸：“你為什么把好朋友救你的事刻在石頭上，而把他踢你的事刻在冰上呢？”
凱文說(shuō)：“好朋友救了我，我永遠(yuǎn)都很感激他，所以刻在石頭上以便牢記；至于他踢我的事，那只是朋友間的一場(chǎng)小紛爭(zhēng)而已，我會(huì)隨著冰上字跡的消失而忘得一干二凈�！�
在日常的生活當(dāng)中，就算是再好的`朋友也會(huì)有摩擦，也會(huì)有傷害，但我們必須知道，對(duì)于真正的友誼來(lái)說(shuō)，那些小小的傷害又算什么呢？更何況都是無(wú)心所致。而朋友間的互相幫助卻肯定是真心的，是值得我們牢記的。讓我們忘記那些無(wú)心的傷害，記住真心的幫助吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有很多真心的朋友。
命里只有八分米，走遍天下不滿升【8】
從前有一個(gè)叫化每天出門乞討他很想過(guò)正常人的生活，于是他總要乞討一些糧食積攢起來(lái)�？墒撬e攢了好多年，他的糧倉(cāng)還是只有那么一點(diǎn)米。他不明白是怎么回事，于是他打算弄個(gè)明白。
一天夜里他悄悄的躲在一個(gè)角落看著他的糧食。結(jié)果，他看見(jiàn)一只大老鼠來(lái)偷吃他的糧食。于是他很氣氛，就對(duì)老鼠喊道，富人家那么多糧食你不去吃，為什么偏偏偷吃我辛辛苦苦攢下的糧食？突然，老鼠說(shuō)話了：你命里只有八分米，走遍天下不滿升。乞丐問(wèn)老鼠，這是為什么？老鼠對(duì)他說(shuō)，我也不知到，你去問(wèn)佛祖好了。
于是，叫化子下了決心，要去西天問(wèn)問(wèn)佛祖，問(wèn)個(gè)明白，看看到底是什么原因才有此命運(yùn)。
叫化子第二天就出發(fā)了。他一路乞討，走了好多路，一天好不容易趕到天黑才見(jiàn)到一戶人家。他敲門，出來(lái)一個(gè)管家問(wèn)他有什么事，他說(shuō)討點(diǎn)飯吃。正好員外出來(lái)看見(jiàn)了就問(wèn)叫化子為什么這么晚了還在趕路？叫化子就說(shuō)了他的命運(yùn)，說(shuō)要去問(wèn)佛祖一個(gè)明白。員外聽(tīng)了趕緊把他請(qǐng)到屋里坐下。給他拿了好多干糧和一些銀子。叫化子問(wèn)這是怎么一回事？員外說(shuō)明緣由，他說(shuō)他家女兒都16歲了還不會(huì)說(shuō)話。拜托他去西天幫忙問(wèn)問(wèn)佛祖，是什么原因？員外曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓說(shuō)誰(shuí)能讓他的女兒說(shuō)話，她就把他的女兒嫁給誰(shuí)。叫化聽(tīng)了覺(jué)得反正都是去西天，我就順便幫幫他去問(wèn)一下佛祖也好，于是叫化答應(yīng)了。
乞丐又走了許多山路。走到一座山上看見(jiàn)一個(gè)廟就進(jìn)去討水喝�？匆�(jiàn)一個(gè)老和尚拄著一根錫杖，很老的樣子但很精神，老和尚給了他水喝并且叫他休息一會(huì)，問(wèn)他要到哪里去。叫化子說(shuō)明去向，老和尚趕緊拉住叫化的手說(shuō)，拜托你一定幫我去西天問(wèn)問(wèn)佛祖。我都修行了500多年了，按說(shuō)早該升天了，為什么還飛不起來(lái)？于是叫化也就答應(yīng)了這個(gè)老和尚。
再往前走，又過(guò)了許多溝溝坎坎。叫化子來(lái)到一條大江邊上，江里沒(méi)有一條船。叫化子著急了，這可怎么辦？怎么過(guò)去？叫化子哭了起來(lái)說(shuō)，難道我的命就該這么苦嗎？突然，江里一個(gè)大老龜浮出水面。老龜說(shuō)人話了，問(wèn)叫化子在這里哭什么？叫化子把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老龜對(duì)他說(shuō)，我都修行了1000多年了，按說(shuō)早該成龍飛走了，為什么還是一個(gè)老龜？如果你去了西天能夠幫我問(wèn)問(wèn)佛祖，我就把你馱到對(duì)面。叫化子很高興的答應(yīng)了。
叫化子又走了不知多少天，可是怎么也見(jiàn)不到佛祖。叫化子納悶了，心里想到，佛祖到底在哪里？西天按說(shuō)早該到了啊。叫化子很傷心，于是迷迷糊糊的就睡著了。突然佛祖出現(xiàn)了，叫化很高興，佛祖問(wèn)叫化，你這么大老遠(yuǎn)來(lái)這里一定是有什么很重要的事來(lái)問(wèn)吧？叫化子說(shuō)，是的，我要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，希望佛祖能夠給我說(shuō)個(gè)明白。佛祖說(shuō)好啊，不過(guò)有個(gè)條件，你最多只能問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橐恢币詠?lái)都沒(méi)有人問(wèn)三個(gè)以上的問(wèn)題。叫化子答應(yīng)了，心里想到，我問(wèn)哪幾個(gè)問(wèn)題？叫化子覺(jué)得自己的問(wèn)題太不重要了，老龜修行了一千多年了很不容易，它的問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)問(wèn)。老和尚修行了500多年了也很辛苦，他的問(wèn)題也應(yīng)該問(wèn)問(wèn)。員外的女兒很可憐啊，不能說(shuō)話怎么嫁的出去？他的問(wèn)題也應(yīng)該問(wèn)問(wèn)。
于是叫化子毫不猶豫的'問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題。佛祖告訴他，老龜是因?yàn)樯岵坏盟潜成系凝敋げ抛儾怀升埖模凝敋だ镉卸念w夜明珠在里面。如果它把龜殼去了，就可以化成龍了。第二個(gè)問(wèn)題佛祖回答，老和尚整天都拿著他的寶貝錫杖，心里整天記掛著，他的錫杖是個(gè)寶物，用它在地上一扎，地上就會(huì)有清泉出現(xiàn)，如果老和尚舍得扔掉那個(gè)錫杖，他就可以升天了。叫化子很高興，又問(wèn)了第三個(gè)問(wèn)題。佛祖回答，如果啞巴女孩見(jiàn)到她的心上人來(lái)了就會(huì)說(shuō)話了，突然佛祖不見(jiàn)了。
叫化子覺(jué)得自己的事也沒(méi)有什么，還是乞討過(guò)日子吧，于是就趕緊往回趕路。叫化來(lái)到那個(gè)江邊，老龜已經(jīng)算到叫化子該回來(lái)了，就急著問(wèn)佛祖是怎么說(shuō)的？叫化子說(shuō)，你先把我度過(guò)江去我給你說(shuō)。老龜把叫化度了過(guò)去，叫化子說(shuō)了緣由，老龜一聽(tīng)就明白了，于是就把龜殼脫了下來(lái)送給叫化子說(shuō)，這里面有24顆夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶，對(duì)我已經(jīng)是沒(méi)有用處了，我就把它送給你了。于是老龜馬上就變成龍飛走了。叫化子拿著24顆夜明珠又往回趕路。來(lái)到山上見(jiàn)了老和尚，老和尚急著問(wèn)佛祖怎么回答的？叫化子說(shuō)了緣由，老和尚一聽(tīng)非常高興，于是就把那個(gè)寶貝錫杖送給了叫化。龍和尚馬上就騰云飛走了，叫化子來(lái)到員外家門口，突然從里面跑出一個(gè)大姑娘大聲喊道：那個(gè)問(wèn)佛祖話的人回來(lái)了。員外也跑了出來(lái)，他很吃驚他的女兒怎么突然會(huì)說(shuō)話了。叫化子說(shuō)了佛祖的話，員外非常高興就把女兒嫁給叫化了。
故事講完了，這是小時(shí)候我媽媽經(jīng)常給我我講的故事，我一直都記著。也許這不只是一個(gè)故事，也許許多人會(huì)明白腳下的路該怎樣走，就讓也許回答每個(gè)人吧。
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