抱牛與馴馬兩則哲理故事
一位魔術(shù)大師在蘇丹面前表演魔術(shù)，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱為天才�？墒且晃淮蟪颊f：“陛下，大師不是從天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習(xí)的結(jié)果。”
蘇丹被臣子反駁之后，感到大為掃興，于是他輕蔑地對他大喊道：“你沒有任何天才，你到城堡里去吧！在那里你可以好好考慮我的話。為了不讓你感到寂寞，送給你兩只小牛犢做伴�！�
從到牢房的第一天起，這位大臣就練習(xí)抱著小牛犢，從下面的.臺階一直走到塔樓。幾個月后，小牛犢長成了一頭很結(jié)實的公牛，大臣的力氣也大增。
一天，蘇丹突然想起他的大臣還在監(jiān)牢里，于是就去看他。當蘇丹看到他用雙手抱著一頭大牛時，非常驚訝：“真主呀，這多么神奇，多么不可思議呀�！边@位大臣對蘇丹說了從前說過的話：“陛下，大師不是從天下掉下來的。我的力量是我勤奮練習(xí)的結(jié)果�！�
有了勤奮，還要有方法。
阿拉伯有一位著名的馴馬師，他馴出來的馬被稱為神馬。熟悉馴馬師的人都知道，每天早上，馴馬師會指揮著一群馬繞圈子，這其中有雄健的大馬，也有很小的幼馬。馴馬師的助手一邊呵斥著馬，一邊抓著馬鞍左右跳躍，看起來活像馬戲團的特技表演。到了中午，沙漠的太陽正毒，馴馬師卻和他的助手騎馬向沙漠深處奔去，下午4點，當他們返回時，人們才發(fā)現(xiàn)每人手上都拿著一把彎刀，仿佛出征歸來的樣子。
有人問馴馬師：“你為什么要叫許多馬繞圈子呢？”
馴馬師說：“因為我教那些小馬跟在大馬身后，學(xué)習(xí)聽口令和馴服。沒有大馬的帶領(lǐng)，小馬是很難教的。如果我是老師，大馬就是家長，我在學(xué)校教導(dǎo)，父母在家中帶領(lǐng)，任何一方都不能少�！�
“那你的助手為什么要抓著馬鞍左右跳躍呢？”
“那是教馬學(xué)會平衡，維持穩(wěn)定�！�
“至于中午的時候騎馬出去，”馴馬師接著說，“是因為中午天氣最為炎熱，讓馬在一望無際、其熱如焚的沙漠里奔跑，這是一種磨煉，禁得起的才能成為千里馬。而彎刀，是我們故意舞給馬看的，用刀光閃爍刺激馬的眼睛，發(fā)出強烈的音響。經(jīng)歷這種場面，還能鎮(zhèn)定自若的，才能成為最好的戰(zhàn)馬�！�
只有方法得當，才能事半功倍，更快地達成你的目的。
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