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品質(zhì)哲理故事
哲理,關(guān)于宇宙人生的根本的原理和智慧。它通常是關(guān)于人生問題的哲學學說，它是人生觀的理論形式。下面就是小編整理的品質(zhì)哲理故事，一起來看一下吧。
1.碎罐
過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，"啪"的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜�？墒悄莻�摔破罐子的'人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀!甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。
事后，有人問這個人為什么要這樣?
這人說："已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢?"
大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢?如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么?
2.路上的石頭
國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊"巨石"，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊"巨石"，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務。費迪南開始詢問王子們："你們是怎么把信送到的?"
一個說："我是爬過那塊巨石的。"
一個說："我是劃船過去的。"
也有的說："我是從水里游過去的。"
只有小王子說："我是從大路上跑過去的。"
"難道巨石沒有攔你的路?"費迪南問。
"我用手使勁一推，它就滾到河里去了。" "這么大的石頭，你怎么想用手去推呢?"
"我不過試了試，"小王子說，"誰知我一推，它就動了。"
原來，那塊"巨石"是費迪南和大臣用很輕的`材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
大道理：把自己的命運交給別人，甚至交給某一個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。自己要學會掌握自己的命運。
3.一面鏡子
一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道："對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?"
"是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常�？窟@個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好......"
"可這面鏡子對你有什么意義呢?"他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說："我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它。"
白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我......他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的'心態(tài)和屹立不倒的信念。
大道理：想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質(zhì)，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。
4.跳槽
A對B說："我要離開這個公司，我恨這個公司!"
B建議道："我舉雙手贊成你報復這破公司，一定要給它點顏色看看。不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時機。"
A問："為什么?"
B說："如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨當一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。"
A覺得B說的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實的'客戶。
再見面時B問A："現(xiàn)在是時機了，要趕快行動哦!"
A淡然笑道："老總跟我長談過，準備升我做總經(jīng)理助理，我暫時沒有離開的打算。"其實這也正是B的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創(chuàng)造更多利潤。
大道理：不要一味地埋怨環(huán)境帶給人的諸多不便，其實環(huán)境本身是客觀存在的，誰處于那個位置都會遇到同樣的問題，聰明的人會努力去改造罷了。
5.三個最優(yōu)秀的老師
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說："根據(jù)你們過去的教學表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的'學生組成三個班讓你們執(zhí)教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽儭?quot;三位老師都高興地表示一定盡力。
校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應了。
一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區(qū)的前列。
這時，校長告訴了老師真相：這些學生并不是刻意選出來的最優(yōu)秀的學生，只不過是隨機抽調(diào)的最普通的學生。
老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。
這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機抽調(diào)的普通老師罷了。
大道理：世上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。
6.父子騎驢
父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎!
父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著!
父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死!
父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死?
父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。經(jīng)過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結(jié)果掉到河里淹死了! 大道理：一個人要有主見，具備判斷是非的能力，才不會被別人的意見所左右。不要活在別人的輿論中，要靠自己的腳走路，自己的'腦袋思考。
7.鯊魚的大小
有一次和朋友去海洋館。
有個旅客問管理員說："這只鯊魚會長多大?"
管理員指著水族箱說："要看你的水族箱多大。"
旅客又問："會跟水族箱一樣大嗎?"
管理員仔細地說："如果在水族箱，鯊魚只能局限在幾公尺的'大小，如果在海洋，就會大到一口吞下一只獅子。"
大道理：環(huán)境可以改變一個人的思想。環(huán)境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要給自己加框，無法改變環(huán)境時，就從改變自己開始。
8.移山大法
有一個大師，一直潛心苦練，幾十年練就了一身"移山大法"。
有人虔誠地請教："大師用何神力，才得以移山?我如何才能練出如此神功呢?"
大師笑道："練此神功也很簡單，只要掌握一點：山不過來，我就過去。"
現(xiàn)實世界中有太多的.事情就像"大山"一樣，是你無法改變的，或者至少是暫時無法改變的。
大道理：如果事情無法改變，你就改變自己。只有改變自己，才會最終改變別人;只有改變自己，才可以最終改變屬于自己的世界。山，如果不過來，那你就自己過去吧!
9.兩個書法家
在清代乾隆年間，有兩個書法家。一個極認真地模仿古人，講究每一畫都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像米芾的'。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。另一個則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一畫都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺得心里踏實。
有一天，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說："請問仁兄，您的字哪一筆是古人的呢?"
后一個并不生氣，而是笑瞇瞇地反問了一句："也請問仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢?"
第一個聽了，頓時張口結(jié)舌。
大道理：人要從沒路的地方走出一條路來，不要泯滅了自己的個性，一味地模仿別人，那樣只會迷失自我，連自己的命運都把握不了了。
10.卑微的偉人
一位父親帶著兒子去參觀梵高故居，在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問父親："梵高不是一位百萬富翁嗎?"父親回答："梵高是位連妻子都沒娶上的窮人。"
又過了一年，父親又帶兒子去了丹麥，到安徒生的故居去參觀，兒子又困惑地問："爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎?怎么他生前會在這棟閣樓里?"父親回答："安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這里。"
這位父親是一個水手，他每年往來于大西洋的各個港口，他兒子叫伊東布拉格，是世界上第一位獲普利策獎的黑人記者。
二十年后，伊東布拉格在回憶童年時說："那時我們家除了很窮以外，還是黑人，父母都靠賣苦力為生。有很長一段時間，我一直認為像我們這樣地位卑微的'黑人是不可能有什么出息的。是父親讓我認識了梵高和安徒生，也是父親讓我認識到了黑人并不卑微，這兩個人的經(jīng)歷讓我知道，上帝沒有輕看黑人。"
大道理：富有者并不一定偉大，貧窮者也并不一定卑微。上帝是公平的，他把機會撒到每個人的面前，卑微者同樣擁有機會。自卑是心靈的釘子，若不拔去，它就總是折磨人。
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