精選珍愛生命作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的珍愛生命作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命作文600字 篇1
世界上什么最珍貴？生命！和生命一樣珍貴的是什么？是時(shí)間！珍惜時(shí)間就是珍愛生命，如果沒有了時(shí)間，那一切就都會變得沒有意義。但遺憾的是不珍惜時(shí)間的人實(shí)在太多了，我就曾經(jīng)是個(gè)不珍惜時(shí)間而常常后悔莫及的人。
那是一個(gè)國慶節(jié)，長假7天里我玩的那么投入，看電視、打電腦、和哥哥成天在一起玩耍，也許是玩得太瘋了，到最后2、3天時(shí)，我的作業(yè)還是一字未動�？晌覅s一點(diǎn)不著急，心想，反正還有3天呢，我可以再玩2天的，到了最后一天，我還在想，可以玩最后半天，反正還有下午和晚上的8個(gè)小時(shí)呢。終于拖到了10月7日的晚上，我打開了作業(yè)本，寫啊寫啊，手都寫酸了，腳也麻了，還是沒有寫完，我真是后悔極了，當(dāng)時(shí)我真的在想：要是再給我一天時(shí)間做作業(yè)該多好�。】墒菚r(shí)間是不會回頭的，時(shí)針永遠(yuǎn)是順時(shí)針轉(zhuǎn)動的！
現(xiàn)在想來，我就和書中那主人公一樣，是多么的不珍惜時(shí)間�。∫灾劣诹粝铝四敲创蟮倪z憾！魯迅說過：“哪里有天才啊，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學(xué)習(xí)上”，這話說的多對！我和書中的那主人公真該多讀讀這句話�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人了，前幾天我轉(zhuǎn)學(xué)到了城北小學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，為了不丟爸爸的臉，我要求自己珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)，每天我都利用好每一分的時(shí)間快速完成作業(yè)、及時(shí)背誦英語和古詩，由于珍惜了時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課時(shí)從來不怕老師抽背到我，由此我想，節(jié)約時(shí)間、珍惜時(shí)間的好處真是很大呢！
名人還說過：時(shí)間就生命！是呀，珍惜時(shí)間那就是珍愛生命啊，我今后一定要牢記故事里告訴給我的道理，珍惜時(shí)間，讓生命過的更加充實(shí)和有意義！
珍愛生命作文600字 篇2
郁郁蔥蔥的柿子樹下，李老師正在給我們講嫁接樹木的方法，以及作用，通過老師的講解，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯為了提高果實(shí)的質(zhì)量，增強(qiáng)果樹的抗病和抗旱能力，用刀子在樹身上進(jìn)行切割的情形。樹也是有生命力的，它不能像人一樣說疼，它只能黙黙忍受，經(jīng)過血與禮的洗滌，經(jīng)過了嚴(yán)寒酷暑它依然不屈不撓，枝繁葉茂，頑強(qiáng)挺立，并且奉獻(xiàn)給人民更大更好的果實(shí)。耶，難道我們平常吃的甜甜的柿子、蘋果、梨、桔子等，它們的果樹母親竟要如此，盡管不是脫胎換骨，但也是脫了一層皮，它們的生命力竟然是如此頑強(qiáng)，可贊可敬!
如果換作是我們?nèi)祟悾芊褚蚕窆麡涫磷訕湟粯泳哂蓄B強(qiáng)的生命力呢?前兩天媽媽讓我看了頭條上的一則新聞，內(nèi)容就是一位高中生學(xué)生/，因?yàn)楸焕蠋熍u，在被家長領(lǐng)回的過程中，家長狠批了他幾句，他就打開車門跳橋而亡，我看后的第一反應(yīng)就是他怎能如此做呢，他太自私了，他對的起辛苦養(yǎng)育他的父母親嗎?這是對生命的踐踏，此時(shí)的媽媽語重心長地對我說，人的一生會遇到無數(shù)的挫折與困難，要與這些挫折與困難作抗?fàn)帲鋹圩约旱纳�。人只要是活著就有希望，在大街上有時(shí)可以看到一些殘疾人，有的沒有胳膊，有的沒有腿，有些甚至是雙腿全無的，他們依然樂觀的活著，比起他們，我們幸運(yùn)多了，我們有什么理由不好好活著，創(chuàng)造出更美好的一切呢。
珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的'更有意義，更有價(jià)值，好好珍惜吧!珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮?
珍愛生命作文600字 篇3
看見了嗎?陽光和雨露將泥土中的花蕊催發(fā);雛鷹在媽媽的庇護(hù)下振翅飛翔。聽見了嗎?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命開始牙牙學(xué)語……抬頭凝視，我成長的天空愈發(fā)愈晴朗;低頭沉思，我的生命像洗凈了一般清澈。12個(gè)里程碑見證了我所經(jīng)歷的春夏秋冬，在老師，家長和他人的引導(dǎo)下萌發(fā)了生命之樹的成長之芽。
令人憧憬的成長之旅已經(jīng)啟程，在前進(jìn)的路途中，兩旁不時(shí)會有許多不良誘惑促使你停下來卷入這場旋渦和風(fēng)暴。稍不留神就會陷進(jìn)去無法自拔，抵住誘惑，風(fēng)平浪靜，一不留神，我們就會葬送自己的青春年華。我們要學(xué)會武裝自己，闖過這一關(guān)，另我們健康成長。
成長是生命里的一個(gè)過渡。成長中，我們會遇到很多坎坷，這會另我們迷茫不安。學(xué)會面對解決它，生命之樹才會茁壯成長。
聊完了＂健康成長＂這個(gè)話題，接下來我們來談?wù)劊⒄鋹凵桑∮浀茫�。１２大地震，�?zāi)難的發(fā)生牽動了多少華夏兒女的心。有多少人詮釋了活著的意義！我還沉浸在感動之中，他們對生命的渴望和對生活永不放棄的精神另人動容。老師摘下翅膀讓我們?nèi)フ钩犸w翔。那里的人們在地震來臨之際毫無懼色，令人驚訝。敢問，那些一了百了的人在他們面前不自慚嗎？所以，我們更要珍愛生命。
同學(xué)們，我相信，我們內(nèi)心現(xiàn)在涌動的不是別的，是感動！青春的種子正在發(fā)芽，沒有蟲子的侵蝕，人生之花綻放了最為輝煌的一刻，沒有暴雨在殘害，它們在幸福地生活。靜靜的聆聽，鳥語花香，流水潺潺，這是幸福的聲音。健康的成長，關(guān)愛生命讓我們走到一起，組成13億人的大家庭，幸福地活著。
珍愛生命作文600字 篇4
生命，在課文中，在交流中，常常出現(xiàn)它，但是，我常常想：‘生命，’到底是什么呢?
下午，我正想著這個(gè)關(guān)于‘生命’的問題時(shí)，輕輕抬起頭，隱約看見了外面的一點(diǎn)綠色。我走向陽臺的植物一角，心中充滿了疑惑與好奇。我看見了一顆顆小芽兒，充滿了生命力，綠的好像大草原中那一顆最綠的，最嫩的小草。我仔細(xì)一看，下面的泥和水融為一體，棕色的水把它的翠綠變得更美了。我把它輕輕提起，它大約有一根豆芽那么長，下面是一個(gè)中黑棕色的種子，看起來和蠶豆的內(nèi)部差不多。我又一想，這是哪兒來的種子?我仔細(xì)的想了想，原來是我之前買了種的，因?yàn)槲业娜昼姛岫龋砸惶靸商炀驮僖矝]有動過了。今天下午，它已經(jīng)長大了，使我很開心，但是一個(gè)問題又撲面而來，"為什么呢?"它不在精心培育時(shí)長出來?而是在這盆臟水中發(fā)芽長大?難道，這就是這朵花的勇氣嗎?這就是生命的力量嗎?
在沉思時(shí)，一只不知名的昆蟲飛過來，在我的耳邊不停的叫，我拿起鞋子，正中了它的頭部，我認(rèn)為它已經(jīng)死了，過了一會兒，它用盡了所有的力氣想要逃生，我感覺到了它那求生的欲望，一個(gè)生命的力量在我拖鞋下躍動，我很震撼，松開鞋，它吃力地飛走了。生命的力量，讓我更加好奇了。
想起了我之前的一次出門游玩，有一個(gè)地方，一顆樹生長在懸崖邊上，它從一顆軟弱的小苗，經(jīng)過了風(fēng)吹雨打的磨練，蟲兒的摧殘……，但它沒有放棄，因?yàn)樗皇菧厥抑械幕ǘ�，被人愛護(hù)，所以它努力著，一直到成為今天的一顆參天大樹。我用相機(jī)拍下了它，用眼睛看見了它，有心記住了它。
我終于明白了，生命在有些人眼中是短暫的，有的人卻覺得很漫長，但是我們可以把它過得很精彩，過得很快樂。
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