【推薦】珍愛生命的作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的珍愛生命的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛生命的作文 篇1
今天，我們學(xué)校開了一個(gè)大會(huì)，宣傳“珍惜生命，拒絕，遠(yuǎn)離�！钡幕顒�(dòng)，來了很多人，全是大領(lǐng)導(dǎo)，居然還有勞教人員。
一開始，是德育處是副校長(zhǎng)給我們介紹那些人物，一開始是局長(zhǎng)說開場(chǎng)白，然后是那個(gè)勞教人員給我們講一講他的吸毒經(jīng)歷。一開始是朋友的誘騙，染上了百粉，后來一發(fā)不可收拾，然而走上犯罪的道路。由于他想戒毒，就和家人說好，把他關(guān)起來，無論發(fā)生什么事，都不要放他出來，后來因?yàn)槎景a發(fā)作，痛不欲生，拿刀自盡，后來又活了，又吸會(huì)毒了，家里沒辦法，只好報(bào)警，他就被送去勞教所了。他還說，吸毒會(huì)有艾滋病、乙肝、丙肝等疾病，請(qǐng)不要吸毒。
我聽了之后，嚇出了一身冷汗，呼……我希望大家不要向他一樣吸毒，否則后果不堪設(shè)想……
珍愛生命的作文 篇2
生命對(duì)于每一個(gè)人來說，只有一次，是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國(guó)的未來。
那年四川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國(guó)歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽到了，他們?nèi)w得救了。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所
他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到了一種多么強(qiáng)的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。
我家前面有一個(gè)小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)相互擁擠，你推我攮，極易造成危險(xiǎn)，這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。
生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，為人民服務(wù)的，而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì)珍惜生命吧！
珍愛生命的作文 篇3
世界上最寶貴的東西是什么?那就是我們的生命!生命只有一次，這個(gè)世界的危險(xiǎn)又太多太多，所以我們要時(shí)刻注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
大家可能認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們的身邊。可能就是因?yàn)橐淮芜^馬路不小心而發(fā)生交通事故，可能因?yàn)槌砸淮尾恍l(wèi)生的食品而中毒，可能因?yàn)橐淮闻栏叨嗄_手，可能因?yàn)橐淮嗡阶韵滤斡径l(fā)生悲劇，可能因?yàn)橐淮瓮婊鸲l(fā)生火災(zāi)，可能因?yàn)橐淮瓮骐娖鞫|電?。安全事故實(shí)在太多太多，寒假中，我就因?yàn)橐淮尾恍⌒耐岁P(guān)電火箱的開關(guān)，差點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi)，幸好媽媽聞到了焦臭味，才沒有發(fā)生事故，好險(xiǎn)呀。
我們?cè)诩依镆⒁獍踩�，在學(xué)校也要注意安全，比如我們做游戲，或者上體育課，我們都要聽從老師的指揮，如果我們能忍住不做一些危險(xiǎn)的事情，我們就能躲避不必要的傷害，所有的事故都是在一秒鐘內(nèi)發(fā)生的，但是給我們帶來的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發(fā)生了什么事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人!為了自己的健康，為了家庭的幸福，我們都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命!
珍愛生命的作文 篇4
生命是脆弱的，許多人是因意外而死亡，他們也不會(huì)意料到這將是他們的結(jié)局�！八劳觥边@個(gè)沉重，敬畏的詞語讓生活中的每一個(gè)人都不禁會(huì)害怕，但當(dāng)一個(gè)對(duì)生活失去希望，已經(jīng)消極到了一個(gè)極點(diǎn)的人，就會(huì)選擇自殺來結(jié)束這一切。
維特，這本書的主人公因遭遇工作與情感上的困難，最終用自殺來結(jié)束他的生命。這是歌德早期的著名作品，這是以他自己的經(jīng)歷寫的一部小說，而結(jié)局則采用了好友耶路撒冷的戀愛悲劇。這個(gè)故事雖是反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)鄙陋腐朽社會(huì)，但我覺得不應(yīng)以自殺來結(jié)束自己的生命。
文革時(shí)期，許多文人選擇自盡，那是他們不甘于被侮辱，他們高傲的自尊不允許那些違背內(nèi)心的事情出現(xiàn)，他們是懷著“寧可玉碎，不求瓦全”的悲壯。狼牙山五壯士跳下山崖，用他們五個(gè)的生命換取了一個(gè)連戰(zhàn)士的安全，這是為他人著想，不惜犧牲自己而保全別人，是英雄的做法。但維特只是在工作中遇到困難，在愛情上得不到滿足，這并不能支撐一個(gè)人為此自殺的理由。他一方面不想讓自己愛的人嫁給別人，另一方面又不想讓她為難，他覺得自己能做的就是成全她，他希望自己徹底的“離開”會(huì)讓他愛的姑娘幸福，讓他們的家庭過得安寧、幸福。這是一個(gè)極端的做法，或許是他內(nèi)心支撐不起壓在身上的痛苦；或許他無法釋懷；或許……一切的一切讓他有了死的決心，讓他不再懼怕死亡，帶著對(duì)這世間的遺憾永遠(yuǎn)離開了。
每個(gè)人的生命都來之不易，孔子說過：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！蹦贻p人因?yàn)樽约旱耐纯喽艞壛松�，那么活著的親人又該如何痛苦！雖然生命中有許多不能承受的狂風(fēng)暴雨，但我們只要堅(jiān)信雨后會(huì)有彩虹，這一切也就不會(huì)變的那么難過了。
珍愛生命，從我們做起！
珍愛生命的作文 篇5
生命是跳躍在晨間的露水；生命是綻放在夜空的額煙花；生命是開放在原野的花兒，時(shí)時(shí)刻刻閃爍著迷人的光彩，每個(gè)人都有一張生命之紙，我們用萬物裝飾著它，但是，有人卻不珍惜它，將它無情地撕毀……
在我們多姿多彩的生活中，有碧綠的草兒，皎潔的月兒……但是，有些人卻不滿足于這些事物，他們受了一點(diǎn)刺激就輕生，將那珍貴的生命毫不吝嗇的拋掉。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小晨。有一天，她上課玩游戲機(jī)，被老師看到了，老師好心了教訓(xùn)了她，可她“狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心”，認(rèn)為老師討厭她，于是，她便從萬丈高樓摔到了地獄，一朵生命之花就在這含苞欲放時(shí)凋零了，這簡(jiǎn)直讓人寒心�。�
但是，在這萬千世界里還是有不少人珍愛生命，讓生命的寶石更加燦爛的，所以生命也就像黃河之水永久不衰地回報(bào)他們。
20xx年北京舉行了盛大的殘奧會(huì)，一位位身殘志堅(jiān)的人在賽場(chǎng)上盡情地秀出自己，展示自己精美絕倫的.表演，讓世界的大地上充滿了他們不屈不撓上網(wǎng)殘人精神，他們用自己的努力，讓自己的生命流光溢彩，征服了每一位地球人，譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的生命之歌。
同學(xué)們，用你們的雙手，建造堤壩，守護(hù)生命之河吧！每個(gè)人都有生命，它是一道艱難的選擇題，選擇滅亡的，將再也看不到美好地大千世界；而選擇生的，將永浴幸福之河，讓生命大放光彩。所以，希望朋友們珍愛生命，像殘疾人一樣用自己的血與汗譜寫自強(qiáng)不息的生命之曲。
生命是船舶，靠我們掌控；生命是鉛筆，靠我們來繪畫；生命是房子�？课覀儊泶罱�。所以，親愛的朋友，請(qǐng)珍愛生命！
珍愛生命的作文 篇6
每個(gè)生命都好似天上的一顆星星，閃碩著自己的光芒。然而每顆星星都有隕落的時(shí)候，當(dāng)它劃過天空的那一刻是那么的安詳，那么的美麗。而那些不愿早早逝去的星星，帶著“怨氣”，狠狠地墜落時(shí)，又有誰去真正關(guān)心、理會(huì)、在乎過它？
災(zāi)難往往都是人們始料未及的，對(duì)于它也許人類真的無能為力，可是生命是屬于自己的，又有誰真正地對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)呢？我看過一個(gè)關(guān)于“車禍”的交通安全教育紀(jì)錄片，它真正地震撼了我的心靈。因駕駛員的疲勞駕駛、酒后駕駛等種種原因使車禍一次次不可避免地發(fā)生，使活生生的一個(gè)人瞬間從世界上消失了。生與死的“距離”是那么的近！
我還依稀記得一組鏡頭，一個(gè)壯年男子正在奔跑，想“走捷徑”而橫穿馬路，就在這時(shí)悲劇卻發(fā)生了，只見從他右則公路飛速地駛來了一輛大貨車，狠狠地沖撞到他，剎那間他被撞的拋向空中連翻了三個(gè)滾，然后重重地摔在了地上，橫尸路面、鮮血流淌著……一個(gè)生命就這樣不負(fù)責(zé)任地走了！又一顆不該隕落的星星就這樣匆匆地、萬分無奈地消失了，同時(shí)，又給兩個(gè)家庭帶來的損失、打擊是可想而知了。
其實(shí)這本就是一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇，如果那名壯年男子能耐心地、負(fù)責(zé)任地走人行通道、等待綠燈亮了再走，或者說那名司機(jī)不要超速行駛？那么，這不只是他，我們都應(yīng)該對(duì)這個(gè)問題深深地反思一下，我們真的對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)嗎？
片子雖然只有短短的幾十分鐘，但留給我們的思索是久遠(yuǎn)的。無數(shù)個(gè)血腥的場(chǎng)面時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，尸體、血跡，伴著傷者的哀嘆、家人傷心欲絕的哭喊聲，還有不懂人情世故的小孩子那迷茫的眼神、圍觀人員無奈的嘆息聲，它們都像一把把尖刀刺進(jìn)我的心里！我恨那些不負(fù)責(zé)任的駕駛員們，為了掙錢而超載、超速，為了掙錢而違章行駛，明明喝了酒還要去駕駛，還有的司機(jī)競(jìng)?cè)黄隈{駛，競(jìng)?cè)辉陂_車過程中睡著了，這樣的司機(jī)不僅葬送了無辜人們的生命，甚至連自己的生命也保護(hù)不了
。然而，我同樣也恨那些不負(fù)責(zé)任的行人！因?yàn)槟銈儾回?fù)責(zé)任的“貿(mào)然行駛”，給家人帶來的悲痛與后果，以及給社會(huì)造成的損失和影響，你們又可曾想過嗎？請(qǐng)珍愛我們自己的生命吧！它是任何無價(jià)之寶都換不來的。也請(qǐng)那些司機(jī)們別那么自私，只顧掙錢，而全然不顧自己和他人的生命，因?yàn)�，就掌握在你們手中。珍愛我們的生命吧！別讓那鮮活的生命成為不應(yīng)該隕落的星星！
珍愛生命的作文 篇7
生命對(duì)于每個(gè)人來說，都只有一次，而且僅有一次！所以我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。如果沒有安全意識(shí)，輕則受傷，重則會(huì)危及到生命。
有一次，在炎熱的夏天的“炎”刑拷問下，有一名同學(xué)因天氣炎熱而背著家人，獨(dú)自一人到塘堰游泳，開始游的好好的，他想試試自己的膽量，便漸漸地向湖中心游去。忽然他的腳抽筋了，身體不由自主地向下沉，雖然他本能的呼救了，但因?yàn)橄奶旌苌儆腥顺鰜恚瑳]人聽見他的呼救，所以就活活淹死在水中。
還有一次，我在報(bào)紙上看到有這樣一則報(bào)道：一個(gè)星期天的上午，幾個(gè)小朋友到一個(gè)工地上去玩，他們見那里有一架攪拌機(jī)，覺得好玩，其中，有一個(gè)小朋友很快鉆到攪拌機(jī)里面去了，另外幾個(gè)小朋友不知道，把那個(gè)攪拌機(jī)的電源打開了。等他們發(fā)現(xiàn)攪拌機(jī)里有人的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，這一朵祖國(guó)鮮艷的花兒就這樣凋零了。那個(gè)小朋友的家長(zhǎng)現(xiàn)在都還痛不欲生哩！可人死不能復(fù)生��！
我們要珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐、不打鬧，上樓梯靠右行；在校外不橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則。做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的小市民。
珍愛生命的作文 篇8
春天走了來年又會(huì)來，花兒落了下一個(gè)春天依然盛開，而生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，這才是最為珍貴的。珍愛生命，這是一個(gè)永恒的話題。
經(jīng)�？吹竭@樣的事：某某中學(xué)學(xué)生在考試前不堪重負(fù)而自殺�？偸且詾檫@樣的人太脆弱，心理素質(zhì)太差，并不是太普遍的。可是，在校園中，很多同學(xué)不是也常常把“不想活了”、“要跳樓”這樣的消極字眼掛在嘴邊么?當(dāng)然，這可能是在開玩笑，可是，真正的熱愛生命，珍惜生命不是空空的嘴上說說，更多的是在內(nèi)心重視生命，頑強(qiáng)的挺過一次次的困難，而不會(huì)輕易地說出這樣的話。這樣，才能徹底杜絕類似于上文的事情。
珍愛生命不僅僅是不放棄生命，那只是最基本的要求，更多的是指有價(jià)值，有意義的活下去。
曾經(jīng)以為，那些威脅到生命安全的事離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到有一天目睹了一場(chǎng)校園暴力后才突然意識(shí)到這樣的事身邊也時(shí)有發(fā)生。無論是在報(bào)紙上，在電視上，還是在網(wǎng)絡(luò)中總是有著一條條觸目驚心的新聞充斥在眼前。作為一名中學(xué)生，我不禁會(huì)想為什么身邊會(huì)有這么多的不安全因素，為什么同為中學(xué)生的我們會(huì)如此暴力的對(duì)待本應(yīng)親如兄弟的同學(xué)們。
我阻止不了什么，但是我只想說：生命不是只屬于自己一個(gè)人的，它同樣也屬于每一個(gè)關(guān)心你、疼愛你的人。那些發(fā)生校園暴力的事件恐怕也是因?yàn)樘^于自私了吧，每一條生命都是都是最珍貴的，它聯(lián)系著許許多多人的靈魂，等最終無可救藥了，再后悔、再恐懼，還來得及嗎?我們哪怕是為了珍惜我們的人而有價(jià)值的生活著。做一個(gè)應(yīng)該屬于我們這個(gè)花樣年華的少年少女，向所有的人證明我們都沒有浪費(fèi)生命。
其實(shí)，我們都要慶幸，慶幸有健康的身體，有關(guān)心我們的人。所有的人都有足夠的理由來珍愛生命，而不是自暴自棄，甚至是傷害別人的生命。
我們對(duì)待生命要有著積極、平和的心態(tài)，在暴風(fēng)雨面前也不能倒下。堅(jiān)信“風(fēng)雨過后才是最燦爛的彩虹”、“每一個(gè)清晨都是新的希望”，用最充滿朝氣的心靈開始新的一天，用最向上的心態(tài)來營(yíng)造出魅力邯鄲。
珍愛生命的作文 篇9
坐在一棵大樹下，我沉思著“生命”這個(gè)人類探討了千百年的話題。
什么是生命?生命就是一切物種都依賴的生活之根本。生命不過是一根木棍，它樸實(shí)無華，需要自己用藤蔓去裝飾它，去點(diǎn)綴它，讓它變得美麗。不過，一定要小心些，因?yàn)樯俏ㄒ坏�，每個(gè)人都只能擁有一次，所以，雖然它看似普通，但是極其重要。試想一下吧，如果木棍倒了，折了，藤蔓還能在上面存活嗎?答案是否定的。
空有一個(gè)活動(dòng)的軀體，只算得上是一具行尸走肉而已。因此，我們得思考，得工作，讓自己的生命有價(jià)值，就好比將一塊滿是泥土的上好石料制作成雕塑。這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的，是曲折的，但在成功之后，它能讓你喜出望外。
要想使自己的生命有價(jià)值，就要為別人服務(wù)，讓別人覺得幸福。愛因斯坦發(fā)明了電燈，讓我們有了永恒的光明;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，讓我們的書寫更加流暢;還有……正是因?yàn)檫@些偉人為我們創(chuàng)造了幸福，所以他們才被后人贊揚(yáng)、傳頌。即使我們沒有這些偉人的智慧，但關(guān)心一下身邊人，幫助一下身邊人，也能讓別人覺得幸福。
當(dāng)然，要讓生命有價(jià)值，還得有自信心，這一大要素決定著我們的成敗。海倫。凱勒雖然又聾又啞，但是她很自信，最終完成了《假如給我三天光明》這一著作;鄧亞萍雖然身材矮小，但是她很自信，最終站在了奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)的冠軍的位置上……這些事例都證明了“有自信，才有成功”。
記�。夯钪�，就需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。
珍愛生命的作文 篇10
在這個(gè)地球上，有著生命的來源。有些生命不會(huì)說話，也有些生命不能動(dòng)也不會(huì)說話，它們亦都是生命，雖然不夠我們?nèi)祟惖纳L(zhǎng)。有時(shí)它們熱愛生命的精神更加讓我們?nèi)藖砀械秸痼@，也讓我們感到非常的感動(dòng)。
在生活中的每一天，每個(gè)小時(shí)，都會(huì)發(fā)生許許多多的災(zāi)難，有地震，洪災(zāi)，車禍等。而這些是我們不熱生命嗎？不，不是有些是自然的災(zāi)害。車禍?zhǔn)俏覀儌�(gè)人造成的，在每一天都會(huì)有車禍的發(fā)生，比如：就在國(guó)慶，就會(huì)有著許多的車禍的發(fā)生。這些都是因?yàn)槲覀冮_車開的快，沒注意到別人。這些有在發(fā)生車禍前，他們有沒有想過家人。那就這樣完了。
車禍，這些人可以用五個(gè)字來形容這些人“不熱愛生命”在他們發(fā)生車禍前，他們有沒有想過自己的家人，在關(guān)心的他們，如果車禍嚴(yán)重的話，就會(huì)喪失生命，就會(huì)讓家人傷心。就這樣沒了一條命，這些都提醒著我們開車的人們一定要注意開車的安全，要懂得生命寶貴，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣珍惜生命。
其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛生命的。在《感動(dòng)中國(guó)里》和《中國(guó)達(dá)人秀》這兩個(gè)節(jié)目里有說過很多次“斷臂達(dá)人劉偉”的故事。
劉偉小時(shí)候玩耍時(shí)，不小心被電壓電到了雙手，從此他沒有了雙手，做什么都靠著腳，而他為了自己的生命能活的更加的精彩，他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳�？墒轻t(yī)生說他不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，讓他更加的傷心，后來他去學(xué)習(xí)鋼琴，但有很多老師都不要?jiǎng)ィ@又成了他的心理阻礙，在他和他的母親尋找下，終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈，很難才能配合，在他的艱苦下他學(xué)會(huì)了用腳彈琴，還參加世界音樂會(huì)。用腳彈，這不是正常人能做到的。劉偉說過：“只要還沒死，就有一切希望�！�
這告訴我們，要懂得珍愛生命，要向劉偉一樣，不要放棄。珍愛寶貴的生命。