【必備】珍愛(ài)生命作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
想人生，良辰美景，有多少興衰喜怒如過(guò)眼云煙般稍縱即逝，如璀璨煙花，片刻間便冷落為一攤花燼，不好好珍惜每一絲人生起伏，怎能品味人生？
珍惜，珍惜易冷的煙花，珍惜無(wú)二的人生。
若珍惜，竹針麻線，都有佛家的大禪趣；若不珍惜，風(fēng)花雪月，都枯如嚼蠟。便想到萬(wàn)歷皇帝，在龍椅上坐了四十余年，卻讓天下空了三十年。他已看穿這封建帝制的本質(zhì)，知曉君臣、君民之道。所以他厭惡，厭惡皇帝的一切，卻也被厭惡蒙蔽了三十年。每種不幸背后必伴隨著幸。他未去珍惜自己的幸，少了珍惜，人生便黯淡無(wú)光。而相反，短命的岳飛卻不同，相信他知曉自己每天都可能拋尸疆場(chǎng)，于是他便會(huì)珍惜每一絲，便有了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的詞句，珍惜與他，相信是很幸福的。即便是最后，身死，他會(huì)后悔嗎？不會(huì)。
學(xué)會(huì)去珍惜，看來(lái)，便變得不可或缺與至關(guān)鎖鑰了，那珍惜從何學(xué)起？無(wú)疑的，便是生活。第一個(gè)想到的便是蘇東坡。生活中，朋友少來(lái)看他，他便寫詩(shī)自嘲，珍惜每次與友人的相聚“不因送子，寧肯過(guò)吾邦？”晚上回家晚了，被鎖在門外，他便珍惜濃夜風(fēng)光“家童鼻息已雷鳴，敲門都不應(yīng)，倚仗聽(tīng)江聲�！狈蛉耸攀溃纯嘀�，留予他珍惜的還有回憶“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！闭湎巧罱o予我們的關(guān)鍵一課，也是我們?nèi)テ肺渡畹牟欢ㄩT。學(xué)會(huì)珍惜，好比帶著華佗上沙場(chǎng)，是成是敗，是王是寇，總有一份沉甸甸的幸福留予我們珍惜。
珍惜到了極處，成就最高境界，便舉手投足、竹針麻線中都有了珍惜的影子，這種境界，我稱之為相忘。記得《讀者》上一文，說(shuō)袁傳宓先生死時(shí)，老妻在他最后一張相片上留下的那一句“相濡以沫，不如相忘于江湖�！边@是經(jīng)歷多少年風(fēng)雨飄搖，寒夜相依，心中有多少牽掛與珍惜才蛻成的一般淡然？珍惜之至，于物便是我不記得我要珍惜什么，因?yàn)樗咽俏疑囊徊糠�；于人便是我已忘卻我要珍惜誰(shuí)，因?yàn)槲业男挠幸话朐谖疫@兒，一半在你那兒，永遠(yuǎn)在一起。簡(jiǎn)單珍惜二字哪能體味其中情之深？意之切？
珍惜到相忘，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只有跳進(jìn)去切身品味才得知其中妙處。若愛(ài)國(guó)，平日里對(duì)國(guó)家的調(diào)笑與淡化，到了危難之時(shí)才會(huì)顯出心中那一份最極的珍惜與牽掛。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。若有此等珍惜，煙花不冷，即使散為煙燼，也是云淡風(fēng)輕的“相濡以沫，不如相忘于江湖�！�
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命是有限的，只有珍愛(ài)生命，才能讓生命體現(xiàn)出更多的價(jià)值。
當(dāng)你想要踩死一只可惡的毛毛蟲時(shí)，你是否想到，要愛(ài)護(hù)生命？毛毛蟲長(zhǎng)大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀，而且能幫花授粉。也許，你將來(lái)的一天，吃到的一個(gè)蘋果，就是它幫那個(gè)蘋果的花授的粉呢。
每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚兒。它已經(jīng)活在了魚缸里，即使魚缸里空間很小，即使魚缸里的水很臟，即使沒(méi)人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著。
我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著，過(guò)幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢？我在窗臺(tái)上找了半天，發(fā)現(xiàn)，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來(lái)，螳螂媽媽在臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到了震撼！
我放了一只活繭蛹，過(guò)了幾天，我在姥姥家里看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng)，我上去看，媽呀！這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀？！兩只翅膀有一扎寬，兩只復(fù)眼呆呆地看著天，似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼！雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書，因此學(xué)到了很多的知識(shí)，那他的時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來(lái)？當(dāng)你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈？當(dāng)你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食？這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為，我們應(yīng)該珍惜生命！
如果我們不珍愛(ài)生命的話，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。
珍愛(ài)生命作文 篇3
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的.要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì)都有責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對(duì)象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎筒忍さ氖录�，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過(guò)一段話：“每見(jiàn)到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對(duì)的職責(zé)和崇高的使命。
教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)校的和諧，有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛(ài)生命”。
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。生命之花是剛毅的，它讓人思索，它讓人追求，它讓人領(lǐng)悟，只要有毅力，它可以克服一切困難。然而，生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就會(huì)從你的手中溜走�？梢�(jiàn)我們的生命多么需要安全啊!如果有了安全，我們就可以開(kāi)開(kāi)心心的生活;如果有了安全，父母就能定定心心的工作;如果有了安全，國(guó)家就會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，它系著我們的生死存亡、喜怒哀樂(lè)。
可是，有很多人一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的刀下魂。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：20xx年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷，直接造成財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。一個(gè)個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!一場(chǎng)場(chǎng)多么慘不忍睹的車禍啊!
驚訝之余，我們不禁要反思：為什么會(huì)發(fā)生這么多的事故?而我們小學(xué)生又該怎樣防范和避免車禍呢?
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒(méi)事的，結(jié)果卻丟了性命;有的人為了方便，橫穿馬路，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)悲劇;有的人認(rèn)為自己的酒量大，喝一點(diǎn)開(kāi)車沒(méi)問(wèn)題的，結(jié)果卻發(fā)生了一場(chǎng)意想不到的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡。同學(xué)們，讓我們一起遵守交通法則，避免車禍。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時(shí);當(dāng)你開(kāi)心的和伙伴們?cè)隈R路上嬉笑打鬧時(shí);當(dāng)你在車流中橫穿馬路時(shí);當(dāng)你在馬路中央翻躍欄桿時(shí)……你是否想過(guò)，這樣做可能的結(jié)果是什么?安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，尤其是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如有稍微不在意，后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們，老師教育我們，他們都希望我們能健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家!
珍愛(ài)生命作文 篇5
生命是那么渺小，就如同大海里的一滴晶瑩水珠，又好似沙漠里的一粒金黃的細(xì)沙。然而生命又是那么偉大，它是父母賦予我們最好的禮物，它很珍貴，屬于我們只有一次。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章：在一次研討會(huì)上，一位著名的演講家把兩張嶄新的一百元鈔票放在桌子上，然后把其中一張用手揉皺，這時(shí)他問(wèn)在場(chǎng)的每一個(gè)人：如果在大街上你們看到了這兩張鈔票你們會(huì)拿哪一張？一位年輕的小伙子馬上回答道：這兩張我都會(huì)拿。是啊，面對(duì)這兩張百元大鈔誰(shuí)會(huì)因?yàn)槠渲幸粡埡荞薨櫠灰兀课矣X(jué)得我們的生命也如同這張百元大鈔一樣，不管“多皺”永遠(yuǎn)都不會(huì)失去它的價(jià)值！
但幼稚的我卻曾經(jīng)和生命開(kāi)過(guò)玩笑。
那是三年前的一個(gè)下午，我和爸爸開(kāi)車出去買東西，在路上我們遇到了一個(gè)熟人，爸爸便停下車下去和朋友談話，我不愿下車，爸爸無(wú)奈只好把我留在車?yán)�。因�(yàn)檐囀峭Ｔ谛逼律系�，所以他臨走時(shí)再三告誡我不要亂動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我只有11歲，正是初生牛犢不怕虎的年齡，我想爸爸能開(kāi)車我也能開(kāi)，我馬上就從副駕駛上的位置跑到了駕駛員的位置上。
爸爸每次開(kāi)車都會(huì)握住變速桿來(lái)回的推動(dòng)，所以我也試了一下，沒(méi)想到車子緩緩地走了起來(lái)，我在心底里暗暗高興：我也會(huì)開(kāi)車了。爸爸似乎意識(shí)到了車的移動(dòng)，大聲喊：“快停下來(lái)！”這時(shí)車已經(jīng)飛快前行，更糟糕的是前面是一個(gè)大轉(zhuǎn)彎！這時(shí)我才意識(shí)到了危險(xiǎn)，想停車，但是怎樣才能停下來(lái)呢？情急中我忽然想起，爸爸曾告訴過(guò)我，在腳的下面有個(gè)剎車踏板，只要踩下去車就會(huì)停下來(lái)。我下意識(shí)地向腳下看了一眼，有三個(gè)踏板，但是哪一個(gè)才是剎車呢？管不了這么多了，試一試吧！我一腳踩下去，正踩在中間的踏板上，車子一下就停住了。由于車的慣性我猛的就撞到前方的擋風(fēng)玻璃上，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包。這時(shí)爸爸急急地追上來(lái)，臉色蒼白，一把把我抱起，扔到后面的座位上就朝醫(yī)院飛馳而去……
醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查告訴我，沒(méi)受太大的傷，只是頭上起了個(gè)包，吃點(diǎn)藥就能好。
晚上回家之后爸爸狠狠地剋我了一頓，媽媽也后怕得不行，抱住我全身發(fā)。爸爸告訴我這樣做是多么危險(xiǎn)，小孩子是不能開(kāi)車的。
三年了，這件事我仍然記憶猶新，它像一個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍愛(ài)生命。生命是一棵樹苗，它沐春風(fēng)浴秋日茁壯成長(zhǎng)，為有朝一日長(zhǎng)成參天大樹為人們遮蔭納涼；生命是一畝良田，它吸夏雨吮冬雪，為來(lái)年捧出麥浪滾滾。
為愛(ài)你的人，珍愛(ài)生命；為你愛(ài)的人，請(qǐng)珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文 篇6
家，是一片沙漠的綠洲，使黯然失望的人感到久違的希望；家，是一片黑暗的燈火，使孤寂無(wú)助的人看到美麗的方向；家，是一片海洋的小島，使疲憊不堪的人找到歇腳的地方。但是，在給人安全感的家里，也有不少的安全隱患。
首先是煤氣安全。每次說(shuō)到煤氣，我都會(huì)有一絲悸動(dòng)。那次，媽媽回來(lái)得很晚，她工作很辛苦，而且她看起來(lái)很累，于是我就想著給她做一碗香噴噴的面，來(lái)緩解她疲憊的心靈。然后，我用煤氣灶給媽媽煮面。煮是煮好了，媽媽也吃得很開(kāi)心，但是，這次過(guò)大于功，我挨批了。是的，你沒(méi)猜錯(cuò)，我忘關(guān)煤氣了，差點(diǎn)釀成了大禍。虧得媽媽敏感一些，很快就處理好了。真的是虛驚一場(chǎng)呀，嚇得我小心臟都要出來(lái)了然后，媽媽就給我普及了一些關(guān)于煤氣的知識(shí)，其中，她給我強(qiáng)調(diào)的最多的就是使用燃?xì)夂螅瑒?wù)必同時(shí)關(guān)閉灶具開(kāi)關(guān)和燃?xì)夤艿篱y門。
其次就是電源安全。說(shuō)起這個(gè)，我就不得不提一下我的爸爸了。我的爸爸他是出得了廳堂，下不了廚房，我想，他肯定準(zhǔn)備創(chuàng)造世界第九大奇跡那一次，他用電飯煲給我們煮湯圓，我和妹妹是滿懷期待呀，但是理想與現(xiàn)實(shí)總是有差距的，爸爸不僅把湯圓給弄糊了，還給弄起火了，插座連著電熱線一起起了火，哎，我的爸爸呀，差點(diǎn)就把我家廚房點(diǎn)著了，我真不愧是我爸的親生女兒。然后呢，又是媽媽來(lái)善后
所以說(shuō)，電線的選擇也很重要，一定得選銅線而不是鋁線。因?yàn)殇X線的導(dǎo)電性能差，使用中容易發(fā)熱，從而引發(fā)火災(zāi)。
接著就是食品安全了，食物嘛，有你愛(ài)吃的，就會(huì)有你不愛(ài)吃的，有搭配在一美味的，就會(huì)有相克的。我奶奶呀，年紀(jì)大了，記性不好，有時(shí)還手忙腳亂的，她做過(guò)沒(méi)炒熟的豆角，炒過(guò)發(fā)了芽的土豆，甚至還差一點(diǎn)就一起吃了豬肉和菊花。不過(guò)，每次在緊急關(guān)頭媽媽都能挺身而出。突然，有點(diǎn)崇拜她了。
瞧，安全無(wú)處不在。
本來(lái)，生命就只有一次！有誰(shuí)不愿笑語(yǔ)常在，而哪個(gè)家庭不愿幸福美滿，而安全就如一根七彩的絲線把這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接了起來(lái)。關(guān)愛(ài)生命，心系安全！
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