【精品】珍愛生命的作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的珍愛生命的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命的作文 篇1
在這個地球上,有著生命的來源。有些生命不會說話,也有些生命不能動也不會說話,它們亦都是生命,雖然不夠我們?nèi)祟惖纳L。有時它們熱愛生命的精神更加讓我們?nèi)藖砀械秸痼@,也讓我們感到非常的感動。
在生活中的每一天,每個小時,都會發(fā)生許許多多的災(zāi)難,有地震,洪災(zāi),車禍等。而這些是我們不熱生命嗎?不,不是有些是自然的災(zāi)害。車禍?zhǔn)俏覀儌人造成的,在每一天都會有車禍的發(fā)生,比如:就在國慶,就會有著許多的車禍的發(fā)生。這些都是因為我們開車開的快,沒注意到別人。這些有在發(fā)生車禍前,他們有沒有想過家人。那就這樣完了。
車禍,這些人可以用五個字來形容這些人“不熱愛生命”在他們發(fā)生車禍前,他們有沒有想過自己的家人,在關(guān)心的他們,如果車禍嚴(yán)重的話,就會喪失生命,就會讓家人傷心。就這樣沒了一條命,這些都提醒著我們開車的人們一定要注意開車的安全,要懂得生命寶貴,我們應(yīng)該要學(xué)會怎樣珍惜生命。
其實在我們身邊也有一些熱愛生命的。在《感動中國里》和《中國達人秀》這兩個節(jié)目里有說過很多次“斷臂達人劉偉”的故事。
劉偉小時候玩耍時,不小心被電壓電到了雙手,從此他沒有了雙手,做什么都靠著腳,而他為了自己的生命能活的更加的精彩,他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳?墒轻t(yī)生說他不能做劇烈運動,讓他更加的傷心,后來他去學(xué)習(xí)鋼琴,但有很多老師都不要劉偉,這又成了他的心理阻礙,在他和他的母親尋找下,終于有個有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈,很難才能配合,在他的艱苦下他學(xué)會了用腳彈琴,還參加世界音樂會。用腳彈,這不是正常人能做到的。劉偉說過:“只要還沒死,就有一切希望!
這告訴我們,要懂得珍愛生命,要向劉偉一樣,不要放棄。珍愛寶貴的生命。
珍愛生命的作文 篇2
生命只有一次,珍愛生命,學(xué)會自救。20xx年11月20日下午,我們學(xué)校的小記者在老師的帶領(lǐng)下,來到武進醫(yī)院南院,參加意外傷害自救體驗活動。
走進醫(yī)院的大門,一股濃郁的藥水味撲鼻而來,我的神經(jīng)不由自主地緊張起來,因為我從小到大,去醫(yī)院的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。在醫(yī)院醫(yī)護人員的陪同下,我們首先了解了為醫(yī)學(xué)事業(yè)作出杰出貢獻的名人事跡,我對他們的敬意油然而生。接著,我們前往會議室,聆聽了“受到意外傷害該如何進行自救”的知識講座。講座中,我們了解到了一些意外傷害是怎樣發(fā)生的,該如何應(yīng)對這些意外的發(fā)生。我聽得十分專注,還不時地記錄著。
期間,醫(yī)護人員著重講解了遭遇突然暈倒的緊急情況下,應(yīng)當(dāng)采取哪些救助措施,并指導(dǎo)我們對“病人”進行現(xiàn)場施救。
走進急救室,我和小伙伴們立刻被現(xiàn)場的氣氛感染了,大家頓時嚴(yán)肅起來。在現(xiàn)場的醫(yī)護人員的指揮下,我們有條不紊地展開了救助行動。我迅速趕到“病人”身旁,對他進行仔細的觀察:“病人”臉色蒼白,嘴巴微張,似乎正在費力地求救。我立刻對他進行施救。我雙手交握,使勁按壓“病人”的肺部,并對他實施人工呼吸,直到聽見“病人”胸腔內(nèi)清晰的心跳聲。這個時候,我總算長舒了一口氣。
“搶救”完畢,我們又去了急診部。在那里,我們看到了一位突發(fā)疾病的老爺爺。他臉色蠟黃,眉頭緊緊地皺著,看得出來,他正承受著痛苦的煎熬。好在,醫(yī)護人員救治及時,已經(jīng)開始為他輸液了。我們悄悄地觀察著周圍的醫(yī)療設(shè)備,既好奇,又敬佩,這些可都是救命的“法寶”啊!
返程途中,醫(yī)院的經(jīng)歷不斷在腦海中重現(xiàn)。我感慨:生命只有一次,適當(dāng)掌握一些救助常識,是十分必要的。我呼吁:珍愛生命,學(xué)會自救!
珍愛生命的作文 篇3
假如有一天,一個人問你說,世界上什么最珍貴,你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?還是道德?而我則會說,生命最珍貴。
有這樣一個故事:
有一個學(xué)生,從小就很優(yōu)秀,受到父母的鼓勵,老師的贊賞,從沒有受到過批評。在上初三時,在班里的幾個同學(xué)的“帶領(lǐng)”下,他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲,父母很難管教他,父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評的他,經(jīng)受不起挫折,所以就從家里的陽臺上往下跳,結(jié)果摔成了重傷。
在5·12地震中的幸存者,即便是再艱苦,再難受也一樣堅強的活了下來,在廢墟中沒有充足的食物,沒有甘甜的泉水,只有人們互相鼓勵的話語、人們堅強的意志和求生的'欲望,單憑這些,他們都能夠活下來。那些沒有受到地質(zhì)災(zāi)害的人,只是遇到一點困難就想死的人是不是要好好反省一下。
相比之下,那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強活下來的人,是不是更珍惜生命?是不是更值得我們的尊敬呢?而那些只受了一點挫折就尋死覓活的人,是不是應(yīng)該明白生命的可貴?明白生命的脆弱?
生命只有一次,所以它是寶貴的;生命只有一次,所以它是脆弱的;生命只有一次,所以它是偉大的;生命只有一次,所以它是頑強的。在歷史的長河中,多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊,你比薄冰還要脆弱;生命啊,你比時間還要寶貴;生命啊,你比沙漠里的仙人掌還要頑強……
我們的生命只有一次,是寶貴的,是不可替代的,是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無比的珍惜生命,不讓生命白白的逝去。作文
珍愛生命的作文 篇4
在這個地球上,有著生命的來源。有些生命不會說話,也有些生命不能動也不會說話,它們都是生命,雖然不夠我們?nèi)祟惖纳L。有時它們熱愛生命的精神更加讓我們?nèi)藖砀械秸痼@,也讓我們感到非常的感動。
在生活中的每一天,每個小時,都會發(fā)生許許多多的災(zāi)難,有地震,洪災(zāi),車禍等。這些是我們不熱生命嗎?不,不是有些是自然的災(zāi)害。車禍?zhǔn)俏覀儌人造成的,在每一天都會有車禍的發(fā)生,比如:就在國慶,就會有著許多的車禍的發(fā)生。這些都是因為我們開車開的快,沒注意到別人。這些有在發(fā)生車禍前,他們有沒有想過家人,就這樣完了。
車禍,這些人可以用五個字來形容這些人“不熱愛生命”在他們發(fā)生車禍前,他們有沒有想過自己的家人,在關(guān)心的他們,如果車禍嚴(yán)重的話,就會喪失生命,就會讓家人傷心。就這樣沒了一條命,這些都提醒著我們開車的人們一定要注意開車的安全,要懂得生命寶貴,我們應(yīng)該要學(xué)會怎樣珍惜生命。
其實在我們身邊也有一些熱愛生命的。在《感動中國里》和《中國達人秀》這兩個節(jié)目里有說過很多次“斷臂達人劉偉”的故事。
劉偉小時候玩耍時,不小心被電壓電到了雙手,從此他沒有了雙手,做什么都靠著腳,他為了自己的生命能活的更加的精彩,他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳?墒轻t(yī)生說他不能做劇烈運動,讓他更加的傷心,后來他去學(xué)習(xí)鋼琴,有很多老師都不要劉偉,這又成了他的心理阻礙,在他和他的母親尋找下,終于有個有良心的老師收了劉偉,劉偉只能用腳彈,很難才能配合,在他的艱苦下他學(xué)會了用腳彈琴,還參加世界音樂會。用腳彈,這不是正常人能做到的。劉偉說過:“只要還沒死,就有一切希望!
這告訴我們,要懂得珍愛生命,要向劉偉一樣,不要放棄。珍愛寶貴的生命。
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