【精華】珍愛生命作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的珍愛生命作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命作文 篇1
今天，我在電視上看到了一條新聞，俄羅斯煤礦爆炸事故死亡人數(shù)達(dá)到104人，這個(gè)數(shù)字讓人看得觸目驚心。我們每個(gè)人都是父母所生，每個(gè)家庭都有妻兒老小，104人死亡意味著104個(gè)家庭的不幸，這些都是因?yàn)槟切⿵S礦企業(yè)不注重安全生產(chǎn)造成的惡果。生命對(duì)人們來說只有一次，如果不珍惜，就可能失去。
我建議國(guó)家對(duì)那些違規(guī)企業(yè)；加強(qiáng)監(jiān)管力度，不在讓人們受到傷害。那些企業(yè)主不應(yīng)該違反國(guó)家規(guī)定，盲目地追求經(jīng)濟(jì)效益，造成對(duì)人們不必要的傷害。
珍愛生命作文 篇2
節(jié)課的時(shí)間，為我們講了一些關(guān)于安全暨法制教育等方面的知識(shí)性報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)講得那一個(gè)個(gè)血淋淋的令人可怕的畫面，一個(gè)個(gè)真實(shí)又無奈的畫面。看后讓人深有所悟��！
其實(shí)，我們的健康與安全息息相關(guān)，但安全又時(shí)刻與交通事故保持著緊密的聯(lián)系，所以，一提起安全，我們不能不提到交通事故了。據(jù)了解，我們縣每天的交通事故均為六起以上，多則數(shù)十起。計(jì)算起來，大家也許感覺不太多，但仔細(xì)計(jì)算一下，一天假如發(fā)生六起事故，那一個(gè)月呢？一年呢？不是180起？2190起嗎？那只是我們這一個(gè)小小的中牟縣��！這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭會(huì)為此失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少的幸福卻化為烏有。在一起起事故背后，使一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔��！
那么，這又是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)原因是因?yàn)槌d，超速，疲勞駕駛，酒后駕駛，行人不遵守交通規(guī)則造成的。綜觀起這么多的事故，我們不難發(fā)現(xiàn)：之所以發(fā)生一系列交通事故，都是因?yàn)槲覀儾徽湎�，不遵守交通�?guī)則。
對(duì)我們當(dāng)今中小學(xué)生來講，交通安全知識(shí)我們最缺乏，那么我們將如何保障自己的人身安全呢？首先，我們要學(xué)習(xí)"三會(huì)‘"一會(huì)走路，二會(huì)騎車，三會(huì)乘車‘。可為什么要提到‘三會(huì)‘呢？往下你就知道了。（1）會(huì)走路：會(huì)正確的走路，過馬路，左右看，不亂跑，看紅燈，不在馬路上追逐打鬧，不隨意橫行跑道。（2）會(huì)騎車：會(huì)規(guī)則的騎車，騎車靠右方行駛，注意車輛，安全通行。（3）會(huì)乘車：等車停穩(wěn)后再上車，坐車注意不把頭手伸出窗外，也不要隨車往窗外亂扔?xùn)|西。
這次交通安全報(bào)告會(huì)講座，使我受意匪淺，提高了我們對(duì)交通事故的認(rèn)識(shí)，喚醒了我們對(duì)生命的渴望與熱愛，讓我們走穩(wěn)了腳下的每一步，讓車輪轉(zhuǎn)出安全與溫馨，讓馬路滿載歡樂與幸福。我相信，美好的人生是從安全開始的，只要有了健康與安全，就能創(chuàng)造美好的未來�？梢赃h(yuǎn)離交通事故，真愛生命，讓我們一起安全出行。
珍愛生命作文 篇3
在眼花繚亂的人世間，有人沉浮，有人傷悲。同樣的，在車水馬龍的路上，有人結(jié)束的他們年輕的生命，有人卻要為他們所做的.付出代價(jià)。在短短的人生路上，總是要有一定的規(guī)則來約束，而路上的規(guī)則就是交通法規(guī)，只有嚴(yán)格遵守，這一路才能暢通地走下去，安全抵達(dá)終點(diǎn)。
可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn)，常常拿自己的生命開玩笑。這是一種無知，荒誕并且愚蠢的行為。對(duì)于珍愛生命的人來說，是堅(jiān)決反對(duì)這一類事件的。
最近，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了一次以交通安全知識(shí)普及為主題的班會(huì)。作為一名騎車上學(xué)的走讀同學(xué)，我對(duì)于這次班會(huì)是十分關(guān)注的。因?yàn)轵T車上學(xué)的途中，處處充滿危險(xiǎn)，一不留神會(huì)有飛來橫禍，如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現(xiàn)是自救，這成了最重要的。
在班會(huì)課上，我學(xué)習(xí)了一些交通標(biāo)識(shí)，了解了在事故發(fā)生后的一些急救措施，例如檢查他人有無呼吸要仔細(xì)聽有無心跳聲，止血要用棉布一直捂住，即使血溢滿了也不可以挪開棉布等。這些知識(shí)正是我們平時(shí)缺少了解，不太會(huì)去詢問的，所以辦這個(gè)班會(huì)既提高了我們的安全意識(shí)，也讓我們防患于未然，先了解一些急救常識(shí)等。這些都是非常有必要的，因?yàn)橐坏┦鹿收娴陌l(fā)生，也不必措手不及，無法應(yīng)對(duì)。
理論應(yīng)有在實(shí)踐中才會(huì)出真知，那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們會(huì)發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規(guī)，提高安全意識(shí)，在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著，不懈怠，在這方面，自己做到應(yīng)該做的了，就不會(huì)有傷害到他人的行為的。可是誰又能保證別人不會(huì)傷害到自己呢這就需要交通安全知識(shí)的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應(yīng)做的，把生命當(dāng)做是最寶貴的，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生此類事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況，比如在路上有個(gè)坑，前方有個(gè)牌子沒看見怎么辦，這時(shí)候，當(dāng)意外發(fā)生的時(shí)候，就可以運(yùn)用我們所掌握的急救知識(shí)，來處理一些緊急事件。
在嘈雜的馬路上，誰都是參與其中的一員，每人做好本職工作，就可以大大降低馬路的危險(xiǎn)程度。行人過馬路走人行橫道，摩托車駕駛員戴頭盔上路，司機(jī)酒后不駕車，關(guān)愛自己，心系他人，造福人們，相信不久后馬路也可以成為人們的天堂。
珍愛生命作文 篇4
生命，一個(gè)最熟悉的字眼；一個(gè)最永恒的話題！有了生命，才有了理想和希望；有了生命，才有了快樂與悲傷；有了生命，才有了失敗與成功；有了生命，才有了幸福與美好！但是，一個(gè)人的生命是短暫的，就如流星般劃過，所以它值得我們珍珍惜。
生命，猶如花朵般絢麗，它無比堅(jiān)毅，可以克服一切的困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，是那么地脆弱，稍不注意就會(huì)從你手中悄然溜走。然而，當(dāng)你坐在寬闊明亮的教室時(shí)，你是否想過生命的可貴？當(dāng)你盡情的嬉戲追逐，你可否又想過事情的后果？有多少人重視過，有多少人思考過，又有多少人記起過。人的生命是何等短暫，為什么在生命面對(duì)打擊時(shí)，才思考生命的可貴，為什么在生死邊緣掙扎時(shí)，才知道安全的重要？每年因各種事故，有多少人掙扎于死亡的邊緣，又有多少原本幸福的家庭承受著痛苦的折磨？對(duì)我們而言，現(xiàn)在只是人生的一個(gè)起步�？墒俏覀儾粌H背負(fù)著自己的未來，父母的期望，還承擔(dān)有報(bào)效祖國(guó)的一份責(zé)任！作為我們青少年來說，安全意識(shí)比較淡薄，自我保護(hù)能力也十分薄弱。所以，在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有可能有危險(xiǎn)的存在，它們就像定時(shí)炸彈一樣，只要稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們帶來危險(xiǎn)，甚至還需要我們付出血的代價(jià)。
然而，當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，猶如刺猬那樣豎起身上所有的刺來面對(duì)危險(xiǎn)，固然很勇敢無畏，但是，在此同時(shí)卻又未給自留下一條后路。相反，像兔子一般迅速離開，反倒更能增添許多生機(jī)。因此，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)才是最為正確的選擇！遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不是一種懦弱的表現(xiàn)，不是一種單小的性？格。而是一種理智的選擇，是一種智慧的體現(xiàn)！讓生命如花般燦然開放，讓生命如松般傲骨凜然！平安，是眾人渴望；平安，是生活保障；平安，更是未來的一份能量！我們應(yīng)該需要提高安全意識(shí)，我們需要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)生活！遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，須時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴：珍愛生命，當(dāng)刻刻頭腦清醒！
珍愛生命作文 篇5
在花草里面，我總是覺得仙人掌的生命力旺盛。
在我們教室里面有很多很多的仙人掌，我們的仙人掌很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間沒有在澆水，一直從三年級(jí)下冊(cè)到了現(xiàn)在，還沒有給仙人掌水，仙人掌還沒有死，我非常非常的佩服仙人掌旺盛的生命力，仙人掌的生命力可這是旺盛呀！我從這里感受到了仙人掌珍惜生命，我想不到仙人掌有這么頑強(qiáng)的生命力，現(xiàn)在我終于知道了仙人掌旺盛的生命力的了，一說到這里，我就想到自己上一會(huì)在家里面一不小心，自己摔了一下，腿非常非常的疼，都快走不動(dòng)了，這一天過完了，我的腿就不疼了，我和仙人掌對(duì)比，我真是差的太多了，我以后就應(yīng)該小心一點(diǎn)，像仙人掌那樣。
��！仙人掌的生命力真是非常非常的旺盛。
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