關(guān)于珍愛(ài)生命的作文600字集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命的作文600字 篇1
生命是一朵美麗的花，在歲月的流逝中含苞，綻放，直至飄零成泥。沒(méi)有人能夠躲得過(guò)這一命運(yùn)。唯一不同是，你或者絢爛輝煌，香氣襲人;或者蒼白黯淡，寂寂無(wú)聲。而重要的是，在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開(kāi)放過(guò);在陰霾密布時(shí)，我們都曾奉獻(xiàn)過(guò)自己的色彩，自己的舞姿。
當(dāng)談起人的一生時(shí)，似乎人為地都原意用“漫長(zhǎng)”這個(gè)字眼來(lái)渲染。而當(dāng)用一個(gè)數(shù)量詞來(lái)界定它的時(shí)候，那種匆忙;那種急切;那種一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字流逝的倒計(jì)思維;那種日子被一頁(yè)頁(yè)撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺(jué)給人一種無(wú)法言語(yǔ)的逼近和緊迫。
但現(xiàn)在，每次我看“泰坦尼克號(hào)”時(shí)，所感悟到的除了真情之外，就是對(duì)生命的思考。當(dāng)生命這個(gè)“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時(shí)，我感慨于那種以平靜之心面對(duì)終結(jié)時(shí)刻的人們。那種對(duì)死亡的接納正是對(duì)生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐;當(dāng)冰山撞擊開(kāi)靈魂的艙門(mén)，千人一面。不同的是樂(lè)隊(duì)悠揚(yáng)的琴聲裝點(diǎn)著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然;不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫(xiě)盡一生相濡以沫的滿足;不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個(gè)夢(mèng)境;不同的是杰克對(duì)路絲說(shuō)：“要活下去”。更不同的是那一幕，當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時(shí)，金錢(qián)變得丑陋且毫無(wú)價(jià)值。這就是千萬(wàn)年來(lái)共同的一句話：金錢(qián)不能挽救所有。這就是千萬(wàn)年來(lái)共同的一個(gè)愿望：珍惜生命
珍惜我們所擁有的每一天，緊緊把握住生命之舵。無(wú)論行程長(zhǎng)短，無(wú)論雨過(guò)是否真有彩虹，都一樣踏踏實(shí)實(shí)地前行，一樣真真切切地面對(duì)自己。
珍愛(ài)生命的作文600字 篇2
美好的東西只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒(méi)有輪回轉(zhuǎn)世，沒(méi)有天堂福音。人死了，代表著生命的終結(jié)，代表著什么都沒(méi)有了，都無(wú)所謂了。人輕輕的來(lái)到這個(gè)世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。這就是生命。面對(duì)生死輪回，我們能做什么？我們只能珍惜生命。始料不及的車(chē)禍，無(wú)情的大火、水災(zāi)。無(wú)時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因?yàn)樯拇嗳�，我們更�?yīng)該珍惜生命�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，促進(jìn)人類(lèi)走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是，車(chē)走進(jìn)了人類(lèi)的生活，隨之而來(lái)的是一次次車(chē)禍，是一次次事件。車(chē)禍即之成為危害人類(lèi)健康的一大危害。文明出行成為人類(lèi)珍愛(ài)生命行動(dòng)的第一步�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)、老師都告誡青少年注意交通安全，但車(chē)禍時(shí)時(shí)不斷，時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無(wú)所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運(yùn)打賭，用自己的幸福和個(gè)性交換。
作為學(xué)生，我不愛(ài)打聽(tīng)閑事，但總有一些車(chē)禍?zhǔn)鹿蕚魅胛业亩��？偪梢月?tīng)到家人聊因車(chē)禍而死的人，那景象，那人群，還有那血跡。我沒(méi)有發(fā)生過(guò)車(chē)禍，我不知道發(fā)生車(chē)禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車(chē)禍，將無(wú)可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險(xiǎn)的事。許多同學(xué)心里知道車(chē)禍的可怕，可是騎起車(chē)子就什么也不管不顧。把老師、家長(zhǎng)的告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時(shí)還載人行駛，只要車(chē)禍一發(fā)生，傷及的不只是你自己，就算你不關(guān)愛(ài)你自己的生命，也要為自己的親人著想。你的車(chē)禍能給自己的家人帶來(lái)什么？幸福？快樂(lè)？還是財(cái)富？這些都不是，你的離去只能給你的家人帶來(lái)悲傷。
同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧，不僅為你自己，也為你的家人和朋友。關(guān)愛(ài)生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
珍愛(ài)生命的作文600字 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車(chē)，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
珍愛(ài)生命的作文600字 篇4
“嗚嗚嗚”一陣急促的警鳴聲傳入了我的耳朵，我循聲望去，只見(jiàn)一輛紅色的消防車(chē)風(fēng)馳電掣般地由遠(yuǎn)而近向我家方向駛來(lái)，我心里頓時(shí)一驚，“怎么了，難道是我們這附近誰(shuí)家著火了？”
看著消防車(chē)拐進(jìn)了離我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)巷子，我拔腿就跑，天哪，只見(jiàn)前方火光沖天，濃煙滾滾，幾名身穿橙色衣服的消防員叔叔正用高壓水槍的水管對(duì)準(zhǔn)著火的民房，一股強(qiáng)大的水柱象一條銀色的長(zhǎng)龍，直撲向火堆，“咕咚、咕咚”，水不斷地從水管涌出，勇敢地和大火拼搏著。我和圍觀的左鄰右舍看得心驚肉跳，生怕火勢(shì)不能控制住，萬(wàn)一蔓延開(kāi)來(lái)那可怎么辦��？我心里一邊祈禱，一邊為消防員叔叔們的安全擔(dān)心著，他們用他們的青春和生命去保護(hù)著人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，這火一定要滅下來(lái)��！
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，火勢(shì)終于被控制下來(lái)了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，而我也在領(lǐng)居們的議論聲中大致了解了這場(chǎng)大火的起因是因?yàn)檫@家主人外出了，忘了廚房煤氣灶上正煮著東西，結(jié)果還是鄰居發(fā)現(xiàn)了，趕緊報(bào)了警，還算萬(wàn)幸，沒(méi)有釀成更大的后果。
親眼目睹的這場(chǎng)火災(zāi)給了我深刻的教訓(xùn)，以前我只知道火可以帶給我們光明，取暖，燒熟東西，沒(méi)想到，它是一把雙刃劍，如果我們疏忽大意，那將給我們帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。
親愛(ài)的同學(xué)們，在消防安全面前是無(wú)小事的，我們的一個(gè)疏忽，帶給我們的可能是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，我們一定要從小就養(yǎng)成安全用電用氣的習(xí)慣，用電取曖后一定要關(guān)閉電源，更不能玩火娛樂(lè)，相信只要我們做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，我們的生活就會(huì)變得更加的美好！
珍愛(ài)生命的作文600字 篇5
生命有時(shí)很頑強(qiáng)，也有時(shí)很脆弱�！鞍踩[患”時(shí)時(shí)刻刻在威脅著我們的生命。
“電”是一個(gè)“隱形的殺手”，我們要時(shí)時(shí)刻刻提防著“電”這個(gè)隱形的“殺手”
有一次，我獨(dú)自在家。我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，不小心碰到了連接著電的插頭，突然，一股強(qiáng)烈的電流進(jìn)入我的體內(nèi)，我把手快速抽了回來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我心想：會(huì)不會(huì)不會(huì)危及到我的生命呢？我心里一直在犯嘀咕。
交通安全“隱患”也時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊。有多少人的生命，喪失在無(wú)情的車(chē)輪下面，又有多少家庭，因喪失了親人失聲痛哭。本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
過(guò)馬路的時(shí)候，走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩。頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車(chē)正像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，"嘭"的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，那是多么令人眩目啊！她"睡著"了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
她媽媽聞聲趕來(lái)，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說(shuō)："我的'寶貝女兒啊，我只有你一個(gè)女兒。你去了，我該怎么辦？你快醒來(lái)。"隨后，她媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。
珍愛(ài)生命——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，身體發(fā)膚受之父母，不敢輕易毀傷。生命是頑強(qiáng)的，但有時(shí)也是脆弱的。生命把握在自己的手里，不要輕易說(shuō)放棄。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命的作文600字 篇6
星期天的早上，太陽(yáng)溫暖的氣息充滿了母狗斑斑全身。斑斑和她的兩個(gè)孩子正在馬路旁等待她們的朋友流星來(lái)他們家作客。突然，一陣慘叫聲傳了過(guò)來(lái)。
原來(lái)，流星正走在馬路上，眼看流星就要到達(dá)終點(diǎn)了，突然，一輛銀色的“奔馳”從那可憐的流星身旁飛奔而過(guò)，嚇得他一動(dòng)也不敢動(dòng)了。這時(shí)，一輛白色小轎車(chē)以百米沖刺的速度向流星開(kāi)去，幾秒鐘后，他們倆越來(lái)越近，可那小轎車(chē)絲毫沒(méi)有停下的意思，這時(shí)，流星才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他剛轉(zhuǎn)身想要逃離那近在咫尺的死亡，可是已經(jīng)來(lái)不及了！流星甚至連一步都沒(méi)有邁開(kāi)，就被可怕的死神帶走了，被那看似毫無(wú)殺傷力的車(chē)輪奪去了它那短暫的一生。
斑斑的孩子們都被這眼前的情景嚇呆了，他們生怕自己也會(huì)像流星一樣，在一輛輛汽車(chē)、一個(gè)個(gè)輪子下死去，于是他們便讓母親帶他們回家，離開(kāi)這個(gè)可怕的馬路。斑斑絕望地看著躺在街頭的流星被一輛輛過(guò)往車(chē)輛輾壓，卻無(wú)能為力，毫無(wú)辦法，只好帶著孩子們離開(kāi)了這個(gè)可怕的馬路。
到了晚上，皎潔的月光從云朵中滲透出來(lái)，斑斑的孩子們正小聲地打著鼾，斑斑給孩子們蓋好被子，關(guān)好門(mén)，便躡手躡腳地跑了出去，她來(lái)到了馬路邊，用鼻子不停地來(lái)回嗅著，漸漸地，她嗅到了垃圾筒邊。這里彌漫著一股股惡臭味。斑斑怎么也沒(méi)有想到，那些可惡的人類(lèi)竟把她的朋友安頓在這種地方，她跳進(jìn)筒內(nèi)，拖出了那具已經(jīng)僵硬的尸體，把它埋在了一塊綠樹(shù)成陰的地方，眼淚奪眶而出。
斑斑的心里有著說(shuō)不出的憤怒與悲傷，此刻，它真想告訴人類(lèi)：我們動(dòng)物和人類(lèi)都是平等的，為什么你們?nèi)绱溯p視我們的生命？
請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命！
珍愛(ài)生命的作文600字 篇7
在這個(gè)地球上，有著生命的來(lái)源。有些生命不會(huì)說(shuō)話，也有些生命不能動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話，它們亦都是生命，雖然不夠我們?nèi)祟?lèi)的生命長(zhǎng)。有時(shí)它們熱愛(ài)生命的精神更加讓我們?nèi)藖?lái)感到震驚，也讓我們感到非常的感動(dòng)。
在生活中的每一天，每個(gè)小時(shí)，都會(huì)發(fā)生許許多多的災(zāi)難，有地震，洪災(zāi)，車(chē)禍等。而這些是我們不熱生命嗎？不，不是有些是自然的災(zāi)害。車(chē)禍?zhǔn)俏覀儌�(gè)人造成的，在每一天都會(huì)有車(chē)禍的發(fā)生，比如：就在國(guó)慶，就會(huì)有著許多的車(chē)禍的發(fā)生。這些都是因?yàn)槲覀冮_(kāi)車(chē)開(kāi)的快，沒(méi)注意到別人。這些有在發(fā)生車(chē)禍前，他們有沒(méi)有想過(guò)家人。那就這樣完了。
車(chē)禍，這些人可以用五個(gè)字來(lái)形容這些人“不熱愛(ài)生命”在他們發(fā)生車(chē)禍前，他們有沒(méi)有想過(guò)自己的家人，在關(guān)心的他們，如果車(chē)禍嚴(yán)重的話，就會(huì)喪失生命，就會(huì)讓家人傷心。就這樣沒(méi)了一條命，這些都提醒著我們開(kāi)車(chē)的人們一定要注意開(kāi)車(chē)的安全，要懂得生命寶貴，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣珍惜生命。
其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛(ài)生命的。在《感動(dòng)中國(guó)里》和《中國(guó)達(dá)人秀》這兩個(gè)節(jié)目里有說(shuō)過(guò)很多次“斷臂達(dá)人劉偉”的故事。
劉偉小時(shí)候玩耍時(shí)，不小心被電壓電到了雙手，從此他沒(méi)有了雙手，做什么都靠著腳，而他為了自己的生命能活的更加的精彩，他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳。可是醫(yī)生說(shuō)他不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，讓他更加的傷心，后來(lái)他去學(xué)習(xí)鋼琴，但有很多老師都不要?jiǎng)�，這又成了他的心理阻礙，在他和他的母親尋找下，終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈，很難才能配合，在他的艱苦下他學(xué)會(huì)了用腳彈琴，還參加世界音樂(lè)會(huì)。用腳彈，這不是正常人能做到的。劉偉說(shuō)過(guò)：“只要還沒(méi)死，就有一切希望。”
這告訴我們，要懂得珍愛(ài)生命，要向劉偉一樣，不要放棄。珍愛(ài)寶貴的生命。
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