有關(guān)珍愛生命作文600字匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命作文600字 篇1
昨天，一走進(jìn)學(xué)校，一個(gè)觸目驚心的消息在校園傳開了：學(xué)校隔壁的電力設(shè)備廠昨晚上出車禍了，一個(gè)年僅四歲的小男孩在院子里玩，被收班回來的汽車攆死了……
聽到這里，我的心情無法快樂起來。一個(gè)鮮活的生命瞬間就消失了。我覺得我心里堵得慌：生命是寶貴的，更是脆弱的，不堪一擊的。任何一個(gè)短暫的瞬間，他都有可能離你而去。
這位小朋友永遠(yuǎn)地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的父母雙親。他還有太多太多的事沒來得及去做。父親頓足捶胸，母親用沙啞地聲音呼喚著：“孩子回來吧，媽媽需要你，孩子，快回來吧！”奶奶哭得昏天黑地，幾乎快暈死過去。然而，離去的又怎能回來呀？人們在嘆息：“可憐的父母！”。“如果孩子注意點(diǎn)”，“如果開車的小心點(diǎn)”如果……太多的如果，但留下的只有無助的聲聲嘆息。其實(shí)大家隨手翻翻報(bào)紙就會發(fā)現(xiàn)，每天都有數(shù)以百計(jì)的人因?yàn)楹鲆暟踩鴨适Я诵悦?/p>
車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲��？是對交通法規(guī)的輕視，是對交通違章的懲罰，更是對生命的漠視！當(dāng)你因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多。
生命需要自己拯救！我是一名學(xué)生，我將用自己的實(shí)際行動維護(hù)交通安全，做平安小少年，我真心的希望，每一個(gè)人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。讓孩子快樂地玩耍，讓司機(jī)安全地駕車，讓行人安心地行走，讓我們的世界真正地變成沒有車來車往的人間天堂。
珍愛生命作文600字 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的.矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
珍愛生命作文600字 篇3
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，我們的生活開始離不開各種各樣的交通工具。然而，馬路上的車輛漸多，所存在的安全隱患就越大�！避嚨湣敖o多少家庭帶來了無盡悲痛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每天有3500人死于交通事故，這一驚人的數(shù)字足以說明交通安全的重要性！
對于交通安全，我有很深的感觸。
兩年前的一個(gè)深夜，
我和媽媽坐車到了醫(yī)院。在急診室的門口，我才得知姨夫被一輛大卡車撞了！在等待的時(shí)刻，似乎每一秒都是漫長的煎熬，每一次呼吸都有著沉重的壓力…大約在11點(diǎn)左右，姨夫被送到了監(jiān)護(hù)室，我在監(jiān)護(hù)室看到姨夫那渾身各處的白色繃帶和一塊一塊漸大的血印，還有姨夫的耳朵仍在不停的流血的場面，淚終于洶涌的溢出眼眶…
之后我才知道詳情，姨夫在深夜回家，騎摩托車過馬路時(shí)，一輛卡車在紅燈的情況下直沖過過來，”嘭！“慘劇發(fā)生了，姨夫的摩托車飛出了十幾米遠(yuǎn)，姨夫身下是一片血泊。那司機(jī)非但沒有下車，反而肇事逃跑了，最后也沒有結(jié)果。
馬路上上演的一幕幕不可挽回的悲劇，都會使一個(gè)家庭籠罩在悲痛與淚水之中。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們?nèi)狈煌ò踩某ＷR和安全交通的意識！”安全“，是一個(gè)讓人深思的話題，也是一個(gè)讓人悲痛的話題。我想，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經(jīng)過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？
安全就是生命，所以我呼吁大家能重視安全，珍愛生命。如果你在行車時(shí)，能注意遵守交通規(guī)則，能注意到過馬路的行人，多些小心，多些責(zé)任，如果真的出了危險(xiǎn)，那就多些承擔(dān)。那樣，馬路上會不會少些危險(xiǎn)，多些放心呢？
珍愛生命作文600字 篇4
人的生命只有一次，有的人會好好珍惜，有的人卻白白糟蹋它。
記得媽媽給我講過這樣一件事：一所學(xué)校要求全校女生把長頭發(fā)剪成短發(fā)。其中有一位小姐姐不愿意這么做，因?yàn)樗拈L頭發(fā)實(shí)在太漂亮了！她說如果讓她剪頭發(fā)，她就去死�？烧l都沒把她的話當(dāng)成一回事。結(jié)果，就在剪頭發(fā)的當(dāng)天，小姐姐跳樓身亡……
回過頭來仔細(xì)想想，那位小姐姐只為了這么一件小事就去死實(shí)在不值得。如果，小姐姐還活著，她可能越來越漂亮了，可能早已成為了國家的棟梁之才，還可能做了媽媽，有了自己的孩子……然而，因?yàn)樗@一跳，一切都無法實(shí)現(xiàn)了，留給親友的——只有無盡的悲痛。
跟這種碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就選擇用極端的方式結(jié)束自己的生命的人相比，我們這個(gè)世界上還有著許許多多身殘志堅(jiān)，珍愛生命的人：著名的音樂家貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下留下了許多經(jīng)典名曲；高位截癱的張海迪，雙耳失聰?shù)暮悺P勒也用自己的行為詮釋了堅(jiān)強(qiáng)的含義。不說別的，就說我們學(xué)校五三班的譚遠(yuǎn)霖吧！她患有先天性脆骨病，只能靠輪椅生活�？稍谒砩希覀兛床灰娨唤z退縮，一點(diǎn)氣餒，看到的只有積極樂觀，斗志昂揚(yáng)！她每門功課都非常優(yōu)秀，每件事她都努力去做好，她用自己的方式用世人證明了生命的意義。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且積極熱愛生命的人�！彼裕覀円鲆粋�(gè)珍愛自己的生命的人，而不是白白糟蹋生命。
點(diǎn) 評：
對生命進(jìn)行感悟，不要說小學(xué)生，就是很多大人一時(shí)也不知如何說起，如何說好。小作者一開頭點(diǎn)出世人對生命的兩種態(tài)度，接著先從反面舉例，然后再從正面舉例，例子中，既又不熟識的人，也有身邊的小伙伴，最后再引用羅曼·羅蘭的名言告訴大家“要做一個(gè)珍愛自己的生命的人，而不是白白糟蹋生命”。
文章觀點(diǎn)明確，較好地聯(lián)系了實(shí)際將一個(gè)比較難懂的問題解釋得比較清楚透徹，很是難得。
珍愛生命作文600字 篇5
假如有一天，一個(gè)人問你說，世界上什么最珍貴，你會怎樣回答？是時(shí)間？是金錢？是知識？還是道德？而我則會說，生命最珍貴。
有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵，老師的贊賞，從沒有受到過批評。在上初三時(shí)，在班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評的他，經(jīng)受不起挫折，所以就從家里的陽臺上往下跳，結(jié)果摔成了重傷。
在5·12地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，在廢墟中沒有充足的食物，沒有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵的話語、人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來。那些沒有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的人是不是要好好反省一下。
相比之下，那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強(qiáng)活下來的人，是不是更珍惜生命？是不是更值得我們的尊敬呢？而那些只受了一點(diǎn)挫折就尋死覓活的人，是不是應(yīng)該明白生命的可貴？明白生命的脆弱？
生命只有一次，所以它是寶貴的；生命只有一次，所以它是脆弱的；生命只有一次，所以它是偉大的；生命只有一次，所以它是頑強(qiáng)的。在歷史的長河中，多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊，你比薄冰還要脆弱；生命啊，你比時(shí)間還要寶貴；生命啊，你比沙漠里的仙人掌還要頑強(qiáng)……
我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。作文
珍愛生命作文600字 篇6
有人說：“生命是一支萬花筒，讓我們看見世界的多姿多彩。生命，對每一個(gè)精靈都是重要的！”這話說得多好。也令我想起了一個(gè)故事。
有一條大約15厘米長的鯉魚，被一個(gè)小男孩從江里抓了起來，并帶回家準(zhǔn)備把它炒了吃。可誰知，小男孩在提回家的路上，鯉魚不但沒有死，而是在袋子里不停地蹦跳著、翻滾著、掙扎著，好想好想跳回江里，回到自己的家園。小男孩看見鯉魚如此表現(xiàn)，似乎感受到了鯉魚對生命的絕望和渴求。連忙帶著它跑回江邊，把鯉魚放歸了江里，讓它回到了屬于它自己的家園。這個(gè)小小的故事告訴我：動物就非常懂得珍愛它生命，更何況我們?nèi)四兀。ㄔ瓌?chuàng)作文 ）
古人曾說過：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！庇幸淮�，我在我所居住的小區(qū)散步。突然，一陣狂風(fēng)吹來，只見身旁的小草被風(fēng)壓彎了腰。似乎聽見了狂風(fēng)在得意地嚎叫：“呼呼！呼呼呼呼！小草，你放棄吧！你根本不是我的對手！我看你能挺到什么時(shí)候？”小草挺了挺身子，好像在不甘示弱地回答：“狂風(fēng)，你休得逞強(qiáng)，我是不會向你低頭的！”風(fēng)越來越猛烈，大有把小草壓斷之勢。
可小草毫不屈服，頑強(qiáng)地抵抗著。不一會小草好像被吹得完全趴在地上了。又過了一會，風(fēng)停了。小草慢慢地伸了伸腰，瀟灑舒展地站了起來，向我昭示著它那頑強(qiáng)的生命力。我為小草感到驕傲：在它那柔弱的外表下，卻擁有那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，那么的自強(qiáng)。在我們的生命里，可能會有很多不如意。就算是每一個(gè)挫折，我們要正確地看待，挫折和痛苦的力量更會引導(dǎo)我們走向光明之路。
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
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