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      2. 珍愛(ài)生命作文

        時(shí)間:2023-06-11 10:31:56 珍愛(ài) 我要投稿

        實(shí)用的珍愛(ài)生命作文匯編六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的珍愛(ài)生命作文匯編六篇

        珍愛(ài)生命作文 篇1

          生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒,因?yàn)楫?dāng)你一生下來(lái),死亡也跟著你一起生下來(lái),生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng),所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們:每天都想象這是你最后的一天,你不盼望的明天將越顯得可歡戀。&rdqu;這句話是讓我們珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍惜生命中的每一天。

          有時(shí)候生命的流逝只在一瞬間,而危險(xiǎn)其實(shí)恰恰就隱藏在我們的身邊。有時(shí)也許不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng),就會(huì)造成一個(gè)無(wú)法挽回的后果。生活中就有許多的例子:1個(gè)2歲的女寶寶發(fā)燒了,媽 媽用體溫劑給寶寶試體溫,結(jié)果寶寶拿起來(lái)咬了咬,把體溫劑水銀柱那邊咬斷了,更可怕的是寶寶隨后將水銀柱吞進(jìn)肚子里了。他們還住在郊區(qū),父母趕緊打車直奔兒童醫(yī)院,結(jié)果路上堵車嚴(yán)重,無(wú)奈只好報(bào)警了,一會(huì)兒警車來(lái)了幫忙開(kāi)道,到了另一個(gè)轄區(qū)的`管界,又有那邊的警車接應(yīng),總算順利到達(dá)兒童醫(yī)院。由于就診還算及時(shí),終于脫離了危險(xiǎn)。生活中有有驚無(wú)險(xiǎn)的事例,但是也有一旦發(fā)生就再也無(wú)法挽回的事例。而這一切觸目驚心的事例都在我們的身邊發(fā)生,離我們很近很近。

          危險(xiǎn)雖然與我們很近很近,但只要我們時(shí)刻保持警惕。心中時(shí)刻銘記珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。那樣,危險(xiǎn)就會(huì)變得與我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。帶動(dòng)身邊的人們,珍愛(ài)生命!遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!

        珍愛(ài)生命作文 篇2

          瞬息間,水從我指縫中劃過(guò),略帶著眷戀與傾訴,那么貼近,那么真切……

          我好奇,我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是,我追隨著它的流向,開(kāi)始了對(duì)水的追求。

          一

          我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷,吟誦著,感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情,流入了我的心扉。

          是的,當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí),我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭,坦然地面對(duì)奔騰的江水,將自己高超的志節(jié)與流水融為一體,向東奔流。他并沒(méi)有消逝,是流水,擁抱了他的熱情;也正是流水,接納了他的諫諍。

          從那一刻起,我對(duì)流水充滿了敬佩,一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。

          水在洶涌,在奔流,流動(dòng)著激情與生命的活力……

          二

          書(shū)的倩影也印在了我的.心間,流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是,我踏入了自然,去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。

          我登上了高山在山石之間的細(xì)微之處找到了它——它是歡快的:小溪絲毫不為自己的微小而自卑,它勇敢地向前,因?yàn)榍胺接兴睦硐搿!叭な,泠泠作響”,在流水擊?dòng)山石的輕快聲中,我聽(tīng)到了生命的活力。

          我隨著流水走去,總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花,野草也在流水的滋潤(rùn)中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過(guò),溫情地?fù)崦鼈兊哪X袋。

          所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間,有了生命的貼近……

          三

          流水伴著我回到了生活,生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

          我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中,開(kāi)始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,洗去了喧嘩與忙碌,只留得人門對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著,很平凡,甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽,悄然而逝。

          在一次次的探尋中,我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對(duì)水所做的一切有了更新的認(rèn)識(shí);蛟S,原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良,在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。

          流水淌過(guò)了我的心田,令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),也學(xué)會(huì)了感悟生命……

          每個(gè)生命都如流水,綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩,流出價(jià)值。

          又一陣流水,淌過(guò)了生命最需滋潤(rùn)的深處。

        珍愛(ài)生命作文 篇3

          人們生命只有一次,所以我們應(yīng)該珍惜它,珍惜現(xiàn)在所擁有的美好。

          每當(dāng)看著馬路上那極速飛行的汽車,我心中便涌現(xiàn)出一股莫名其妙的擔(dān)心,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快,小汽車逐漸代替了人們的出行工具,給我們帶來(lái)了前所未有的方便,但是,我們的享受生活樂(lè)趣的同時(shí),它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難

          經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展使得道路交通方便快捷,越來(lái)越多的'紅綠燈,越來(lái)越多的斑馬線似乎成了一大亮點(diǎn),這本是美好的,但是因?yàn)槿藗兊牟恍家活櫴沟密嚨湴l(fā)生人們悲痛欲絕,試問(wèn):又有誰(shuí)想過(guò)“一失足成千古恨”然而這一次次的隨意導(dǎo)致的是一個(gè)個(gè)生命的消失,一個(gè)個(gè)家庭的支離破碎啊!或許,我們也不曾想過(guò),再生離死別的那一剎那,后悔已經(jīng)來(lái)不及了“紅燈無(wú)數(shù)次,生命只一次”告訴我們生命是寶貴的。人讓人,讓出文明,車讓人,讓出安全,所以我們千萬(wàn)不要為了速度而放棄了自己的性命,留下終生遺憾。

          親愛(ài)的同學(xué)們,朋友們,珍惜自己的生命吧,做一個(gè)合格的公民,遵守交通安全、交通法規(guī),讓我們的明天充滿陽(yáng)光 ,讓幸福的生活永遠(yuǎn)陪伴著我們。

        珍愛(ài)生命作文 篇4

          我們都知道青少年的安全是一個(gè)至關(guān)重要的大問(wèn)題。根據(jù)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)中國(guó)青少年衛(wèi)生健康指導(dǎo)中心最新調(diào)查結(jié)果表明,中國(guó)每年有220萬(wàn)青少年死于因室內(nèi)污染所引發(fā)的呼吸系統(tǒng)疾病,其中100萬(wàn)是5歲以下幼兒。由此可見(jiàn)我們青少年僅僅呼吸系統(tǒng)疾病的死亡率就這么高可見(jiàn)其它意外了。

          我們青少年兒童每天受到的死亡威脅主要有:交通、觸電、飲食......每天幾乎都有青少年死于這些事故下面我來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下:

          1、交通事故:據(jù)介紹,全球每天約有20名兒童因道路交通事故而死亡。兒童是一群特殊的.道路使用者,因自身能力和認(rèn)知不足,不能準(zhǔn)確判斷道路的安全性,需要其他交通參與者讓行和幫助。不過(guò)有些記者走訪發(fā)現(xiàn),由于少年兒童正處于成長(zhǎng)學(xué)習(xí)期,家長(zhǎng)在交通安全方面不僅要“言傳”,更要“身教”。昨天上午9時(shí)許,記者在南京西路南匯路口看到,一名男士帶著約5歲的孩子準(zhǔn)備穿馬路,剛走到中間車道就有車駛來(lái),孩子拖著男士的手準(zhǔn)備退回上街沿,男士不僅沒(méi)有隨之退后,反而呵斥道:“走呀,怕什么啦,膽子這么小!”記者走訪部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),他們平時(shí)教育孩子“遵守紅綠燈”、“不要亂穿馬路”,但和孩子一起出門時(shí),往往認(rèn)為自己能夠保護(hù)孩子,因而并不完全遵守交通規(guī)則,帶著孩子亂穿馬路、一部非機(jī)動(dòng)車上載兩三個(gè)孩子、騎車逆向行駛等違法行為時(shí)常發(fā)生。 2、上網(wǎng)危害:現(xiàn)在我們青少年兒童沒(méi)有幾個(gè)不會(huì)上網(wǎng)的但網(wǎng)絡(luò)能夠造就人才也能讓人陷入無(wú)底深淵。有許多青少年兒童因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而死亡。這讓我們不禁懷疑網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)還是有益的。其實(shí)有規(guī)律的使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有危險(xiǎn)的但如果入了迷網(wǎng)絡(luò)就如同一個(gè)無(wú)形的殺手把我們傷害甚至?xí)屛覀兯劳。所以我們?yīng)科學(xué)上網(wǎng)只有這樣我們才能利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮我們的特長(zhǎng)才能使上網(wǎng)變成好事。

          作為新時(shí)代的我們應(yīng)該時(shí)刻注意保護(hù)自己的人身安全只有這樣我們才能把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)的更加美好!

        珍愛(ài)生命作文 篇5

          生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命只有一次,關(guān)愛(ài)生命,珍惜生命。20xx年4月14日,在我國(guó)遼闊的大地上,青海玉樹(shù)——這個(gè)不幸的城市,被大地震恐怖的陰影籠罩著

          在地震發(fā)生之后,我打開(kāi)電視,收聽(tīng)廣播,翻開(kāi)報(bào)紙看到的,聽(tīng)到的,都是有關(guān)你們?yōu)膮^(qū)的.消息。你們知道么?大家都在關(guān)心、牽掛著你們!看到這一幕時(shí),人們流淚了,海外華僑流淚了。一方有難,八方支援。戰(zhàn)士們接到了上面的指令,奔赴受災(zāi)地區(qū),不顧一切搶救受傷的人們。國(guó)家人員帶著各地任命的愛(ài)心來(lái)到了青海玉樹(shù),將錢捐給了災(zāi)區(qū),讓他們重建家園。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅(jiān)持著,等待著救援。生命如此頑強(qiáng)……

          我的朋友們,你們稚嫩的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)折斷,因?yàn)闉?zāi)難,它只不過(guò)有了些小小的破損。當(dāng)?shù)卣鸬年幱皬哪銈兊男闹须x去,那原本屬于你們的陽(yáng)光、平安與快樂(lè)終將會(huì)回來(lái),你們也終將會(huì)展翅高飛,飛得更高,更遠(yuǎn)!

        珍愛(ài)生命作文 篇6

          叭的一聲,一支粉筆一下子被折成兩半,掉在地上,隨后又被一腳踩成粉末。

          這支粉筆太不起眼了。可從粉筆的命運(yùn)使我想起了生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命!

          生命是多么的誠(chéng)實(shí)可貴,作為萬(wàn)物之靈的人類對(duì)此一直銘記在心。無(wú)論是英雄人物還是無(wú)名小人,都把活著看成是幸福的事。即使是那些為了追求真理而以身相許者也是珍愛(ài)自己生命的,只不過(guò)不愿茍且偷生罷了。

          粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過(guò)程——制作,出廠、被使用,最后變成粉筆末直到消失。這是一個(gè)完整的生命的'歷程。它的存在也自然有存在的價(jià)值——始終如一地為人民服務(wù)。它曾有那么快樂(lè)的一刻,不停的去完成自己的任務(wù)。不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命,剝奪它的生存權(quán)利呢?

          折斷一支粉筆只需吹灰之力?赡阆脒^(guò)沒(méi)有,你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命,在無(wú)形之中你已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。我們?cè)谕春迍e人暴行的同時(shí),是否該好好反思自己的行為呢?

          朋友,你如此熱愛(ài)自己的生命,那么就請(qǐng)你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或有聲無(wú)聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能夠真正理解生命的含義、懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!從而實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想!

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