珍愛生命作文

珍愛生命作文集合[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的珍愛生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍愛生命作文1

　　在不久前的一節(jié)課堂上，老師給我們講了一個驚人的消息。“近日，一位東莞的五年級學(xué)生輕視生命，上吊自殺了”。

　　哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說，這位小學(xué)生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長辭。

　　僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅強了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的.情況下，他依然樂觀、堅強地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無比寬廣的道路等著你來走�。�

　　各位同學(xué)，生命，每個人與生俱來只有一條，所以我們要懂得珍惜！

　　我們要對生活有自信，面對生活我們要樂觀，不要輕言放棄！

珍愛生命作文2

　　4月19日下午第三節(jié)課，我們五年級全體師生都在階梯教室集合，那是因為我們五（3）班將會進行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的班會。

　　首先，我和楊琪同學(xué)一起講了青海玉樹大地震的事情，然后集體向地震中遇難的同胞們默哀一分鐘，來表達我們的哀思。接著，“安全信息發(fā)布組”的六位同學(xué)給我們講了許多關(guān)于災(zāi)難發(fā)生的事件，讓我們提高了注意安全的意識。

　　在平時的生活中經(jīng)常會因為一些小小的'事故，而造成重大的人身傷亡的情況，比如小品《踢球》就講了：有一天，小龍同學(xué)和小康同學(xué)放學(xué)后在公路上踢球，由于小康踢球用力過猛，球被踢到了公路中間。但是，小康不顧危險，而翻越欄桿去撿球，恰好一輛車路過，導(dǎo)致發(fā)生了一次事故。為了一個足球，傷了一條腿，落個終身殘疾，真不應(yīng)該。另一個小品《家庭AB劇》也同樣發(fā)人深省。A劇中的小朋友由于缺乏安全防范意識，隨意開門給陌生人進屋而吃了大虧。而B劇中的小朋友很機智，懂得先問清楚來訪的人的基本情況，于是不開門給這個陌生人，就沒吃虧。因此，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護常識是多么重要啊！

　　接近尾聲了，我們舉行了一個安全知識問答比賽，從比賽中我們學(xué)到了更多的安全自救常識。

　　通過這次的班會，我體會到了生活中不僅要注意學(xué)習(xí)，還要注意安全。我們必須要遵守交通規(guī)則，時時做到安全第一，才能享受到美好的人生。

珍愛生命作文3

　　地球上水資源現(xiàn)在很貧乏，有些地方連喝水都很困難，滴水如油，生活艱苦。還有些地方的水被污染，無法飲用。可是，我們很多人特別是有些小朋友身在福中不知福，用水很浪費，不知道節(jié)約用水。

　　普通家庭浪費水習(xí)慣很多。如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；先洗土豆、胡蘿卜后再削皮；沖洗后再摘擇蔬菜；用水期間去開門、接電話；停水時忘關(guān)水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關(guān)水龍頭，等等。只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)約用水，不僅為自己省了錢，也為社會節(jié)約了水資源。

　　還可以一水多用：洗臉?biāo)�用后可以洗腳，然后沖廁所；家中也可預(yù)備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等，這樣，我們就可以節(jié)約很多水。

　　如果用洗米水、煮面水洗碗筷，不僅可節(jié)省生活用水還可以減少洗潔精的污染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車；用養(yǎng)魚的'水澆花，還能促進花木生長。

　　用洗潔精清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。如果改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了�？赡苓�有很多方面，只要想辦法都可以節(jié)約用水。既能省錢又能環(huán)保，利國利民。

珍愛生命作文4

　　每個人都有寶貴的生命，有的人一生很平凡，但有的人一生卻不平凡，現(xiàn)在我給大家講講兔子的故事吧！

　　在一個森林里，獵人打傷了一只兔子，然后放自己的獵狗去追逐，兔子眼看大禍臨頭，于是帶著傷口忍痛逃走，可他受了傷，跑得十分吃力，而訓(xùn)練有素的獵狗幾步就追上了兔子，將它按在爪下，兔子最后死在了獵狗無情的爪下，可是，它到最后一刻都沒有放棄自己的'生命......

　　再來看看植物吧！

　　一只鳥兒將玉米粒不慎掉到瓦礫下面，幾天后，種子發(fā)芽了，又過了幾個星期，種子又長出了嫩葉，瓦礫的縫隙容不下它了，它挺直了身子，準(zhǔn)備將瓦礫挺破，盡管它的腰彎了，可它還是不愿放棄，最后，終于挺破了瓦礫。

　　動物、植物都有如此大的求生欲望，人類又為何不珍惜自己的生命呢？有些人因為承受不了生活的壓力，工作的壓力、學(xué)習(xí)的壓力，從而跳樓、自殺，讓人看了慘不忍睹，這些沒有想過后果的人，他們難道不知道他們的父母親為他們流了多少淚嗎？古人能受胯下之辱，難道他們就不能忍受這小小的壓力嗎？

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙，生命是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的松樹。生命是父母給予我們最美好的東西，生命屬于我們只有一次，讓我們好好珍惜生命吧！

珍愛生命作文5

　　“叭”一支粉筆一下子被折成兩半，掉在地上，隨后有被一腳踩成粉末。這支支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！

　　“生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的，作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是硬性任務(wù)還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不愿茍且偷生罷了。

　　粉筆不也是一個微笑的'生命嗎？它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價值——始終如意的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權(quán)利呢？

　　折斷一支粉筆是十分容易的事，不費吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手�；蛟S有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰能不對日寇的暴行切齒痛恨！30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時，是否該好好反思自己的行為呢？

　　朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！

珍愛生命作文6

　　要放學(xué)了，老師給我們留了一個特別的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內(nèi)，保持雞蛋殼不碎。

　　回到家中，我就開始自己做起來，先把雞蛋一端打個小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來，再在雞蛋殼上畫小孩臉，只聽“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個吧！這次我小心翼翼地往蛋殼上畫小孩臉，好大一會兒才把“生命蛋”上的.小臉畫好。我又在它的頭上貼了點頭發(fā)，看上去真有點兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢?guī)г谏磉�。可晚上回家發(fā)現(xiàn)做好的“生命蛋”又碎了，我問媽媽是誰弄碎的，媽媽說是她關(guān)抽屜時可能把它碰碎的。我嚷著要讓媽媽賠我，媽媽哄著我說：“再做一個吧！”我也只好同意了。第二天，我?guī)е�它去上學(xué)，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動車書包晃動時弄碎的。我連著做了幾個“生命蛋”都弄碎了，只好低著頭，空手去見老師。

　　從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過程中，我認(rèn)識到，以后我無論做什么事都不能再粗心，學(xué)會珍惜一切，包括生命。

珍愛生命作文7

　　諾貝爾說過：“生命，那是自然拿給人類去雕刻的寶石�！笔前�，生命是如此珍貴，我們怎么能不珍惜自己的生命呢？我家養(yǎng)了一株菊花，我天天把它放在防盜窗上，讓它沐浴陽光。一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，突然，伴著一道閃電，雨像豆子一樣從天空砸下大地。我閉上眼睛，不一會兒就睡著了。第二天早上，我睜開朦朧的睡眼，突然想起了那盆菊花。

　　我迅速從床上爬起來，跑到窗子邊，看那盆菊花。我原想經(jīng)過一夜的大雨和大風(fēng)的摧殘，菊花那柔弱的枝干應(yīng)早已斷了吧。可是，當(dāng)我看到那盆菊花時，我為我想法感到羞恥——菊花并沒有耷拉下來，它依然傲然挺立，掉的那幾片葉子絲毫沒有掃了它的威風(fēng)！一株小小的菊花為了等待一個秋天的怒放，竟如此珍愛自己的生命�？稍谏�活中，有許多人自以為是，毫不可惜地踐踏自己的生命。打架的`、吸毒的、參加邪教的人不勝枚舉。

　　他們的做法能給自己帶來什么呢?只有死亡！生命對于每個人來說只有一次，就算不為自己想，也應(yīng)該為自己的親人想想吧，為什么不珍惜自己的生命呢？相反，也有許多人很珍愛自己的生命，劉偉雙臂殘疾、但仍頑強地用腳趾彈鋼琴；袁隆平的雜交水稻養(yǎng)活了數(shù)以千萬的人；海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰、還不會說話，但她依然活了下來，并讓世人敬佩·····這種人的行為才是正確的，才值得敬佩！生命誠可貴，我們是不是應(yīng)該珍愛生命努力拼搏，讓自己活得更精彩呢

珍愛生命作文8

　　生命是什么？燕子走了有再來的時候，花兒枯了有再開的時候，樹葉落了有再長的時候。那為什么我們的日子過去了，不能重返呢？

　　在鄉(xiāng)下時，我和奶奶來到一塊肥沃的田地里，一起用鋤頭挖土豆時，我一鋤頭下去，一不小心把一條又粗又長，偏紫加棕色的蚯蚓挖了出來。蚯蚓扭動著自己的身體，身體好像在說：“你干什么？別打擾我睡覺！”我沒有理會它，可我挖得正起勁時，一不小心地把蚯蚓的身體挖斷了！嚇得我后退幾步，“這怎么辦呀！我又傷害了一個小生命！”我的心里好像有塊大石頭重重地壓在我的心上，蚯蚓扭得更厲害了！身子扭來扭去，可是過了一會兒蚯蚓不動了，不會是死了吧？到了晚上回家時，我還想去看蚯蚓怎么樣了，吃過晚飯，我來到土豆旁邊。扒開土豆，看見有兩條蚯蚓，我心想：咦？這怎么又有了一條，難道是它的孩子嗎？可是我看到它的'尾部好像被切開過。

　　我被這頑強的生命驚呆了！一條小小的蚯蚓有這么頑強的生命力，從這里我不禁聯(lián)想到那些傷殘的人。比如徐白侖，他雙目失明，是建筑學(xué)家。吳宓，他跌斷左腳，右目失明，左目白內(nèi)障嚴(yán)重，但他努力成為了國學(xué)大師，西南師范學(xué)院教授。徐斌洲，獨眼中將，但的努力成為了和四九軍政委，軍事學(xué)院政委，總副部長……這些人雖然是殘疾人，但是不懈的努力，有了更好的生活，他們敬畏生命，尊敬生命，讓自己在有限的生命里發(fā)光發(fā)熱。

珍愛生命作文9

　　生命是一支蠟燭。

　　如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

　　生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應(yīng)充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

　　生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。

　　生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的`寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個世界。

　　生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。

　　生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻的堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！

珍愛生命作文10

　　一個人的生命命有多長呢?一個人的一生又能擁有過多少快樂呢?

　　以前上中學(xué)的時候，有個語文老師講那一課《生命》的時候，她舉了個例子，她說：人的生命有時是堅強的，就像她的外婆一樣活到九十多歲才去世的;而有時生命又是脆弱的，就像那些不幸遇到天災(zāi)人禍的人，前些天看看她還活蹦跳的，過幾天說沒就了的;而有時生命也還是頑強的，像有些得了癌癥的人，她能堅強的戰(zhàn)勝病魔，那么她的生命就是頑強的。

　　不過這次回去也意外聽了個意外的事，就是現(xiàn)在我隔壁家的也是叫她大姑的她女兒，竟然說去年被車撞死了。她比我大一歲，在我印象中她是個很“壞”的人(我依稀記得小時候跟她玩的時候，她老是欺負(fù)我的，因為她個頭大點，我比較廋小)，前些年還在上學(xué)的時候還聽說她在幼稚園上班的呢?她們都說她挺好的、挺勤快的。

　　人怎么就這樣說沒了就沒了呢?

　　人的生命有時真的很脆弱的。

　　所以我們真的'要好好珍惜我們自己的生命、愛惜自己寶貴的生命。像有些老是說要自殺啊、要跳樓啊、上吊啊什么的，我真覺得那些人太無知了太蠢了。她媽媽十月懷胎辛辛苦苦把她生出來，就是讓她這樣來糟蹋自己的生命的嗎?

　　就算日子再怎么苦、或者說學(xué)習(xí)壓力太大、工作壓力太大等等什么的;總會有個過去的的時候嘛。干嘛要搭上自己的生命的呢?這樣做一點都不值得的，也對不起自己的父母。

　　請大家珍惜生命、愛護生命吧!人的生命來到世上只有一次一再無二次滴。

珍愛生命作文11

　　生命是什么？生命就是一個時時刻刻都被威脅的“嬌嫩之花”。一天，我在樓下悠閑地走著，突然發(fā)現(xiàn)了兩顆石頭，石頭中間的縫里面凸

　　出來了兩片小葉子。這讓我驚嘆不已。我的腦海中不僅想起了一幅畫面：一顆弱小的種子被一陣大風(fēng)吹進了堅硬的石縫里，然而“死神”一直在折磨它�？墒沁@顆弱小的種子并沒有選擇放棄，而是頑強的生存了下來。它經(jīng)過風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過太陽的暴曬。但是它始終沒有屈服，這顆種子就像人一樣，用平凡的生命創(chuàng)造出了一個不平凡的自己�？吹竭@樣的情景，讓我聯(lián)想到了殘奧會的那些殘疾人，在那些不尊重生命的人眼里，它們就是廢人。而在有些人眼里，他們和我們普通人眼里又有哪些區(qū)別呢？他們有著自己的.愿望；有著自己的生活；也可以為社會創(chuàng)造著不同的奇跡。然而，我們?nèi)祟悈s有很多人，他們拿著自己的同胞做實驗；有的在大街上亂砍人；還有些人為了一些微不足道的利益兄弟反目成仇……

　　人們的自欺欺辱，讓我有了一個感悟：人類的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，讓我們生活的家園充滿活力，讓這朵“生命之花”盡情綻放光彩。

珍愛生命作文12

　　你想過嗎？生命是什么？

　　那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進去便被燙了個半死，雖然那幾條小魚已經(jīng)被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護這些生命。

　　還有一次，我路過陽臺時打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。( )

　　還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的`腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評我，說：“你不可以這樣，因為已經(jīng)傷了，要好好休息�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得有道理，心想：我不能這樣對待的的生命。

　　是的，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。

珍愛生命作文13

　　20xx年3月26日晚2點40分，這一刻是那么地讓我難忘，我深切地體會到，死神其實一直在我們身邊徘徊，像勾走你的靈魂一樣，他總在你身邊尋找你的一時疏忽。親眼目睹了我的兄弟慘躺病床的一刻，我的心就開始不停地顫抖，感覺就像在做夢一樣。

　　24日，清風(fēng)與伯父伯母開車回家，途中不幸與一輛客車相撞，伯父因心臟破碎，當(dāng)場死亡，伯母腰部骨折，清風(fēng)頭部遭受撞擊，當(dāng)場昏厥。這一慘劇讓我心痛，更讓一個幸福的家庭從此破碎。

　　得知這個消息的時候，已是3月26日晚2點多，我很難過，一個晚上都在回憶我們情同手足一起長大的往事，想著想著，我就哭了。我能明白，失去父親對他而言意味著什么，雖說總有一天我們都將要承擔(dān)這樣的痛苦，但對于現(xiàn)在我們來說，還是太早啊。

　　走進清風(fēng)病房前，我曾一遍又一遍試想著該怎么去安慰他，但當(dāng)真正站在他面前的時候，卻一個字也說不出口。他反而笑著對我說：“哎，我又躺進來了，其實我都沒事了，呵呵呵�！笨吹剿�消瘦的面龐，我感覺心痛，我不知道該怎么去扭轉(zhuǎn)這悲涼的'場面，只是靜靜地看著他，心里偷偷地哭著。上天真的太殘忍，為什么讓我的朋友與親人多次徘徊在生死邊緣，上高中以來，我有三個朋友曾出過車禍，每一個都十分慘重。

　　真希望這個世上永遠沒有分離，沒有疾病，沒有那么多車禍。但這只能是美好的愿望，我只想告訴人們，生命只有一次，請珍愛它吧！

珍愛生命作文14

　　生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的`危險，使人失去寶貴的生命。

　　水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命。20xx年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫玩耍時發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡；20xx年6月29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢�死亡�?/p>

　　據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水身亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70％。

　　水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？其實很簡單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運動有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

　　生命無價，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧！

珍愛生命作文15

　　生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來，生命是無法衡量的。

　　我曾聽人說，孤兒院的`孩子們都是革命先烈們留下來的，當(dāng)時我竟信以為真，在這天看來，真是可笑之極。

　　那是一個眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來到孤兒院慰問。起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺得這地方還不錯。看著那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛的小生命，他們的父母怎樣會舍得扔到這兒？之后越想越不對勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。最后發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割愛，拋棄了自我的孩子。望著那些充滿生機的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無能嗎？女孩就不是人嗎？

　　生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長短，它只在乎兩個字————珍惜。雖然生命的長河永無止境，但可能是枯燥的，如果想使它過得充實豐盈，就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧！

　　生命的分量，無輕無重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。

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