珍愛生命作文(通用10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文1
流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣非常的炎熱，我和幾個(gè)小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫(kù)游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說(shuō)了這樣一個(gè)故事：“從前，我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩，一個(gè)大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳，我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)還小，不懂得防溺水知識(shí)，就欣然地答應(yīng)了。剛開始，我們都安然無(wú)恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來(lái)，一個(gè)十歲的.小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開始如魚得水，后來(lái)慢慢的沒力氣了，漸漸地沉下去，那個(gè)小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽見，可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蛩蹋]有注意他，回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，一個(gè)小姑娘說(shuō)：‘是板板，他不會(huì)被我們落在水庫(kù)了吧!’那時(shí)我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫(kù)邊找了好久都沒有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長(zhǎng)坦白板板找不到了，并強(qiáng)調(diào)是在水庫(kù)邊。大人們急了，急忙打電話報(bào)警，大家找出一個(gè)水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說(shuō)道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧!”
防溺水“六不”：“不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！狈滥缢钫小�1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全”。
河流已淹沒了濟(jì)濟(jì)人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水!
珍愛生命作文2
“有什么比生命更重要呢?”姚明的這句鏗鏘的話語(yǔ)如霹靂般驚醒了多少漠視生命的人。作為擁有高達(dá)7600萬(wàn)美元身價(jià)的他，毅然地加入中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血于細(xì)胞志愿者的行列，留給我們深深的思考。
正如奧斯特洛夫斯基所言：“生命只有一次�！蔽覀冞�有資格漠視生命嗎?是的，生命是美好的，我們都應(yīng)珍惜生命，敬畏生命，敢于直面人生，從而活出生命的價(jià)值。
珍愛和敬畏生命的人，會(huì)被歷史永遠(yuǎn)地銘記。
還記得那個(gè)槍林彈雨，戰(zhàn)火不斷的19世紀(jì)的歐洲嗎?還記得那位親赴前線，竭力挽救戰(zhàn)士生命的“提燈女郎”嗎?她不正是那位榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng)的令人敬佩的南丁格爾嗎?她雖然出身名門，卻能看清護(hù)士地位低下的現(xiàn)狀，能感受到黎民百姓的疾苦。在1854年在克里米亞瀑發(fā)的英俄戰(zhàn)爭(zhēng)中，她自愿當(dāng)一名護(hù)士，每晚都提著燈在4公里的巡珍藏上換個(gè)察看病情，每天經(jīng)常工作20個(gè)小時(shí)以上。這一切的一切，都源于她那顆普度眾生，珍愛生命的慈悲之心，她深深地領(lǐng)悟到了生命的真諦，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，并用她的一生來(lái)踐行她挽救他人生命的宗旨。
在當(dāng)代的中國(guó)，也不乏有這樣值得千千萬(wàn)萬(wàn)人民尊敬的英雄。作為軍人的李劍英，在一次突發(fā)的飛機(jī)事故中，本可跳傘脫險(xiǎn)，卻為了多少無(wú)辜百姓的生命，與飛機(jī)一同劃過(guò)了生命中最美也是最后的曲線，魂歸長(zhǎng)天。他把生命的.天平向人民傾斜。既然飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。他珍愛生命，敬畏生命，甚至犧牲自己的生命來(lái)挽救他人生命也在所不惜。這方為生命的境界，而他的精神也會(huì)被后人代代傳頌，書寫歷史最璀璨的華頁(yè)。
相反，漠視和殘殺生命的人，會(huì)遭歷史永遠(yuǎn)的唾棄。在二戰(zhàn)震驚世人的殘酷的猶太人屠殺中，多少條猶太人無(wú)辜的生命在希特勒沾滿血腥的手下斷送，還有那喪生了30多萬(wàn)同胞的南京大屠殺，永遠(yuǎn)地見證了喪盡天良的日軍殘暴的罪行，任誰(shuí)也無(wú)法抹去，請(qǐng)如這種種喪失人性，踐踏生命的不可饒恕的罪人，會(huì)遭歷史所唾棄，遺臭萬(wàn)年。
回首現(xiàn)在，在高舉和平與發(fā)展旗幟的世界里，我們作為青少年，更應(yīng)以積極的行動(dòng)來(lái)珍愛我們的生命，珍愛他人的生命，時(shí)刻保有一份對(duì)生命的敬畏和尊重。
生命只有一次。難道我們不應(yīng)在這有限的時(shí)間里話出生命無(wú)限的價(jià)值嗎?
珍愛生命作文3
科里正在接受安全檢查，突然收到小學(xué)同學(xué)的一條短信。告訴我，一個(gè)同學(xué)剛剛因駕車爆胎而喪命，將十五歲的兒子和七十五歲老母留給了年輕的妻子。
眼前一陣眩暈，兩年前還曾見過(guò)那個(gè)同學(xué)，面孔依然清晰，活生生的人就這樣瞬間消失了。同時(shí)也讓我想起了早已遠(yuǎn)走的大學(xué)、高中時(shí)的四個(gè)同學(xué)，是雷擊、煙花爆炸、失足墜樓、車禍，讓他們無(wú)緣這個(gè)世界。
生命的脆弱，讓我再一次想起“安全”兩個(gè)字。人人都知道要注意安全，大道理誰(shuí)都懂，生產(chǎn)要安全，個(gè)人更要安全�？墒�，真正實(shí)現(xiàn)安全，太難了。
自身的意識(shí)最重要，可是安全意識(shí)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情。每次帶女兒過(guò)馬路，我總是要她遵守交通規(guī)則，等燈綠再過(guò)，可是每次遇到?jīng)]車的時(shí)候，不管是否變燈，她都要急著闖過(guò)去，還振振有詞地和我辯論。一個(gè)小小的孩子，樹立安全意識(shí)都很難，何況一個(gè)成人呢？常見路邊建筑施工，那些工人站在腳手架上，根本不系安全帶，有的安全帽也不帶，估計(jì)他們更不可能接受過(guò)登高這一特種作業(yè)的培訓(xùn)或者取得相關(guān)證件。是管理者無(wú)視他們的安全，還是他們不在乎自己的.生命呢？雙方應(yīng)該都有原因。據(jù)講，杜邦公司對(duì)外組織各種業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于新入住賓館的人，首先要對(duì)其講解賓館逃生路線，就餐開始前又集中介紹餐廳逃生路線，這本是杜邦公司安全文化的一個(gè)體現(xiàn)，但是很多參加活動(dòng)的人都不理解，認(rèn)為是在搞形式�？梢姲踩庾R(shí)的形成無(wú)論對(duì)于哪個(gè)年齡、哪個(gè)層次的人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)漫長(zhǎng)艱難的過(guò)程。
即使有了安全意識(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，受環(huán)境和條件的限制，各種不安全因素有時(shí)會(huì)讓你避之不及或鋌而走險(xiǎn)。女兒外語(yǔ)課外班，前段時(shí)間搬到一個(gè)新樓里，只能坐電梯上下樓，樓梯那邊暫時(shí)不能使用。一個(gè)家長(zhǎng)指出，這太不安全了，緊急的時(shí)候孩子怎么逃生啊？這時(shí)大家也紛紛意識(shí)到，這確實(shí)是一個(gè)安全問(wèn)題。可是，就在樓梯問(wèn)題并沒有解決的那段時(shí)間，孩子們還是都來(lái)上課了，不然落下的課程怎么辦呢？還有，商場(chǎng)的裝修總是在不斷升級(jí)，可是基本沒有哪個(gè)商場(chǎng)會(huì)完全停業(yè)裝修，多半是這邊營(yíng)業(yè)，那邊叮叮當(dāng)當(dāng)、吱吱哇哇地裝修，任憑噪音和甲醛等毒害物質(zhì)對(duì)員工和顧客肆意地傷害。顧客還好，可以盡量不逛街，或者去別處逛，而且顧客接觸的時(shí)間也很短。那些員工呢，至少要八個(gè)小時(shí)以上處在那樣的環(huán)境下，可是又不能不上班，他們還要生活�。�
無(wú)知或是無(wú)奈，可以成為我們忽視安全的理由。可是生命只有一次，我們沒有理由忽視生命。
珍愛生命作文4
生命是可貴的，但也是脆弱而短暫的。珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)·····
安全對(duì)我們每一個(gè)人都是至關(guān)重要的，一旦發(fā)生安全事故，對(duì)于每一個(gè)人都是慘痛的教訓(xùn)。就拿我前幾天親眼目睹到一起血淋淋的車禍來(lái)吧。至今想起來(lái)我還是心驚膽戰(zhàn)，心有余悸······
記得那是星期天的一個(gè)下午，天陰沉沉的。我們一家四口開車去姥姥家，路上的汽車川流不息，我悠閑的倚在后座上聽著音樂，爸爸閉目養(yǎng)神，弟弟擺弄著玩具，而媽媽則聚精會(huì)神的開著車。突然，從窗外傳來(lái)‘嘭’地一聲，我們頓時(shí)驚呆了。透過(guò)窗戶看到一個(gè)穿著棕色羽絨服的青年倒在血泊中，現(xiàn)場(chǎng)很凄慘，青年直挺挺的躺在冰冷堅(jiān)硬的地上，鮮血流了一地，呼吸已經(jīng)很微弱，生命危在旦夕。在青年的不遠(yuǎn)處有輛藍(lán)色的自行車，已經(jīng)面目全非，車體七零八落，媽媽慢慢地把車停到路邊，我們下了車，周圍已經(jīng)聚了不少好心人，他們議論紛紛，這時(shí)我們才知道，剛才有個(gè)中年男子邊騎電動(dòng)車邊打電話，由于一手扶車把，車子像個(gè)醉酒的人一樣搖搖晃晃的駛進(jìn)了機(jī)動(dòng)車道，離他最近的一輛銀色的小轎車司機(jī)為了躲避他，精神高度緊張，一時(shí)打錯(cuò)了方向，沖擊了非機(jī)動(dòng)車道撞飛了這位20多歲的青年。電動(dòng)車主人看事情不妙馬上來(lái)到青年身邊，慌慌張張?zhí)萝�，一邊和車主道歉，一邊幫忙救護(hù)受傷的青年。汽車車主顧不了那么多，對(duì)他大喊：“快，救人要緊，快打120�！痹诮辜钡牡攘藥追昼姾�，一輛救護(hù)車?guó)Q著刺耳的笛聲及時(shí)趕到了。周圍的`好心人七手八腳的幫他們把受傷的青年抬上車，直到看到他們遠(yuǎn)去才松了口氣，慢慢的散開了。
我們也上車?yán)^續(xù)趕路了，在路上我們的心情很沉重，都沒有說(shuō)一句話，弟弟連玩具也不玩了。我不禁陷入了沉思，這個(gè)受傷的青年要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，他的家人該多傷心啊。小轎車司機(jī)也才30多歲，估計(jì)上有父母，下有妻兒，是整個(gè)家的頂梁柱。如果他對(duì)這次事故負(fù)全部責(zé)任的話，那就算是一天只吃一頓飯也不一定能攢夠這筆賠償?shù)木蘅钛�。還有騎電動(dòng)車的人，雖然滿臉羞愧，知道自己錯(cuò)了，但如果人民都像他一樣，平時(shí)不遵守交通規(guī)則，把生命當(dāng)作兒戲，以致釀成大禍，最后才來(lái)后悔，又有什么意義呢？
同學(xué)們，為了我們和他人的安全，也為了祈盼我們平安回來(lái)的父母。我們應(yīng)從小事做起，從身邊做起，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)規(guī)范，不傷害他人，也要注意不被他人傷害，這樣我們每一個(gè)人的生命才有自己應(yīng)該具備的意義。
珍愛生命作文5
生命是什么？
生命如同艷麗繽紛的花朵，短暫而又燦爛；生命如同拼搏前行的船帆，驚險(xiǎn)而又刺激；生命如同光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，神圣而又輝煌。
在漫長(zhǎng)而又短暫的生命長(zhǎng)河中，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)遇小小風(fēng)浪，有時(shí)又會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨。然而，在我們的看似平靜的安閑生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著“驚濤駭浪”的風(fēng)暴，也就是所謂的安全隱患。
在人類的歷史長(zhǎng)河中，已有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)嵘碛凇笆鹿省钡纳顪Y。例如：08年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。在這次的“生命劫難”中，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，心系汶川，盡自己最大的努力援助災(zāi)區(qū)。然則，盡管民心合一，共同抗震，還是造成了六萬(wàn)七千二百二十七人遇難的慘劇，我們無(wú)法制止悲痛來(lái)否認(rèn)我們的巨大損失，只能默默哭泣。此時(shí)，全國(guó)人民沉浸在悲痛的苦海中。
盡管人類想了許多辦法來(lái)避免地震等自然災(zāi)害，但到目前為止，人類還沒有能力永久性的避免他們。再加上許多“人為事故”，我們幾乎處于“四面楚歌”的境界。此經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的慘痛教訓(xùn)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到：生活中每一天都存在著許許多多或大或小的危機(jī)事件，每個(gè)人在分分秒秒都有可能處于危險(xiǎn)之中。因此，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法，掌握一些安全常識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地，保護(hù)好自己的生命安全，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意安全。
在日常生活中注意存在的隱患萌芽，發(fā)現(xiàn)它們立即扼殺于搖籃之中!使自己生活在美好的生活中，生活在充滿親情溫暖的愛的天國(guó)中。
生命對(duì)于我們只有一次，它是我們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)。或許在我們?nèi)松?旅途中，存在著或多或少的不如意，然則又有哪些人的一生是可以一帆風(fēng)順，毫無(wú)風(fēng)浪的呢？因此，無(wú)論我們處在多么危險(xiǎn)的境地之中，甚至處于絕境，都不能失去生的希望。
人的一生最寶貴的就是生命，生命是短暫的，但也是美好的。它如同流星劃過(guò)夜空，雖短暫而又光芒四射，灼熱閃耀！珍愛生命，珍愛現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)生活在安全快樂的和諧世界！
從現(xiàn)在做起，從我做起。珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
珍愛生命作文6
曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一項(xiàng)調(diào)查，每年中國(guó)都有許多學(xué)生自殺，其中因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力自殺的高達(dá)30%多，因?yàn)樵鐟僮詺⒌倪_(dá)17%，因?yàn)榧彝ゼm紛，父母離異自殺的達(dá)8%。
有的時(shí)候很不能理解他們的行為，全國(guó)那么多學(xué)生，從早到晚，哪一個(gè)不在奮斗？哪一個(gè)不為了自己的未來(lái)而努力？哪一個(gè)不因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力而憔悴？并不是只有你一人最苦最累最委屈，你從一個(gè)受精卵開始其實(shí)就已經(jīng)勝利了，因?yàn)槟闶怯蔚米羁斓木优c卵子的結(jié)合，再到一個(gè)胎兒的發(fā)育，十月懷胎需要母親的許多精力，胎動(dòng)時(shí)的痛苦，知道消息后的欣喜都是因?yàn)槟�，每年都有無(wú)數(shù)的胎兒因?yàn)槟赣H的不小心或不需要而流產(chǎn)，而你被母親視為天降的寶貝幸存下來(lái)，這就是勝利，胎兒出生時(shí)因?yàn)殡y產(chǎn)而死也是會(huì)發(fā)生的，所以出生也是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，而你的順利出生也是來(lái)之不易的勝利，生長(zhǎng)的過(guò)程也處處充滿了危險(xiǎn)，全國(guó)因?yàn)榧膊∨c意外死亡的孩子也不在少數(shù)，你卻勝利長(zhǎng)大，這也是勝利。
你的長(zhǎng)大其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)巨大的成功，而你的生命是他最寶貴的財(cái)富，僅僅因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多，與所謂的“男友”“女友”鬧矛盾，父母離異這些小問(wèn)題，就產(chǎn)生了厭世的念頭，就想自殺，你以為跳樓的那一刻，割腕的那一瞬，喝藥的那一秒，你是這世上最凄苦最悲慘的人嗎？那你就錯(cuò)了，你可否想過(guò)你的死亡會(huì)造成什么樣的后果？父母必須獨(dú)自忍受養(yǎng)了十幾年的孩子突然離去的殘酷事實(shí)，你的朋友必須要面對(duì)你走后的'寂寞和孤獨(dú)，而你的死亡又會(huì)給別人帶來(lái)什么影響呢？?jī)H僅是警察幾個(gè)星期，幾天搜查死亡原因，僅僅是別人對(duì)你死亡的消息的震撼與嘆息，僅僅是你身邊的人對(duì)你離去后的生活的短暫的不習(xí)慣，僅僅是，僅僅，這樣值嗎？
你想想那些處于黑暗角落的，哪一個(gè)不在努力活出生命的價(jià)值？依米花花費(fèi)了5年時(shí)間插根，第6年春開花，才兩天就得面臨死亡；苔花長(zhǎng)年累月都享受不到陽(yáng)光的洗禮，卻在陰暗處開出那小小的花；海倫凱勒生下來(lái)就因?yàn)樯∮窒褂置@，卻成為了文壇史上的一個(gè)奇跡，它們活的都不必你幸福，卻都在盡自己最大的努力去活出自己的價(jià)值來(lái)，你的死亡與他們的成功相比較是多么的可笑，一個(gè)連自己的生命都不珍愛的人必定會(huì)遭人恥笑。
我想，如果你獲得成功的那一瞬去回想當(dāng)年奮斗的時(shí)光一定很美好，因?yàn)槟慊畛隽俗约荷膬r(jià)值。
——致那些自殺的學(xué)生。
珍愛生命作文7
大家知道12月1日是什么日子嗎？是世界艾滋病日。今年是第２７個(gè)世界艾滋病日，本屆艾滋病日的主題是行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)（英文主題GettingtoZero），副標(biāo)題是共抗艾滋，共擔(dān)責(zé)任，共享未來(lái)。旨在號(hào)召全社會(huì)積極投身于艾滋病防治工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，群策群力，各展所長(zhǎng)，遏制艾滋病的流行。
艾滋病，全名為"獲得性免疫缺陷綜合癥"，它被列為世界無(wú)法醫(yī)治的疾病之一，艾滋病的可怕怕之處在于經(jīng)歷一段潛伏期之后整個(gè)人的免疫系統(tǒng)崩塌，使哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的傷風(fēng)感冒也會(huì)奪走你的生命。
毋庸置疑，生命，是塵世間最美好的事物。它的誕生，充滿了人所不能把握的偶然，是上天賜予的唯一。也許我們的地位還很卑微，我們的身份還很渺小，也許，我們一輩子也不會(huì)干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，更不會(huì)在史冊(cè)上名垂千古，但這絲毫不意味著我們不重要。我很重要，你很重要，我們都很重要！我們的生命不只屬于自己，可以任由我們虛度光陰，任由我們隨意拋棄。我們是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，光宗耀祖、富強(qiáng)國(guó)家的大任將由我們來(lái)承擔(dān)！
作為一名高中生，我們要珍視自己生命的同時(shí)，也應(yīng)學(xué)會(huì)如何會(huì)活出生命的精彩什么才是生命的質(zhì)量呢？我以為，活出生命的質(zhì)量，在于充實(shí)自我，既有腳踏實(shí)地的扎實(shí)，又有仰望星空的理想與瞻望。
我們目前的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，在知識(shí)的浸潤(rùn)中，我們收獲生命的真諦，在收獲與內(nèi)化的過(guò)程中，我們充實(shí)著自我，增添生命的質(zhì)量。生命是獨(dú)一無(wú)二，只屬于我們自己的東西，我們要學(xué)會(huì)將生命的本色展露。在學(xué)習(xí)扎實(shí)完備文化知識(shí)后，我們也應(yīng)當(dāng)樹立自己的人生理想與價(jià)值取向，向自己所仰望的'那片星空進(jìn)發(fā)。
就我們而言，活出生命的質(zhì)量與精彩，更是一個(gè)量變引起質(zhì)變的過(guò)程。當(dāng)下的我們初長(zhǎng)成人，有無(wú)限的殷許與期盼，青蔥歲月不是用來(lái)和揮霍，而應(yīng)是一個(gè)積累的過(guò)程，生命的質(zhì)量需要的是心對(duì)心的沉淀。當(dāng)達(dá)到了一定的量，她定會(huì)迸發(fā)出使人粲然一笑的光芒。
活出生命的精彩，需要一顆沉穩(wěn)的心；活出生命的精彩，我們個(gè)人得到升華；活出生命的精彩，我們每個(gè)人都是自己的國(guó)王！
珍愛生命作文8
失敗說(shuō)：“挫折是成功路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)的山，因?yàn)榉^(guò)來(lái)一座山，前面又會(huì)有一座�！倍晒φf(shuō)：“挫折成功路上的必經(jīng)之處，需勇敢前進(jìn)�！�
懦弱說(shuō)：“挫折是成功路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得遍體鱗傷”但堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是海底的礁石，不遇見它永遠(yuǎn)激不起成功的浪花�！�
我想這就是loser與winner的區(qū)別，“珍愛生命，直面挫折”是屬于winner的獨(dú)一無(wú)二的宣言。
張海迪可以算是winner中的佼佼者，她的自傳散文集《生命的追問(wèn)》就是以“珍愛生命，直面挫折”為主旨。書中描繪了她被病魔折磨的童年時(shí)期及文革下放到農(nóng)村的少女花季時(shí)期。這本書是我在寒假期間閱讀的，那時(shí)我因期末成績(jī)的不理想一直萎靡不振。我害怕去面對(duì)分?jǐn)?shù)，甚至于害怕“考試”這個(gè)名詞。學(xué)習(xí)路上的攔路虎怎么那么多？挫折真的像荊棘，扎得我傷痕累累。而這時(shí)這本滿載著曙光的勵(lì)志書籍就這樣降臨到我的生活中來(lái)，拯救了我受傷的心靈。我的那點(diǎn)挫折相較于張海迪所遇到的'簡(jiǎn)直不值一提。她的一生可以說(shuō)滿布挫折，就像走在雖美麗絢爛卻荊棘密布的玫瑰花叢中，烏云一直遍布于生命的天空之中，但她卻從未向命運(yùn)低頭，珍愛自己的生命，直面挫折。她的文字中充滿著陽(yáng)光的甜蜜，洋溢著鮮花的芬芳，讓讀者也不自覺融入到她那積極向上的精神世界中去。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，艱苦貧困算什么，病魔更是無(wú)可畏懼，她就要逆流而上，最終張海迪憑借一己之力在這個(gè)時(shí)代，在文壇留下了濃墨重彩的一筆。我想直面挫折，戰(zhàn)勝挫折的背后收獲的就應(yīng)該是成功的喜悅，人們的敬仰。是她，這個(gè)傳奇的女漢子，教會(huì)了我挫折是生命的奠基石，只有邁過(guò)不為所困才能跨入嶄新的天地。
對(duì)生命珍愛，對(duì)挫折藐視，是一個(gè)winner所必備的品質(zhì)。前幾日還看見一條新聞雙胞胎姐妹跳樓自殺，自稱因還不起房貸。她們兩真的是讓人又鄙視又同情，對(duì)生命一點(diǎn)也不珍愛，面對(duì)挫折不去想辦法解決而是獻(xiàn)出了唯一的生命。我只想對(duì)他們說(shuō)，若想享受生命的陽(yáng)光，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮，沒有一條通往幸福的路是康莊大道，珍愛生命，直面挫折吧！
記得馬云說(shuō)過(guò)一句話：“今天很殘酷，明天很殘酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不見后天的太陽(yáng)�！迸笥�，勇敢地面對(duì)挫折吧，珍愛我們的生命，經(jīng)歷過(guò)“今天”“明天”后更要把美好的生命延續(xù)到“后天”！將挫折打得落花流水！
珍愛生命作文9
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。隨著高科技的不斷進(jìn)步，高科技產(chǎn)品也廣泛的走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
電腦這個(gè)名詞已是家喻戶曉，它給我們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了很大的發(fā)展和更多的收獲，但是同時(shí)也給我們青少年兒童帶來(lái)了很大的危害。我們學(xué)校也開了電腦課，在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了電腦了解電腦并熟悉網(wǎng)絡(luò)，在那里，我們可以盡情的學(xué)習(xí)和查找更多的學(xué)習(xí)資料，在老師的指點(diǎn)下，我們學(xué)會(huì)了以前不懂和不知道的文化知識(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，“網(wǎng)吧”這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的場(chǎng)所也越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們的周圍，它們的出現(xiàn)確實(shí)給某些個(gè)體帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)收入，但它的出現(xiàn)也給社會(huì)帶來(lái)了很大的危害。大家經(jīng)常在電視或報(bào)刊上看到一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪的.事情，有些事情更是讓人觸目驚心。可是還是有些青少年兒童沉迷在網(wǎng)吧那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。有的孩子為了能玩游戲，嚴(yán)重影響了生活和學(xué)習(xí)。有的甚至走向了犯罪的道路。
為了能到網(wǎng)吧玩游戲，他們就象家里撒謊要錢，有的甚至把手伸向家里或鄰居的家中……
他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，不愿回頭，最終走向違法犯罪的道路，因?yàn)樵谀切┨摂M的網(wǎng)絡(luò)游戲中，大多是充滿暴力，在那里可以隨意的打人，搶東西，甚至殺人。這些都是很正常并且也是不違法的。還有一些不健康的網(wǎng)站和網(wǎng)址和網(wǎng)吧中污穢的空氣都對(duì)我們兒童的身心造成了很大的傷害。
上次，我看電視，講了一件這樣的事：有五個(gè)少年是鐵哥們，他們之中有兩個(gè)學(xué)習(xí)好的，三個(gè)學(xué)習(xí)差的。這些學(xué)習(xí)差的帶著其他兩個(gè)人去了網(wǎng)吧，玩了暴力游戲。五個(gè)人就這樣迷上了暴力游戲，經(jīng)常偷父母的錢去網(wǎng)吧，可是還是被父母發(fā)現(xiàn)了。他們五個(gè)人改過(guò)自新，可是一個(gè)星期后，他們又迷上了暴力，經(jīng)常去打劫一些女生玩游戲。其中有一個(gè)女生報(bào)了警，被五個(gè)青年知道后，他們?nèi)簹伺皇蔷郊皶r(shí)趕到，她就沒命了……
求知好學(xué)是我們的天性，但是我們要注意自身的修養(yǎng)，不要為了網(wǎng)絡(luò)而斷送了我們的前程和理想。我們要在老師或家長(zhǎng)的陪同下打開電腦，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，探討和學(xué)習(xí)，不要讓那些不健康的東西污穢了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，爭(zhēng)做文明健康的一代少年吧！
珍愛生命作文10
火是使人溫暖的源頭，火是照耀道路的光明，火是明媚夜間的精靈。可正確使用也是一件極為重要的事。
火的成長(zhǎng)史是眾人皆知的。在古希臘傳說(shuō)中，普羅米修斯不顧宙斯的反對(duì)，承擔(dān)了風(fēng)吹日曬的痛苦與磨難，讓人間擁有文明所需的最后物品——火。而東方故事里，燧人是東方神話中發(fā)明火的智者。
然而，火的誕生與成長(zhǎng)途中，免不了它的叛逆與調(diào)皮。當(dāng)天空被劃破，白色的驚雷閃現(xiàn)，照亮了被烏云籠罩的世界�？梢馔馐请y免的，當(dāng)雷電擊中大樹。點(diǎn)點(diǎn)火星在枝葉間閃爍，不需要多漫長(zhǎng)的.等待，星星之火已經(jīng)成長(zhǎng)，燃燒了周圍的樹木。伴隨時(shí)間的流逝，火苗隨著風(fēng)舞動(dòng)著身軀，大火在這片森林中起舞。這也應(yīng)征了一句話，“星星之火也可燎原”。
為此，學(xué)校也多次舉行防火演練。伴隨著廣播中的警報(bào)，同學(xué)們有序的撤到了操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)老師的教到我們學(xué)到了許多防火知識(shí)和處理方法。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)要保持冷靜，火災(zāi)并非是什么洪水猛獸，我們可以運(yùn)用知識(shí)來(lái)對(duì)抗。根據(jù)有關(guān)調(diào)查說(shuō)明，大多數(shù)人并非被火燒死，而多數(shù)是被煙熏嗆窒息而亡。我們可以將毛巾進(jìn)行對(duì)折，疊成16層，可以有效的防止煙霧進(jìn)入口鼻。并且公共場(chǎng)合都有滅火器，可以用正確的方法進(jìn)行滅火。如果沒有，也可以用隔離法或窒息法等。
6月5日21時(shí)20分，某地起火，發(fā)生火災(zāi)的是汽配城20棟一福田汽車配件銷售門市，當(dāng)時(shí)消防隊(duì)員正在現(xiàn)場(chǎng)救火，火場(chǎng)已被設(shè)置隔離帶，發(fā)生火災(zāi)的門市不斷地冒出滾滾濃煙。據(jù)目擊者介紹，21時(shí)27分他路過(guò)此地時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，此時(shí)屋內(nèi)已經(jīng)冒出明火，隨后他撥打了火警電話求援。由于此處門市多存放有機(jī)油等易燃物品，因此火勢(shì)迅速向四周其他門市蔓延。其間，該門市隔壁內(nèi)，一名男子從二樓跳下逃離火場(chǎng)，落地時(shí)摔斷手臂被送往附近醫(yī)院接受治療。這更然人了解，當(dāng)遇見火災(zāi)時(shí)要保持冷靜，讓人了解必須要遏制它的發(fā)生。
例如出門時(shí)要注意灶臺(tái)是否已關(guān)閉，平日要關(guān)注電源插頭是否漏點(diǎn)……這些細(xì)節(jié)小事。從小事做起，預(yù)防火災(zāi)。
火災(zāi)是人們的一時(shí)大意，所以只要注意和預(yù)防，就不會(huì)釀成悲劇。
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