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400字作文珍愛生命三篇
作文（一）
熱愛生命是人類的基本，我們大家的生命只有一次，我們要珍愛生命。
臺(tái)灣著名作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因�(yàn)樯褪且粯镀孥E。
我們學(xué)過(guò)一篇課文：《生命生命》。文中拼死求生的飛蛾、茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗都在用行動(dòng)無(wú)聲地告訴我們：要珍惜生命、熱愛生命！這篇課文的作者正是杏林子。老師給我們看了杏林子的資料。它12歲時(shí)就患上“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。可是它依然樂(lè)觀面對(duì)人生，在病痛的折磨下也依然堅(jiān)持創(chuàng)作，寫下了數(shù)以百計(jì)的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿費(fèi)全部捐贈(zèng)給了“殘疾人福利基金會(huì)”，而且逝世后還把軀體捐給醫(yī)學(xué)家供研究。
我極為震驚，在這里，我真正地懂得生命的意味是什么。讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，要讓自己的生命活得更加光彩有力！
作文（二）
我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，大家可能都知道沒(méi)有了生命自然也就沒(méi)有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會(huì)喪失生命。
一些學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校外面吃一些零食，那些都屬于三無(wú)食品，吃了之后對(duì)我們的身體有很大的傷害，還有一些小販在校門外賣午飯，早飯等，你可知道這些食物的來(lái)歷？我敢說(shuō)你知道，為什么你知道還要去買呢？
你們總是認(rèn)為家長(zhǎng)做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎？父母早早的起來(lái)為你做飯，生怕你餓著�？墒悄隳兀稽c(diǎn)也不吃，向家長(zhǎng)要點(diǎn)錢，出去買好吃的，父母可是很傷心呢。
親愛的同學(xué)們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說(shuō)不定隨時(shí)都有可能喪失生命，你們放著這么好的日子不過(guò)，要去過(guò)窮人的日子嗎？
一定要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命！
作文（三）
廣闊的人世間，無(wú)處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。
一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會(huì)怎樣。原本，我以為它會(huì)死在水中，可事情并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒(méi)放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫�；仡^再看看螞蟻，經(jīng)過(guò)垂死掙扎，它終于獲得了重生的機(jī)會(huì)，逃出水后它便慌忙離開了。
看著它遠(yuǎn)去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的“生命”到底有什么含義呢？今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過(guò)后再去看，它便長(zhǎng)出了新芽，不屈的向上生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。
植物、動(dòng)物、世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命，和人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難，想不開就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺(jué)得他們大概是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。
我自認(rèn)為，生命不在于長(zhǎng)短，而在于你想怎么過(guò)，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過(guò)，精彩的活過(guò)，不論貧富，不論喜憂。
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