以珍惜為話題的作文600字（通用32篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的以珍惜為話題的600字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以珍惜為話題的作文600字 篇1
堅(jiān)持猶如一支余音不絕的歌曲，斷不了任何一個(gè)音符；毅力猶如一位卓越非凡的指揮家，缺不了精湛的技藝；勤勉猶如一組技藝超群的團(tuán)體，少不了任何一個(gè)角色。這三者緊密地合作，方能奏出華彩樂(lè)章！珍惜當(dāng)下，只有靠堅(jiān)持不懈地奮斗、頑強(qiáng)的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。
珍惜當(dāng)下，離不開(kāi)堅(jiān)持地不懈奮斗�？v觀古今中外的成功人士，堅(jiān)持造就了他們的成功——林肯歷經(jīng)坎坷，但因?yàn)閳?jiān)持，他登上了總統(tǒng)的寶座；比爾蓋茨放棄學(xué)業(yè)，投身微軟，因?yàn)閳?jiān)持，他創(chuàng)下了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)奈④浀蹏?guó)。愛(ài)迪生勤奮好學(xué)，分分秒秒地進(jìn)行試驗(yàn)，因?yàn)閳?jiān)持，他終于研制了鎢絲�？锖饽晟儆兄�，分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，因?yàn)閳?jiān)持，他終于成為了一代學(xué)士。然而，隨著速成之風(fēng)的充斥，當(dāng)下的人逐漸日日浮躁，堅(jiān)持尤顯重要。珍惜當(dāng)下，怎能拋棄堅(jiān)持？珍惜當(dāng)下，離不開(kāi)頑強(qiáng)的毅力。魯迅棄醫(yī)從文，留給后人六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富；法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)研究上，嚴(yán)格要求自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。珍惜當(dāng)下，毅力是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�？梢�(jiàn)珍惜當(dāng)下，怎能缺乏毅力？
珍惜當(dāng)下，離不開(kāi)勤勉。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。另外，世界無(wú)償階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還在爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)《資本論》。古往今來(lái)，大多成功之士都是能夠勤勉做事的，可見(jiàn)，珍惜當(dāng)下，怎能去掉勤勉？堅(jiān)持是風(fēng)雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演繹了珍惜當(dāng)下的美麗。珍惜當(dāng)下，讓我們以堅(jiān)持為舵，以勤勉作舟，以毅力為槳，一路乘風(fēng)破浪，終會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。
以珍惜為話題的作文600字 篇2
珍惜自己所擁有的，所擁有的一切都應(yīng)倍加珍惜。
你珍惜過(guò)眼前的事物嗎？珍惜過(guò)身邊的親人嗎？你珍惜過(guò)陪伴的朋友嗎？人生短短幾十年，光陰像流水一樣稍縱即逝。在人生的長(zhǎng)途客車(chē)中，你幾時(shí)珍惜過(guò)與你同在車(chē)廂的旁人？或許，這個(gè)車(chē)廂中有會(huì)有你討厭或你仇恨亦或討厭你的人存在，可他們不也同樣證明了你在這個(gè)車(chē)廂中存在過(guò)么？同樣值得你珍惜。
珍惜會(huì)使一個(gè)人的生活變得美妙，會(huì)使人的心情變得愉悅，更會(huì)使你成為一個(gè)成功者，珍惜會(huì)使一個(gè)平凡人變得友好。即使我們對(duì)他人的珍惜之心并不會(huì)被接受、甚至?xí)怀靶�，可我們起碼去珍惜過(guò)，所以何必在乎？
童年，人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去，剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯(cuò)后老師的批評(píng)能否再來(lái)一次？出門(mén)時(shí)姥姥不放心的叮囑可否再說(shuō)一遍？上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲、下課后同學(xué)們那悅耳的輕笑聲能否再聽(tīng)一次？……可惜。這些早已都隨著年齡的增加而消失了。時(shí)間還在前行，像一位正義且殘忍的執(zhí)法者，他并不會(huì)理會(huì)那些被他的正義所處決的人們的凄慘。“由于我的正義播撒太甚，”他永遠(yuǎn)只會(huì)這樣解釋“所以被我處決的人們并不會(huì)感到痛苦。”
你還能看見(jiàn)多少次父母那溫和的笑容？你還能回望多少次朋友離去的背影？而你，珍惜過(guò)嗎？
所以，請(qǐng)不要在獲得時(shí)熟視無(wú)睹。只有在失去時(shí)才明白珍惜為何意。
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就像為了自己所奮斗的理想一般。如此，即使世界看見(jiàn)的你是有瑕疵的的，但你看見(jiàn)的世界確實(shí)完美的。
以珍惜為話題的作文600字 篇3
為爸爸去那兒加油，其實(shí)十二集里，我有十一集是不喜歡王詩(shī)齡的，但是當(dāng)我看見(jiàn)最后一集的預(yù)告時(shí)，改變了看法是啊，幾十幾天在一起，更何況我們六年的友誼，珍惜在一起的一分一秒，不論是誰(shuí)，不管是我曾經(jīng)討厭過(guò)的人還是我曾經(jīng)喜歡過(guò)的人都一樣，如果你們不懂得珍惜，如果你與我至今還有誤會(huì)，就算我很不喜歡你的一舉一動(dòng)我也會(huì)珍惜的我會(huì)記得你們的，不管是胡蓓還是王舒，是高心意還是王雯慧是我的同桌，男生也有不少，徐曉棟，許凱，袁信心，王迪還有很多很多，我會(huì)記住的永遠(yuǎn)的記住六年的吵吵鬧鬧。一天一天我慢慢長(zhǎng)大，什么都沒(méi)失去，只是少了明朗的性格，不再是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，每一字都經(jīng)過(guò)大腦的深思熟慮。心里有話不敢說(shuō)，總和別人在背后說(shuō)。從今天開(kāi)始，我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄湎覀冊(cè)谝磺幸环忠幻�。六年的記憶慢長(zhǎng)，六年的時(shí)間漫長(zhǎng)
六年的人都一樣，我的好朋友，壞朋友……都在。
六年，和我最好的同學(xué)是，王舒，她長(zhǎng)得還行，小小的眼睛上去兩公分的地方長(zhǎng)著卷卷的眉毛，小小的嘴巴，胖胖的身材很引人眼球我和她之間有很多故事。
下面是高小意，他的父母離異了，但是，她卻沒(méi)有放棄，憑借優(yōu)異的成績(jī)，引人眼球一張瓜子臉，一雙雙眼皮，長(zhǎng)得可比我和王舒好多了，在合唱隊(duì)那會(huì)兒，我和她成了好朋友，甚至說(shuō)一些王舒的壞話，但是，現(xiàn)在后悔莫及，王舒會(huì)不會(huì)生氣還是個(gè)未知數(shù)。我們班，還有很多人多的像塊五花肉，各色各樣的，但是只有一個(gè)不會(huì)變，六年的友情。
以珍惜為話題的作文600字 篇4
在我眼中，青春是風(fēng)，是正在飄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的火；青春是茶，必須經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)品味，才能?chē)L出其中的清香。
青春是人生階段中最寶貴而又短暫的時(shí)光！那么我們?cè)撛鯓诱_地掌握好青春呢？是滿懷希望還是甘于沉默？曾經(jīng)有一個(gè)正值青春年華的男孩的事例給出了一個(gè)完美的答案。
從前有一個(gè)男孩，每天早上他都要用自行車(chē)送一個(gè)小女孩上學(xué)，晚上再接她回到住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對(duì)這個(gè)男孩十分的不公：父親是間歇性精神病患者，母親因不堪生活的重負(fù)而離家出走，卻留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時(shí)起，貧困與苦難就將他緊緊包圍。對(duì)一個(gè)尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，這是難以承受的重負(fù)！他卻用一副瘦弱的肩膀承擔(dān)了起來(lái)。他把所有的時(shí)間全用在了四處打工，照顧家庭，一手將妹妹帶大，并用他打工得來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，供妹妹上學(xué)。
他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，他那過(guò)早地被生活的艱辛磨礪的眼神在我的腦海中不能忘卻。
他的青春是輝煌的，是那樣的平淡而又燦爛！是那樣的有意義！
作為一個(gè)正在求學(xué)的莘莘學(xué)子的我，也因該讓我的青春不被虛度，要珍惜青春，讓我的每一天都過(guò)得有意義，既豐富多彩又增長(zhǎng)知識(shí)。雖然我們做不到男孩那么偉大，但我們可以從小事做起，從小事中取得小成就，才能從大事中取得大成就。集腋成裘、積善成德。
我們愛(ài)拼搏，因?yàn)槲覀兌门实遣拍軘垊�。我們就像花園中美麗的花朵，只有努力的綻放才能獲得結(jié)出豐滿香甜果實(shí)的機(jī)會(huì)，而不是帶著遺憾凋謝枯萎。
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧！青春應(yīng)該是無(wú)悔的，是輝煌的，是值得回憶的，我們?cè)炀颓啻�，我的青春我做主�?/p>
以珍惜為話題的作文600字 篇5
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；喜怒哀樂(lè)卻是我們自己所掌握的。生命，其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一滴真誠(chéng)的淚水……對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種無(wú)形的精神財(cái)富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。
春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會(huì)后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時(shí)，我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當(dāng)它從我們的指間流過(guò)時(shí)才哀嘆不息，那為何不在年少時(shí)，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時(shí)光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實(shí)實(shí)的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂(lè)美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
以珍惜為話題的作文600字 篇6
只有經(jīng)歷過(guò)后，才能牢記在心；只有不斷反省，才能不斷長(zhǎng)大。——題記
我自從上了小學(xué)，就有了零花錢(qián)，也就開(kāi)始“浪費(fèi)資源”。有時(shí)在電視上看見(jiàn)了難區(qū)的人們，我只會(huì)捐點(diǎn)錢(qián)罷了，想：只怪他們的命不好，是上天不公，不關(guān)我的事。所以我還是揮之度外上天讓我有條件，我又何必節(jié)約，簡(jiǎn)樸呢？
直到那一天，我懂得了節(jié)約——
那次，我和我父母去了桃園摘桃子。我抬起頭，桃樹(shù)上紅彤彤的桃子讓我饞涎欲滴。我飛一般地拿起了籃子，沖進(jìn)了那個(gè)大桃園，開(kāi)始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的過(guò)程中，我想，反正我們摘下來(lái)的桃子要付錢(qián)的，一定要挑最好的，不能吃虧！于是只要摘到小的或者有點(diǎn)爛的桃子，就毫不猶豫地丟到地上——讓我驚奇的是，那時(shí)的我竟讓沒(méi)有一絲的內(nèi)疚。
突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)皮膚黝黑的小男孩。他有一雙炯炯有神的雙眼，手上拿著一個(gè)綠色的布袋子，里面好像有什么東西。只見(jiàn)他彎下腰撿起了一個(gè)個(gè)桃子。我奇怪地問(wèn)：“你為什要把桃子撿起來(lái)呢？”“因?yàn)檫�能吃��！哥哥，你不知道，我爹媽為了種這片林子花了很多心思！”這時(shí)我才知道他是果園的“小老板”。
他又嘟囔著：“一人扔一個(gè)，那得浪費(fèi)多少個(gè)，壞了一點(diǎn)削削也能吃……”
這讓我想起我剛才做得“見(jiàn)不得人的事”，臉“刷”的一下紅了起來(lái)。小男孩拿起一個(gè)桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起來(lái)，我的臉更紅了，“自私、浪費(fèi)”等一系列的字眼浮現(xiàn)在我眼前……唉！我已經(jīng)是中學(xué)生了，卻把老師常提到的“勤儉節(jié)約”扔到了腦后。
收斂了自己的行動(dòng)，我也懂得了“節(jié)約”，節(jié)約是一種美好的品德，是一種良好的習(xí)慣，正如一位哲人說(shuō)的，“一個(gè)人節(jié)約不是為了自己，而是為了這個(gè)美麗的世界！”
以珍惜為話題的作文600字 篇7
“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當(dāng)我讀起朱自清的《匆匆》，我不禁總會(huì)掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為，那我自己呢？
回想起小學(xué)六年的時(shí)光，總是會(huì)后悔地責(zé)備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時(shí)光從眼前溜走，從腳邊飛去，而一事無(wú)成呢？
記得小學(xué)中無(wú)數(shù)個(gè)才藝課，那是一個(gè)個(gè)明媚的下午。我和幾個(gè)沒(méi)有才藝課的同學(xué)在草地上玩貓捉老鼠。“來(lái)抓我呀抓我呀！”我們調(diào)皮地向?qū)Ψ教翎叄娴貌灰鄻?lè)乎，卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這是在浪費(fèi)時(shí)間。有同學(xué)三三兩兩地背著樂(lè)器從我們身邊走過(guò)；有同學(xué)成雙成對(duì)地捧著書(shū)本相互交流；還有的飛奔著趕去上才藝課……然而，興高采烈的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有察覺(jué)，時(shí)光也在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地流逝。
現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)不清，多少個(gè)晴朗的下午，多少個(gè)美麗的黃昏，我把多少個(gè)日月，虛度在了空虛的草地上！我本來(lái)可以選擇在教室里復(fù)習(xí)，看課外書(shū)，或者學(xué)習(xí)一門(mén)才藝的……
光陰似箭，日月如梭。掐指一算，四千多日月，已在不知不覺(jué)中，從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水，滴到汪洋大海里去了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！獣r(shí)光是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。雖然，在過(guò)去的六年里，我只是在徘徊，在彳亍，并未留下游絲般的痕跡。但現(xiàn)在，我該慶幸，我懂得了珍惜，體會(huì)到了時(shí)光真正的價(jià)值。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽乙蒙蠒r(shí)間的腳步，和它賽跑，去珍惜它。
那么，就讓我在初中這寶貴的三年中，去珍惜時(shí)光吧！
以珍惜為話題的作文600字 篇8
人活在世上，總有許多東西要我們珍惜：珍惜時(shí)間，珍惜幸福，珍惜友誼，珍惜親情，珍惜生活中每一個(gè)快樂(lè)的日子……但在眾多值得我們珍惜的事物中，我們最應(yīng)該珍惜的是友誼，只有友誼會(huì)給我們快樂(lè)，會(huì)給我們最珍貴的回憶。
回想過(guò)去，在我們生活中的每個(gè)時(shí)刻，都存在著許多珍貴的友誼，在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年，在充滿生機(jī)的青春年華，陪伴我們的，除了父母，就只有朋友和那份閃光的友誼。
有時(shí)，我一個(gè)人呆呆地坐在書(shū)桌前，心里想著：友誼到底是什么？現(xiàn)在我懂了，友誼是困難時(shí)的一份幫助，是悲傷時(shí)的一句安慰，是遭遇十字路口時(shí)的一聲鼓勵(lì)，是我們最應(yīng)該珍惜的情感。
當(dāng)初，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，并不了解友誼的珍貴，直到那一天，我經(jīng)歷了朋友之間分離的痛苦，才第一次感受到友誼是多么珍貴。
那是四年前的一天，我還在讀小學(xué)三年級(jí)，有一天班級(jí)里又來(lái)了一位新同學(xué)，就坐在我旁邊，晚上放學(xué)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她是和我同樓的鄰居。從那以后，我們便每天一起上學(xué)、放學(xué)，成為了無(wú)話不談的好朋友。每次，只要我們兩個(gè)中的任何一個(gè)人遇到了煩心事，另一方都會(huì)使出渾身解數(shù)讓對(duì)方高興，只為換來(lái)她的一個(gè)笑容。我們也曾經(jīng)吵過(guò)架，不過(guò)只要一會(huì)便會(huì)雨過(guò)天晴。
不過(guò)，并不事事隨人意，在最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，她的父母便讓她去沈陽(yáng)讀藝校。分別那天，我們哭了，哭得很傷心，因?yàn)槲覀兌贾�，這一別之后，可能永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到對(duì)方了，也就在那一瞬間，我讀懂了友誼的意義。
友誼如黑暗中的一支火把，如寒冷中的一盆炭火，如困難中的一個(gè)鼓勵(lì)，如黑夜中的一顆明星，所以我們更要好好把握、好好珍惜，珍惜這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
以珍惜為話題的作文600字 篇9
人有多少歲月？一百年？還是更多？我們從出生到死亡一共經(jīng)歷了多少時(shí)間？在這段時(shí)間里，我們慢慢長(zhǎng)大，漸漸地懂得了許多道理，認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，經(jīng)歷了很多事情，從幼稚漸漸地走向成熟，漸漸地走完一生。在這里我想問(wèn)讀者一些問(wèn)題，你虛度過(guò)年華嗎？如果有過(guò)，你后悔虛度年華嗎，如果后悔，你會(huì)怎樣做？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是彌補(bǔ)，更加珍惜現(xiàn)在，充分使用時(shí)間，這是我的感想，也是這個(gè)作文的話題。我是一名初二學(xué)生。我虛度了我八年的時(shí)間，回想起那八年，有一些零碎的童年美好記憶，但更多的事坐在電腦前虛度年華的情景。
我能覺(jué)察自己應(yīng)該是我漸漸懂得了許多道理，使我覺(jué)醒了吧。就像仙俠小說(shuō)里那樣，一顆桃樹(shù)經(jīng)歷了幾百年的時(shí)間，因?yàn)殪`氣的哺育，產(chǎn)生了靈識(shí)，有了自我意識(shí)，從此踏上修仙之路。
我也要踏上修仙之路，我不想在虛度年華了，我要奮斗，“如果我沒(méi)有父母，我算個(gè)什么”，這是我看小說(shuō)時(shí)看到的一句話，我很有感想，如果我沒(méi)有父母，我還會(huì)坐在電腦前嗎？我的一切都是父母給的，我現(xiàn)在無(wú)以回報(bào)，只能用我的成績(jī)給他們帶來(lái)一些欣喜。
我的時(shí)間不多，不到一年就要中考了，父母對(duì)我的期望是我所在地最好的高中，我成績(jī)并不好，因此我很難達(dá)到，但我只能放手一搏。
請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在的努力決定你的未來(lái)。
我相信你們?cè)缫讯眠@個(gè)道理，不要以為時(shí)間還很多，也不要被欲望打敗，它們何嘗不是原罪。我們還年輕，所以請(qǐng)做一些我們八十多歲想到還會(huì)笑的事情。
如果你沒(méi)有虛度年華，那么更加珍惜現(xiàn)在吧。你會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始或者你已經(jīng)走在成功的路上了，只要堅(jiān)持住。真羨慕你們。
以珍惜為話題的作文600字 篇10
記不清是幾時(shí)了，和表妹在桌上一邊吃飯一邊打鬧，卻忽地靜了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧。又覺(jué)太突兀，便補(bǔ)上一句：你想想看，幾十年后，坐在桌前一起同樣是我們，但是那是兩個(gè)七八十歲的老太太了，是不是很可怕？表妹想想，覺(jué)得也是，而我又插科打諢起來(lái)：哎，你說(shuō)將來(lái)是你請(qǐng)我還是我請(qǐng)你啊又嘻鬧起來(lái)。而那一聲悠悠的長(zhǎng)嘆，卻在心里盤(pán)旋著揮之不去。
時(shí)間如指間沙，緩緩落下，不可再返。我對(duì)表妹說(shuō)：我們的沙只流了很少一部分，又指著外婆：外婆的沙卻已經(jīng)流了大部分了。時(shí)時(shí)這樣想，便更覺(jué)得在外婆身邊的每分每秒都彌足珍貴。世間萬(wàn)物，只有時(shí)間永不腐朽。我喜歡和老人待在一起，不僅是聽(tīng)那些過(guò)去的事，更是在感受，感受一種時(shí)間打磨后留下的光滑平整。有些人年輕時(shí)無(wú)畏無(wú)知，老時(shí)讓時(shí)間打磨成一副淡然的慈祥模樣；而有些人終不醒悟，時(shí)間砂輪般的磨和，也不能讓嫉恨的心流露出平和。這不是時(shí)間的錯(cuò)，它盡力了。
有時(shí)想想，人生不長(zhǎng)，與親人想處的時(shí)間更是短暫。從出生到高中，幾乎時(shí)時(shí)與父母相伴；而等到上了大學(xué)，工作，奔波，又有多少時(shí)間能與父母見(jiàn)面相聚？人說(shuō)年輕時(shí)要多走走看看，這樣老了不會(huì)悔；年輕時(shí)更要與父母、親人相伴，這樣老了也不會(huì)悔。
寫(xiě)到這兒自己到覺(jué)得有些好笑了，一個(gè)正當(dāng)朝氣蓬勃的青少年，怎能么寫(xiě)出這些老者勸誡后人的心靈雞湯了，但也無(wú)非是告誡自己，享受生命的每一刻，哪怕是痛哭，是懊惱，是窘迫，是沮喪因?yàn)榈搅藥资旰螅遗c表妹相顧無(wú)言的時(shí)候，這些不過(guò)是時(shí)間贈(zèng)予我的一些浮云般的回憶罷了。
以珍惜為話題的作文600字 篇11
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”珍惜時(shí)間=珍惜生命“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話我們大家都早已熟知，但至今仍時(shí)常在我耳旁徘徊。一寸光陰就像一寸金子，非常寶貴，但時(shí)間與金子的寶貴并不相同，人們可以用時(shí)間去賺得寶貴的金子，卻無(wú)法用金子買(mǎi)回過(guò)去的時(shí)間。在這個(gè)比喻中，我深深了解了時(shí)間的寶貴性，時(shí)間一去不復(fù)返，最值得珍惜，那我們，就更不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)把握時(shí)間趕緊學(xué)習(xí)。古代珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)的例子不可計(jì)數(shù)，例如：司馬光是古代的宰相，他小時(shí)侯很愛(ài)讀書(shū)，一有空就一頭鉆進(jìn)書(shū)房讀起書(shū)來(lái)，有時(shí)連吃飯了也不知道還在看書(shū)，真是廢寢忘食�？墒且坏酵砩希蜎](méi)辦法了。因?yàn)樗庖粊?lái)就無(wú)可阻擋了。但是他又想多讀點(diǎn)書(shū)，怎么辦才好呢？想著，想著，他就迷迷糊糊地睡著了。突然，他動(dòng)了一下，他一動(dòng)，便被驚醒了。他深受啟發(fā)，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：用木頭做個(gè)圓枕，只要一迷糊過(guò)去，那枕頭一偏自己就被驚醒了。
然后再繼續(xù)讀書(shū)。想一想司馬光，再想一想我自己，真是天壤之別。我們班其他同學(xué)雙休日培訓(xùn)班排的滿滿的，他們?cè)谏险n時(shí)，我卻在家玩電腦，而且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間就是這樣一分一秒的被我浪費(fèi)了，本來(lái)這時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)該多好呀！現(xiàn)在想想真有點(diǎn)后悔，可時(shí)間是不能倒轉(zhuǎn)的呀！所以在我們小學(xué)生涯快要落幕時(shí)，我們要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)，給自己的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。在最后我要提醒大家，也要告誡自己：“一定要珍惜寶貴的時(shí)間。時(shí)間一但飛逝，將無(wú)可挽回，你后悔也來(lái)不及的。
以珍惜為話題的作文600字 篇12
隨著年齡的增長(zhǎng)，你一步步走向生活：從家庭走進(jìn)了學(xué)校，從學(xué)校走進(jìn)了社會(huì)，開(kāi)始有了自己的一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父愛(ài)，友情，孤獨(dú)，熱鬧，成功，失敗……可是，由于總不滿足自己的生活，于是，你開(kāi)始煩惱，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始懊惱，開(kāi)始厭倦……生活真的就該這樣值得你譴責(zé)嗎？
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑�，要知道，懂得珍惜才�?huì)懂得快樂(lè)。許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多，于是一味索取，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候，可以珍惜那份歡樂(lè)；當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那份安謐；當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那份成就；當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那份深刻。擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。要知道，學(xué)會(huì)珍惜才會(huì)懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，你將無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛(ài)，你將得到溫暖；珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳步，你的旅途將充滿陽(yáng)光！
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再嘆息，別再抱怨。得到的如果不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
人生短暫，珍惜擁有。
以珍惜為話題的作文600字 篇13
泉眼中流出的涓涓細(xì)流，如果沒(méi)有其它泉水與之匯合，就會(huì)被輕而易舉地蒸發(fā)。生命也是一樣，如果得不到他人的重視，就很容易逝去。所以，我們不僅要珍惜自己的生命，還要重視他人的生命。
我看過(guò)這樣一個(gè)新聞：一對(duì)老年夫婦不慎闖了紅燈。此時(shí)，雙向行駛的綠燈已亮起，兩條異常擁擠的車(chē)流如同開(kāi)了閘一般向他們沖過(guò)來(lái)。眼見(jiàn)老夫婦就要被卷入車(chē)流當(dāng)中。突然，時(shí)間好像停止了一樣，兩條車(chē)流像是接受到統(tǒng)一剎車(chē)的指令瞬間停住了。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)混亂，兩邊的車(chē)輛井然有序地停在斑馬線兩邊，像兩對(duì)夾道歡迎的儀仗隊(duì)。那意思分明就是讓老夫婦優(yōu)先通過(guò)。老夫婦剛剛還是懵懵懂懂，現(xiàn)在才明白自己誤闖了紅燈，再看兩邊為了自己而排得整整齊齊的車(chē)輛，實(shí)在是不好意思，慌張地打算退回去。這時(shí)，距離他們最近的一輛車(chē)的司機(jī)從車(chē)窗里探出頭來(lái)，朝他們招了招手，示意他們繼續(xù)過(guò)馬路。終于，這對(duì)老夫婦互相攙扶著顫顫巍巍橫過(guò)了馬路。而此時(shí)，兩邊的車(chē)輛又好像接到了命令一般，恢復(fù)了運(yùn)作。
由于大家的尊重與配合，才使這對(duì)陷入危險(xiǎn)的老夫婦化險(xiǎn)為夷。可要是某些不講理的人，定會(huì)失聲?shū)Q笛嚇唬并破口大罵：“你……活夠啦”“想死呀……”。更可怕的是遇上了“撞了白撞”的人，那可就把命都搭上了。對(duì)于誤打誤撞陷入危險(xiǎn)的生命，我們不應(yīng)火上澆油，而應(yīng)與其好好配合使其脫險(xiǎn)。即使會(huì)有一些對(duì)自己不利的地方，但這比起鮮活的生命哪個(gè)更重要？
鋒利的刀子握在手里，只有不莽撞沖動(dòng)，才能不使它沾上血跡。對(duì)待任何生命，都要懂得尊重和珍惜，才能使它們安然無(wú)恙。
以珍惜為話題的作文600字 篇14
“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。這是蕭伯納說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，無(wú)論如何，我們都該好好珍惜。
青春是剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的一棵小樹(shù)，青春是漸漸開(kāi)花的花蕊，青春是緩緩升起的太陽(yáng)，青春是……
青春是人生的黃金時(shí)期，在這段美好的時(shí)光里，如果我們不奮發(fā)向上，不拼搏奮進(jìn)，不樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想的話，人生就沒(méi)有意義了�？偠灾�，我們青少年要緊緊抓住對(duì)人生有著極其重要的日子。因?yàn)樗鼪Q定著你的前途，你的命運(yùn)……俗話說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己手中，人定勝天，然而如果自身沒(méi)有做出努力的話，那就只能任憑時(shí)間的“宰割”了。
珍惜青春，不要碌碌無(wú)為？“天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”。大多數(shù)人都嘆息時(shí)光飛逝，光陰似箭，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有珍惜青春的美好時(shí)光，不懂得讀書(shū)是一件多么有趣的事。在青春的日子里，我們應(yīng)該好好讀書(shū)，因?yàn)橹挥卸嘧x書(shū)，將來(lái)才能成為國(guó)家的棟梁，才能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。
說(shuō)到這兒，我猛地想起老爸曾對(duì)我說(shuō)他當(dāng)年特別頑皮，很愛(ài)玩，以致于他的手遭受了很多“苦”，耽誤了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此爸爸常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，珍惜青春，無(wú)怨無(wú)悔。”
同時(shí)，我也希望那些學(xué)習(xí)不努力、不求上進(jìn)的同學(xué)能明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。要懂得“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”的哲理。
珍惜青春，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我們一定要在美好的青春時(shí)光里，不留一絲絲的遺憾，不留一聲聲的嘆息！加油吧，那些為自己理想奮斗的人！青春無(wú)價(jià)！
以珍惜為話題的作文600字 篇15
鳥(niǎo)兒向往無(wú)邊無(wú)際的天空，有一天，它會(huì)張開(kāi)雙翅，放逐自己的夢(mèng)想我也許就是那只鳥(niǎo)，我有我的夢(mèng)想，我渴望放逐我的夢(mèng)想。我清楚，在追逐夢(mèng)想的哭上，不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)有通天大道，不會(huì)有仙子替我指路。
我羨慕那些為夢(mèng)想執(zhí)著，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，他們好偉大！是呀，居里夫人會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳，也許也是因?yàn)樗幸粋�(gè)信仰，有一份執(zhí)著，有一個(gè)夢(mèng)想，是的，她成功了！難道你不承認(rèn)她很偉大嗎？夢(mèng)想有大有小，有實(shí)現(xiàn)有落空，但在追逐夢(mèng)想的過(guò)程是美麗的！還有，那些通過(guò)超級(jí)女聲而一炮走紅的女生，她們追逐夢(mèng)想，否則她們誰(shuí)也不會(huì)成功的！
擁有夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生活的動(dòng)力：追逐夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生命的熒光棒：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生命的驕傲我喜歡擁有夢(mèng)想，但我不是想白日做夢(mèng)，只要我擁有了夢(mèng)想，我就會(huì)為她付出行動(dòng)，我將失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)鋪成石子路，盡管踩上它腳會(huì)很痛，但我不會(huì)放棄正如愛(ài)迪生，他有夢(mèng)想，有失敗的經(jīng)驗(yàn)，有矢志不移的精神，最重要的是，他的夢(mèng)想始終如一。
渺小的我，只要擁有夢(mèng)想，就能看到光芒，風(fēng)雨中的玫瑰，只要扎根在土壤，就能夠綻放，我受過(guò)的傷，一路上帶我成長(zhǎng)，謝謝你一直陪在我的身旁，謝謝你，夢(mèng)想！
曾有人告訴我，擁有夢(mèng)想等于擁有一個(gè)沉重的包袱，那不利于飛翔！但是，我告訴他：你錯(cuò)了，其實(shí)擁有夢(mèng)想是一種幸福，是一種甜蜜。我明白，有包袱的翅膀很難飛翔，但我要磨練自己，我要擁有一雙健壯的翅膀，我要用它來(lái)搏擊長(zhǎng)空，我要用它來(lái)穿越風(fēng)雨，只有它能帶我張大！
天地之間，我的歌唱，也會(huì)是道光芒，讓幸福經(jīng)過(guò)，痛苦慢慢地醞釀，溫暖我心房，確定了飛翔，就不再收回翅膀，我相信最后總會(huì)找到方向聽(tīng)著張靚穎的歌，我找到了我的夢(mèng)想，你呢？
以珍惜為話題的作文600字 篇16
我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想。
我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F無(wú)比。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春年華時(shí)，眼看著春去秋來(lái)、花開(kāi)花落，我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無(wú)奈，也體會(huì)到朱自清所體會(huì)到的：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)光隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著抓不住的時(shí)間啊，它無(wú)聲地來(lái)，又匆匆地遠(yuǎn)走。只有懂得珍惜，人生才會(huì)永恒。
我更珍惜親情，因?yàn)樗顷?yáng)光下的真愛(ài)�？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮葉，想想他們孜孜不倦的教誨，才會(huì)更加珍惜這份親情、這份“誰(shuí)言寸草心”的情懷。誰(shuí)不知父母是棵大樹(shù)，為小樹(shù)遮風(fēng)蔽雨，阻擋烈日；當(dāng)小樹(shù)逐漸長(zhǎng)大，大樹(shù)便會(huì)撥開(kāi)一片天空，欣喜地看著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天般的包容。珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。
珍惜友誼，因?yàn)樗y得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開(kāi)懷大笑。珍惜所擁有的，因?yàn)橐苍S明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再次翻開(kāi)這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，我知道我珍惜了過(guò)去，才會(huì)更懂得珍惜現(xiàn)在。
常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎�。懂得珍惜，�?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤上長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，起碼我們可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
以珍惜為話題的作文600字 篇17
青春如畫(huà)，引人欣賞；青春如歌，令人迷醉；青春如夢(mèng)，帶人夢(mèng)幻。
在人的一生中，有三分之一的時(shí)光是青春。然而在這三分之一的青春里，我們又有什么作為呢？早晨，陪伴著父母的關(guān)愛(ài)去上學(xué)；中午，附和著伙伴的歡笑相玩鬧；晚上，滿懷著今天的興奮而入睡。難道，就這樣就可以了嗎？就這樣心安理得地讓這金色的年華流逝掉？不！青春絕不是讓我們來(lái)浪費(fèi)的。
在我們擁有著青春時(shí)，我們應(yīng)竭盡全力地去奮斗；在我們失去青春時(shí)，我們也應(yīng)一如既往地拼搏；在我們暮年時(shí)，我們能夠心無(wú)遺憾地面對(duì)過(guò)去。只有這樣才能對(duì)得起這稍縱即逝的青春，才算是沒(méi)讓我們的人生虛度。所以，就請(qǐng)讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好的把握青春吧！不要懷著“年少不輕狂，老來(lái)何以談秋涼”的心思，而是要拼盡自己的所有去爭(zhēng)奪自己的未來(lái)，哪怕失敗，亦然無(wú)憾。
最能令人拼搏向上的時(shí)光無(wú)疑是青春，最能使人心血澎湃的時(shí)光亦是青春。作為人生中最寶貴的時(shí)光——青春，無(wú)疑是上天賜給我們的財(cái)富。在青春里，我們可以無(wú)憂無(wú)慮地歡鬧；在青春里，我們擁有者最美好的幻想；在青春里，我們能夠?yàn)榱诵闹型蝗簧嫌康臒嵫床粫?huì)因身體的衰敗而頹唐。如此夢(mèng)幻的時(shí)光真能不令人迷醉？怎能不令人神往？
然而，青春是短暫的。當(dāng)你看著幼兒園的小朋友手牽手一一從校門(mén)走出時(shí)，你會(huì)愕然地發(fā)現(xiàn)——原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。回首往事，猶如在昨天般歷歷在目。想起自己兒時(shí)也猶如眼前的小朋友一般無(wú)憂無(wú)慮地歡笑，你才會(huì)感悟到自己的青春已所剩無(wú)幾，才會(huì)對(duì)過(guò)去的荒廢而后悔不已。然而就這樣就可以了嗎？既然有時(shí)間在懺悔，不如從現(xiàn)在做起。
珍惜青春，莫讓年華付東流；珍惜青春，莫使雙親淚斷腸；珍惜青春，讓自己的夢(mèng)想放飛翅膀！
以珍惜為話題的作文600字 篇18
突然有一種惆悵的感覺(jué)�？戳丝窗嗉�(jí)的牌子，五年級(jí)。
是啊，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了五年級(jí)，感覺(jué)這五年過(guò)得好快；看了看日歷，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)兒童節(jié)可以過(guò)了，是啊，馬上就不是兒童了；想想自己的年齡，馬上就要迎來(lái)第一個(gè)本歷年了。這十二年，在父母的懷抱里長(zhǎng)大，像溫室里的花朵；下一個(gè)十二年，自己要在社會(huì)上闖蕩，像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅(jiān)強(qiáng)的生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，我不想長(zhǎng)大，我不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，沒(méi)有家人們，我怎么辦？可是，這不可能，所以我們能做的，可以做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜童年。之前覺(jué)得，時(shí)間還有那么多，沒(méi)事的�？涩F(xiàn)在，覺(jué)得時(shí)間好少，少得可憐，不僅時(shí)間少得可憐，我也痛得可憐，懊惱的可憐，為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢？我錯(cuò)了，錯(cuò)了。五年級(jí)了！馬上就要畢業(yè)了，一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，我就想哭；以前不懂得珍惜，和同學(xué)生氣，打架，而一年以后，想吵架，都看不到了。
我不敢想象，和他們分離的時(shí)候，我會(huì)怎么樣，因?yàn)�，我怕，我怕我一想，眼淚就止不住了。但我克制不住，我總是去想，每當(dāng)想到的時(shí)候，我就躺在床上哭。慢慢地，我想明白了，最好的辦法就是珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里，看著那些一年級(jí)的小學(xué)生們，玩那些“幼稚”的游戲，突然有一種感覺(jué)，想和他們一起去嬉戲，玩那些“幼稚”的游戲，我挺羨慕他們的，他們還有他們的童年，而我的童年，將慢慢逝去，童年只有一次，珍惜它吧！珍惜時(shí)間！珍惜現(xiàn)在！珍惜童年！
以珍惜為話題的作文600字 篇19
“如果我們把人生看作是一杯蜜水，那安全就是最甜的一部分；如果我們把人生看作千萬(wàn)朵花兒，那安全就是美的一朵；如果我們把人生看作一條路，那安全就是最平坦的一段�！闭f(shuō)得多好呀！在飛速發(fā)展的今天，汽車(chē)為人們出行提供了便利，同時(shí)也埋下了許多隱患。交通事故每時(shí)每刻都在發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，稍不注意，這顆炸彈就會(huì)爆炸，炸得妻離子散，炸得家破人亡。
我在書(shū)上看過(guò)這樣一件事：一個(gè)五六歲的小女孩的爸爸像平常一樣去幼兒園接她。然而，一輛闖了紅燈的面包車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，把小女孩的爸爸撞翻在地。那一剎那，死神奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，看著女兒慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)小女孩得知爸爸已經(jīng)去世，她似乎傻了，撲到爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么希望爸爸能夠醒來(lái)，多么期望爸爸能像別的小朋友的爸爸一樣載她上學(xué)，接她放學(xué)呀！
如果那輛面包車(chē)能遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，這些悲劇就不會(huì)發(fā)生�？捎钟惺裁从媚�？事情已經(jīng)發(fā)生，我們只能吸取這血的教訓(xùn)，提高安全防范意識(shí)。
同學(xué)們，為了不讓一個(gè)待放的花蕾受到傷害，為了不讓一朵繽紛的花朵受到打擊，為了不讓更多人傷心、難過(guò)。請(qǐng)讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則。要知道花兒謝了，還會(huì)再開(kāi)，但人的生命只有一次，一旦失去，就再也不會(huì)有了。同學(xué)們，為了家庭的幸福，為了親人的健康，為了個(gè)人的生命安全，讓我們遵守交通規(guī)則，讓我們一起珍惜生命，安全出行！
以珍惜為話題的作文600字 篇20
時(shí)間就是性命，時(shí)間比金錢(qián)貴重得多。在人的一生中，時(shí)間不是無(wú)限的，生命很脆弱，也很短暫，所以我們要珍惜時(shí)間，讓自己做一個(gè)有價(jià)值的人，來(lái)填充時(shí)間。
我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《匆匆》。這篇文章出自朱自清筆下，這篇文章充滿人生哲理，讓人看完這候有深深的感悟。
文章主要寫(xiě)了時(shí)間飛快地流逝，表明了時(shí)間的匆匆。開(kāi)始用燕子、楊柳、桃花來(lái)與人的日子作對(duì)比。在文章的中間用了擬人的手法使時(shí)間表示得更生動(dòng)、更快。最后結(jié)尾，用了疑問(wèn)句，提示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走這一遭。
這篇文章教育了我們：時(shí)間很短暫，時(shí)間就像飛一般地過(guò)去，我們不能使時(shí)間從我們眼前白白的流逝。我們要利用時(shí)間做有價(jià)值的事。
看了這篇文章，我覺(jué)得自己有很多做得不對(duì)的地方，覺(jué)得自己不夠珍惜時(shí)間。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是耐不住性子，東瞅瞅西看看，到了作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，別的事又做不成了。在吃飯的時(shí)候，我總是慢慢地吃，吃完了飯，別的事情又做不成了。這樣我明擺著是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的性命，浪費(fèi)我的前途。寫(xiě)作業(yè)那樣，是浪費(fèi)前途；吃飯那樣慢，是浪費(fèi)生命。
讀了這篇文章之后，我被作者對(duì)人生、對(duì)時(shí)間如此深刻的感悟所打動(dòng)，所以我改掉了我的不對(duì)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我十分認(rèn)真，使時(shí)間更充足。吃飯的時(shí)候，我速度很快，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間又可以做其它更多的事。
時(shí)間就是性命，時(shí)間比金錢(qián)貴重得多。在人的一生中，時(shí)間不是無(wú)限的，生命很脆弱，也很短暫，所以我們要珍惜時(shí)間，讓自己做一個(gè)有價(jià)值的人，來(lái)填充時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命的每一秒鐘！
以珍惜為話題的作文600字 篇21
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課”。伴著上課鈴聲，生物老師推開(kāi)門(mén)，走向講臺(tái)前，放下教科書(shū)，拿起粉筆，開(kāi)始講今天的課程。
午后的夕陽(yáng)斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧。可總有些人忍心破壞這一幕，搞著小動(dòng)作。后排的人和前排的人暗中“勾結(jié)”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把紙條扔給對(duì)方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書(shū)，裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，書(shū)卻是空白一片，干凈極了。
他們自認(rèn)做的是“天衣無(wú)縫”，但不幸的是，在扔紙條的過(guò)程中，紙條偏離原定路線，投向了老師的懷抱，把他們出賣(mài)個(gè)徹底。“天要亡我��！”耳旁不出意料，響起了輕微的哀嚎聲。
生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過(guò)來(lái)神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內(nèi)容后，隨即就扔進(jìn)了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。
“如果你們?cè)龠@樣虛度光陰，將來(lái)有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時(shí)間能重來(lái)，我會(huì)比當(dāng)時(shí)還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時(shí)不我待啊！在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我沒(méi)有拼命去學(xué)，而如今，再想學(xué)習(xí)，大腦卻早已經(jīng)跟不上，記憶力也逐漸衰退。學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期一旦錯(cuò)過(guò)了，便再無(wú)彌補(bǔ)的可能！”沉重的話語(yǔ)傳入耳畔，在教室里回蕩�！皶r(shí)不我待�！蔽逸p聲喃喃道，陷入了思考……
時(shí)不我待，時(shí)間不會(huì)等待我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。請(qǐng)相信，善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間，所以請(qǐng)把時(shí)間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時(shí)間等你。
以珍惜為話題的作文600字 篇22
時(shí)間是人們生活中的一個(gè)過(guò)客，它常常在我們不知不覺(jué)中悄然流逝，不留痕跡。人們常常逐漸意識(shí)到他死后留給自己的時(shí)間不多了。這就是為什么古人嘆息道：“如果年輕人不努力工作，老年人會(huì)感到悲傷。”
時(shí)間過(guò)得無(wú)影無(wú)蹤。它走得快，來(lái)得也快。一個(gè)人能否把握時(shí)間，成為時(shí)間的主人往往決定了一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：回到壯年是很難的。當(dāng)你正處于人生的中期，是時(shí)候鼓勵(lì)自己了。時(shí)間流逝，不等人。生命只有幾十年。在如此短的時(shí)間內(nèi)獲得成功并達(dá)到人生的巔峰并不容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間是極其重要的。每個(gè)成功人士的背后都有一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。我不僅相信成功人士所說(shuō)的話，我也深深地理解它。當(dāng)我年輕的時(shí)候，因?yàn)槲也恢廊绾握湎r(shí)間，我總是用各種方法說(shuō)服自己早上起床時(shí)多睡覺(jué)，這使我每天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，而且還使我失去了很多早期閱讀的時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好、精神狀態(tài)最好的時(shí)候。我錯(cuò)過(guò)了這一次，剩下的時(shí)間還不如早讀時(shí)的30分鐘。后來(lái)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我早上認(rèn)真地讀了這本書(shū)，這比我在業(yè)余時(shí)間記得的要好。我只睡一會(huì)兒，我學(xué)習(xí)早不僅有益于我的一生，而且使我養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)使用和珍惜時(shí)間，雖然珍惜一小時(shí)中的一分鐘是有用的，你會(huì)想，一分鐘真的不能做任何事情，但是10小時(shí)是10分鐘，100小時(shí)是100分鐘，珍惜的100分鐘能做多少事情！
所以珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給予我們的每一分每秒。不要做時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。那時(shí)，讓這逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)和你我在一起。
以珍惜為話題的作文600字 篇23
我不記得是什么時(shí)候了。吃飯的時(shí)候和表姐打了一架，突然安靜下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。”當(dāng)我覺(jué)得太突兀的時(shí)候，我又補(bǔ)充了一句：“你想想。過(guò)了幾十年，坐在桌前的也是我們，不過(guò)是兩個(gè)七八十歲的老太太，可怕嗎？”表哥想了想，也是這么想的，我又開(kāi)玩笑：“哎，你說(shuō)是你請(qǐng)我還是我以后請(qǐng)你……”然后我又開(kāi)始開(kāi)玩笑。那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息縈繞在我的心頭。
時(shí)間就像指間的沙，慢慢落下，回不去。我對(duì)表哥說(shuō)：“我們家的沙子只流了一小部分，指著我奶奶說(shuō)：“奶奶家的沙子已經(jīng)流了一大部分了�！爱�(dāng)我一直這樣想的時(shí)候，我覺(jué)得我奶奶身邊的每一分鐘都是寶貴的。世間萬(wàn)物，唯有時(shí)間永不腐爛。我喜歡和老人呆在一起，不僅僅是聽(tīng)過(guò)去，更是感受，感受時(shí)光打磨留下的光滑。有的人年輕時(shí)無(wú)所畏懼，愚昧無(wú)知，到了老年，就讓時(shí)間打磨成一副善良冷漠的樣子；而有些人永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)，時(shí)間像砂輪一樣的磨礪，并不能讓嫉妒的心露出平靜。不是時(shí)間的錯(cuò)，它盡力了。
有時(shí)候想想，人生不長(zhǎng)，想和親人在一起的時(shí)間更短。從出生到高中，我一直和父母在一起；而當(dāng)你上大學(xué)、工作、旅游的時(shí)候，有多少時(shí)間可以和父母見(jiàn)面？有人說(shuō)，年輕的時(shí)候要多走走，多看，這樣老了才不會(huì)后悔；年輕的時(shí)候要陪伴父母親人，這樣老了才不會(huì)后悔。
寫(xiě)到這里感覺(jué)有點(diǎn)好笑。一個(gè)剛剛充滿朝氣的年輕人，怎么能寫(xiě)出《心靈雞湯》，不過(guò)是告訴自己享受生活的每一個(gè)瞬間，甚至哭，懊惱，尷尬，抑郁因?yàn)閹资旰�，�?dāng)我和表哥“互相關(guān)心”的時(shí)候，這些只是時(shí)間給我的一些漂浮的記憶。
以珍惜為話題的作文600字 篇24
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)簟…心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始！晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？
現(xiàn)在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡�。�
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！
以珍惜為話題的作文600字 篇25
山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先ィ诤⒆拥难壑�，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹(shù)林、草兒和小鳥(niǎo)甚至人類(lèi)的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃�，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤(rùn)著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心��！”大山在心中默念著。
終于，河流來(lái)到了入�？冢�(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時(shí)百萬(wàn)噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
以珍惜為話題的'作文600字 篇26
尋覓不到其中的我，第一次那么迷戀自失的感覺(jué)。
或許是好久沒(méi)有接觸到這只有夏天才歡快的水波，又或許對(duì)那水面上泛起的一一圈圈圓暈有著獨(dú)特的情感�？傊�，性格在這激情的夏天更應(yīng)當(dāng)活潑的我，卻在這水面上得到詮釋。
偶爾帶著水袖，總喜歡靜靜的浮在水面上，看那白白的云異常美麗--或許那只是朵并不特別的云罷了。我一直喜歡這種感覺(jué)，天水一色，融為一體。
不仰望天空的時(shí)候可以看到很多的風(fēng)景，清晰自然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了灰蒙蒙的小山，或許是清清的溪水。讓我感覺(jué)真的如童話一般，靜靜的，飄飄的。很多人，正是為了喧囂、為了明媚、為了所謂清水，似乎談?wù)撝鞣N各樣的事情。又看前面，幾個(gè)小女孩小男孩，笨笨傻傻的在水里走著，想起了我的童年，泗水一樣的童年，單純的永遠(yuǎn)告別懷疑......
或許吧，是我厭倦那嘈雜的城市，雖然有著華麗的外表，但卻又似乎迷失了真實(shí)的本質(zhì)，或許是因?yàn)槿嗣允Я说年P(guān)系吧，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是人的心迷失了，失去了那種純真的本質(zhì)，使人變了，同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，讓人難以捉摸。
身邊雖然有著許多形形色色的人，嘴上雖然說(shuō)是朋友，但是又有幾個(gè)可以傾訴自己的快樂(lè)，憂傷，以及埋藏在心中的角落的秘密呢，或許你會(huì)對(duì)我說(shuō)沒(méi)有。
我真的倦了，累了……
我依舊靜靜的浮在水中，遠(yuǎn)離了世俗，遠(yuǎn)離了我不想看到的一切，還是那么迷戀著自失，水使我忘卻了一切；反思著人世庸俗；享受著，這片刻的寧?kù)o。
靜靜的，靜靜的，疲憊的我，始終是，似乎記得在最后一朵花飄落后，我剛好閉上眼睛……
以珍惜為話題的作文600字 篇27
茫茫宇宙，地球像一粒塵埃漂浮在太空，渺小真實(shí);茫茫人世，我像一粒塵埃生活在茫茫的人群中，真實(shí)渺小。在中華上下五千年茫茫的時(shí)間流里，我生活在當(dāng)下的這個(gè)時(shí)代，不偏也不離的做了當(dāng)下時(shí)代的一名老師，不早也不晚的遇見(jiàn)了我可愛(ài)的孩子們，不早也不晚的遇見(jiàn)了我親愛(ài)的親人們，不早也不晚的遇見(jiàn)了我所有的良師益友們。所以，面對(duì)今天的這一切我都倍加珍惜。每天盡最大能力的迎著朝陽(yáng)微笑，向著日落揮手。
努力做一名稱(chēng)職的人民教師是我最大的心愿，充電學(xué)習(xí)是我的必須;努力做一名優(yōu)秀的人民教師是我的追求，磨練展示自己是我的必須。珍惜每一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己，抓住每一次機(jī)遇來(lái)磨練自己，在 一次次的蛻變中豐盈自己。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的煎熬與蛻變，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘲諷與鼓勵(lì)，一路走來(lái)風(fēng)雨和陽(yáng)光同在。曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次的歡笑與流淚，曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)與幫助，也曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次的失落與茫然，曾經(jīng)痛苦過(guò)也曾經(jīng)絕望過(guò)，曾經(jīng)在風(fēng)雨中奮進(jìn)也曾經(jīng)在陽(yáng)光下頹廢。人生一世，或喜或悲，面對(duì)當(dāng)下，我變得別無(wú)所求。上帝厚愛(ài)我，該給我的都給我了，上帝也溺愛(ài)我，不該給我的也給我了�；蛟S，只有經(jīng)歷才懂的用心體驗(yàn);或許，只有失去才懂倍加珍惜;或許，只有痛苦才懂得擁有幸福的甜蜜;或與，只有今天的沉默和積淀才有明天勃發(fā)的力量。
有一句話說(shuō)了很多次了，今天還要說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!人生這條路我要邊走邊悟，敗不餒，勝不驕，苦不哭，樂(lè)不笑，處之坦然，處之泰然，活在當(dāng)下，把握當(dāng)下，幸福當(dāng)下!
以珍惜為話題的作文600字 篇28
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。
——題記
朋友，看了上面的題記，你應(yīng)該知道我要說(shuō)什么了吧。如果你是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，那么你一定會(huì)成功地！如果你正好相反，那么你就會(huì)失敗。假如你學(xué)了《與時(shí)間賽跑》這一課，那你就會(huì)明白時(shí)間的重要。有的同學(xué)總是把今天的事推到明天，又吧明天的事推到后天，又把后天的事推到大后天……而有的同學(xué)正好相反，都是今業(yè)事今業(yè)必。這就是珍惜時(shí)間和浪費(fèi)時(shí)間。如，有的同學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，吃完飯后便去讀書(shū)，學(xué)習(xí)。有的同學(xué)回家后就看電視，玩電腦，吃完飯后邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，常常深夜不睡覺(jué)，導(dǎo)致上課沒(méi)精神。還用些同學(xué)的爸爸媽媽買(mǎi)了很多書(shū)，而同學(xué)們卻沒(méi)有看，有的甚至還是新的，有的還說(shuō)沒(méi)時(shí)間看，純粹是給自己找借口。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！闭湎б磺忻篮玫氖挛铮屛覀兊纳萁k麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
明日復(fù)明日，明日何其多，朋友，讓我們共同珍惜每一分，每一秒吧！
以珍惜為話題的作文600字 篇29
“什么？我們五年級(jí)竟然考四年級(jí)的語(yǔ)文，這……會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)��！”上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師帶著這個(gè)“隆重消息”跟我們講到現(xiàn)在，我們的腦子好像缺了一根筋，一時(shí)半會(huì)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，心里只有兩個(gè)字“完了！”
“叮鈴鈴——”清晰的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，咦？怎么五年（2）班的同學(xué)不“迎接”這個(gè)大課間？你們是不是很想知道��？嘿，跟我一起進(jìn)來(lái)吧！“唉，唉，唉�！币贿M(jìn)教室，就聽(tīng)到三聲嘆氣，而且一聲比一聲響亮，別班的同學(xué)都不明白這是咋回事，有一個(gè)竟壯起膽子問(wèn)了我們：“你們?yōu)槭裁慈绱说赜魫�？”“還不是因?yàn)橐妓哪昙?jí)的東西！”那位同學(xué)似乎聽(tīng)到了外星文，搖搖頭走了。哎！難道他們沒(méi)考試？我一下反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他們是不考試的，就我們考？
“天理何在？天理何在啊！為什么就我們考四年級(jí)……。”我越想越生氣，與此同時(shí)，花兒即將凋謝，死氣的灰塵已經(jīng)完完全全地罩住蔚藍(lán)的天空，阻止我們的愉快心情，植物全部枯萎，鳥(niǎo)兒也不再歌唱，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就在后頭……正當(dāng)我還要繼續(xù)想象時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的肩膀好像被人給打了似的，行尸走肉的我被這一下給打“碎”了，我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是我的同學(xué)陳孝齊，他走時(shí)只說(shuō)了一句：“兄弟，祝你復(fù)習(xí)愉快！”
我離家只有幾十米的時(shí)候，我開(kāi)始奮力奔跑，我心里想，回家第一件事就是找四下的語(yǔ)文書(shū)，可我一看空空如也的桌頭，我馬上知道語(yǔ)文書(shū)……不見(jiàn)了！��！這可咋辦？如果四下的時(shí)候的時(shí)候能好好珍惜“日積月累”的知識(shí)，就不會(huì)那么容易忘記，如果不是我不借四下語(yǔ)文書(shū)，也不會(huì)丟掉……
就在那一刻，我后悔了，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，日積月累背誦內(nèi)容，好好珍惜我的語(yǔ)文書(shū)……可是世上沒(méi)有后悔藥，如果我有珍惜，這些東西就不會(huì)發(fā)生。
以珍惜為話題的作文600字 篇30
愛(ài)花，賞花——花開(kāi)時(shí)的美麗與芬芳。
惜花，憐花——花落時(shí)的沮喪與傷感。
面對(duì)這兩種人生必須經(jīng)歷的過(guò)程，我們卻抱著不同的心態(tài)去面對(duì)，不同的思想去看待。其實(shí)，花開(kāi)花落同樣值得珍惜，就如同人生的輝煌與黑暗一樣，也需要用一顆平等的心去看待，用一顆感恩防心去珍惜。
堂`吉柯德，一個(gè)一心一意只想做為人民除暴安良的“好騎士”，雖方法不為人理解，但他卻樂(lè)于助人，勇于奮斗。可卻沒(méi)有得到人們的認(rèn)可與贊賞，反倒遭到被解救人的愚弄與戲耍。盡管人生沒(méi)有如他所預(yù)想的那樣輝煌，可他卻始終珍惜——至少他做了——即便他們并不感謝自己�；鋾r(shí)的無(wú)助灰暗，他珍惜了。
桑提亞哥，一個(gè)可以被困難打倒，但卻不可以被困難打敗的頑強(qiáng)老人。寒冷黎明前的黑暗，老人同命運(yùn)斗爭(zhēng)。不曾屈服。也不曾退后。日落之后寒意襲人的夜晚，老人瑟瑟發(fā)抖，歸來(lái)之時(shí)，所得到的不僅是一具骨架，更是絕望之中搏斗出的勝利。
也許生命并沒(méi)有他 所預(yù)想的那樣精彩，可災(zāi)難背后卻攥取出精神的勝利�；ㄩ_(kāi)時(shí)的那份絢麗，他不曾錯(cuò)過(guò)；花落時(shí)的那份暗淡，他不曾傷心，卻始終珍惜。
兩位風(fēng)燭殘年的老人，盡管所剩已不多，但他們卻依然可以攜手相伴。只因他們收獲了花落后的果實(shí)，那時(shí)一種甜蜜。
蠟燭燃燒時(shí)的光明，帶給人們無(wú)限溫暖與遐想。蠟燭熄滅時(shí)的黑暗，人們也未曾抱怨，因?yàn)樗慕o予已太多。花落時(shí)的寂寞，人們珍惜了。
如果花兒真的常開(kāi)不敗，那么花月相逢便不會(huì)如此讓人們珍惜；如果花兒真的常開(kāi)不敗，花開(kāi)瞬間的驚喜便不會(huì)為人所欣賞�；浣o予我們的不幾僅僅是沮喪與傷感，如果沒(méi)有花落的襯托，花開(kāi)則顯得沒(méi)有意義。正是因?yàn)橛兴�，生命之花才�?huì)開(kāi)得如此燦爛。
其實(shí)，只要抱一顆感恩的心去看待，花落便永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗，只因——花開(kāi)花落同樣值得珍惜！
以珍惜為話題的作文600字 篇31
試曾說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想！是一個(gè)體驗(yàn)心際的過(guò)程，今時(shí)的夢(mèng)想，不為強(qiáng)求，只為暢游雨文樂(lè)的心境。點(diǎn)滴感動(dòng)，構(gòu)成一份心安的慰介；一縷真誠(chéng)，能換回真摯的情懷。此時(shí)，面對(duì)十九歲的人生，想過(guò)成熟，想過(guò)穩(wěn)重！可是人生的十九歲又談和成熟？談和穩(wěn)重呢？只不過(guò)己成人罷了！年少！曾想過(guò)輕猛；年少！曾有過(guò)許多遙不可及的夢(mèng)想；年少！無(wú)知與理解。總顯得那么遠(yuǎn)。其實(shí)腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長(zhǎng)，就好像一幅畫(huà)不完的地圖，心境中的生活，就好像現(xiàn)實(shí)中的馬路，一步一個(gè)印記，一步一斷旅程。
時(shí)至今日，總覺(jué)得這份“雨文樂(lè)的夢(mèng)想”還是不是顯得那么完美，這一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，不知是自己的不夠好，還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無(wú)法解釋的問(wèn)題，永遠(yuǎn)也問(wèn)不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想，時(shí)常引領(lǐng)著我不知不覺(jué)的跟隨著！明知道，多少次在那崩潰的邊緣，全都憑借自己的執(zhí)著，挽了回來(lái)；明知道，從那神情，從那語(yǔ)言就能判斷出來(lái)的一切，可自己還是無(wú)法相信。多少次面對(duì)呼嘯臉膀的冷風(fēng)獨(dú)自回想著一切；多少次手中的吉他，用最傷感的音弦奏響人世間最沒(méi)的音調(diào)；多少次面對(duì)漆黑夜空中那輪蕭條的殘?jiān)潞土闼榈男枪饽溟g。連自己都無(wú)法相信會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想，看的如此深重，可眼淚它是騙不過(guò)自己的！我可以拋棄一切去追尋彼此守護(hù)的夢(mèng)想；我也可以不顧所有。堅(jiān)定的走下去；我可以不去想記憶深處的那一剎；我也可以執(zhí)著的去書(shū)寫(xiě)歲月流淌的真情！一切，只愿你能珍惜這點(diǎn)滴感動(dòng)構(gòu)成的看似空虛而又充實(shí)的夢(mèng)想，因?yàn)樗宋覀兊臍g樂(lè)，我們的淚水，它見(jiàn)證了我們的幸酸與快樂(lè)，它是我們最真摯、最純樸的感情！
我一直相信，相信“執(zhí)著”會(huì)給我成功，會(huì)給我回報(bào)。同樣！我喜歡“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文樂(lè)的夢(mèng)想”；珍惜“彼此間拉過(guò)勾勾的一輩子的約定”！
與你同在——雨文樂(lè)的夢(mèng)想！
以珍惜為話題的作文600字 篇32
幸福是什么？我并不清楚，但別人都說(shuō)我很幸福。我幸福嗎？我迷茫的，只是因?yàn)槲也⒉涣私狻靶腋！倍值恼嬲x，不會(huì)用心去領(lǐng)悟。當(dāng)我讀懂幸福的時(shí)候“路上小心！”爸爸在身后囑咐我，這是我第一次坐公車(chē)上學(xué)。以前因?yàn)槁凡婚L(zhǎng)，都是自己走的。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，上了初中，路變長(zhǎng)了，我的人生道路葉在向無(wú)盡的未來(lái)延伸。我可以發(fā)出感慨：爸爸是關(guān)心我的！我是幸福的！但以前為什么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？就好像迷途的羔羊，離開(kāi)了親人才知道自己原來(lái)多么幸福。然而，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)從原來(lái)那個(gè)無(wú)知的女孩長(zhǎng)成婷婷少女了，但就那兩個(gè)簡(jiǎn)單的字——幸福，理解它，我花了十二年！
直到現(xiàn)在已經(jīng)逝去了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，又重新開(kāi)始的時(shí)候，我才能體會(huì)到幸福的可貴。“好吃嗎？”媽媽望著我吃飯，驚喜地問(wèn)。這個(gè)瞬間不知出現(xiàn)過(guò)多少次了，每次，媽媽把自己精心制作的飯菜端到我面前時(shí)，媽媽的目光里飽含著期待。只要我說(shuō)好吃，媽媽就會(huì)非常高興，從她說(shuō)話的聲音里，我可以感覺(jué)到，里面充滿了無(wú)盡的幸福。簡(jiǎn)單的一句話就可以讓媽媽滿足，那我呢？一直都不知道滿足甚至自私的我怎么會(huì)覺(jué)得幸福呢？其實(shí)，我也得到過(guò)很多滿足，只是，在那十二個(gè)春夏秋冬里我都沒(méi)有去注意過(guò)，于是，到手的幸福就這樣又消失無(wú)跡。
“要注意身體哦！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。在學(xué)校里，這是常見(jiàn)的，同學(xué)之間總會(huì)說(shuō)一些能使人感到溫暖的話，是大家更團(tuán)結(jié)。以前，同學(xué)們也很關(guān)心我，只是以前我都沒(méi)有去好好珍惜，留給同學(xué)的只是一張冷漠的臉�；叵胍幌拢菚r(shí)同學(xué)們的笑臉，還有那份友誼，都是多么的可貴�。≈辽佻F(xiàn)在，我知道去珍惜了，有同學(xué)問(wèn)候我時(shí)，我會(huì)回他們一個(gè)微笑。珍惜一點(diǎn)一滴的友誼，最后我得到的，其實(shí)也是那看似遙遠(yuǎn)的幸福。
記得書(shū)本上有過(guò)這樣一句話：只要有一顆感恩的芯，幸福其實(shí)里我們并不遙遠(yuǎn)我相信，感恩就是幸福的源泉。
珍惜所擁有的幸福吧，你回得到許多，許多。
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