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      2. 珍惜的作文

        時間:2021-07-12 19:07:41 珍惜 我要投稿

        關于珍惜的作文范文(通用5篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關于珍惜的作文范文(通用5篇),歡迎大家分享。

        關于珍惜的作文范文(通用5篇)

          珍惜的作文1

          勸君惜取少年時,勸君珍惜眼前人。我們都活在這個世上,要明白,并不是所有的人都會相遇,并不是所有相遇的人都會相識,也并不是所有相識的人都會在你有難的時候,會幫你一把。我們都是一個人加上另一個人的樣子,在這個孤單的星球上,我們應該學會珍惜,珍惜自己所擁有的一切,珍惜我們的生命,珍惜我們的時光。

          勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。當我們還是少年時,總以為以后的日子還很長,以為自己可以一直這樣下去。卻忘了光陰似箭,日月如梭。其實并不是說時間過的都快,而是應為我們不懂得珍惜,總在失去的時候才知道珍惜,可那時已經(jīng)晚了。所以親愛的少年們,不要等到失去時才失聲痛哭,等到那時,亡羊補牢,為時已晚。

          樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。父母是生我們養(yǎng)育我們的人,我們在他們的教導下,一點一點的長大,而他們也在我們的成長中一點一點的老去。很無奈是嗎?我們拼命地想要長大,卻惶恐的發(fā)現(xiàn),自己每長大一點,他們便變老一點。生活磨去了他們的棱角,抹去了他們的熱血,帶走了他們的青春。我們是他們生命的延續(xù),我們要好好的珍惜他們,因為你一旦發(fā)現(xiàn)你失去了他們,你就會知道,在這世上,再也沒有那么兩個人會那么愛你了。好好愛他們,好好孝敬他們吧。

          我們要學會珍惜,要好好珍惜那些你愛的人和愛你的人,至少在一切已經(jīng)成定局的時候,不會再后悔,也對得起自己,對得起那些愛你的人。

          珍惜的作文2

          在這個金錢至上的社會,又有誰擁有一顆真心,在人生之路上我們會彷徨,我們會迷失道路,所以我們需要一個指引我們?nèi)松返闹嘎啡耍覀兠刻於荚趯ふ,友情如海,歲月如歌,如遇真情,請用心守護。

          人生路漫漫,我們需要一個有趣的朋友打發(fā)時間,一個簡短的問候,一段親切的交談,都會為我們的人生之路添上一筆豐富的色彩,一個好的朋友。使你的人生絢麗多彩,而一個壞的朋友,就會是你的人生踏入黑色的深淵,所以,我們需要一雙擦亮的眼睛,為我們選取人生的旅伴。

          古往今來,也不知道有多少個贊美友情的故事。

          一只羊被一只狼追趕,牛在樹叢中看見是狼,轉頭逃走了;馬抬頭看見狼,一溜煙逃走了;驢發(fā)現(xiàn)是狼,停下了腳步,悄悄地走了;豬經(jīng)過了這里,發(fā)現(xiàn)是狼,扭頭邊逃走了;唯獨狗,沖上來,一口咬斷了狼的脖子,回到家,朋友們都來了,牛說.你怎么不告訴我,我可以挖出狼的腸子,馬說.你怎么不告訴我,我的蹄子可以踢碎狼的腦袋。驢說.你怎么不告訴我,我一吼,便可以嚇破狼的膽子。

          在這群熙熙攘攘的人群中,唯獨沒有狗。

          真正的友情不需要花言巧語,而是那只在關鍵時候向你伸出援助的手。

          友情是我們內(nèi)心的砝碼,隨時調(diào)節(jié)我們內(nèi)心情感的平衡,隨著時間大海的沖刷,刻在巖石上的友情終究會被磨滅,我們應該珍惜已有的真情,人生之路的曙光才會到來。

          友情如海,歲月如歌,愿你們遇到真情,能用心守護。

          珍惜的作文3

          我以前是一個不懂得珍惜的人,直到我自己失去了才能體會那種孤獨,那種寂寞,那種想念。

          以前我和她在一起每天,每天無論干什么我們都會在一起只要是可以容納兩個人的空間,就一定會看到我兩在一起的身影。我們一起吃飯、睡覺、逃課、上網(wǎng)、洗澡、甚至很多只要我們都能夠做的事,我們都做了!

          我們也吵過架,其實也算不上,因為我們都會因為顧及到彼此的關系而生悶氣,或者說忍氣吞聲。但我們的感情一直都很好,無論我們怎么樣吵了,當有局外人向我們中的`一個攻擊時,我們會不去計較彼此現(xiàn)在處于一種冷戰(zhàn)情況而去一起攻擊那個人。

          有一次,也就是高三第一學期讀完了的時候,我們的心情都不太好,所以都不想說話,我的火氣呢相當大。我希望她安慰我一下,即使我知道我們都應該懂事,但我還是不愿。我希望我們倆一起去玩,好好的玩一會,可她不去。她說要努力讀書了。就半年了,如果不好好用功,到時就知道什么叫苦了。我一點也沒想到通過這樣一件事,居然能讓她變得這么懂事。要知道她以前比我還會玩!但那時的我并不這么認為,我只是一味的認為她是不夠意思。所以我就對她說,好!你不去,那我一個人去。你就慢慢地讀你的書吧!然后在她還沒能攔住我之前我就跑走了。我一個人就這么漫無邊際地走啊走,不知道該干些什么,我靜下心來想,知道她說的也對,但我就是拉不下面子去跟她說話,也不愿這么早回去。所以就一直在外邊溜達著。直到我的肚子已經(jīng)竭盡所能的大聲高歌了。我才慢吞吞地走回去。一開門看見她不在,我想:恰好我可以好好吃一頓,我們是在外邊租房子的。所以一切吃喝要自己動手。

          剛好和我們住在一起的還有另一個人,她看見我回來就尖著嗓子叫道:“哎呀,我道誰回來了呢,原來是我們離家出走的大小姐啊!币谄綍r我肯定回她一句更尖銳的,可現(xiàn)在我才不想跟她說話呢!我急著味飽我的肚子啊。她見我不禮她也就沒再自討沒趣了。我看見距子上有一碗方便面,拿來就吃。這可急壞了她!鞍パ剑鞘俏业,我剛泡好的還沒吃呢!”“沒吃最好了,免得傳染上什么病呢!”“你說什么呢?讓你吃了,你還暗著罵我呢?”“誰叫你自己先動口的,既然如此我也應該以其人之道還至其人之身!這才對得起人嗎!”我們倆向來不和,但沒辦法,住在一個屋檐下,不得不低頭啊。

          珍惜的作文4

          今天,是一個陽光明媚的早晨。胡老師跟我們說今天下午我們要進行包餃子,我聽到這個消息很驚呀,同時我的心里正在悄悄的高興。

          我懷著無比激動的表情比及了下午,兩個老師手里拿著包餃子的材料,兩個老師走到講臺上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話”了,我們每四人一小組,每組四個人里面別離拿出三個碗,一個碗裝餃子餡,一個碗裝水,一個碗放餃子皮,老師說完后就叫我們?nèi)ハ词至恕N覀兿赐晔謺r,老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開始做了,我們組做餃子的時候,我們有的把餃子餡放的太多包不住,如果放的太少又感覺欠好看,后來有的人干脆把餃子餡拿來包三角叉了,我包的三角叉三個角都紛歧樣長,老師在我們邊上徘徊著,我們這一小組里都是“粗用”,有的拿起餃子皮,放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星,我同桌做的更可笑,真像一個豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的,真是奇形怪狀的。

          過了一會兒,胡老師來看了我們的成果,又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了,我們在餐廳吃完。

          我們過了一個非常有意義的一個下午,所以每個人都應該愛護保重每一件有意義的事情,讓我們永遠記在心里。

          珍惜的作文5

          左拿書,右持筆,輕輕踱步在林間小路。淡淡花香摻雜著我對書中故事的幻想。心隨《假如給我三天光明》“旋律”擺動......

          我在書香中熏陶,在閱讀中尋找快樂,與書中“精靈”,一同哭,一同笑,一同怒,一同樂,在幻想的世界里,與書為伴,暢游世界。那點點夢幻,讓人癡迷。

          我思索著,思索著《假如給我三天光明》中海倫·凱勒留給我的思考!吧朴媚愕难劬Π,猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如你明天再不能嗅聞品嘗!倍嗝锤腥朔胃难哉Z。或許只有海倫,這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了,所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你總認為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當然的?赡阌袥]有想過,當某一天,你擁有的東西,甚至性命,都將失去。你會是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。

          海倫·凱勒是一個偉大的女性。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子,卻自強不息,畢業(yè)于哈佛大學的德克利夫?qū)W院,為殘疾人造福,建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩,雖然出生不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力,面對困境,終于實現(xiàn)自身的價值,創(chuàng)造偉大的奇跡......

          讀完此書后,我的確受益不少,激起我心靈的共鳴與撞擊,每當我遇到煩惱時,我就會想起海倫·凱勒,它是個盲聾啞人,但她同樣堅持學習,獲得學位。而我是個四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說放棄。與之相比,我是何等的渺小!《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些,她的精神激勵著我面對一次次困難,并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信,“征服每一個困難,隨后而來的事情將會變得容易很多!”

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