【精品】珍惜作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的珍惜作文5篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
有人說(shuō)過(guò)﹕＂一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰·＂還有人說(shuō)過(guò)﹕＂世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”這句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有·＂更有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！碑�(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，這說(shuō)出了它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價(jià)值！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但是，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)間！“花開(kāi)堪折只須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭�！闭湎r(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將成為時(shí)間的主人，我們將青春永遠(yuǎn)。
珍惜作文 篇2
時(shí)間是人類(lèi)的天使。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是無(wú)法再生的資源，對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最無(wú)情的，對(duì)于歷史來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻是最有情的，對(duì)于個(gè)人的酸甜史來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻像是一位高尚的醫(yī)生，可是對(duì)于民族的創(chuàng)傷來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻像是一位庸醫(yī)，那么對(duì)于愛(ài)情來(lái)說(shuō)，時(shí)間又像是實(shí)驗(yàn)愛(ài)情的砝碼。
無(wú)論我們做什么事情，在時(shí)間的選擇上總有一個(gè)最佳點(diǎn)，來(lái)把本應(yīng)昨天做的事情讓我們今天來(lái)做，那么我們把這種叫做失時(shí)，把本應(yīng)今天做的事情，放到明天來(lái)做，那么我們把這種叫做失察，而這兩種的結(jié)果都是相反的。
失時(shí)往往會(huì)讓我們會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，那么失察的結(jié)果往往就是讓我們欲速則不達(dá)。
有句名言說(shuō)；“時(shí)間就是金錢(qián)”，然而長(zhǎng)壽者未必富有，短命者又未必貪財(cái)，這就是時(shí)間的悖論。所以，珍惜時(shí)間是我們必須做的事情。
假如你什么都沒(méi)有，但只要你擁有時(shí)間就夠了，因?yàn)闀r(shí)間能夠創(chuàng)造一切，因此，只要擁有時(shí)間，無(wú)論身陷怎樣的逆境，你都沒(méi)有理由太過(guò)于沉痛與悲傷，因?yàn)槟鞘菚r(shí)間在考驗(yàn)?zāi)恪?/p>
如果說(shuō)，“法官的判決，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的呵斥與被女友的甩不是最公正的”，那么，時(shí)間就是最公正的。
在生活中，我們可以挽留住朋友，家人甚至愛(ài)情我們都可以挽留住，但我們卻不可以挽留住時(shí)間，既然時(shí)間像那滾滾的江水不能讓我們挽留住，那么最好的選擇，就是乘上小船和時(shí)間一起去旅行，讓我們奮力的去把時(shí)間挽留住，不讓它流失掉。
所以，現(xiàn)在我們最應(yīng)該做的事，合理安排時(shí)間與去珍惜時(shí)間，就像巴金老爺爺說(shuō)的；“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”，如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始合理的安排時(shí)間我們就將會(huì)獲得無(wú)窮的寶藏。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓我們?nèi)プ鰰r(shí)間的主人，讓我們都去學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，珍惜每一分每一秒，將來(lái)我們就會(huì)獲得財(cái)富。
如果，我們?nèi)フ湎r(shí)間了，那么以后，我們將會(huì)去懂得怎樣珍惜時(shí)間，何去合理安排時(shí)間，這樣我們，將會(huì)獲得一筆巨大的財(cái)富，同學(xué)們，你們想獲得財(cái)富嗎？
那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，去珍惜時(shí)間，去做時(shí)間的主人，行動(dòng)起來(lái)吧！
珍惜作文 篇3
節(jié)約電資源。我們生活中到處都離不開(kāi)電。電，給我們帶來(lái)各種便利，但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡妿缀跏怯蔁龢?biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節(jié)約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅”，盛夏時(shí)節(jié)，開(kāi)空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低，適合就可以了。平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因?yàn)槠胀襞莅汛罅康碾娔苻D(zhuǎn)化為了熱量，只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明。
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品等，這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力，就一定會(huì)當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。
如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要出非常多的資源來(lái)治理環(huán)境。這樣，不僅需要很多的人力，還需要很多物力。但是，如果我們都成為保護(hù)環(huán)境的使者，那么，我們不僅節(jié)省了資源，也節(jié)省了人力和物力，誰(shuí)愿意浪費(fèi)資源呢？如果大多數(shù)人都浪費(fèi)水資源，那么，將來(lái)就不會(huì)有水喝了，即使是有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：大概70年后，水會(huì)比油貴。
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美�。∈撬�，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水,是生命之源”，是毫不夸張的。
如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！
森林資源
我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。
這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙張折飛機(jī)之類(lèi)的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。
珍惜作文 篇4
從十六年前的雨后清明到如今的中秋月圓，我在這世上行走了十六年，十六個(gè)的春夏秋冬，十六個(gè)雨后清明，無(wú)數(shù)的`人伴隨著無(wú)數(shù)記憶。發(fā)生的實(shí)在太多太多，猶如過(guò)江之鯽，只能且行且珍惜。
落地之時(shí)的慈愛(ài)面孔、喜悅之聲到如今家里的疲倦臉色、嘮叨之音。從我看到第一縷陽(yáng)光開(kāi)始她陪伴著我，遷就著我，引領(lǐng)著我走到現(xiàn)在。在我學(xué)會(huì)行走并樂(lè)此不疲甚至開(kāi)始狂奔之際，猛地回頭，本該在手邊的她溫柔而欣慰地看著我在離我甚遠(yuǎn)的身后慢慢走著，竭力地想跟上我的步伐。我才醒悟，十六年的風(fēng)霜將她光滑的皮膚吹皺，在她掌心磨出一層層繭，在她烏黑的發(fā)染上霜白。而我，與她錯(cuò)過(guò)了多少？實(shí)在太多太多了，我愧疚。于是我學(xué)會(huì)了緩步前行到停下?tīng)孔∧请p被霜華肆虐的手，輕聲告訴自己：“母親會(huì)老，且行且珍惜。”
上小學(xué)時(shí)的瘋狂打鬧到現(xiàn)在一個(gè)人安靜地行走在樹(shù)下。透過(guò)樹(shù)縫間的陽(yáng)光悄悄從手心溜走，輕嘆一口氣，那些小學(xué)時(shí)一起玩一起鬧一起受罰的人都在三年前各奔東西。那天的青竹格外清亮，葉上的露珠像是一滴滴不舍得淚水，一群明明平時(shí)都像猴子一樣坐不住的人一反常態(tài)地安分地坐著，挨得緊緊的。一兩聲抽泣最后演變成全班抱在一起痛哭，我狠狠地擦干淚水大吼了一聲：“都給我記著，咱們將來(lái)是要再見(jiàn)的，哭成這樣像什么！”本就抱著我的人抱得更緊說(shuō)：“就你是全班最不舍得，好好地你考到外地干嘛！”話雖如此卻都掩飾不住對(duì)對(duì)方的驕傲。我們?cè)谕骠[中相識(shí)又在玩鬧中分離，各自微笑著揮手踏上自己的路。走在初中的街道上，沖往來(lái)的同學(xué)一笑，又即將到來(lái)的離別，抱著胸前的書(shū)輕聲告訴自己：“離別分散，且行且珍惜�！�
時(shí)間從來(lái)都不會(huì)等人，它邁著如風(fēng)的步伐向前，只留下風(fēng)聲疏狂在耳旁，那些事，那些人，都在記憶中屹立長(zhǎng)存。
當(dāng)年小學(xué)對(duì)我關(guān)注甚多的老師也已同畢業(yè)離我而去，他們那些在講臺(tái)上或活潑或穩(wěn)重或年輕或慈祥呃面孔都?jí)m封在時(shí)光的舊匣子里。我還會(huì)在放假時(shí)拉上好友騎著自行車(chē)大汗淋漓地到他們家，在驚喜里沖著他們微笑著喊一聲老師。初中的離別將至，我默默地記著講桌上他們的身影，細(xì)心地記錄上課的一切，沖下課時(shí)往來(lái)遇到的老師們尊敬地喊一聲老師。對(duì)于那即將到來(lái)的離別，校道上遇到相視而笑的老師，輕聲告訴自己：“靈魂的塑造師，離別之際，一切且行卻珍惜�！�
哪怕時(shí)間過(guò)得再快，記憶的速度也是不容小覷的，就像人類(lèi)的情感一樣深厚而復(fù)雜。
回望這十六年，我經(jīng)歷的實(shí)在不少，但在人生長(zhǎng)河中確實(shí)不算什么，但是有些事有些人是值得珍惜值得回憶，值得繼續(xù)一起走下去。人生實(shí)在太長(zhǎng)，但也實(shí)在太短，一輩子如果不找些什么寄托，沒(méi)有珍惜的回憶，倒是沒(méi)什么意思。
而我們，能做到的只有，珍惜。
握住你的手，這一路，且行且珍惜。
珍惜作文 篇5
我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗芙o我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗芙o我涼爽；我珍惜星空，因?yàn)樗芙o我無(wú)限的遐想。
但是，珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要；當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的含義；也能體會(huì)到朱自清說(shuō)的：洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)間是摸不著，抓不住的，它無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走了；時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情，讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
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