小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書1
在我們身邊，經(jīng)常有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。比如：有些人洗完手或洗完菜后忘關(guān)水龍頭，一直讓水“嘩嘩”地流；小朋友在一起會經(jīng)常玩打水仗的游戲，白白浪費(fèi)許多水；還有些人對家里的水很珍惜，但是在公共場所看到“流淌”的水資源卻視而不見……針對這種種現(xiàn)象，我也反思了一下自己家中有哪些不良的用水習(xí)慣。
奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，做事總是丟三落四，每次洗菜時把水放得老大，洗完了也經(jīng)常會忘記關(guān)水龍頭，讓水嘩嘩地流掉好多；洗澡時，我也總會白白浪費(fèi)掉許多水，要么嫌冷，要么嫌燙，等到我把溫度調(diào)好，水也不知不覺流掉了很多，現(xiàn)在再回過來想想，覺得真可惜�。�
珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息；有了每個人對生命的珍愛，人類才能有幸福美好的家園。從現(xiàn)在開始，我要動員全家每個人都要珍惜水資源，用完水后及時關(guān)緊水龍頭；發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，及時通知爸爸修理，不讓它再偷偷的“掉眼淚”了！
相信大家一定都看到過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正艱難地往外滴著水，而且滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼睛中流出來一滴眼淚。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
是�。∷�，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了我們這個蔚藍(lán)的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋，我們才有了一切。
好了，相信大家到現(xiàn)在已經(jīng)知道節(jié)約用水有多么重要了吧！但是，該怎樣節(jié)約用水呢？現(xiàn)在，我就給大家介紹幾個節(jié)水小竅門：
1、用淘米水洗菜，再用清水清洗，這不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上殘留的農(nóng)藥。
2、便后沖廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用用過的“臟水”。
3、家庭澆花，宜用茶水、洗衣水等。
最后，我再送一些關(guān)于節(jié)約用水的名言給大家，希望大家都能做到：“人人關(guān)心節(jié)水，時時注意節(jié)水�！薄跋�、愛水、節(jié)水，從我做起。”“水是不可替代的寶貴資源，請珍惜它們！”同學(xué)們，請節(jié)約用水吧，讓我們一起行動，關(guān)“住”點(diǎn)滴！
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書2
每一個人都需要水，如果人類缺少了水，不知該怎么樣生活？沒有了水，小花不會長得如此美麗，小草也不會那么翠綠，小樹也不會長成參天大樹。
電視里經(jīng)常播一則廣告：如果刷牙的時候，順手關(guān)上水龍頭，一年能省多少水呢？這是一個令人驚訝的數(shù)據(jù)，是滿滿109個浴缸的水。我當(dāng)時聽得目瞪口呆，真的是好多呀！我們生活在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，水對于我們來說沒有什么大不了的。生活中，倒了一大杯水后，喝不完就倒掉了。洗澡時用一個大大的浴缸放滿滿的水，在里面非常舒服地泡澡，洗完后把水沖到下水道。還有很多存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果按照廣告中那種說法，我們已經(jīng)浪費(fèi)多少的水呀。試想如果把那么多的水拿到缺水的地方，他們還可以用很長很長的一段時間。因?yàn)闆]有嘗試過缺水的生活，所以感受不到水資源的重要性，也就沒有了珍惜水資源的意識。
但是缺水地區(qū)的生活令人震驚，如果我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么以后也有可能過那樣的生活。為了讓水荒遠(yuǎn)離我們，我們一定節(jié)約用水。
為了節(jié)約用水，我們要在家科學(xué)用水。
�。�1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
�。�2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。
洗餐具節(jié)水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時，可以親自做個試驗(yàn)，一定很有趣。例如，在廁所水箱里放磚頭，通過測流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的變化，可以大致估算出變化量。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻(xiàn)啊。
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書3
水是人們不可缺少的東西，是整個世界都不可以缺少的東西。凡是生物，都需要水，沒有水就無法生存。大家不要看我們大海的水是取之不盡，用之不竭，水有的是，大家都不會希罕。大家都不會因?yàn)樯偎械娇鄲馈Ｆ鋵?shí)，我們國家有些地方非常缺水，現(xiàn)在，不是在進(jìn)行南水北調(diào)嗎？
新疆、內(nèi)蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手�？傊俏覀冑囈陨娴膶氋F財富。而且，據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水星”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。
既然如此，為什么當(dāng)人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就不會上前把水龍頭關(guān)上？為什么人們總是要把工業(yè)廢料統(tǒng)統(tǒng)都要排污到原來那干凈的河流里？為什么大家不可以不浪費(fèi)水，不會去珍惜每一滴水呢？其實(shí)，人類毫不痛惜地浪費(fèi)水資源，污染水資源，不就是害了我們自己嗎？所以，我們要利用水資源循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢？
人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，這樣就可以真正地節(jié)約生命之源�？墒�，不光是靠機(jī)器，人類本身也要出一份力。比如洗菜用的水，可以用來沖廁所；洗澡的水可以用來拖地；淘米的水可以用來澆花等等。盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。�。∪祟惪煊X醒吧！如果我們不珍惜水資源的話，如果我們不加強(qiáng)保護(hù)水資源意識的話，那么將來地球最后一滴水就是我們的眼淚。
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書4
隨著城市化水平的提高，導(dǎo)致土地以及各種資源日益減少。大地母親發(fā)怒了，不是這里干旱就是那里發(fā)生洪水……，大地母親需要我們呵護(hù)的!
小小的一滴水，雖然小，卻能匯成一片海洋;但是人類只要不珍惜水;他便能很快使一片海洋變成一滴水。因此，人們經(jīng)常說：“水乃生命之源”。
如果沒有水，世界上沒有了動物植物，那么也沒有人類。水，使花兒開放、使鳥兒歡唱、使人們過更好地生活。但是，你知道嗎?他正在一天天枯乏，一天天衰老，一天天流著無奈的眼淚，因?yàn)槿祟愂悄敲床徽湎Y源。
“如果人類再不節(jié)約水，那么，地球上的最后一滴水，將是我們自己的眼淚�！毕嘈糯蠹乙欢ǘ悸犨^這一句話，這是一段公益廣告。正如這句話所說，我們的地球正經(jīng)受著前所未有的環(huán)境污染和氣溫升高的考驗(yàn)，越來越多的人關(guān)注這話題。
當(dāng)航天員到外太空，注視我們這個資源豐富的星球，他們看見的是一個美麗的藍(lán)色的星球。這藍(lán)色的水養(yǎng)育著幼小的生命，他是最早生命的發(fā)源地。人們稱這顆星球?yàn)椤暗厍颉卑俜种耸际撬�，可見水對地球來說是多么重要。當(dāng)初，有魚又清澈的江水，如今別說一條小魚了，就連那水都已經(jīng)發(fā)臭氣熏天了;當(dāng)清澈見底的小溪，如今已經(jīng)成為一潭死水，只要走過的人都會捏著鼻子;當(dāng)初隨處可見的動物，如今卻變成了珍惜物種……這一切還不能讓我們?nèi)ブ匾曀畣?
怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢?這是我們必須重視的一個重要的問題。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時，才來拯救嗎?那難道不會太晚了嗎? 人類的生存需要一個良好的環(huán)境。人們要過上幸福美好的生活，要讓我們的海水變藍(lán)、天空變藍(lán)，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，減少人類的苦難，就需要我們?nèi)祟惡侠砝盟Y源，保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。
節(jié)約資源，每天節(jié)約一滴水，臨走前關(guān)掉水龍頭。在你出門前，把燈關(guān)閉，山下班多騎自行車，大量減少碳的排放。作為一名小學(xué)生，從微不足道的小事做起，管理好自己的行為，才能制止別人的行為。
珍惜資源，從小事做起，從我做起。愛我國土，就是保護(hù)我們自己的家園!就是愛護(hù)我們自己的生命!讓我們行動起來，一起建設(shè)一個藍(lán)天白云的綠色家園!
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書5
水是生命之源，水是生命的搖籃。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。
大家知道地球之所以擁有生命，就是因?yàn)樗鼡碛兴��？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
所幸的是，我出生在河道縱橫的江南水鄉(xiāng)，出門就是河，開門就見水。生活中，水對于我來說是那么微不足道，說實(shí)話，不愁吃、不愁穿的我從沒把它當(dāng)一回事。我用水時總把水龍頭開得大大的，“嘩嘩嘩”的自來水翻著浪花直往下水道里奔，我還覺得挺好玩的。
一則公益廣告，引起了我的注意。一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出水來了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會是我們的眼淚！”我非常震撼，我一直在想，我們地球表面有70％被水覆蓋，怎么會被用完呢？我懷著好奇心，迅速上網(wǎng)查看，不看不知道，一看嚇一跳，原來地球表面70％的水中有97。5％為咸水，淡水僅占2。5％。地球上只有不到1％的淡水或約0。007％的水可被人類直接利用。中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴(yán)重貧水國家之一。
這是一個真實(shí)的故事。
我去學(xué)作文，門口有一位同學(xué)口渴，買了一瓶農(nóng)夫山泉，只喝了一點(diǎn)點(diǎn)。早回去的時候，他嫌水太重，就打開瓶子，把水都倒了出來。我看在眼里，記在心里。怎么可以這樣！雖說這只是一瓶一塊五的水，但這是人的必需品��！人怎么可以將自己需要的東西丟棄！就算你奢侈，但也不用用礦泉水來澆花吧，是不是顯得太豪華了！
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它，珍惜它。
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書6
水，一個多么簡單的字眼啊！面對它，有人可能會用不屑一顧的語氣說到：“這有什么？”其實(shí)不然，這看似簡單的字眼，對我們?nèi)祟悓φ麄�生物圈乃至于整個世界都有著無與倫比的重要性。它好比我們一位偉大的母親，用它甘甜的乳汁養(yǎng)育著整個人類，養(yǎng)育著每一個生命。為每一個生命無私的奉獻(xiàn)著。
每天，我們做飯需要水，洗衣、洗澡需要水，喂養(yǎng)動物需要水，灌溉土地需要水，我們更需要飲用水，水與我們的生活可謂是密不可分，緊密相連的，我們離不開水。
如果沒有水，我們所有人類所有動植物都將干渴而死；如果沒有水，種植的莊稼將因缺少了水的滋潤而顆粒無收；如果沒有水，地球上將再也沒有人類的蹤跡，再也沒有了任何生命繁衍生息的機(jī)會；再也沒有了昔日的美好生活；如果沒有水，地球?qū)⒉辉偈且粋�晶藍(lán)色的美麗的球體，而會成為一個沙漠遍布，滿目瘡痍的黃色的怪獸。
這一切的一切都說明了水有多么的重要，水是人類的生命源泉，好比我們身體內(nèi)源源流動的血液。但是，人們絲毫不懂得節(jié)約水資源，不關(guān)水龍頭，任由干凈的自來水白白流走，無限制的使用水等，人們的節(jié)水意識淡泊。但大家可曾知道，全球現(xiàn)有12億人面臨中高度的缺水壓力，80個國家水源不足，20億人的飲用水得不到保證。而且我國也是缺水國，但人們?nèi)圆欢霉?jié)約用水，專家們警告：二十年后，中國將找不到可飲用的水資源！因此，我建議，面對現(xiàn)在形勢嚴(yán)峻的水危機(jī)，大家應(yīng)從現(xiàn)在做起：節(jié)約水資源，共創(chuàng)美好家園；從小事做起：平時在用水完畢后關(guān)緊水龍頭，見到馬路邊沒有關(guān)緊的水龍頭，主動關(guān)緊，可能的情況下，做到水的再利用，縮短用水時間，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，將會斷送我們的生命。
人們啊，請停止你們罪惡的行為吧，水是生命之源，人們離不開水，正如嬰孩離不開母親甘甜的乳汁。請珍惜水資源，共創(chuàng)美好家園！
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書7
雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠水源。水是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，水在人體內(nèi)占總重量的70%，所謂“人可三日無食，但不可一日無水”，就形象地道出了人類生存對水資源的依賴性。
我國水資源現(xiàn)狀卻不容樂觀�，F(xiàn)有淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，名列世界第六位。但由于我國人口多，人均水資源僅為世界平均水平的1／4，是全球水資源最貧乏的國家之一，且用水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于許多發(fā)達(dá)國家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國660多座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市供水不足。
然而隨著社會的發(fā)展，水污染已日趨嚴(yán)重。工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染已逐漸造成水資源質(zhì)量不斷下降，水環(huán)境持續(xù)惡化。由于污染所導(dǎo)致的缺水和事故屢屢發(fā)生。細(xì)小的禾苗，慘遭夭折；繁多的物種，逐漸減��；茂密的森林，慢慢稀疏??????甚至人類的生命安全和健康，因?yàn)椴粩嗉觿〉乃廴荆裁媾R著重大威脅和挑戰(zhàn)，水污染已成為“世界頭號殺手”。
為了推動對水資源的綜合規(guī)劃、利用和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，第47屆聯(lián)合國大會確定自1993年起，每年的3月22日為“世界水日”。面對嚴(yán)峻的缺水、水污染問題，我們應(yīng)該積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)代做起，節(jié)約每一滴水。那么，我們?nèi)粘Ｉ钪腥绾巫龅焦?jié)約用水呢？我有許多“金點(diǎn)子”，就讓我來告訴你吧：
1．洗澡時不要將噴頭老是開著，打肥皂時盡量關(guān)上；
2．洗臉?biāo)煤罂捎脕硐茨_，然后還可用來沖廁所；
3．淘米水可以深入洗碗洗筷或洗萊，去油又干凈；
4．養(yǎng)魚水澆花，能促進(jìn)花木生長。等等。
水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液，我們要惜水、愛水、節(jié)水，自覺養(yǎng)成人人節(jié)約用水，愛惜水源的良好風(fēng)尚。為了人類的發(fā)展和您自身的生命，請珍惜每一滴水吧!
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書8
水很珍貴，可是很多時侯我們卻不懂得去珍惜。
水，你們知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很難生存人、動物、植物�？赡苡腥诉�不相信，那我就再來說一說。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人說：海水不能喝嗎？其實(shí)海水又苦又咸不能喝。那我們該怎么做呢？可以節(jié)約用水，可以再生用水……
可是，你們想過嗎？如果我們能把大海很好的利用起來，不就更好了嗎，只可惜不行。不過，我有一個好主意，就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后去研究，把大海利用起來。不過說了那么久，水有什么用�。可础刹皇钦f著玩的，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來洗澡、洗菜、洗手……沒有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源��！
水是生命之源，我們應(yīng)該好好珍惜。
珠江是廣州的母親河。原來水質(zhì)清澈的珠江，由于被嚴(yán)重污染，水質(zhì)不斷下降，變得很渾濁，人們已經(jīng)不敢再“擁抱”它了。你想知道珠江水為什么變得這么渾濁嗎？
3月16日上午，我和黃茜婷一起來到太谷倉的江邊，觀察水污染的情況。一眼望去，水是墨綠色的，水面漂浮著許多垃圾、報紙、飯盒、死魚……在水面一沉一浮，散發(fā)出難聞的氣味。突然，江面上有一股黑水從水底涌現(xiàn)出來，不斷地冒出一個個大水泡，附近的水很快被染成了黑色。過了一會兒，旁邊水面也有黑水涌現(xiàn)出來。這些廢水就是工廠直排的'沒有經(jīng)過處理的工業(yè)廢水。直排的廢水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。
從網(wǎng)上我了解到，還有我們實(shí)地沒有觀察到的農(nóng)業(yè)污染、生活污水等也對珠江造成了污染。
我和黃茜婷決定做一份板報，倡議大家“從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)水資源”。
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書9
水，是什么?水，是生命的源泉。
如果沒有水，我們將無法繼續(xù)生存，由此可見水對我們是多么的重要啊!但是，人們都把“節(jié)約水資源”這五個字時常掛在嘴邊，家長們也時常教育我們要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，可是今天我才發(fā)現(xiàn)，我媽媽雖經(jīng)常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒有做到。
晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，(.)正忙活的樂此不疲，我無意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個水龍頭都在滴水!我驚訝了，問媽媽為什么不擰緊兩個水龍頭，媽媽竟然無所謂的說：“哎呀，沒關(guān)系的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費(fèi)多少水啊?”天啊，媽媽怎么可以這么說呢?要知道，這樣，每秒，每分，每時，每天，每周，每個月，都無所謂的話，那么每年呢?每年會白白浪費(fèi)掉多少水?我簡直無法想象了。
世界上有許多嚴(yán)重缺水的地區(qū)，而我們這些自來水豐富的地區(qū)呢，卻在浪費(fèi)水，我們根本就不知道水的重要性，它是多么的珍貴啊!
日常生活中，我也仔細(xì)觀察過，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉?biāo)嫉乖谝粋�桶里，積攢在一塊兒留著拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來水
拖地;
用洗毛巾的水擦我的電瓶車……這些方法都可以節(jié)約不少水呢!爸爸媽媽這樣做我認(rèn)為是非常對的，但是他(她)們也犯了錯誤，為什么不擰緊水龍頭呢?如果水龍頭壞掉了的話，為什么不買新的呢?不要在乎水龍頭的錢，節(jié)約水資源才是真正的大事，大家說我說的對嗎?
地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失，水，也是有限的。
朋友們，節(jié)約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她為身上的水源不足而哭泣，然而，我們不應(yīng)做點(diǎn)什么嗎?
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書10
下午的太陽炙熱地烤著大地，樹上的禪兒不不斷地鳴叫著，空氣無比悶熱。我們在操場上體育課，烈日當(dāng)空。沒多久，喉嚨就像冒煙一樣，都非常渴，老師叫解散時，大家一窩蜂地跑向教室，但飲水機(jī)已空空如也，水也不見一滴，我們的臉上都爬滿失望。只能紛紛掏荷包，去小賣部買水喝。那一瓶很快就喝完了，仍然解不了渴。
在上自修時，送水工送了3桶水來，我們的眼睛都盯著那3桶水，但是老師都不讓我們?nèi)サ人�，要到下課才行�！扳忊忊彙毕抡n鈴聲響了，我還沒反應(yīng)過來，班上90%的同學(xué)都涌到飲水機(jī)，你擠我，我擠你。飲水機(jī)在不停地運(yùn)動著，講臺早已亂成一團(tuán)。這也不能怪同學(xué)們，他們幾乎一個下午都沒有喝水了，更何況還上了一節(jié)體育課。我們現(xiàn)在才感覺到，水是多么重要。隨著水咕嚕咕嚕地流過喉嚨，非常甘甜，如干旱已久的大地，獲得雨水滋潤般，我們都離不開水啊！
但為什么在飲水機(jī)的水充足時，沒有想到珍惜水呢？在平時，教室的講臺總是濕漉漉的，可飲用的水嘩嘩地流。在黃土高原那，一滴水都非常的彌足珍貴：而在潮濕的南方，一滴水又是那么微不足道。在有水龍頭的地方，當(dāng)水龍頭嘩嘩地流水時，又有多少個人去把它擰緊？可以說是無人問津！白白地讓那些水流呀、流呀，這是多大的浪費(fèi)呀，世界不知因此流失多少水？
如今，水資源短缺，并且還遭到很大的污染，可飲用的水日益減少。我們更應(yīng)該珍惜水資源、保護(hù)水資源。工廠的大量廢水流入江河、湖泊，使河水、湖水、海水等都變成含有化學(xué)物質(zhì)的水，當(dāng)人們喝到這些水，被污染過的魚蝦，就會患病，乃至中毒！這是大自然對人類這一種高等動物的報應(yīng)。在日本，就因沒有保護(hù)水、合理地排放污水，就曾受到兩次污染，數(shù)萬人死亡！
缺水問題已日益嚴(yán)重，成為社會焦點(diǎn)，國際問題。但，無知的人們，仍愚昧無知：浪費(fèi)水、污染水。非洲的許多國家早已干旱，莊嫁顆粒無收，許多人餓死、渴死，經(jīng)濟(jì)損失不可計(jì)量……我們要居安思危，應(yīng)留給后代子孫一片福地。保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，從我們做起，從現(xiàn)在做起，只要大家一起動起來，美麗的地球定會愈加繁榮昌盛、欣欣向榮，成為一顆美麗的星球。
水，是滋養(yǎng)萬物的源泉，我們不能沒有水！
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書11
中國的水資源雖然較為豐富，但分布不均，缺水的地方很多很多，但在水資源充足的地方，人們又在不加節(jié)制地浪費(fèi)著它。面對我們每時每刻都需要的水，我們又珍惜了嗎？
珍惜水資源吧！一些工廠不珍惜水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖海，造成了嚴(yán)重的水資源污染。這樣一來，這些水將無法利用，迅速地使水資源枯竭。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢死去，腐爛的尸體還會污染更多水源。照這樣下去，在不久的將來，我們就難以喝到干凈的水，到那個時候，人類也即將滅絕。
看到這里，你們一定覺得我是在夸夸其談，但這就是現(xiàn)實(shí)，若全世界的人們都隨意地浪費(fèi)和污染水資源的話，我們將面臨著生態(tài)危機(jī)。
所以，我希望你們能夠珍惜水資源，保護(hù)水資源。這樣，人們的生活將變得更加美好。所以，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：
若你們是工廠老板，我希望你們建一個污水處理廠，有效地控制污水排放量。這樣一來，水資源將不會受到污染。
若你們是在校學(xué)生，我希望你們及時關(guān)掉水龍頭，別讓它時時刻刻都在流淚。
若你們是家庭主婦，我希望你們能夠?qū)⑻悦缀蟮乃脕硐床耍粌H節(jié)約了水，還有效地清除了殘存農(nóng)藥。
在此，我希望你們能夠從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了這個美麗的地球，珍惜水資源吧！
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書12
20xx年1月7日，我從最大的一朵云彩上誕生了，我是姐妹中最小的一顆，臉圓圓的，穿著翠藍(lán)色的裙子，臉上散發(fā)著光澤的。
我落到了一個小池塘里，和魚兒作了伴。一天，池塘邊來了幾個小朋友，他們在池塘里踩水玩，把池塘里弄得“煙塵滾滾”──池底的泥土被翻了起來。接著他們用工具網(wǎng)魚網(wǎng)蝦。我被擠來擠去，忽然我和小魚被網(wǎng)住了，還沒來得及從漁網(wǎng)的縫隙中逃脫，就被倒進(jìn)了小桶里。我急得亂轉(zhuǎn)，不知該如何是好。再一看身邊的小魚，也急得抹眼淚。我想：小魚真可憐，被人類無情的將它和爸爸媽媽分開了，被小朋友帶回了家。
小魚有了新“家”──魚缸，而我被倒進(jìn)了小河里。
我在河里漂蕩�！鞍ミ希 蔽医械�，一個塑料口袋掉在了我的頭上。我跳上跳下，好不容易才蹦出口袋。不一會兒，一個牛奶盒又重重的砸在我的頭上。吸管里流出了沒被喝完的牛奶，我還沒來得及躲開，“白浪”就迎面撲來。我的翠蘭色裙子染上了一塊一塊的白斑，臉也不在散發(fā)光澤了。我哭了，晶瑩的淚珠一流出來就被染成了白色。一下子，周圍的水滴們都變了樣，我們傷心極了。
我還在繼續(xù)漂蕩，裙子又變回了原來的顏色，但是卻沒有那么翠那么藍(lán)了，加上了一層灰色的“薄霧”。我也不知道漂了多久，漂進(jìn)了大海。大海多美呀！一望無際，波瀾壯闊，碧海藍(lán)天。那里還有我的哥哥姐姐們，她們拉著我的手，沖向幾十米、幾百米的高空，然后蓋過沖浪的人們，蓋過銀色的沙灘，蓋過綠綠的椰樹……是的，海嘯來了！我想，這也許就是人類的“收獲”吧！
海嘯過后，我感到我的生命快要結(jié)束了，但我很快樂，因?yàn)槲铱吹饺藗兌昧苏湎�，珍惜生命、珍惜每一滴水、珍惜一切……世界變得越來越美麗�?/p>
我的身子變得輕了，20xx年末，我進(jìn)入了“夢鄉(xiāng)”。
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書13
珍惜每一滴水，快樂每一天。有些同學(xué)一定不以為然，可能會說：“窮光蛋才沒有水，我又不是窮光蛋，我家有用不完的水！不需要珍惜水�！泵慨�(dāng)這時，我都會聲色俱厲地說：“錯！水是生命之源，如果沒有水，人類將會死亡。而現(xiàn)在，由于人們嚴(yán)重浪費(fèi)水資源，世界上可飲用的水已經(jīng)很少了�！�
貧窮的人應(yīng)該懂得珍惜水；而富有的人由于不知水的珍貴，浪費(fèi)了許多水，更應(yīng)該懂得珍惜水。有句公益廣告用語說得好：“如果人類不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚�！�
去年，我經(jīng)歷的一件事至今印象深刻。那天早上，我剛起床，媽媽就下達(dá)了一項(xiàng)緊急通知：停水了，要明天才有水。平時一直浪費(fèi)水的我，一聽說沒水了，真是為難了我。我嚷嚷著要水，媽媽不耐煩地說：“好了，好了，我去給你買！”可剛到門口，爸爸就打電話說有急事，讓媽媽去一趟。說著，媽媽就急匆匆地出了門。我氣急了，但也無可奈何。
這時，好朋友芝涵找我去玩。我想：玩應(yīng)該可以解渴吧。我想：玩應(yīng)該可以解渴吧！可萬萬沒想到，我越玩越渴，于是就沒心情玩了。
哎，我還是索性回家等待媽媽回來吧。盼星星，盼月亮，終于盼到媽媽回來了，我像見到了救星似的，飛奔過去，媽媽給了我礦泉水，我便以迅雷不及掩耳之勢喝掉了兩瓶。那時，我突然感覺到水是那么甜，那么好喝。從那時起，我下定決心不再浪費(fèi)水，還要堅(jiān)決反對別人浪費(fèi)水。
現(xiàn)在，我可是個節(jié)水小達(dá)人。媽媽淘米、洗菜的水，我都會用一個盆子儲存起來，用來澆花、澆樹……時間一天天過去了，花兒顯得更鮮艷了，大樹顯得更蒼翠了。我們洗臉、刷牙、洗衣服的水可以用來沖刷馬桶……
朋友，珍惜水吧！如果你曾浪費(fèi)水，請快點(diǎn)改正，想象一下，地球如果沒有了水，那人類將會怎樣？相信你一定會改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣！不要再讓地球媽媽流眼淚，愿地球媽媽會有充足的水資源！
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書14
就是因?yàn)樗鼡碛兴��？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應(yīng)用，因?yàn)樗?8%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗Y源的這種流動性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!
中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴(yán)重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要。回想起自己種種浪費(fèi)水的情景，不由的面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟惖纳彩艿搅藝?yán)重的威脅!我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源!保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類的家園!
小學(xué)六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書15
“上善若水，水善利萬物而不爭�！蔽覀兇蠹叶贾肋@句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動物、碧綠的植物、農(nóng)作物┅┅沒有水，就沒有生命！
水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對人、動物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。
水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會給我們帶來災(zāi)難，破壞我們的家園。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”每當(dāng)我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠(yuǎn)，有些人為了個人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當(dāng)我們無情的破壞水源的時候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！
愛護(hù)水，就是愛護(hù)我們的家園。保護(hù)水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！
上善若水！水，無聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍(lán)”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！