【熱門】珍惜作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍惜作文6篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
我一直認為高三只是一個人生階段，除此之外沒有什么大不了的，所以我不喜歡總是說高三高三高三的，可是沒有辦法，現(xiàn)在可以寫的僅僅是在這一個又一個相似且緊張日子里所發(fā)生的事，面對著重復乏味的生活，我和其他的人一樣，都只能在書本的狹縫中找些樂子，然而我居然習慣了這樣的生活，甚至樂此不疲。
也是，對于不想要而必須要的東西，只有改變自己的心態(tài)才能讓自己坦然接受它的。換座位也有一周了，對新的座位還是比較滿意，或許是因為周圍的人吧，鄒科，惠質，龜姐，小明，轉轉，處在他們其中我會覺得很有趣，心情也會好很多�，F(xiàn)在等待的是學科上的積累，語數(shù)外三科的情況良好，現(xiàn)在的重點主要放在理化上，生物情況較好，需要繼續(xù)保持。一診還有兩個多月的時間，自己的目標是200名以前，我想先穩(wěn)住二本再說吧。
進入高三以后，對排名和總分的理解突然增加了好多，會經常思考自己在年級上的位置以及能夠提升的地方，偶爾也會想想如果把誰誰誰放到我們學校大約會是多少名，其實我覺得100名以前也就這回事，重要的在于穩(wěn)定每一次考試的成績，有了穩(wěn)定才談得上提升，穩(wěn)定才是最重要的。
可以說最近的生活單純了很多，就是學習，和一些與學習相關的一些東西，相比于高一高二懶散和迷茫的日子，現(xiàn)在的生活充實了很多，雖然有的時候仍然會因為一些之前養(yǎng)成的不好的習慣影響而懊惱，但總體上來說是在進步的。在高三的這個階段進步是必然的，因為所有的人都在拼命，都在進步，你如果不更加努力，那一點進步放在年級上比也就是退步了。
記得有人說過：人的一輩子很難再找到像高三一樣單純簡單的生活了。這話不假，高三的日子，將會是人生中的一份寶貴的財富，一段珍貴的記憶，我慶幸自己能夠擁有這一段充斥著各種情緒和心態(tài)的日子，單純的為了一個目標而奮斗，而我也會珍惜這樣一段難忘的歲月的
十月十一月是學習的黃金，應該好好利用這段時間對于當前的學習進行修整，于是下一個大的目標：一診便自然而然的提前提上了日程，高三只有一診二診兩次真正的大考了，要想在二診取得信心，那一診就必須拿下，盡量考好，這對我是個比較重的任務，我不想多說什么，只希望一診的結果能讓自己能滿意。
今天下午進行了第一次理綜考試，三科弄到一堆考果然感覺良好�？枷聛砀杏X比想象中容易，當然第一次的題應該不是很難，和朋友開玩笑，自己的理想就是高考能當二百五，當然是理綜能考二百五，不過說實話，我要能上兩百，就已經足以笑醒了。
珍惜作文 篇2
你們知道我的好朋友是誰嗎？你們知道我們之間曾經發(fā)生過什么事嗎？不知道吧，那就和我一起走進這篇，仔細地了解一下吧。
我的好朋友叫張航，他長得胖胖的，皮膚黝黑，一雙大大的眼睛，還有一張比一般人都要大一點的嘴巴和一對小小的招風耳，圓圓的臉蛋肉呼呼的，看起來特別可愛。我覺得他最大的愛好就是吃喝玩樂，只要見到別人有好玩的，或者好吃的，他就會第一時間跑到那個人的面前。其實張航的優(yōu)點有很多，比如成績好、樂于助人等，但是他也有缺點，就是喜歡為一點小事就不依不饒的。
有一天，我和張航還有其他人正在玩游戲，沒想到我一不小心踩到了張航的腳，哪知道他張口就罵我，之后我倆吵得不可開交。到了晚上睡覺時，我躺在床上一直在思考，為什么我今天不主動給他道歉呢？要不然的話，咱倆的關系也不至于鬧得這么僵呀！于是我決定一定要主動去給他道歉才對。到了第二天，我去給張航道歉時，張航也友好地向我道了歉，然后我倆又和好如初了，原來他和我的想法是一樣的呀。
從那天起，我學會了：朋友之間應該友好相處，不能為一點小事而生氣，一定要學會寬容，諒解，彼此之間友誼的小船才不會被打翻。
座右銘：世上無難事，只要肯攀登。
珍惜作文 篇3
“珍惜當下”這四個字是四個看起來極其簡單的中文字，然而這四個字組合在一起時，我們所有人都顯得有些茫然，到底如何才算是珍惜當下呢？我們找不到現(xiàn)成的答案，也只好摸著石頭過河，度過這漫漫人生路。
珍惜當下，或許是我們不要太在意過去已發(fā)生的事情。過去的就讓它過去吧！既然已經過去，那就一切隨風。然而，道理我們都明白，卻還是難以輕易做到。我們會執(zhí)著于自己過去的一些過錯，也會留戀過去的一些美好，我們都有想要回到過去，重新改寫歷史或者重溫過去的幸福和美好。
珍惜當下，或許是我們不要太關注未來還未發(fā)生的事。我們都習慣于在留戀過去的同時期望未來，既忘不了過去，又總是把生活的期望寄托于“明天”。然而，“明天”對于從不行動起來改變自己的人來說，明天也只是簡單的重復今天而已，沒有任何區(qū)別。
珍惜當下，或許是我們要做好眼前的事兒不留下遺憾�？v觀我們的過去，眺望我們的未來，或許我們更應該做的是放下那些已發(fā)生的和還未發(fā)生的一切，認認真真做好眼前的事兒，手頭的事兒，讓自己的現(xiàn)在不留下任何遺憾，也讓未來的自己有一個更加美好的生活。
前一陣子，我又被一句話打動，那句話是說“每一個想學習的時刻，或許是未來的你在向現(xiàn)在的你求救�！笔前。∪绻悻F(xiàn)在不學習，不把握當下，不珍惜當下所有的條件，或許未來的你已經不復存在了。為了讓未來的那個你活得健健康康、開開心心，你也要珍惜當下，過好現(xiàn)在的每一分每一秒�。〔灰雎晕磥淼哪阆蚰闱缶鹊拿恳豢�，更不要把未來的你扼殺在搖籃里，珍惜當下吧！
珍惜作文 篇4
挫折就像一把雙刃劍，真確看待它，它將成為你成功的墊腳石；相反，如果你錯誤的看待它，它將成為你成功路上的攔路虎。從那件事后，我才明白了挫折的'益處，并珍惜每一次挫折。
八歲的時候，我得到了人生中的第一輛滑板車，看著外表炫酷，還帶有彩光的車子，我迫不及待的拿著它下了樓。
看著滑板車，我便想起了其他小伙伴玩車子是的景象，我便小心翼翼的模仿起來，先用右腳踩上后滑輪，利用輪子帶動身體向前滑動幾步，前腳再踏上前滑板，正當我洋洋得意之時，滑板失去了平衡，我被狠狠的摔倒了地上，可我并不服氣，拍了拍身上的灰，又站了起來，可是卻怎么樣也滑不起來了。
第二天，我又拿著滑板下去，當時十分的不悅！直接用腳惡狠狠地踩向滑板，結果滑板向上一翹，重重的砸向了我的手臂，我生氣的將滑板往地上砸，頭也不回的走了。
之后的兩個月，我再也沒有碰過滑板，心情也一直很低落，一個小小的挫折就讓我一蹶不振。
一次偶然，我又在父親的鼓勵下拿出了滑板車，父親對我說：不要因為一次挫折就變得膽怯，就畏懼，而是要在挫折中成長，將挫折變成自己成功路上的動力。在父親的指導下，我仔細想了想自己在之前時的一些錯誤地方，并改正了，在兩個小時的不停歇練習下，我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了挫折。
現(xiàn)在我很享受在夕陽下玩滑板的感覺，更享受戰(zhàn)勝了挫折之后的快感，由于這件事情，我明白了如何去看待挫折，如何去戰(zhàn)勝挫折。
其實挫折并不可怕，可怕的是你不知道如何去正確看待它，如何在挫折中成長，在挫折中越戰(zhàn)越勇。
我相信只要只要你這樣，它終將會成為你成功路上的巨大助力！
珍惜作文 篇5
《假如給我三天光明》是美國聾盲人海倫？凱樂所寫的一部震撼人心的勵志經典。它告訴我們任何事情不要等到失去了，才懂得去珍惜。
海倫？凱樂在文中提到：“只有聾子懂得聽力的價值，只有瞎子體會得到看見事物的樂趣�！钡拇_，因為急性腦充血兒時就失去聽力的海倫？凱樂比我們更能夠深切地體會到這一點；她對聽力和視力的渴望，是我們這些身體健全的人所無法感受到的，因為我們從來沒失去過視力與聽力，或者是其他重要的東西，所以我們才不懂得如何去珍惜。
因為我們生來就能看見世界上美好的東西，所以我們不會去感嘆：我能看見東西！因為我們生來就能聽到世界上動聽的音樂，所以我們不會為自己擁有聽力而感到自豪。但是如果像海倫？凱樂說的那樣，在我們的青年時期都經理一段瞎子與聾子的生活，我們就能夠體會到擁有這些與生俱來的能力是多么的美好啊！因為黑暗將使我們更加珍惜光明，寂靜將使我們更加珍惜聲音！
海倫？凱樂渴望能夠看見或者是聽見，她寫道：視力是最令人賞心悅目的。不錯，對于我們這些能看見東西的人來說，我們并沒有很珍惜過我們的視力，然而俗話說“眼睛是心靈的窗口”，我們通過眼睛來看到美好的大自然，了解身邊每一個關心你的人；我們通過眼睛進行心與心的交會，每一個眼神都是一種無聲的語言。眼睛如此重要，我們可曾珍惜過它？我們每天都應該想到，或許明天，我就有可能會變成瞎子。這并不是一種杞人憂天，只有這樣，我們才會好好的使用自己的眼睛。同樣的，我們應該每天都想到自己明天就會變成聾子，這樣我們才能好好的利用自己的耳朵。
珍惜作文 篇6
我們失去了一些珍貴的東西，才知道珍惜，但時間已經過去了，無法再挽回了。
開學的那天，我本是滿面春的風來到學校，本還高興可以見到我渴望的張老師，邵老師，可是我聽同學們說，她們不帶我們了，我頓時像有一盆水澆在我的頭上，涼透了我的全身。我和她們相處了半年，她們就突然走了，古人云:‘‘話不投機半句多”但我們和張老師，邵老師，仿佛一見如故，談得很投機，我們和她們在一起的日子，我感到很快樂，我生病時，她們給我關愛與呵護，雖然我有時被她們批評，但我心甘情愿，我知道她們是為了我好。我聽到她們離開時的消息我心痛了，我這對于我來說猶如五雷轟頂一般，有東西失去了才知道珍惜，張老師，邵老師在的時候，并沒有這種感覺，但是她們走了，我感到十分的懷念，我與張老師，邵老師已成為了一個不可分割的整體。
她們在的音容笑貌，我都牢記在心中，她們已經走了，這是誰都無法改變的現(xiàn)實。留給我的只有懷念與留戀罷了，記得當時我干說話，老師走時，她們還對我說過一些話。他們的教導我將永世難忘，他們雖然走了，但她們還是我永遠的老師。
張老師，邵老師什么時候能再見你們！來看我吧！老師你們永遠留在我的心中。
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