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      2. 珍惜你,六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-26 17:24:28 珍惜 我要投稿

        珍惜你,六年級(jí)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的珍惜你,六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

        珍惜你,六年級(jí)作文

        珍惜你,六年級(jí)作文1

          奧斯特洛夫斯基曾說過:人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次。

          生命是寶貴的,對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次;生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。

          記得前不久,學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤,我們安靜地坐好,等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過后,光盤開始放映。

          光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門報(bào)道,某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購的袋裝牛奶。一天,一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)及時(shí)的治療,小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現(xiàn),原來是同學(xué)喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的癥狀。看到這里,我的心馬上揪了起來,因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說過,小攤小販的食品不衛(wèi)生,不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑,經(jīng)常吃。我想:如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好啊!

          同學(xué)們,你們還在吃小攤販的食品嗎?如果你們還在吃的話,我奉勸你們一句,不要再吃了,吃這些食品有什么用呢?

          生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的,如果你不珍惜它,保護(hù)它,你就會(huì)失去。所以讓我們對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己,珍惜這來者不易的`生命。

        珍惜你,六年級(jí)作文2

          廣闊的人世間,無處不充滿生命的氣息,一花、一草、一木、一物都有生命。然而,它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。

          一天,我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中,想看看它會(huì)怎樣。原本,我以為它會(huì)死在水中,可事情并非如此:螞蟻在水中已奄奄一息了,但它并沒放棄,仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫;仡^再看看螞蟻,經(jīng)過垂死掙扎,它終于獲得了重生的機(jī)會(huì),逃出水后它便慌忙離開了。

          看著它遠(yuǎn)去的身影,我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說的生命到底有什么含義呢?今天,我在這只卑微的螞蟻身上明白了:生命就像一粒種子,隨手一丟,幾天過后再去看,它便長(zhǎng)出了新芽,不屈的向上生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。

          植物、動(dòng)物、世間萬物它們都很珍惜生命,和人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難,想不開就只知道死,以為死就可以一了百了。這種人,我覺得他們大概是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。

          我自認(rèn)為,生命不在于長(zhǎng)短,而在于你想怎么過,你可以糟蹋它,也可以讓它很精彩,

          這都在自己的一念之間。于是我想:我一定要好好的活過,精彩的活過,不論貧富,不論喜憂。

        珍惜你,六年級(jí)作文3

          生命是一生中最寶貴的東西,因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來說都只有一次。

          人故有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。為國家、為科學(xué)而死是光榮的,為小事、為義氣而死是毫無意義的。

          我聽過這樣一個(gè)故事:在一個(gè)燈火輝煌的夜晚,街上十分熱鬧,人們?nèi)齼蓛傻毓渲峙孕涡紊纳痰辍_@時(shí),一個(gè)少年從六樓不顧一切往下跳?諝忸D時(shí)凝固了,人們停了下來,所有的目光都停留在他的身上,少年的心跳停止了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽的歌,他的手和腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂應(yīng)屬于他的,他的死僅僅只因?yàn)橥瑢W(xué)沒評(píng)他當(dāng)班長(zhǎng)。他為什么這么看輕生命?為什么會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就失去寶貴的生命呢?

          相反,黃繼光烈士用自已的胸口堵住了敵人的槍眼,為戰(zhàn)友打開了一條通往勝利的道路,為祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命。他也去世了,但他死得光榮,死得偉大,他的死重于泰山。

          兩個(gè)人都死了,但一個(gè)死得毫無意義,留給人們的只有搖頭嘆息;一個(gè)死得轟轟烈烈,卻讓千千萬萬的后人敬仰懷念。

          同學(xué)們,熱愛生命,珍惜生命吧!

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