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      2. 珍惜作文

        時間:2021-07-28 11:09:50 珍惜 我要投稿
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        實用的珍惜作文五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的珍惜作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的珍惜作文五篇

        珍惜作文 篇1

          “感謝那些激勵鞭策過我的人們!薄}記

          有諺語道:吃一塹,長一智。

          你贊同嗎?總之,我曾把它一票否決?梢韵胂,挫折僅會打擊我們的自信心,怎么還會增長我們的心智呢?

          我以前這樣認為是有原因的。

          記得剛進入初中時,我一直是班上的尖子生,各科成績都不在話下。我依稀記得那時的情形:整個教室彌漫著緊張的氣氛,大家都會早早來到教室,然后埋頭苦干,只有我一臉云淡風輕。那時的我,就像一艘裝備精良的航船,在無人敢涉足的汪洋里肆無忌憚地航行。

          可是,哪有平坦大道暢通無阻地通向終點呢?

          一次考試前夕,我依然沒有融入到教室緊張的氛圍中,仍舊泰然自若地我行我素。呵呵!一次小考只不過是旅程中激起的浪花,怎會對我的航行構(gòu)成絲毫的影響?

          這時,數(shù)學作業(yè)發(fā)了下來,我漫不經(jīng)心地翻了翻?上]有期待的滿分,但僅僅是一個微不足道的計算錯誤。這點錯算什么?考試注意就好。我拿起紅筆,扭出一個“歪瓜裂棗”式的算式,算是更正好給老師一個交代。

          不必說,第二天的考試我是多么輕松便答完了試題。走出考場,腳下就像踩著兩朵幸福的云。

          ……

          “楊婕翊——76!”數(shù)學老師的聲調(diào)就像拋物線突然取到最小值,一下子跌進了深淵。天!期待的滿分呢?我瞬間如五雷轟頂,感覺自己就好似暴風驟雨中的一扁孤舟。瞪大眼睛抬起頭,我發(fā)現(xiàn)老師正在用一種難以言喻的眼神看著我。不得已,只能慢慢站起來,抬起灌了鉛一般沉重的腿腳,慢慢走向講臺。教室里一片唏噓,有的同學的目光瞬間聚焦在了我身上,空氣瞬間變得稀薄,我頓時感到難以忍受的灼熱。座位到講臺的距離突然變得那么艱辛而漫長。

          我終于接過了自己的試卷。試卷上,那紅紅的“76”大得嚇人,似乎能把我一口吞下。難以置信這是我的分數(shù),于是我又不甘心地看了看:是我的字跡,是我的姓名。我心里就像打翻了五味瓶,各種情緒涌上心頭。

          “為什么?為什么會這樣?”我質(zhì)問自己!笆遣辉鷮崋幔渴谴中膯?是太浮躁了嗎?怪誰?怪老師沒有發(fā)現(xiàn)你狂妄的態(tài)度?不可能!只能怪你自己驕傲自滿,浮躁輕狂!唉——可惜了,怎么不早些發(fā)現(xiàn)?不過,你終于為自己的行為付出代價了。好好珍惜這個來之不易的挫折吧。

          這個教訓沒有白受。從此,我就像被抽了一鞭子似的開始發(fā)奮圖強,一改先前。眼見得成績又上來了。對此,只有堅持吧!不要再犯相同的錯誤了。腳踏實地才是成功的節(jié)奏。

          我知道,若要論挫折,這還不算什么?伤男Ч灰诧@而易見嗎?

          我曾經(jīng)無法理解“吃一塹,長一智”的意義。但經(jīng)歷了這次不算挫折的挫折,我似乎突然間明白了什么。

          珍惜挫折,看上去毫無意義可言,但你會由此受益匪淺。

          讓我們一起珍惜挫折吧!

        珍惜作文 篇2

          我有一個十分好的閨蜜,她比我大一歲,是我們班的中隊長。她就是常瑞軒。正是因為有了她,我的小學生活才有了趣味;正是因為有了她,我才能樂觀的面對困難;正是因為有了她,我才能堅強、勇敢的克服一切困難。

          我們之間發(fā)生過許多事情,快樂的、高興的、傷心的……當然,我們之間也會有一些不愉快的事情,其中有一件事讓我更加珍惜我們之間的友誼。

          那是四年級下半學期發(fā)生的事。那天,陽光明媚,風和日麗,微微的清風吹來,就像風姐姐輕輕地撫摸人們的臉頰,花兒隨著風左右搖擺,像是在跳舞一樣,她那美麗的姿態(tài)把蜜蜂都吸引了過來,我背著書包去學校,到學校我看到了常瑞軒拿著一支十分漂亮的筆。

          這個筆的顏色是星空色的,夢幻的藍色上,閃爍著粉的星,十分美麗,我也想要一個。于是我就問常瑞軒,這支筆多少錢?在哪買的?下午放學后我就讓媽媽給我買了一支。

          可是,第二天一早,我到教室用那支筆的時候,常瑞軒走了過來,說:"你是不是偷了我的筆?"我的頭搖得像撥浪鼓一樣,"沒有呀!我的人品你是知道的,我不可能偷你的東西!"我急忙說道。"哼!沒有!那這個是什么?她一邊指著我的筆一邊說。我連忙解釋道:"這個是我買的呀!"常瑞軒生氣了,她叫了起來:"我就不信世界上有這么巧的事,怎么我的筆剛丟你就買了這支筆?""不是!你的筆芯是子彈頭的,而我的這支筆是針管的。"周圍的"吃瓜群眾"嚷了起來,"換一個筆芯不就行了!""就是!就是!""哎,真是知人知面不知心呀!"喂喂喂,我說你們這些吃瓜群眾是不是太閑了?”我已經(jīng)急得滿頭大汗,不知道說什么他們才會相信我,只能和他們?nèi)氯。哎!我這下真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!

          回到家,我左想右想:不行,我必須要想一個方法,保護我們幾年的友情!

          下午上學時,我把筆給了常瑞軒,并說:"對不起,是我拿了你的筆,請原諒我。"常瑞軒驚訝地看著我,似乎想不到我會這么做,她皺著眉頭仿佛在思考著什么。最后,她終于猶猶豫豫的接過了筆,點了點頭,我們和好如初了!

          幾個月后,常瑞軒把那支筆拿了過來。我驚詫的看了看那支筆,又看了看常瑞軒。常瑞軒臉紅著解釋道:"對不起,是我誤會你了,我昨天才發(fā)現(xiàn)我的筆在我家里,這支筆還給你!"我拿著筆,開心的笑了:"太棒了,誤會終于解除了!"

          太陽公公對我笑著,像是在夸我好樣的。微風輕輕地吹,花園里的小花隨風搖擺,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂"嗡嗡"的在為蝴蝶伴奏。這么好的天氣怎能錯過,好了,我要去和常瑞軒出去玩了,goodbye。

          對了悄悄告訴你,至今我還保存著那支筆,因為它是我們友誼的見證。

        珍惜作文 篇3

          我的奶奶特別愛惜水,家中有許多大盆小桶都是盛水的`工具。她家的水都是重復利用的,洗臉洗手的水要留著拖地,連空調(diào)滴下的水都盛來用于澆花。

          放假了,我在奶奶家住。對于她用水的規(guī)定很不以為然,覺得是奶奶小氣。奶奶語重心長地對我說:“在這個地球上有許多人因喝不上水而渴死。我國的西北就嚴重缺水,在那個地方有的人一生只洗三次澡。”我聽了大為震驚,簡直不敢相信自己的耳朵。后來我在網(wǎng)上查資料得知,原來我們地球表面雖然有許多海洋,但人類賴以生存的淡水并不多,大部分在南北極冰川之下,無法飲用。少部分的水資源還受到許多工作工廠、礦業(yè)、生活垃圾的污染,每年因干旱而死亡的人成千上萬。全球有11億人飲不上干凈衛(wèi)生的水,掙扎在死亡的邊緣。看到這些我不再埋怨奶奶的小氣,從心眼里佩服她。奶奶雖然年紀大,但也是環(huán)保先鋒,我要好好學習奶奶,為了我們的生存環(huán)境愛惜每一滴水,珍惜有限的水資源。

        珍惜作文 篇4

          小時候有一首詩,常常掛在我們嘴邊,那就是《閔農(nóng)》。那時,不太懂事的我只覺得這首詩讀起來朗朗上口,好玩趣味。根本沒有顧及,也沒有想到《閔農(nóng)》這首詩的含義和所表達的思想感情。此刻,我漸漸的長大了,對詩意也有更深的認識。漸漸明白了珍惜糧食的重要性。

          有一次,我在家百無聊賴,嚷嚷著和爺爺一齊到田里去干活。來到田里,嬌嫩纖弱的小草在強烈的陽光下,無力的垂著頭。象一個困乏的孩子,再也不象以前那樣生機勃勃。花兒好象一個受到批評的小女孩,害羞的低下了頭,失去了往日的光彩。枝繁葉茂的大樹被曬蔫了。我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民伯伯已在辛勤的勞動著,他們?yōu)鹾诠饬恋钠つw在田野里顯得格外耀眼。一會兒,我感覺十分無聊,便偷偷的走近爺爺,想看看他在干什么,我躡手躡腳的走到他身邊。一看,爺爺正在賣力的鋤著地,頭上溢滿了黃豆大的汗珠,都顧不上擦一擦。我心里涌起了一陣陣波濤。原先,農(nóng)民伯伯這么辛苦,以后我必須不能浪費糧食,做一個懂得珍惜的好孩子。

          在生活中,我們都是家里的小公主小皇帝,爸爸媽媽含在嘴里怕化,捧在手心怕摔,要什么有什么,衣食無憂。只要自我的孩子不肯吃,就會把那食物扔掉,陪著孩子到飯館去吃一頓。雖然我們此刻的生活越來越富裕了,但浪費糧食的現(xiàn)象隨處可見。在爺爺奶奶的童年里經(jīng)常吃不飽穿不暖,連睡覺的地方都成問題。所以,爺爺奶奶異常懂得珍惜,每次都教育我,給我講了許多他們那個年代的故事,我漸漸養(yǎng)成了“光盤”的好習慣。

          此刻的科技越來越發(fā)達了,祖國越來越繁榮昌盛了,但人們卻越來越不懂得珍惜此刻的幸福時光。學校里,飯店里,剩飯剩菜越來越多。

          讓我們行動起來,珍惜此刻,節(jié)儉糧食!

        珍惜作文 篇5

          “又拽又帥的音樂老師來了!”只聽見班上在大叫。

          隨著上課鈴的歸來,音樂老師來了,一曲“茉莉花”似乎帶走了胡宇翔對老師的恐懼。老師好像看到了什么直向后面走去,看著老師的背影向胡宇翔走去,孫緒濤好像在說什么,哦!我知道原因了,原來是“偉大的漫畫家胡宇翔”在畫漫畫,我不禁吐槽一句:“真是假發(fā)威啊!”老師去了肖揚好像一直在叫喚著什么,突然老師拿起老胡(班上對他的稱號)的“無敵小本子”,老師竟然在享受,看著胡宇翔的“無敵小本子”老師竟然還笑了,隨著老師說道這句話的時候,胡宇翔崩潰了:“你想把這個本子交給誰?”老胡再也忍不住了,一瞬間熱淚盈眶,又大聲的飚了一句:“還給我!!!”此聲音只有天上有,地下為稀有啊!老師有補了一刀:“這就叫“不作就不會死”!”這讓胡宇翔更崩潰了,下課鈴的到來,又隨著老師的一句:“班長是誰?把這個交給你們班主任!”這個消息對胡宇翔來說就是淚直飚的節(jié)奏啊,這一句乃是“打遍天下姓胡手,姓胡一聽淚直飚啊!”

          這個小本子在送往“監(jiān)獄”(老師辦公室)的時候,還是被方鎮(zhèn)宇給“劫獄”了!胡宇翔瞬間變了一個人似得又開開心心的和肖揚走了!

          最后,胡宇翔我送你一句:“且行且珍惜啊!”

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