珍惜作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的珍惜作文8篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
時(shí)間是我的精神教師。從我出生那一刻起，她便一直陪伴著我，教給我很多道理，讓我對(duì)很多事情有了一些新的認(rèn)知。
時(shí)間是我的精神教師。她讓我明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！钡恼嬲x：想要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。正如莎士比亞所說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�
記得有一次課堂上，老師在講一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)，而我卻神游到第二天的生日派對(duì)上，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果考試時(shí)，恰好考到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我一下子傻了眼！成績(jī)出來(lái)后，還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。想想真丟人吶！
時(shí)間是我的精神教師。她告訴我：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，我們又何曾不被這個(gè)“明日”所累。尤其是我們這些做學(xué)生的，是不是經(jīng)常把作業(yè)推到“明日”又“明日”，最后落得個(gè)“奮筆疾書(shū)”到深夜呢？
時(shí)間是我的精神教師。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，黃金固然珍貴，卻換不回時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量……
抗洪前線戰(zhàn)士們的不眠不休；手術(shù)臺(tái)上醫(yī)生的殫精竭慮；賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的爭(zhēng)分奪秒，無(wú)不詮釋著時(shí)間的寶貴。
富蘭克林說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！本妥屛覀兿駸釔�(ài)生命一樣，來(lái)熱愛(ài)時(shí)間吧！不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
珍惜作文 篇2
我們做的很多事污染了環(huán)境，如：有一次，在一個(gè)干凈的小花園里，出現(xiàn)了一些垃圾，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個(gè)垃圾堆了。原先，那里綠樹(shù)蔭蔭，花兒和小草茂盛地開(kāi)著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到處散發(fā)著迷人的氣息。但是此刻，那里寸草不生，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會(huì)兒。唉！這么一個(gè)美麗的花園就這樣沒(méi)有了，真可惜呀！如果人們注意一下，不去污染那里的環(huán)境的話，此刻，再經(jīng)過(guò)改善一下，那里就是一個(gè)世外桃源了。并且，人們?cè)谀抢镄菹⒁幌�，乘乘涼，是多么完美的事呀！可此刻卻成了垃圾場(chǎng)，污染環(huán)境的后果真是不堪設(shè)想��！
而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環(huán)境，但是最嚴(yán)重的是水的污染，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)村子，那里有一個(gè)清澈的池塘。水里面種著荷花，養(yǎng)著金魚(yú)，那里十分美麗，到這個(gè)村子里來(lái)的游客都不會(huì)忘了來(lái)看一看那里的景色。并且村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也和那里的水，所以水十分的珍貴。有一天，一個(gè)商人在池塘邊開(kāi)了一個(gè)工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里……后果可想而知：金魚(yú)死了，水邊成了污水，游客再也不來(lái)了，村子里的人們紛紛搬走了……唉！小池塘已經(jīng)消失了。工廠嚴(yán)重污染了環(huán)境，讓村子里環(huán)境變得很惡劣，影響了人們的生活。這雖然是個(gè)故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結(jié)果都十分嚴(yán)重，不只是這么簡(jiǎn)單的后果。
其實(shí)，有很多事都能?chē)?yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都十分嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容忽視，最嚴(yán)重的就是水資源的浪費(fèi)了。
此刻，北京是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，但是有很多人都在浪費(fèi)水資源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會(huì)再利用。其實(shí)，雖然只能節(jié)省一點(diǎn)水，節(jié)約起來(lái)就是很多呢！
珍惜作文 篇3
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在古代，便有了這樣關(guān)于友誼的千古名句�？梢�(jiàn)友誼在生活中的重要性，通過(guò)社交而與別人之間產(chǎn)生友誼，這種結(jié)識(shí)朋友的社會(huì)活動(dòng)更是不可或缺的。
仿佛頃刻之間，我們已將要度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，我們59人間的友誼，宛若規(guī)定好的條約，深深地銘刻在心底。每一次交涉時(shí)的話語(yǔ)，化成了一份份美好的回憶，從腦海中浮現(xiàn)出，傳至了心間，給了我們彼此快樂(lè)的童年。
還記得那次，我不小心手滑，將花盆打碎，同學(xué)們有的找塑料袋裝灑出的土壤；有的幫我拾起花的主干和殘枝；有的把破碎的陶片掃起來(lái)，丟入垃圾桶，我十分感動(dòng)，明明是我的失誤造成的后果，大家卻如此熱心的幫助我，向我伸出援助之手。
有時(shí)，大家之間也會(huì)有矛盾和誤解，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但這之后，我們都能理解對(duì)方，成功和解。老師時(shí)常欣慰地道：“如今你們長(zhǎng)大了，我也終于不用再費(fèi)盡心思啦。”我卻懷念起了小時(shí)的時(shí)光，我們一起嬉戲，玩耍。我笑，我們癡呀！癡了整整兩千多個(gè)日夜！
所幸，在即將失去之時(shí)，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜彼此之間為數(shù)不多的交往，在剩下的兩個(gè)月，珍惜這互相激勵(lì)的話語(yǔ)。
珍惜作文 篇4
死亡，并不時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人的可感經(jīng)驗(yàn)中。在平常，它只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景，一種隱約的沉重。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)醫(yī)院門(mén)口那賣(mài)電話卡的小伙子出車(chē)禍死了的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)生命是如此的脆弱，死亡其實(shí)離我們每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。因?yàn)樵谒鲕?chē)禍的前一天，我還在他手里買(mǎi)了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發(fā)，一米七的個(gè)子，臉龐英俊，長(zhǎng)得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。
事后，我想，生命是不是像一塊冰，就這樣化了，什么也沒(méi)有了？我想起史瑞斯道佛？道森的一句名言：死亡不是無(wú)知，而是不表達(dá)。他是不表達(dá)，還是來(lái)不及表達(dá)呢？叔本華悲觀地告訴我們，“所有的生命都只能是悲劇的，永遠(yuǎn)逃脫不了‘意志’的法則，而死是唯一的解救�！蔽覟樗玫饺绱说慕饷摱矶\，因?yàn)楸^的我再也找不到什么理由竟讓如此年輕的生命就步入死亡的墳冢了。
死亡對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都無(wú)法逃避它，生老病死是自然法則。秦始皇為求長(zhǎng)生不老之藥，東渡求仙，病死途中。人生短暫，我們有什么理由不熱愛(ài)生命，珍惜生命呢？藍(lán)天、白云、綠草、清溪，生命是多么的燦爛，生命又是多么的神圣！
當(dāng)我們被名與利所困擾的時(shí)候，我們是否應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看自己，我們不已擁有了可愛(ài)而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實(shí)的.，一切名利得失只是過(guò)往云煙。只要擁有了生命，信心和力量將永不衰竭，挫折和坎坷只是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)而已，一切都可以從頭再來(lái)。讓我們珍惜生命吧！這對(duì)社會(huì)，對(duì)自己都將是一種責(zé)任，也是一種奉獻(xiàn)。
珍惜作文 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言的時(shí)候，我的腦海里就想起了那件讓我懂得珍惜時(shí)間的事。
記得有一次，老師布置了一大堆的家庭作業(yè)。放學(xué)回家后，我剛寫(xiě)了一道奧數(shù)題，就不寫(xiě)了。為什么呢？唉，這題也太難了吧，寫(xiě)一道題要用六分鐘，還要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程。要知道，寫(xiě)這樣的一道題，可以殺死我1000多個(gè)腦細(xì)胞呢！嘿嘿，先玩一會(huì)兒電腦吧！記得上次那游戲還沒(méi)過(guò)關(guān)呢！先放松一會(huì)兒，待會(huì)兒就寫(xiě)作業(yè)！我這樣想著，便開(kāi)始沉浸在游戲的世界中“奮勇殺敵”了。
“咚——咚——咚——咚——咚——咚——咚——”屋子里的擺鐘提醒我已經(jīng)7點(diǎn)了，也就是說(shuō)，我已經(jīng)玩了兩小時(shí)的電腦了。是該寫(xiě)作業(yè)了。我想著，便從電腦旁離開(kāi)了�？删驮谶@時(shí)，一名“無(wú)名小卒”向我發(fā)起了“戰(zhàn)書(shū)”，嘿！這小子，真是不自量力。我今天偏要和他會(huì)會(huì)。要不然，這小子是不會(huì)知道人外有人，山外有山的。然后，我便和那無(wú)名小卒進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。凱旋而歸的我，很是驕傲。這時(shí)，系統(tǒng)提醒我：親愛(ài)的玩家，您的裝備將在半小時(shí)后過(guò)期。喲，這可不得了，我那寶貝裝備可是我“省吃儉用”一個(gè)星期才買(mǎi)到手的。我可不能白白浪費(fèi)了這半小時(shí)。想著，我便繼續(xù)玩起了游戲。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了電腦屏幕右下角的時(shí)間。“哇噻！不會(huì)吧，都快八點(diǎn)了�？晌易鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”我不禁尖叫了起來(lái)。
我連忙從電腦旁離開(kāi)，也不管他什么裝備過(guò)不過(guò)期了。要知道，今晚作業(yè)不寫(xiě)完。明天我就得被老師批評(píng)了。“沙沙——沙沙——”我的筆飛速地“行走”著。不好，一個(gè)“攔路虎”擋住了我“前進(jìn)”的腳步。嗯。嗯。嗯。對(duì)，就這樣做！我冥思苦想好一陣，才有了眉目�？桑蛇@題不僅難度性高，而且數(shù)量也多。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不先寫(xiě)完作業(yè)再玩電腦呢，慢慢寫(xiě)吧！結(jié)果，到了晚上11點(diǎn)，我才寫(xiě)完了作業(yè)。剛加班回來(lái)的媽媽聽(tīng)了我的“訴苦”后，批評(píng)了我一頓：“你這孩子，從小就不懂得珍惜時(shí)間。都上五年級(jí)了，怎么還不知道珍惜時(shí)間？你就不會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)再玩電腦嗎？你早辦晚辦都是辦，何必非得晚辦呢？算了，這也是對(duì)你的一個(gè)教訓(xùn)，下次知道珍惜時(shí)間了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我便開(kāi)始珍惜時(shí)間，認(rèn)真地把握好每一分，每一秒。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，也不玩電腦了，我利用原來(lái)玩電腦的時(shí)間做了好多好多有意義的事情。什么看作文書(shū)啦，寫(xiě)小練筆啦，做一些奧數(shù)題啦�？傊�，我珍惜了我生命中的每時(shí)每刻。我終于成了一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的好孩子了！
珍惜作文 篇6
我的爺爺是個(gè)老頑童，十分愛(ài)鬧、更愛(ài)笑，每次爺爺看到我玩得開(kāi)心、吃得盡興時(shí)�？倳�(huì)笑瞇瞇地看著我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在孩子真幸福呀！趕上新時(shí)代，真好！”每當(dāng)這時(shí)我就纏著爺爺給我講過(guò)去的故事。
爺爺告訴我，在他小時(shí)候人們的生活非常貧窮，都是吃了上頓沒(méi)下頓。鬧饑荒時(shí)，地瓜葉子吃完后，就煮樹(shù)葉吃，樹(shù)葉吃完了，有的人扛不住了，就餓死在寒冷的冬天。衣服都是穿了又補(bǔ)，補(bǔ)了又穿。渾身上下都是補(bǔ)丁。就像有一句諺語(yǔ)說(shuō)的，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。在炎熱的夏天里，得臉朝黃土背朝天地在地里干活。在寒冷的冬天里，沒(méi)有厚的棉被，一家老小只能縮在四面透風(fēng)的屋子里相互取暖，日子過(guò)得很凄苦……
我聽(tīng)著聽(tīng)著，入了迷，爺爺雖是笑著說(shuō)的，可是，他們這一輩人的背后又付出了多少呢？只有堅(jiān)強(qiáng)咬著牙挺過(guò)來(lái)的人，才會(huì)露出那么欣慰的笑容。
回首過(guò)去，看看現(xiàn)在我們生活在新時(shí)代，住著舒適的大樓房，好吃的東西應(yīng)有盡有。從我們哇哇落地的那一刻，就享受著和平、安定的生活。擁有幸福快樂(lè)的童年，祖國(guó)也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們，讓我們坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著老師諄諄教誨，學(xué)校都設(shè)有圖書(shū)館，供我們?cè)跁?shū)海里自由翱翔。我們是幸運(yùn)的，當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，就要具備為他人著想的心。
古人說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，就是教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。我相信，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我們的生活會(huì)更加美好。我幻想著我們的未來(lái)，未來(lái)的學(xué)校，會(huì)是什么樣子呢？是會(huì)建在森林里，讓學(xué)生可以在大自然中愉快學(xué)習(xí)；還是會(huì)像電影里那樣，配備各種高科技的硬件設(shè)施；未來(lái)的班級(jí)，有可能還會(huì)出現(xiàn)特別的機(jī)器人老師呢……
回首過(guò)去，我在腦海里，不斷地思考，悟出許多道理，懂得了長(zhǎng)輩的不容易，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在，放眼未來(lái)，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)、努力拼搏。
珍惜作文 篇7
友誼是冬日里的一團(tuán)篝火，溫暖冰涼的身體；友誼是沙漠里的一捧清水，滋潤(rùn)干枯的心靈；友誼是黑暗里的一縷光明，指引迷茫的路途。友誼是我們生活的道路上必不可少的，是來(lái)之不易的。所以，請(qǐng)珍惜所擁有的友誼吧！
那天的班會(huì)上，由于老師的外出，所以同學(xué)們都聚在一起玩樂(lè)說(shuō)笑，好不熱鬧！可是我的心情卻不怎么好，聽(tīng)著“搞笑派鐵哥們兒”小江的笑話，我可沒(méi)其他人那么開(kāi)心。
“嘿，小A很像我說(shuō)的那人兒啊！”嬉皮笑臉的他把玩笑開(kāi)到了我頭上，在同學(xué)們“哈哈”的笑聲中，我想起了他說(shuō)的“那人兒”，頓時(shí)惱了起來(lái)，這不是當(dāng)眾取笑我么？我本來(lái)就爛透的心情頓時(shí)燃燒了！我刷的一下站起身，大聲喊道：“小江，憑什么取笑我？告訴你，不要以為你講的話很好玩！我煩透了！”他像被雷劈了似的，笑臉頓時(shí)凝固了，滿臉無(wú)辜的說(shuō)：“怎么了？開(kāi)個(gè)玩笑嘛�！薄昂撸「嬖V你，我最討厭你這種人了！”我扭頭沖出了教室，留下了還在尷尬氣氛中的小江和眾人。
一口氣跑下五樓，坐在操場(chǎng)邊的石臺(tái)上，我拎起一旁的大石塊使勁的砸向地面，一邊砸還一邊責(zé)怪著小江，怪他“不知臉色”。發(fā)泄完了煩躁的心情，靜下心來(lái)環(huán)視著操場(chǎng)，視線突然定格在教學(xué)樓下那一棵參天的白玉蘭上，在那下面，有我和小江在一起玩耍的記憶，腦海中跳過(guò)一幅幅畫(huà)面，我又有些后悔說(shuō)出那么絕的話，剛準(zhǔn)備起身去道歉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他站在我的身后，“對(duì)不起，是我沒(méi)注意到你心情不好，我們和好可以嗎？”“嗯！”我起身轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光一對(duì)，頓時(shí)笑了。
友誼，它就像一顆萬(wàn)能的種子，你必須認(rèn)真地、耐心地去栽培，最后，它才有可能開(kāi)出最絢爛的花朵，朋友間發(fā)生的小矛盾是可以和解的，但可別忘了要珍惜你所擁有的朋友！
珍惜作文 篇8
我知道有一種學(xué)科叫仿生學(xué)。仿照野豬發(fā)明了防毒面具，仿照小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī)，因?yàn)轸~(yú)發(fā)明了船，仿照蒲公英發(fā)明了降落傘……可是，動(dòng)植物帶給我們的啟示不僅僅是這些。
我看到一只飛蛾在空中嗡嗡亂飛，便厭惡地抓起一本書(shū)，朝它打去。飛蛾被我拍在地上，我?guī)е鴦倮叩奈⑿Χ紫聛?lái)看這只“殘兵敗將”。它斷了一只翅膀，可另一只翅膀卻奮力地動(dòng)著，看樣子是想飛起來(lái)。六條腿也在顫動(dòng)著，掙扎著要站起來(lái)，一對(duì)觸角也在微弱地動(dòng)著，總之，它在做著垂死掙扎，向漸漸逼近的死神做著抗?fàn)��？吹竭@一幕，我愣住了，回想起了前幾天的一幕。
那是秋日的一天，風(fēng)“呼呼”地吹著，大樹(shù)上的枯葉飄飄蕩蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。因?yàn)橥饷嫦碌摹昂辍焙苊�，所以盡管天氣冷，我還是出了門(mén)，想仔細(xì)品味這難得一見(jiàn)的“蝴蝶雨”�？尚蕾p了一會(huì)兒便沒(méi)了興趣，便走到花池旁看看花是否都謝了。不出我的意料，花池呈現(xiàn)出的是一片金黃，沒(méi)有一點(diǎn)綠色�？勺屑�(xì)看，我注意到一枝枯花中有一棵嫩綠的小苗。在這個(gè)金黃的世界，這棵苗是渺小的，在這寒風(fēng)中它又是那么弱小，可我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了它正在和強(qiáng)大的狂風(fēng)做著斗爭(zhēng)。這場(chǎng)比賽，小苗不可能勝利，可是它還是那樣堅(jiān)持著，希望迎來(lái)明媚的春光。
想到這里，再看看眼前已經(jīng)不動(dòng)的飛蛾，我陷入了沉思……剎那間，我突然明白了什么。飛蛾和小苗都在向希望的太陽(yáng)奔跑，想擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)幻旅程，雖然現(xiàn)實(shí)無(wú)情，但它們依然希望自己抬頭看見(jiàn)燦爛的彩霞。它們奮斗著，死神的腳步并沒(méi)有影響它們的夢(mèng)。雖然它們?nèi)チ�，可是因�(yàn)樾闹酗柡臒釔?ài)與渴望，所以它們并不遺憾。可是，我們能做到什么？現(xiàn)在，因?yàn)槊\(yùn)坎坷而輕生的年輕人太多了；因?yàn)樵馐艽煺鄱焯毂瘒@的年輕人也是數(shù)也數(shù)不盡。而我又何嘗不是這樣，抱怨這，抱怨那，和這些動(dòng)植物相比，我感到羞愧萬(wàn)分，無(wú)地自容。
不管命運(yùn)如何，也不管情況怎樣，在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛(ài)生活，珍惜生命，懷著對(duì)生命的渴望努力拼搏。在這個(gè)平凡的夜晚，飛蛾、小苗給了我這樣的啟示。
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