珍惜一切作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜一切作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜一切作文1
作為21世紀(jì)的學(xué)生，對(duì)于20世紀(jì)的孩子——爸爸媽媽們，是相對(duì)幸福的。21世紀(jì)是個(gè)充滿幸福和希望的時(shí)代，我們擁有更多的知識(shí)，一樣的青春和激情，但我們也得到了更多的懶惰。不管是什么時(shí)候的小孩都會(huì)有這樣那樣的不滿，即使是現(xiàn)在。會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累，這很正常因?yàn)槿耸恰柏澙贰钡�，所以也是這樣才能擁有一顆上進(jìn)的心，但也不要讓這顆上進(jìn)的種子過(guò)于上進(jìn)。其實(shí)豐富多彩的生活值得我們更加珍惜的多的多。
痛苦是所有人都要經(jīng)歷，也是最不愿意經(jīng)歷的。恰恰相反，快樂(lè)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，也是大家都想要經(jīng)歷的�？墒牵粋�(gè)只會(huì)快樂(lè)的人又能經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨呢？這就如同一顆剛剛發(fā)芽的生命一樣，是那么的脆弱不堪。但是，一個(gè)只會(huì)痛苦的人也不過(guò)就比快樂(lè)的人強(qiáng)一些。因?yàn)�，他雖然比快樂(lè)的人能經(jīng)歷更多的風(fēng)浪，但是缺少快樂(lè)的人又能翱翔到哪。所以只有一個(gè)既存在暴風(fēng)雨般的痛苦還能夠在笑容的海洋里遨游地人，才能稱為“人”。這就如同中國(guó)的古話“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”是一個(gè)道理。
人生何味？酸甜苦辣咸？不，只有嘗過(guò)的人才知道。珍惜所擁有的一切時(shí)光，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管酸甜苦辣咸，最后都是甜。
珍惜一切作文2
問(wèn)：為什么總有人說(shuō)要珍惜時(shí)間呢？
答：因?yàn)橐煤脤W(xué)習(xí)。
問(wèn)：學(xué)習(xí)完了呢？
答：成為對(duì)國(guó)家有用的人，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
問(wèn)：價(jià)值實(shí)現(xiàn)了呢？
答：……
價(jià)值實(shí)現(xiàn)了，你就死了，就沒(méi)有價(jià)值了。這并非我本人偏激的看法。而是我從“人活著就是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！边@句話里推理出來(lái)的�！癆×B=C，A=C÷B”
那我們應(yīng)該珍惜什么，是珍惜活一次的機(jī)會(huì)嗎？可佛經(jīng)上說(shuō)人來(lái)到世上就是為了受苦受難。那有什么值得珍惜的？吉卜賽人說(shuō)：“生命是用來(lái)遺忘的，靈魂是用來(lái)歌唱的�！边@種大流浪者的境界我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲疫�在乎很多東西，或者說(shuō)是在意很多東西。借用《西游記》里佛祖開導(dǎo)弟子時(shí)常說(shuō)的一句話就是“迷戀紅塵”。比如說(shuō)我很在意功名利祿，抱歉我是俗人。不像偉大的居里夫人和愛(ài)因斯坦那樣，拿獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)玩具，拿支票當(dāng)書簽�？稍谝夂驼湎遣煌�。
珍惜一切作文3
不管是親人朋友還是同學(xué)家人，是擁有的東西，總會(huì)有失去的那一天，所以請(qǐng)珍惜眼前的一切，等到失去之后就會(huì)感到痛苦萬(wàn)分。
這是發(fā)生在近期的一件事，讓我感覺(jué)到，原來(lái)一直以來(lái)我都在放任已經(jīng)擁有的東西，從我手里一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走。
那是一個(gè)晚上，媽媽走進(jìn)我的房間，輕輕的叫醒我，對(duì)我說(shuō)“我身體不舒服，你爸送醫(yī)院，你一個(gè)人在家小心一點(diǎn)”說(shuō)完就走了。當(dāng)時(shí)睡得迷迷糊糊的，所以沒(méi)太在意，等到我第二天一早醒來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)昨晚那不是夢(mèng)。吃了一點(diǎn)零食后就一直在看電視，以為媽媽就只是一點(diǎn)不舒服而已，到了快要中午的時(shí)候，爸爸給我打來(lái)電話，說(shuō)是媽媽得了急性闌尾炎要?jiǎng)邮中g(shù)。這時(shí)我才感覺(jué)得到，我所擁有的東西正在溜走，我所想要守護(hù)的東西我也無(wú)能為力。不過(guò)后來(lái)還好及時(shí)做了手術(shù)，還好沒(méi)事。這件事讓我想到了在五年前的那天，年幼無(wú)知，失去了最為重的那份親情，還覺(jué)得無(wú)所謂，后來(lái)也沒(méi)覺(jué)得有什么大不了的。在經(jīng)歷了這件事后，我改變了先前的想法，覺(jué)得當(dāng)時(shí)為什么不珍惜，現(xiàn)在想要在看一眼那個(gè)人也是不可能的。
擁有、失去、忘記這些都是同時(shí)進(jìn)行的，一旦想拋棄其中的任何一個(gè)，其他的就會(huì)伴隨著失去。所以請(qǐng)仔細(xì)眼前人吧，等到失去就遲了。
珍惜一切作文4
地球母親是無(wú)私的，是她養(yǎng)育了一切；地球母親是慷慨的，是她給了生物生存的條件；地球母親是慈祥的，她從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故責(zé)罰弱小的生物�？伤齾s在一天天的衰老，在她的身上處處可見(jiàn)傷痕，她默默地哭泣著。這是誰(shuí)干的？是誰(shuí)無(wú)情地傷害著我們共同的母親？是人類，是可惡的人類。
隨著時(shí)代的變化科技水平的提高，人們生活的更舒服了。馬路上川流不息的汽車在眼前飛快閃過(guò)，人們坐在汽車內(nèi)聽(tīng)著音樂(lè)，吃著零食。汽車尾氣卻留在城市的每個(gè)角落里。工廠里不斷地生產(chǎn)著人類生活所需的用品，可排放的廢水廢氣使河水成為“殺手”，使天空不再湛藍(lán)。學(xué)校里同學(xué)們用水浪費(fèi)，街道上四處可見(jiàn)垃圾，由于人類不加節(jié)制地濫用資源，污染環(huán)境，所以使病魔嚴(yán)重危害人類，土地不再肥沃，莊稼不能豐收，動(dòng)物植物漸漸滅絕，人類生存受到了前所未有的威脅。這些都是人類“虐待”地球母親的結(jié)果，看到這兒，我們難道沒(méi)有一點(diǎn)懊悔與自責(zé)嗎？
珍惜地球母親恩賜于我們的每一點(diǎn)，每一滴，不要讓地球母親再哭泣，不要讓悲劇上演，不要到失去后才懂得珍惜，讓我們從此時(shí)此刻開始協(xié)起手來(lái)，保護(hù)這個(gè)脆弱的地球吧，相信祖國(guó)的藍(lán)天明天會(huì)更藍(lán)！
珍惜一切作文5
生命還在時(shí)，一切幾乎都顯得多余，生命失去的時(shí)候，一切都讓人后悔，后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)光。
去年，我的二爺爺出了一場(chǎng)車禍，導(dǎo)致他腿受了傷，生命還在生與死的邊界。我看著那被穿著鮮血染紅的衣衫，嘴里還不停地說(shuō)著什么的二爺爺送進(jìn)手術(shù)室。婆婆在手術(shù)室前明亮玻璃前焦急地望著。手術(shù)室的門打開了，這一刻醫(yī)院顯得十分寂靜，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)人的心跳。醫(yī)生出來(lái)了，對(duì)婆婆說(shuō)：“他的生命還不穩(wěn)定，隨時(shí)有可能發(fā)病死亡，我們已經(jīng)盡力了！”此時(shí)，我感覺(jué)到婆婆那焦急的心已凍結(jié)了。車禍前，二爺爺還是個(gè)“老頑童”，在家里樂(lè)呵呵地下象棋，唱戲曲，練太極。可如今卻是這樣：眼睛緊閉著，好像在迎接死神的到來(lái)。鼻子微微出著氣，心微弱地跳著，這可能是他生前最后的標(biāo)志吧。突然，呼吸停了，心電圖原來(lái)起伏的線變成了直線。醫(yī)生走過(guò)來(lái)，用大白布蓋上了二爺爺?shù)倪z體。全家人哭著，喊著，推著，可二爺爺再也醒不過(guò)來(lái)了。
二爺爺?shù)乃�，使我明白了很多很多：人的生命是短暫的、脆弱的，但我要讓這短暫、脆弱的生命發(fā)揮最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。我要讓我的生命更加有意義！讓我生命中的“希望之花”永開不敗��！
珍惜一切作文6
生活中有許多東西都應(yīng)該珍惜，因?yàn)樗鼈兊恼Q生來(lái)之不易，哪怕只是一塊看做沒(méi)用的塵土。
到了21世紀(jì)，也就是現(xiàn)在。許多動(dòng)植物都已經(jīng)瀕臨滅絕了，人們才覺(jué)得應(yīng)該要保護(hù)這些珍稀的動(dòng)植物。
我一直在想，為什么有些東西直到瀕臨滅絕，才會(huì)被人類重視，為什么我們之前不能好好珍惜這些人類的朋友呢？
我一直以為水是取之不盡用之不竭的，可是我現(xiàn)在才知道，地球上70％是海水，我們不能直接飲用。其他的淡水，雖然我們能飲用，但是大多數(shù)已經(jīng)被污染。正是水源被污染的原因，造成了許多地區(qū)的干旱，我也從這件事上知道，水應(yīng)該得到人類的珍惜！
再拿一個(gè)離我們很近的事例來(lái)說(shuō)，前幾個(gè)月的霧霾籠罩在人們的空氣中。那為什么會(huì)有霧霾呢？那還要“歸功”于我們了，因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，給空氣造成了污染�？諝夂孟窨床灰�(jiàn)，但是我們也應(yīng)該珍惜空氣！
沙漠，就是一個(gè)地區(qū)沙化之后的樣子，那沙漠之前是什么樣子呢？我想，沙漠之前應(yīng)該是一個(gè)樹木蔥榮、鳥語(yǔ)花香的地方，可是它之所以變得滿目瘡痍，是因?yàn)槲覀冞^(guò)度的砍伐樹木，而不懂得保護(hù)大自然的結(jié)果。
地球，是人類賴以生存的地方。我們應(yīng)該珍惜它所產(chǎn)出的每一滴資源，珍惜身邊的一切，人人有責(zé)！
珍惜一切作文7
每日處于茫茫題海中的你，是否珍惜過(guò)你所擁有的一切？你向往過(guò)，憧憬過(guò)，但這并非真實(shí)的，其實(shí)，需要你去珍惜的，都是極為重要的。
首先，珍惜你的生命，是它使你感受到了世界，請(qǐng)你想想，如果沒(méi)了生命，你將離開這個(gè)世界，離開這個(gè)世上一切美好的事物。當(dāng)然，你是不可能去那比人間更為美好的天堂，你是人，不是神。你只能變成一堆灰，不然又為何有“人生如夢(mèng)”之說(shuō)呢。接著，你要珍惜的是母愛(ài)，她是堅(jiān)定偉大的，也是脆弱的。是你母親把你帶到這個(gè)世界，從而用痛苦換來(lái)你的骨肉，也用乳汁哺育你成長(zhǎng)，請(qǐng)好好地珍惜這份愛(ài)吧！
你必定會(huì)與一個(gè)人有緣，她是你的朋友，想想，是誰(shuí)在你悲傷時(shí)給你一個(gè)輕輕的擁抱，然后善解人意地遞過(guò)一顆糖，使你在苦中找到樂(lè)的呢？是誰(shuí)在你高興時(shí)歡呼雀躍，擊掌表示祝賀的呢？是誰(shuí)與你一同看那棵不老的樹，閉上眼睛和你一同默默許愿的呢？是朋友，請(qǐng)珍惜友情吧。其實(shí)，你還需要珍惜陽(yáng)光、風(fēng)雪……因?yàn)樗鼈儠?huì)使你懂得燦爛與艱辛……
珍惜一切吧，不要埋頭于題海。
珍惜一切作文8
有些事情、有些人、有些時(shí)光過(guò)去了就無(wú)法重現(xiàn)。一旦錯(cuò)過(guò)，那這輩子也就錯(cuò)過(guò)了，因?yàn)樗粫?huì)再重來(lái)。這時(shí)我才明白，當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候你不會(huì)認(rèn)為這有多么珍貴，多么值得懷念，可當(dāng)你孤單一人時(shí)，過(guò)去的一切：不論悲傷或快樂(lè)，都變的那么珍貴，可是，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)去珍惜，現(xiàn)在無(wú)論多么懷念都已無(wú)濟(jì)于事。就算你因此而掉下眼淚，那眼淚也不可能帶給你任何希望。
小學(xué)的老師同學(xué)，我真的很想你們。升入初中，什么都變了，好像，進(jìn)入了另一個(gè)空間。那純真好像一去不復(fù)返，人變了，心也變了，思想更變了，不再那么單純。
唯一不變的，只有回憶。老師，希望你能看到，我的同學(xué)，如果你還是當(dāng)初那個(gè)天真，純真的你，也希望你能看到。希望，你能找回那份純真，不要讓它一去不復(fù)返，當(dāng)你找到它的時(shí)候，請(qǐng)你帶著它，來(lái)找我，共同重現(xiàn)那美好的時(shí)光！
我會(huì)等著你，永遠(yuǎn)等下去，等著，純真的你出現(xiàn)在我的眼前。帶著那甜美的微笑，純潔的心靈！
�。ㄎ也幌Ｍ麜r(shí)間再讓我們變得成熟的同時(shí)，也讓我們變得虛偽。狡詐�；蛟S，單純不能永遠(yuǎn)存在，但我希望每個(gè)人會(huì)盡全力保住這份單純，讓它存在的久一點(diǎn)。）
珍惜一切作文9
在世界上有些事情我們不能預(yù)料，但是可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜一切，這樣我們才不會(huì)因什么東西失去了而悲傷，而去后悔自己沒(méi)有去珍惜。
當(dāng)我想起自己做錯(cuò)的事，我后悔，但是有什么用呢?只能怪自己當(dāng)初沒(méi)有珍惜。
那天，我與同學(xué)出去玩。但我沒(méi)有叫上我的好朋友，他也不知道我會(huì)出去。當(dāng)他來(lái)找我時(shí)，我正在玩。而他相信我在家就在我家門口等著我。而他在苦苦等我時(shí)，我卻在外面玩的開心。他在那等啊等，直到我回家才看見(jiàn)他，看到他那憔悴的背影，我也不知道該說(shuō)什么好，他也呆呆的看著我，好像在責(zé)備我，在罵我。而我也有點(diǎn)愧疚。但在這短暫瞬間，兩人都無(wú)語(yǔ)，都不說(shuō)話，這真是對(duì)應(yīng)了無(wú)聲勝有聲，我似乎就被這瞬間凝固了。而我終于受不了了，就大聲說(shuō)了一聲，你到底要干什么。他冷漠的說(shuō)我只是想找你玩，沒(méi)想到你出去玩了。既然你知道了，那就請(qǐng)你回家吧。他說(shuō)你夠恨得。我和他之間的友誼結(jié)束了。我不該這樣說(shuō)，就我以前不會(huì)珍惜他人，現(xiàn)在太后悔了。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切。好好珍惜吧，他將是你最大的財(cái)富。
珍惜一切作文10
我們對(duì)現(xiàn)在的生活總會(huì)有各種各樣的抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太累，作業(yè)太多，抱怨家長(zhǎng)管得太嚴(yán)……我以前也總是這樣的抱怨，但最近的一則新聞卻改變了我的想法。
新聞?wù)f的是一個(gè)小女孩的故事：小心怡今年只有三歲，爸爸癱瘓?jiān)诖�，生活不能自理，本�?lái)在上幼兒園的小心怡只能輟學(xué)在家照顧爸爸。她才只有3歲��！我們這個(gè)年齡的時(shí)候，別說(shuō)照顧別人了，恐怕連鞋帶都不會(huì)系吧！看著小心怡認(rèn)真仔細(xì)地照顧爸爸真是心疼！
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想想自己，我們是多么幸福呀！每天，父母都會(huì)為自己做好飯，我們卻常常惹他們生氣。每天都會(huì)有父母在身旁噓寒問(wèn)暖，我們卻總是嫌他們嘮叨。每天，我們都可以在寬敞明亮的教室里和許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，卻總是抱怨作業(yè)太多，甚至逃學(xué)。看看小心怡，我們應(yīng)該多么慚愧呀！我們擁有這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，這么疼愛(ài)我們的父母，我們卻不懂的珍惜。
和小心怡比起來(lái)，我們是幸運(yùn)的，我會(huì)擁有她所渴望的一切。想想她，我們還有什么可抱怨的呢？我們應(yīng)該知足，應(yīng)該感到幸福，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
珍惜一切作文11
水，是生命之源，是萬(wàn)物復(fù)蘇的重要使臣；綠化，是不可缺的，是地球重要的一部分；動(dòng)物，是生機(jī)勃勃的，是讓大地充滿生機(jī)的重點(diǎn)。
這些，是大自然供予我們的，但是，我們卻從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)：“我們將樹木造紙，放肆的砍伐；我們將垃圾丟在草地上、大海里；我們將動(dòng)物殺死、虐待；我們將水去浪費(fèi)。”我們?nèi)祟悰](méi)有珍惜大自然給予的一切，反之去糟蹋、浪費(fèi)，不停的制造垃圾。
現(xiàn)在世界開始對(duì)綠化、動(dòng)物、水的浪費(fèi)重視起來(lái)。但還是有人在破壞環(huán)境。知道嗎？北京一年產(chǎn)垃圾有上億噸，其中較難處理的口香糖約有幾百萬(wàn)多噸。海洋中也有許多沉浮垃圾。每個(gè)省一天用的水就是平均也有幾百萬(wàn)多噸。綠化也很差，每天造紙用的樹木不計(jì)其數(shù)，每天浪費(fèi)紙張的也是夠讓你數(shù)個(gè)幾天幾夜了。
環(huán)境就相當(dāng)于我們的家，愛(ài)護(hù)環(huán)境就如同愛(ài)護(hù)我們的家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
珍惜一切作文12
珍惜，這個(gè)詞有許多深刻的意義！珍惜生命、珍惜時(shí)間，珍惜這兩個(gè)字是一種象征它象征的是一種精神，不懈的精神！珍惜眼前所擁有的一切。我還記得有一部電影，叫《天地大沖撞》當(dāng)大災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候人們?nèi)ビ帽M全力去珍惜眼前所擁有的一切，可是已經(jīng)晚了！
珍惜時(shí)間，不要讓飛快時(shí)間的從我們的身旁流過(guò)！我曾經(jīng)看過(guò)一本書叫《假如給我三天光明》，《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是一個(gè)美國(guó)盲聾啞女作家、兼演講者。她用事實(shí)告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切！還用事實(shí)告訴人們盲聾啞人并不比正常人差！
珍惜生命，在二零一一年，三月十一日下午兩點(diǎn)整，日本仙臺(tái)地區(qū)九點(diǎn)一級(jí)大地震，使仙臺(tái)地區(qū)的房屋倒塌，許多人失去了寶貴的生命！轉(zhuǎn)眼間兩天就過(guò)去了，一場(chǎng)大災(zāi)難又將來(lái)臨——大海嘯！這場(chǎng)大海嘯使日本的大部分地區(qū)的房屋被沖毀！使孩子失去爸爸、使孩子失去媽媽！使許多孩子無(wú)家可歸！
珍惜我們眼前所擁有的一切，如果拿我們這些孩子去比，那一些無(wú)家可歸孩子我們的距離是十萬(wàn)八千里！
珍惜一切作文13
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，有好的善待他人，把別人當(dāng)作自己的恩人來(lái)對(duì)待。每個(gè)人都是善良的，有時(shí)人的壞想法，只是出于簡(jiǎn)單的得到。
我們應(yīng)該懂得換位思考。我們要站在別人的立場(chǎng)上去看事情，去看自己的所作所為。要先找自身的毛病。要對(duì)別人放寬，對(duì)自己嚴(yán)格。
小孩，小孩總是太任性，太笨，不懂大人的所作所為都是為了誰(shuí)，他們整天忙工作，忙家務(wù)，還要給你做飯，洗衣服，教育你。他們每天那么辛苦，是為了自己?jiǎn)幔渴菫榱俗约汉没顔�？小孩子都太天真了，大人不是天生都要好好�?duì)小孩的，不要認(rèn)為他們對(duì)你那么好都是他們本來(lái)就應(yīng)該做的。什么爸爸媽媽不愛(ài)你了，不愛(ài)你你能長(zhǎng)這么大嗎？能長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣嗎？
我們要做一個(gè)很自信的人，每天早晨起來(lái)，“對(duì)著鏡子說(shuō)：我是最棒的！”雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但也都有優(yōu)點(diǎn)啊，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，也沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有具別人身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處。相信自己，你一定行。
我們都要學(xué)會(huì)寬容別人，感恩父母，努力做好自己！
珍惜一切作文14
這學(xué)期，我們師生共讀的書是《人鴉》，從這本書中，我明白了許多道理。
《人鴉》這本書的主要內(nèi)容是：小男孩瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。
讀完這本書，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過(guò)，才能懂得珍惜；每個(gè)人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對(duì)“只有失去過(guò)，才能懂得珍惜”這個(gè)道理懂得比較深。文中的瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來(lái)的生活了于是變回了人�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)槭懿涣松钌系膲毫ψ詺�，可是，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來(lái)，我們的生命只有一次，死了，還能活過(guò)來(lái)嗎？我有聯(lián)想到《天藍(lán)色的彼岸》一書中的小男孩哈里，因?yàn)楹徒憬阗�氣出門騎快車，結(jié)果被卡車撞了。事后，在天國(guó)中的他想和父母道別，父母卻看不見(jiàn)他，悲傷之余，他只好轉(zhuǎn)世投胎。
所以對(duì)我們現(xiàn)在生活中的一切珍惜吧，千萬(wàn)別拿生命開玩笑，因?yàn)�，你的生命就一次，失去了，就再也回不�?lái)了。
珍惜一切作文15
按理說(shuō)，今天放半天假，我很高興，臉上洋溢著春風(fēng)般的笑，行走在校園里。步伐輕盈，身輕如燕，心也是輕松的，想卸下了一個(gè)沉重的包袱。美好的假期生活等于打水洗衣、逛街購(gòu)物……
帶著疲憊的身子回到宿舍。心情舒緩了，便拿了本書來(lái)看，約莫一個(gè)多鐘頭，才依依不舍地離開了書，去洗頭。時(shí)間似流水，總是不經(jīng)意間然滑過(guò)�；蛟S，是一年草長(zhǎng)鶯飛到銀裝素裹；或許是日升日落，又或許是從賽道的起點(diǎn)跑到終點(diǎn)……在日月變遷中，興許才能找到時(shí)間奔跑的腳步，不是嗎？頭洗完又繼續(xù)書海遨游。待看得眼都疲倦了，突然想起媽媽說(shuō)天氣熱了，厚被子該換了，自己弄不了，請(qǐng)同學(xué)幫忙，宿舍只剩下我、賀靜雅和陶雨婷，只能麻煩他倆了。
我們弄了好久才把被罩套住，找來(lái)針線，穿了半天，開始縫。學(xué)著媽媽縫被子的樣子，認(rèn)真、細(xì)心地一針一線縫起來(lái)。滿頭大汗，腰很疼，但勞動(dòng)成果卻不成功，不均勻也就罷了，還亂七八糟的，如同蜘蛛網(wǎng)，毫無(wú)規(guī)律可言。
糟糕手工與身體的勞累令我想起媽媽，她是怎樣的任勞任怨�！翱蓱z天下父母心”吶!以前的我就生活在“慈母手中線，被子暖女心”的溫馨、幸福的環(huán)境中，只是，我這個(gè)不惜眼前福的人沒(méi)有體會(huì)到啊。
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