【精品】珍惜作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1
現(xiàn)在我們作為一個(gè)消費(fèi)者，一個(gè)只會(huì)讀書而不會(huì)別的人來(lái)說(shuō)，把書讀好，把成績(jī)提高就是最好的事情了。簡(jiǎn)單的來(lái)講，在前面我們有父母親遮風(fēng)擋雨，在后面我們有多余的空間來(lái)讓我們玩耍。仿佛眼前的享受就代表了一輩子。
好比我吧。從出生到現(xiàn)在都不懂什么是苦，什么是痛。打小就接受著來(lái)自四面八方的無(wú)私的愛(ài)。我要什么就有什么，做什么事情總是以自己的利益為先，在家慣了�？墒浅龅酵饷妫夷茉趺礃幽�？和我在一起的和我在一起的朋友都很順從我，我知道自己很霸道，又自私。但是和我在一起的時(shí)候她們都很開(kāi)心。我總是能說(shuō)很多笑話，編造出很多荒謬的故事�，F(xiàn)在想來(lái)還是快樂(lè)多。在這段時(shí)間里我的兩個(gè)好朋友離開(kāi)了我，不，不能說(shuō)離開(kāi)，因?yàn)樗麄冞�和我生活在同一個(gè)圈子，大家都呼吸著來(lái)自同一方向的空氣，彼此都可以看到對(duì)方的音容笑貌。只是大家不講話罷了。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，他們都覺(jué)得我又變了，陌生了。我不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且交朋友很隨意，太愛(ài)張揚(yáng)，引起了同學(xué)的議論也完全置之不理。他們提醒了我很多次，勸了我，罵了我。都沒(méi)用，最終又選擇了疏遠(yuǎn)。他們都不和我說(shuō)話了，對(duì)于我的事也無(wú)心過(guò)問(wèn)，大家仿佛從一夜之間變成了陌生人。那天晚自修，我進(jìn)到教室，他們嘴巴微微張開(kāi)似乎有話要說(shuō)，可在同一時(shí)刻又閉上了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再理會(huì)。讓我原本燦爛的笑容也隨之淡去。從那一刻起，我明白，我又一次的失去他們，我知道。
一次的失去，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)挽回了。但又一次的放縱，又失去了。錯(cuò)了又錯(cuò)，改了再錯(cuò)。為什么我會(huì)這樣呢？是不是一切來(lái)得太容易了，讓我不懂得珍惜。不是，因?yàn)槭Ф鴱?fù)得，才更一該珍惜�？尚Φ氖�，得到了覺(jué)得平常，失去了才懂得珍惜。我就是這樣的一個(gè)人。一廂情愿的以為，不會(huì)有任何人會(huì)離開(kāi)，不會(huì)有任何事會(huì)改變。只要自己活得開(kāi)心快樂(lè)就好。什么事情都自己決定，做事情不顧慮別人的感受，只允許朋友和自己玩，不能和除此以外的人交往。我一不高興什么事情都是錯(cuò)的。一句話：我說(shuō)的算！
電視里說(shuō)：得到他人的信任不容易，那是一種不可替代的情感。失去了一次的東西不要再次失去，那會(huì)無(wú)法挽回。人要學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹挥兄悴艜?huì)常樂(lè)。好好珍惜眼前的一切，不要覺(jué)得它來(lái)的容易，其實(shí)它去的也容易�？鞓�(lè)與索取不是同一種物質(zhì)，快樂(lè)是自己爭(zhēng)取的，靠自己把握的。人只有付出才有資格索取，才有權(quán)利享受。
我不會(huì)再做一個(gè)只會(huì)索取而不會(huì)付出的人。我不會(huì)再次讓自己傷心，又讓別人擔(dān)心了。親人愛(ài)我，我也要愛(ài)他們。朋友愛(ài)我，我也愛(ài)她（他）們。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再依賴你們。自己的事情自己做，這樣才是個(gè)好寶寶。
親愛(ài)的豆豆媽媽，我不會(huì)再讓你們憂心。親愛(ài)的朋友，謝謝你們，我不會(huì)再讓你們失望。我不會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)任意妄為。我會(huì)改掉自私霸道的毛病，好好的和別人相處，靜心地去接受別人，打開(kāi)自己生活五彩的大門，讓更多的人懂得愛(ài)與被愛(ài)的滋味。讓我也帶給她們更多的快樂(lè)，這是付出。我要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)胡思亂想，東玩西玩。要為自己打算的同時(shí)也要為別人著想，這也是種付出。
我的人生不能聽(tīng)天由命，我要自己來(lái)主宰命運(yùn)。我要走出愛(ài)的港灣，去面對(duì)大風(fēng)浪，我知道我會(huì)遇到各種各樣的困難，我會(huì)失去，我會(huì)哭泣。我去不會(huì)讓它再次從我身邊逃走，我要把握。屬于我的就是我的，要走也要經(jīng)過(guò)我的同意，誰(shuí)敢來(lái)動(dòng)我的奶酪，我就打他！
珍惜作文 篇2
珍惜當(dāng)下，你就擁有了一切。
——題記
我可真羨慕我的干妹妹，他的爸爸、媽媽多疼她啊，什么補(bǔ)習(xí)班也不給她報(bào)；考試考砸了，爸爸、媽媽從不打她罵她，反而給她耐心地講解；她摔倒了、受傷了，爸爸、媽媽十分緊張她唉，要是我是她就好了，要我做牛做馬我都答應(yīng)！
我擁有的可比干妹妹少多了，爸爸給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，如：畫畫班，書法班，作文班，英語(yǔ)班一點(diǎn)自由也沒(méi)有，我就像一只被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)，整天只可以呆在學(xué)習(xí)的世界里。更可惡的是，別人一天可以看兩個(gè)小時(shí)的電視，而我呢？連一分鐘都不能看，哪怕看上一眼也好啊。我一個(gè)玩具也沒(méi)有，連一個(gè)小小的玩具熊的蹤影也看不見(jiàn)。記得那次，我們班要舉辦一個(gè)特殊的活動(dòng)——玩具拍賣會(huì)，可是，我連一塊積木都沒(méi)有，還參加什么玩具拍賣會(huì)！
但是，漸漸的，我明白了爸爸、媽媽的良苦用心�？蓱z天下父母心，普天之下，沒(méi)有哪一對(duì)父母不愛(ài)自己的孩子，只是他們給予愛(ài)的方式不一樣罷了！
爸爸、媽媽不讓我看電視，我迷上了看書，成為了一個(gè)小書迷，學(xué)到了很多課外知識(shí)；爸爸、媽媽不給我買玩具，我學(xué)會(huì)制作玩具，動(dòng)手能力加強(qiáng)了；爸爸、媽媽給我報(bào)了那么多的補(bǔ)習(xí)班，也是想要讓我開(kāi)闊視野，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。只有珍惜當(dāng)下，才能活出精彩的人生。
珍惜作文 篇3
前一個(gè)多月，媽媽的朋友小付阿姨，來(lái)我家做客。她從我的語(yǔ)言上得知：我很喜歡小動(dòng)物。于是，小付阿姨上街給我買了一對(duì)小白鼠，它們雪白雪白的，長(zhǎng)得很像，我都分辨不出來(lái)，很惹人喜歡，我決定：要好好養(yǎng)著它們。
前幾天，我還一直陪著他們，看它們?cè)跐L木上一直跑著轉(zhuǎn)圈 ;給它們?nèi)麕讉�(gè)玉米粒;給它們放一把瓜子，看它們嗑瓜子吃;把它們放在我給它們做的小搖籃里，看它們睡大覺(jué);把它們放在書上，讓它們?cè)谶@個(gè)大“操場(chǎng)”上賽跑，我多想讓時(shí)間停在這一刻。
我不能總陪著它們倆，我還要寫作業(yè)呀，我對(duì)它們?cè)絹?lái)越冷漠了，它們跳著想要出來(lái)和我玩，我看都不看它們一眼，但是，我感受到了，它們的心里在默默地哭泣，我雖然還依舊給它們喂食、喂水，可是，沒(méi)有以前那么認(rèn)真了。
有一天早上，我起來(lái)了，看見(jiàn)它們倆一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，沒(méi)有了呼吸，我才想我們玩兒的那些日子，后悔不及。
我把它們放在小搖籃里，蓋好，埋在了樓下花壇的樹(shù)下，旁邊放了一塊牌子：請(qǐng)勿踩踏。讓它們安心的睡，每天都沐浴陽(yáng)光，每次我上學(xué)、放學(xué)……都會(huì)看它們一眼，心里不由得泛起一絲絲悲傷，心如刀割，每時(shí)每刻受到良心的譴責(zé)。
小白鼠們，安息吧，我在你們生前對(duì)不起你們，不要擔(dān)心孤單，我有時(shí)間會(huì)去看你們的。對(duì)不起，我忽略你們了。對(duì)不起……
我有好多對(duì)不起要跟你們說(shuō)，可這一切，都太晚了。每想到這里，我都后悔連連，我為什么不好好照顧你們呢？
有些東西，失去了，往往才懂得珍惜。我的小白鼠呀，你們?cè)谔焯煤貌缓�，吃的好嗎，穿的暖嗎�?/p>
珍惜作文 篇4
歲月悠悠，記憶的島嶼中開(kāi)始浮現(xiàn)出往事。開(kāi)始，僅僅是一些零零星星的巖石露出水面，但終究在海水的沖擊下，在陽(yáng)光的照耀下，逐漸清晰、透徹聊。時(shí)光像一條鏈子鏈接著回憶，更連接著我們的心。
我們擁有知識(shí)，擁有童年，擁有豐富多彩的生活。知識(shí)，是在時(shí)光的磨煉中積累的；童年，是用時(shí)間搭建起的；生活，是時(shí)間打下的根基。我們需要時(shí)間，我們所擁有的，都是時(shí)光為我們支撐起的；我們所珍惜的，都是時(shí)間在付出。這些話，我本身就是一個(gè)血淋淋的例子。
小的時(shí)候的我，比誰(shuí)度淘氣。一會(huì)兒，拔公雞的毛；一會(huì)兒，鉆到屋頂上捉迷藏；一會(huì)兒，又拽著樹(shù)梢兒大秋千玩�？胺Q快樂(lè)至極。那是的我，無(wú)拘無(wú)束�；蠲撁撘粋�(gè)索溪峪的野孩子。
現(xiàn)在的我，被學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)和作業(yè)三座山壓著，補(bǔ)習(xí)班圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我苦惱于失去了原來(lái)的生活，又羞愧于幼時(shí)的我無(wú)知�，F(xiàn)在的我。又是一個(gè)城市典型的學(xué)習(xí)人。
時(shí)光在悄悄為我支付著所有的代價(jià)，走了的是時(shí)間，來(lái)的仍是時(shí)間，是時(shí)光，帶著我領(lǐng)略城市的風(fēng)騷，跟緊科技發(fā)展的腳步。時(shí)光逐漸隱去，我所能做的，就是珍惜我所經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間，不讓他白白流逝！
沒(méi)有時(shí)間，我們只能在黑暗中徘徊；沒(méi)有時(shí)間，我們的世界早已脆弱不堪；沒(méi)有時(shí)間，哪里還有我們，還有現(xiàn)在的文明，仙子阿的光輝？記住，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們一起去珍惜時(shí)光吧！不要讓我們?cè)谕砟瓴湃ケ瘋麜r(shí)光的流逝。
珍惜作文 篇5
沒(méi)有陽(yáng)光雨露，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的勃勃生機(jī)；沒(méi)有風(fēng)調(diào)雨順，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的五谷豐登；沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)，就沒(méi)有我們無(wú)憂無(wú)慮的童年！
在小時(shí)候，我總感覺(jué)得到天是特別的藍(lán)，樹(shù)是格外的綠，小鳥(niǎo)在我頭上唱著歡快的歌兒，連樹(shù)邊的小狗也在和我打招呼！這是8歲的事。
可是，在我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，這種感覺(jué)漸漸消逝。
我長(zhǎng)大了，媽媽就輕易地把我放開(kāi)，對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)也漸漸消逝了。記得有一次，我因?yàn)閷懲炅俗鳂I(yè)，極度興奮地去看電視，一不留神兒看久了30分鐘，這可遭到了媽媽的雷霆大怒！“快回去睡覺(jué)！”媽媽那響亮的聲音在房里回蕩，我呢？就像一只小灰鼠灰溜溜地跑了回去。我曾不止一次地回憶，媽媽是否已經(jīng)不愛(ài)我了呢？媽媽是否把我獨(dú)自一人的丟在了某一個(gè)角落，不聞不問(wèn)了呢？這是我10歲的`事。
不！不是的，媽媽還愛(ài)著我，媽媽對(duì)我的殷切希望，對(duì)我的寄托，對(duì)我的鼓勵(lì)，不正是愛(ài)我的鐵證嗎？在小時(shí)候，我常常在想，媽媽是否已經(jīng)不愛(ài)我了呢？等等的幼稚問(wèn)題，可是，在我慢慢地懂得母愛(ài)的真諦時(shí)，我才真正地、正確地認(rèn)識(shí)到我以前是多么的幼稚。
在我的生命中，曾留有這樣一段美好的回憶。有一次，我發(fā)高燒，媽媽焦急地來(lái)回在屋里，屋外正是傾盆大雨，又處于深夜，媽媽束手無(wú)策，只得粗粗地嘆息。突然我被媽媽背起，正以極快的速度向前奔跑，媽媽把她的大衣披在了我的身上，自己不惜淋雨也要帶著我去尋醫(yī)。
雨越下越大了，“呯呯”地落在地上，地上的積水浸沒(méi)了鞋子，我的媽媽在積水中奔跑、在暴雨中奔跑，正奔跑在我與媽媽那條密不可分的紐帶里，我這才發(fā)現(xiàn)，我與媽媽是密不可分的，是一體的。媽媽！我的覺(jué)悟來(lái)得多么地遲��！
母親的愛(ài)是一股清泉，流入你的心中；母親的愛(ài)是一串焦糖，緊緊粘著自己與母親；母親的愛(ài)是一條小溪，源源不斷地為你鼓勵(lì)、為你操心。
“你上學(xué)的書包，有人給你拿；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包。啊！這個(gè)人就是娘，��！這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，也給了我一個(gè)家……��！不管你走多遠(yuǎn)，不管你在干啥，什么時(shí)候也不能忘，咱的媽！”
珍惜作文 篇6
每一天的每一分每一秒，指針都急速的滑過(guò)每個(gè)人的身旁。林清玄說(shuō)過(guò)“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)也不會(huì)有今天的太陽(yáng)了�！彼裕瑫r(shí)間是不會(huì)重來(lái)的，希望大家要珍惜好每一分每一秒的時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
有這么一次，我和姥姥在聊天，姥姥忽然說(shuō)道：“如果我可以回到小的時(shí)候，重來(lái)一次就好了�！蔽耶a(chǎn)生了疑問(wèn)，問(wèn)：“為什么要來(lái)一次呀？現(xiàn)在這樣不好嗎？”姥姥回答說(shuō)：“我小的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有珍惜好童年的時(shí)光，童年的記憶里只有每天坐在家中的身影。到了十來(lái)多歲的時(shí)候，每天在田里種地就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)了，當(dāng)我每路過(guò)時(shí)看到別人家的孩子在看書學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也只能看看，因?yàn)楦晏锞鸵丶規(guī)椭赣H做飯，時(shí)間就慢慢的過(guò)去了，姥姥的頭發(fā)就白了�！蔽衣�(tīng)了姥姥的這番活，不禁的說(shuō)道：“姥姥，你好苦呀。”姥姥看著我說(shuō)：“就是因?yàn)檫@樣，所以你就更要珍惜你生活在世上的每一分每一秒�！崩牙岩贿呎f(shuō)著自己想說(shuō)的話，還一邊撫摸我的頭。
還有一次，我、爸爸、媽媽到電影院去看了一個(gè)剛剛出版的電影，我很興奮的和爸爸媽媽來(lái)到夢(mèng)寐以求的電影院。爸爸媽媽給我買了很多好吃的東西，我和爸爸媽媽進(jìn)入了電影院。電影馬上就要開(kāi)始了�？矗赃叺臒艄舛缄P(guān)掉了，只有前面的屏幕是光亮的，后來(lái)慢慢地的放出彩色的燈光。這個(gè)電影讓我看的都入神了。燈又亮起來(lái)了，我問(wèn)了媽媽：“這個(gè)時(shí)候是幾點(diǎn)了，怎么沒(méi)有人了呀？”媽媽就說(shuō)：“已經(jīng)是十點(diǎn)鐘了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的回答后就不說(shuō)話了，我以為看個(gè)電影沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間呢，原來(lái)用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。這真是不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳呀！
請(qǐng)同學(xué)們和我一起珍惜時(shí)間吧！讓我們的時(shí)光更有些意義。
珍惜作文 篇7
歲月讓我懂得珍惜！
眨眼間，十三年的歲月已從身邊悄然逝去，留下的，只有歲月的痕跡，卻是最珍貴的。
從相遇到相識(shí)，從相識(shí)到相知，隨著歲月的流逝，我懂得了珍惜這六年的每一個(gè)片段。無(wú)論是喜事悲，都是這個(gè)集體一起走過(guò)來(lái)的。
從三年級(jí)到這個(gè)班集體，陌生的臉孔，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們開(kāi)始互相了解。
依稀記得那一次是我剛來(lái)到這個(gè)班集體的第一天，我獨(dú)自一人走進(jìn)了教室，卻看到了兩張生疏的面孔。原本膽小的我慢吞吞得走到了老師面前坐下，低著頭，都不敢正眼看老師，老師問(wèn)我問(wèn)題，我支支吾吾的，怕說(shuō)錯(cuò)，沒(méi)這個(gè)膽子！這時(shí)，一張和藹的面孔靠近我，讓我不要緊張，慢慢說(shuō)。聽(tīng)了老師的這句暖人心腹的話，我終于鼓起了勇氣。
過(guò)了一會(huì)兒，從教室門口走進(jìn)來(lái)了一位同學(xué)，走進(jìn)這個(gè)教室我對(duì)一切都變得陌生。這一整天，我都坐在階梯上發(fā)呆。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，讓我和同學(xué)們一起去玩，并跟我談了有關(guān)學(xué)習(xí)上的事，談完后，讓我對(duì)這里的一切不再陌生，和同學(xué)有說(shuō)有笑，和老師也是有什么說(shuō)什么，一點(diǎn)也不隱藏！
一眨眼，現(xiàn)在已是六年級(jí)了，我不管對(duì)學(xué)校還有什么地方很陌生，但我只需要，只希望和班里的同學(xué)友好相處，那比什么都好，認(rèn)識(shí)老師，認(rèn)識(shí)同學(xué)，得到老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，就仿佛對(duì)學(xué)校一切都很熟悉，一切都很了解，老師，雖然，我不知您眼角的皺紋，是為誰(shuí)而生的，雖然，我不知您為我們付出了多少，雖然，我不知道您流過(guò)多少汗珠，花費(fèi)多少心血。我只知道，歲月消逝飛快，在屬于我們之間的時(shí)間已所剩無(wú)己，老師，我會(huì)好好珍惜與你們之間的歲月，我會(huì)一直珍藏在心！
珍惜作文 篇8
我國(guó)是世界上用水最多的國(guó)家，同時(shí)也是水資源浪費(fèi)最嚴(yán)重的國(guó)家之一。生產(chǎn)同樣的糧食，我們比美國(guó)多用一倍的水。據(jù)水利部副部長(zhǎng)張春園介紹，農(nóng)業(yè)用水是我國(guó)用水的大頭，約占總用水量的72％，但真正被有效利用的水占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1／3左右，多半損失在送水過(guò)程和漫灌之中。工業(yè)上，我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量是225立方米，發(fā)達(dá)國(guó)家卻僅有100多立方米。
另外，城市生活用水的數(shù)量雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于農(nóng)業(yè)用水和工業(yè)用水量，但生活用水中人們對(duì)水資源的毫不吝惜和肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)卻與前二者相差不大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京市僅一年的洗車耗水量，就相當(dāng)于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量�？梢�(jiàn)我國(guó)的用水效率低下，比發(fā)達(dá)國(guó)家底15%——20%。
人們不僅浪費(fèi)著正在用的水，還在無(wú)形中破壞著那些尚未用的水資源。目前，全國(guó)約有1／3以上的工業(yè)廢水和9／10以上的生活污水未經(jīng)處理就排入河湖，使得全國(guó)90％的城市水環(huán)境惡化，加劇了可利用水資源的不足。80年代末期，昆明的一個(gè)農(nóng)民往盤龍江里傾倒一小板車廢舊染料，把整個(gè)江染成紅色，使自來(lái)水廠停產(chǎn)一天，“一個(gè)人就污染一條江”。破壞水、污染水容易，而要治理污水卻很不容易。全國(guó)水污染最嚴(yán)重的淮河地區(qū)每年有180萬(wàn)噸嚴(yán)重污染物COD進(jìn)入淮河，1998年實(shí)施“零點(diǎn)行動(dòng)”后，COD量降至90萬(wàn)噸，而要真正達(dá)到治污標(biāo)準(zhǔn)，則需將COD量降到30萬(wàn)噸，這至少還需要投入1萬(wàn)億元。
除了浪費(fèi)水和污染水外，由于不明水規(guī)律，對(duì)水資源的開(kāi)發(fā)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和科學(xué)管理，也不利于水資源的開(kāi)發(fā)利用。例如，城市規(guī)劃與工業(yè)布局未能充分考慮水資源條件，造成局部地區(qū)地下水超量開(kāi)采，水源枯竭。在河西走廊的甘肅省石羊河上，位于下游的民勤盆地80年代尚有6億立方米水資源，90年代猛降至0．8億立方米，缺水危機(jī)籠罩著民勤人，究其主要原因是由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，相距僅百公里的上游武威盆地占據(jù)了16億立方米的水資源。
朋友們，有什么辦法嗎？看著這活命的水，我的心在流淚。
珍惜作文 篇9
現(xiàn)在的社會(huì)，大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，父母溺愛(ài)他們，所以，他們都以自我為中心，不懂得珍惜。因此，我想告誡他們，珍惜吧。
珍惜吧，珍惜家人。他們雖是你的避風(fēng)港，但是，他們不可能永遠(yuǎn)在你的身邊，所以，請(qǐng)?jiān)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)珍惜他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，別和他們吵架，斗嘴。
珍惜吧，珍惜老師。一生可能遇見(jiàn)無(wú)數(shù)位老師，能和一位老師相處的時(shí)間不多，所以，請(qǐng)珍惜眼前的老師，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
珍惜吧，珍惜同學(xué)。也許，你們現(xiàn)在很要好，也許，你們現(xiàn)在天天一起玩，但是，長(zhǎng)大后，你們可能各在天涯海角，所以，請(qǐng)珍惜他們，不要輕易和他們發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì)寬容。
珍惜吧，珍惜糧食。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。是啊，有誰(shuí)知道呢，這些糧食，都是農(nóng)民伯伯頭頂烈日，面朝黃土，辛辛苦苦種出來(lái)的，所以，我們不能挑食，不能隨意倒飯菜，浪費(fèi)糧食。
珍惜吧，珍惜水資源。有些人總以為水是無(wú)限資源，隨意浪費(fèi)，隨意污染，踐踏，但是再照這樣下去，世界上最后一滴水就是人類的眼淚，所以，我們應(yīng)該珍惜水，不能浪費(fèi)水，污染水，甚至往河里排廢水污水。
珍惜吧，珍惜所有。不要以為現(xiàn)在所擁有的一切都是理所當(dāng)然。
珍惜作文 篇10
人的生命只有一次，一定要好好珍惜。在我獨(dú)一無(wú)二的人生中，我結(jié)識(shí)了你。
你是父母。
父母給予我生命，為我畫出了人生的起跑線。是他們，把我?guī)狭巳松@段漫長(zhǎng)的路；是他們，給了我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，讓我知道了愛(ài)的力量；是他們，指引我方向，讓我不再彷徨。父母給予我無(wú)私、無(wú)償?shù)膼?ài)，讓我感受到家的溫暖；父母給我鼓勵(lì)，讓我在傷心時(shí)能找到一絲慰藉；父母給我動(dòng)力，讓我在人生之路上越走越遠(yuǎn)；父母給我支撐，讓我知道什么叫“永不言棄”。
你是老師。
老師授予我知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂；老師教我做人，告訴我“人”字的一撇一捺都要用心去寫，哪怕付出一生，做人要堂堂正正；老師給我方向，告訴我去哪里尋找開(kāi)啟成功大門的鑰匙。是他們，讓我茁壯成長(zhǎng)；是他們，讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔。
你是朋友。
朋友給我友誼，讓我感受到人生的真諦；朋友給我關(guān)心，讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到愛(ài)的溫暖；朋友給我安慰，讓我在最失望的時(shí)候看到失望再向我招手；朋友給我力量，讓我在一瞬間斗志昂揚(yáng)；朋友給我希望，讓我明白成功就在遠(yuǎn)方。
你是同學(xué)，你是兄妹，你是陪伴我走來(lái)的一切……我的生命中不能沒(méi)有你。
我相信有前世來(lái)生，但我更相信今生。生命中只因有你，我的人生才更加絢麗多彩。
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