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      2. 珍惜作文

        時(shí)間:2022-03-02 20:13:16 珍惜 我要投稿

        【推薦】珍惜作文匯編九篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的珍惜作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】珍惜作文匯編九篇

        珍惜作文 篇1

          今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《和時(shí)間賽跑》,一看到題目,我就禁不住想“人怎么可能跑過(guò)時(shí)間呢?”。帶著這個(gè)疑問(wèn),開(kāi)始了新課文的學(xué)習(xí)。

          這篇課文講得是一個(gè)小孩和太陽(yáng)賽跑的故事。讀完后我明白了和時(shí)間賽跑的真正含義,那就是:時(shí)間和生命一樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆,要想讓自己的生命更有意義,要想在有限的時(shí)間里做更多的事,就必須充分利用好時(shí)間,和時(shí)間賽跑!闭缥闹姓f(shuō)的“所有時(shí)間中的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了”。

          在這節(jié)課上,語(yǔ)文老師還給我們測(cè)試了一分鐘之內(nèi)我們能寫多少字或讀多少字,測(cè)試完后老師對(duì)我們說(shuō)“平均每人一分鐘內(nèi)大約能寫十個(gè)字,大約讀三百個(gè)字,那么一節(jié)課的時(shí)間能寫多少字,讀完多少字呢?再看看我們自己做的,就知道我們浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊?”。老師的話讓我明白了很多寶貴的時(shí)間都在我們不經(jīng)意時(shí)白白浪費(fèi)掉了,“少壯不努力,老大徒傷悲”啊。我想如果不希望自己將來(lái)長(zhǎng)大了“徒傷悲”,最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧!

          老師還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽矣浀每催^(guò)一篇寓言故事,講得是一個(gè)百萬(wàn)富翁在死前問(wèn)上帝“我能用我所有的金錢,來(lái)?yè)Q取十天的生命嗎?”可是上帝回答說(shuō)“不行,你所有的金錢連一寸光陰都換不到!边@就是時(shí)間的珍貴,生命的價(jià)值啊!

          珍惜寶貴的時(shí)間,珍惜有限的生命從現(xiàn)在做起,從我做起。

        珍惜作文 篇2

          在生活中,我們都有值得珍惜的人,事,物。每個(gè)人都有自己愛(ài)的人,珍惜就是愛(ài)的代名詞。世界上最純潔的愛(ài)就是親情。每個(gè)人都是一只風(fēng)箏,他會(huì)不滿足于飛行的高度,想要翱翔,想要出看看外面的世界。然而不管他飛得多高,都有一根線緊緊地牽著。一旦這根用親情編織的風(fēng)箏線斷了,那么這風(fēng)箏也就飛不多遠(yuǎn)了。

          珍惜會(huì)讓人間變得更加的溫暖,不會(huì)使人以人之間產(chǎn)生不必要的隔閡。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)去愛(ài)我們所愛(ài)的人時(shí),就不要猶豫,推脫。一旦沒(méi)有機(jī)會(huì)了,說(shuō)什么都晚了。曾經(jīng)一位總統(tǒng)很愛(ài)很愛(ài)他的父親,一直想和父親說(shuō)一句:“我愛(ài)你”,但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì),又不好意思。他的父親也是這樣,于是兩人之間有一層薄薄的膜,誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去把他點(diǎn)透。當(dāng)這位父親去世的時(shí)候他的兒子在開(kāi)會(huì),等他的兒子趕來(lái)的時(shí)候,最終還是沒(méi)有說(shuō)出那句話。這成了他們的最大的遺憾。

          當(dāng)我們過(guò)星期回家的時(shí)候,多幫幫父母做點(diǎn)事,讓他們體會(huì)到來(lái)自兒女們的愛(ài)。當(dāng)工作的人們空閑的時(shí)候,多看看父母,別讓他們感到孤獨(dú),別讓他們花白的頭發(fā),又多了幾根銀絲。你們少在外邊吃一頓飯,多在家里陪一陪自己的親人不好嗎?珍惜我們現(xiàn)在所擁有的親情吧。

          讓我們珍惜身邊的人、事、物吧。此時(shí)不珍惜,更待何時(shí)。

        珍惜作文 篇3

          去年夏天的一個(gè)中午,奶奶燒好一桌飯菜,可我卻不想吃。我的心里眼里只想著美味的披薩,眼前的白米飯簡(jiǎn)直就像一味苦藥,難以下咽。

          “我不吃,我要吃披薩!”我任性地把米飯倒在桌子上。

          “啪——”一記耳光把我打得眼冒金星。

          “臭小子,竟敢浪費(fèi)糧食!卑职值芍劬(duì)我說(shuō),然后拽著我出門,騎上摩托車,來(lái)到十幾里外的田里。

          “余大哥,我家臭小子不懂得珍惜糧食,我?guī)麃?lái)體驗(yàn)一下割稻子,看他以后還敢不敢浪費(fèi)糧食!”爸爸對(duì)田里忙碌著的大伯說(shuō)。

          “他還小,干不了這個(gè)活兒!贝蟛粗艺f(shuō)。

          “我們和他這么大時(shí),啥都會(huì)干了。來(lái),割稻子。”爸爸遞給我一把鐮刀,彎腰割起了稻子,讓我也跟著學(xué)。

          我接過(guò)鐮刀,學(xué)著爸爸的樣子,弓著身子,割著稻子。

          頭頂著炎炎烈日,呼吸著從地里的升騰出的熱浪,不一會(huì)兒,我就暈倒在地上了。

          醒來(lái)時(shí),我已躺在稻田邊的一棵樟樹(shù)下,爸爸端著一杯水讓我喝。

          “還沒(méi)干一會(huì)兒就倒下了,體質(zhì)這么差,還不好好吃飯!卑职謸u搖頭說(shuō)。

          “你知道,我們碗里吃的米飯是怎么來(lái)的嗎?”爸爸問(wèn)。

          “就是這些稻子變來(lái)的。”我看著大伯們割稻子的背影說(shuō)。

          “每年春天布谷鳥(niǎo)唱歌的時(shí)候,農(nóng)民伯伯就開(kāi)始播種插秧。那時(shí)天氣還很冷,秧苗得在水里才能生長(zhǎng),農(nóng)民伯伯不得不赤腳站在涼涼的水田里,把秧苗一茬一茬插進(jìn)土里。不僅如此,水里還有一種叫水蛭的吸血蟲(chóng),經(jīng)常爬到人的腿上,鉆進(jìn)皮膚!卑职钟檬直葎澲蔚拇笮。

          “咦——”我露出驚恐的表情。

          “到了夏季,天氣炎熱,早稻熟了。農(nóng)民伯伯忙著收割,汗如雨下,衣服濕透,粘在身上又酸又臭,人曬得烏黑,曬脫了一層又一層皮。割稻子,挑擔(dān)子,曬稻子,沒(méi)有十天半個(gè)月,干不完。”爸爸看著稻田,眼里飽含著深情,“農(nóng)民種點(diǎn)糧食不容易哦!”

          “爸爸,我錯(cuò)了,我今后再也不浪費(fèi)糧食了!蔽乙蕾嗽诎职謱掗煹男靥爬镎f(shuō)。

          “是啊,要珍惜一粒米哦!來(lái),爸爸教你背一首詩(shī)——”

          憫農(nóng)

          鋤禾日當(dāng)午,

          汗滴禾下土。

          誰(shuí)知盤中餐,

          粒粒皆辛苦。

          爸爸在田邊教我背誦這首詩(shī)的情境深深地刻在我的腦海里,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那天天空中飄蕩著稻谷的芳香,還有農(nóng)民伯伯身上濃濃的汗水味……

        珍惜作文 篇4

          “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!泵慨(dāng)看到掛在學(xué)校餐廳的這兩句詩(shī),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一件讓我難忘的事。

          記得有一次,天氣有點(diǎn)熱,我跟著爺爺?shù)教锢锶シN菜。到了田里,爺爺放下鋤頭對(duì)我說(shuō):“孫女兒,你自己找個(gè)地方玩吧,爺爺去種菜了!蔽铱粗切┧绍浀哪嗤粒缇推炔患按朊鼈兞,于是連忙點(diǎn)頭說(shuō):“放心吧,爺爺,我會(huì)自己照顧好自己的,您就去種菜吧!”爺爺放心地點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始干起活來(lái)。爺爺用鋤尖兒先在地上挖個(gè)小坑,然后小心翼翼地把菜苗放進(jìn)坑里,再鏟些土把小坑填上,最后用大拇指在四周壓一壓,一棵菜就種好了。我看著爺爺種菜的樣子,心想:種菜有什么難的,我也會(huì)呀,我也來(lái)露一手吧!說(shuō)干就干,我趕緊跑到雜物室找了一把小鋤頭,來(lái)到空地上,也照著爺爺?shù)臉幼油谄鹜羴?lái)?墒窃摲N些什么好呢?我想了想,要不從爺爺那拿點(diǎn)菜苗種種吧。趁爺爺忙活的工夫,我偷偷溜到爺爺邊上,悄悄地拿起一小把菜苗,便迅速地跑回自己這邊的空地上,學(xué)著爺爺種起菜來(lái)。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼,開(kāi)始給菜苗挖個(gè)小坑?墒强此扑绍浀哪嗤,怎么那么硬呢?我費(fèi)了九牛二虎之力,只挖了一個(gè)小小的洞。我趕緊把菜苗放進(jìn)挖好的洞中,埋上土,也用大拇指壓了壓。

          大功告成了!看著在風(fēng)中歪歪扭扭的小菜苗,我興奮地跑到爺爺面前說(shuō)道:“爺爺,您快看看,我學(xué)會(huì)種菜了!”爺爺順手放下農(nóng)具,看了看我,哈哈大笑起來(lái):“你這哪是種菜呀,看看這些硬邦邦的泥土,分明是被野貓搗亂過(guò)的!你看看,菜苗的根都還露在外面呢!”我聽(tīng)了一頭霧水:爺爺剛剛不就是這么種的嗎?跟我有什么區(qū)別呢?“爺爺,那要怎么種才好呢?”我疑惑不解地問(wèn)道。爺爺擦了擦額頭上的汗珠,笑呵呵地說(shuō):“瞧瞧,這些泥土硬得跟石頭似的,怎么能種得活菜苗呢?我們要先把周圍的雜草拔一拔,把土松一松,這樣能讓菜苗的根須吸收更多的水分,使它更好地生長(zhǎng)。來(lái),爺爺教你松土!薄罢娴膯?太好了!”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。爺爺先用鋤頭在空地上翻起幾塊硬土塊,接著用鋤頭把硬土塊敲碎,再平平地?cái)傞_(kāi),一條田埂就堆成了!澳阋瞾(lái)試試!”爺爺放下鋤頭對(duì)我說(shuō)。我抬起頭看著爺爺,只見(jiàn)爺爺?shù)?額頭上布滿了汗水,豆大的汗珠順著臉頰流下來(lái),浸濕了爺爺?shù)男靥。原?lái)種菜這么辛苦。∠胂胱约浩綍r(shí),吃不下的飯菜毫不猶疑就倒進(jìn)了垃圾桶,實(shí)在太不應(yīng)該了!般吨陕?趕緊來(lái)試試!”爺爺?shù)脑挻驍嗔宋业乃季w。于是,我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼,松起了土?墒撬赏聊挠羞@么簡(jiǎn)單,翻不了兩下,我的手就紅了。手上的小鋤頭似乎也重了起來(lái),壓著我的手,每抬起一步都是那么困難,我不想松土了。爺爺似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí)我們吃的每一粒米,每一棵菜,都來(lái)之不易,它們都是農(nóng)民伯伯辛苦種起來(lái)的,我們平時(shí)要節(jié)約糧食才是呀!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我慚愧地低下了頭。

          花了好長(zhǎng)時(shí)間,我和爺爺終于把剩下的菜苗都種好了,我們的衣服也濕透了。

          那天,我們雖然干得很辛苦,但我卻明白了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義,也懂得了要珍惜糧食的道理。

        珍惜作文 篇5

          有一種東西是不能用言語(yǔ)來(lái)表述清楚的,有一種感動(dòng)不是任何文字能夠輕而承載的,只有那分分秒秒的參與,我們彼此相互相知,彼此相愛(ài),大有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”之意。

          梁靜茹的一首《兒歌》,又勾起了我對(duì)童年時(shí)的回憶,回憶過(guò)去的曾經(jīng),回憶傷心的感動(dòng),回憶一切能夠回憶的東西,F(xiàn)在想想,那個(gè)時(shí)候太“傻”了。

          透過(guò)昔日那一縷溫柔的陽(yáng)光,同樣是照進(jìn)了那我們熟悉的教室,老師變了又變,同學(xué)換了又換,曾經(jīng)的友誼似乎化為泡影,過(guò)去那風(fēng)靡一時(shí)的我也要默默接受一切由于不曾珍惜而導(dǎo)致的必然結(jié)果。

          在一次課外活動(dòng)中,由于活動(dòng)十分倉(cāng)促,人員調(diào)動(dòng)不夠,我就零時(shí)找了比我小一級(jí)的同學(xué)來(lái)幫忙。不曾想找人找的太容易,正因如此,我倒是沒(méi)怎么太在意這次活動(dòng)該如何如何,便簡(jiǎn)單交待了一些活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排。

          第二天,我被她的電話吵醒了——來(lái)自昨天我電話通知參加活動(dòng)的同學(xué),乍一看時(shí)間,六點(diǎn)半都不到(約好的時(shí)間是七點(diǎn)半),她就與另一位同學(xué)在事先約好的地點(diǎn)等待我的到來(lái),我也不敢謝慢,只好趕緊和時(shí)間做賽跑,與毅力做決斗。

          暢通無(wú)阻的道路使我盡可能的用最短的時(shí)間到達(dá)了我希望到達(dá)的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了她們?cè)谙蛭艺惺,昔日閑靜少言的我,不知道為什么,反而我還向她們打起了招呼。

          向我招手的兩個(gè)女孩,是在學(xué)校的“電子備課間”幫老師“登分”時(shí)認(rèn)識(shí)的,幸虧當(dāng)時(shí)留下了她的電話,要不今天的活動(dòng)還不知道該如何進(jìn)行呢?

          也正是這一次的認(rèn)知,讓我的人生又多了兩個(gè)的朋友,我對(duì)“朋友”一詞的詮釋非常重視,重視的與大家“格格不入”,但又不得不欽佩,不知道是不是女孩的本性美感動(dòng)了身為男孩的我,還是“春”心觸動(dòng),但男女之間不一定非要有什么吧,友誼其實(shí)也是一種支持,再說(shuō),我是早戀反對(duì)者。

          我也沒(méi)有問(wèn)她們?yōu)槭裁丛敢鈳椭瓿蛇@次活動(dòng)任務(wù),反正我就是發(fā)了兩條短信,但對(duì)于她們看來(lái),并非“幫助”這么簡(jiǎn)單,后來(lái)得知,她們?yōu)榱藚⑴c這次活動(dòng),“車費(fèi)、餐費(fèi)、通訊費(fèi)……”差不多花了100多塊,不僅不能報(bào)銷,而且這些費(fèi)用都要從她們自己的零花錢中扣去。而我的午餐,卻是和九江某電臺(tái)的主任臺(tái)長(zhǎng)在一起吃“工作餐”(怎么著這一頓也要千八百吧),絲毫沒(méi)有顧及她倆的感受。

          其實(shí),到現(xiàn)在我還是挺內(nèi)疚的,不過(guò)內(nèi)疚至于就光剩下“感動(dòng)”了,不知道是不是和她倆相處了一段時(shí)間后,就被她們的本性而感性,反正這一切都是發(fā)自內(nèi)心的,F(xiàn)在回想起來(lái),我確乎有一種《別拿豆包不當(dāng)干糧》之意。

          月光穿過(guò)那薄薄的迷霧,依舊透過(guò)那透明的玻璃照進(jìn)了正在寫作的我的面前,和陽(yáng)光比起來(lái),她是多么的委婉,多么的惆悵,多了些憂愁,又充滿了希望,她似懂非懂的陪我度過(guò)了每一個(gè)春秋夏日,就像太陽(yáng)一樣,用火一般的熱情照耀著巴蜀大地,給人們帶去光明與溫暖。

          正是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的輔襯,月光才顯得那么容情似水,正如有了朋友的支持與鼓勵(lì),才鑄就了一代人的夢(mèng)想與輝煌。

          “間不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!痹(jīng)沒(méi)有珍惜過(guò)那一份份真情的回報(bào),現(xiàn)在只好用潛移默化的感動(dòng)傷心自責(zé),“謝謝”只是片面的,行動(dòng)才是真格的。

          珍惜——不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及,因?yàn)椤昂蠡谒帯边沒(méi)有被研發(fā)出來(lái)。

          朋友——支持與鼓勵(lì)并不是非要“生離死別”時(shí)才會(huì)感受的到,默默也是一種美。

          她又來(lái)電話了,嘻嘻,不說(shuō)了,拜拜……

        珍惜作文 篇6

          在一個(gè)美麗的早晨,我和姐姐來(lái)到了文增路的小樹(shù)林,參加假日小隊(duì)“學(xué)爬樹(shù)”活動(dòng)。

          我們的主教官是大魚(yú)老師。一開(kāi)始,她讓我們先自己選擇爬樹(shù)的地點(diǎn),我選擇了一個(gè)兩面是樹(shù)的地方,因?yàn)樗鼤?huì)給我安全感。之后,到老師那兒集合。學(xué)習(xí)開(kāi)始了,首先,大魚(yú)老師教我們“普魯士”繩結(jié)。她示范了一遍,再讓我們自己回去打結(jié)。我和姐姐很快就學(xué)會(huì)了,并第一個(gè)打好。我本想這應(yīng)該是一個(gè)練習(xí)而已吧?可是,恰恰相反,它在后面起到了一個(gè)很重要的作用呢!

          我迫不及待地想學(xué)會(huì)如何爬樹(shù)!大魚(yú)老師好像看透了我的心思,便開(kāi)始教我們爬樹(shù)的技巧了。第一步,先把“普魯士”繩結(jié)往上拉,并固定。坏诙,把一只腳穿在里面,用力往上蹬,身體就上去了。但是身體上去后無(wú)法固定,還要用另一個(gè)繩結(jié)把繩結(jié)固定;第三步,把繩結(jié)往上拉,把腳穿進(jìn)去……以此循環(huán)。

          我費(fèi)了許多力氣,上去了一半,被吊在半空中的感覺(jué)可爽了,一位助教老師還把我拉來(lái)拉去,像“飛”一樣,可好玩了。

          在這春意盎然的小樹(shù)林中,我學(xué)會(huì)了“爬樹(shù)”這看似簡(jiǎn)單,卻藏著大學(xué)問(wèn)的技能,心里美滋滋的。那春天里的小樹(shù)苗、小花叢,似乎都對(duì)我展開(kāi)了燦爛的笑臉。時(shí)光飛逝,當(dāng)我寫下這篇作文時(shí),已經(jīng)是“爬樹(shù)活動(dòng)”3周之后了,可是我仍印象深刻,記憶猶新……真是一份珍貴的記憶。

        珍惜作文 篇7

          老師們、同學(xué)們,大家好!我是來(lái)自六(11)班的王X。冒昧地問(wèn)個(gè)問(wèn)題:時(shí)間,能倒回嗎?回答當(dāng)然是“不能”。我們作為畢業(yè)班的一員,即將迎接小升初的考試,時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴。試想當(dāng)你沖刺南外考試失敗后,你可能會(huì)痛苦地大叫:“早知這樣,我當(dāng)初一定會(huì)努力的!”當(dāng)初對(duì)不起,當(dāng)初已是過(guò)去式了。

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”曾學(xué)過(guò)一篇課文—《早》,文中敘述了魯迅先生在一次上學(xué)遲到后,被老師批評(píng),他就在書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字,他把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。從那以后,魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過(guò),而且時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松弛地奮斗了一生。魯迅先生還曾說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”由此可見(jiàn),珍惜時(shí)間是多么重要。

          一個(gè)人從嬰兒轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)成少年,再長(zhǎng)成青年,再到中年,再慢慢老去,回頭感慨:時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)老了。朱自清爺爺曾說(shuō):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊,時(shí)間一去不復(fù)返,在懷念昨天,憧憬明天的同時(shí),我們一定要把握好今天,不要讓時(shí)間白白流逝。

          小升初考試的日子離我們不遠(yuǎn)了,我們現(xiàn)在必須分秒必爭(zhēng),與時(shí)間賽跑,為迎接考試做好充分的準(zhǔn)備。如果一而再,再而三地浪費(fèi)時(shí)間,逃避學(xué)習(xí),自以為“時(shí)間還多著呢”,那完了,要知道莫等閑,白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,我們的未來(lái)式,由我們自已做主,就讓我們認(rèn)真地走好每一步,在這僅有的幾個(gè)月時(shí)間里,我們千萬(wàn)要做時(shí)間的主人,珍惜時(shí)間,把握好每一天,向著勝利的目標(biāo),沖!

        珍惜作文 篇8

          “哦!原來(lái)如此!說(shuō)得太對(duì)了!”我恍然大悟。這是我看完湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目之后的感想,我為什么會(huì)有如此驚訝的感想呢?這還要向大家一一道來(lái)。

          今天,是第二十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,本次安全教育日的主題就是:珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi),F(xiàn)在,我就為大家談?wù)剝蓚(gè)方面的火災(zāi)安全知識(shí),一是電影院和地鐵火災(zāi)的逃離,二是家庭火災(zāi)的預(yù)防與高樓火災(zāi)的逃離。電影院和地鐵是人群密集的兩個(gè)地方,而偏偏就這兩個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)的傷亡最大,下面向大家說(shuō)一下幾個(gè)注意點(diǎn):一是要有安全意識(shí),看見(jiàn)有刺鼻氣味的煙就立刻撤離;二是逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,并且要將濕毛巾疊至8層才能有過(guò)濾的效果;三是遭遇地鐵火災(zāi)時(shí),不能從左右兩邊的車門下車,而要通知地鐵司機(jī),將前后兩邊的車門開(kāi)啟,再有秩序地撤離。

          雖然有人沒(méi)有去過(guò)電影院和地鐵,但是下面我要向大家重點(diǎn)來(lái)介紹家庭火災(zāi)的預(yù)防與高樓火災(zāi)的逃離。

          有人說(shuō):“火災(zāi)不是不可以預(yù)防的嗎?”告訴你,你這是大錯(cuò)特錯(cuò)了。據(jù)調(diào)查,全國(guó)有22%的家庭火災(zāi)是因?yàn)殡娖鞫搪坊蚴褂貌划?dāng)而造成的。在本次節(jié)目中,同學(xué)們成功地發(fā)現(xiàn)了掛在“小太陽(yáng)”上的衣物、未關(guān)的電視機(jī)機(jī)頂盒、超負(fù)荷使用的線路板、放在線路板旁的水杯、未關(guān)的電吹風(fēng)共5處錯(cuò)誤。但是,同學(xué)們忽略了過(guò)期使用的電冰箱和折疊過(guò)的電熱毯這兩處錯(cuò)誤。使用過(guò)期使用的電冰箱會(huì)更容易地引起短路,而折疊過(guò)的電熱毯會(huì)使熱量更容易地集中,從而引起火災(zāi)。

          在高樓火災(zāi)的逃離部分中,由于門把手非常燙人,所以面臨三個(gè)選擇,一是強(qiáng)行撞門逃生,二是用繩子降落到地面逃生,三是在原地等待救援,我也和節(jié)目上的同學(xué)一樣,選擇了二?上拦俦鴧s說(shuō):“選擇一,開(kāi)門時(shí)會(huì)立刻引起爆燃;而選擇二,則會(huì)造成嚴(yán)重的摔傷;只有選擇在原地等待救援才是正確的!

          看了《新聞大求真》欄目之后,我感覺(jué)自己了解的技能只是滄海一聲啊,要想了解更多的安全知識(shí),還是多看看這類益智節(jié)目呀!

        珍惜作文 篇9

          我們?nèi)祟,共處一個(gè)地球,卻有的人過(guò)著幸福的生活,而有的人卻生活在貧困之中。

          西部的小朋友,我在電視里、報(bào)紙上看到你們的生活與我們比起來(lái),真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗,有的是危房,你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊,你們沒(méi)有漂亮的書(shū)包,你們沒(méi)有健全的圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等,但是在這樣艱苦的條件下,你們沒(méi)有屈服,沒(méi)有放松學(xué)習(xí),而且考出了優(yōu)異的成績(jī),真是令人敬佩。想想我們,有漂亮的教學(xué)樓和教室,有新課桌椅,有新書(shū)包,每天,家長(zhǎng)還給零用錢買零食……可是,我們并不珍惜,在新課桌椅上亂畫,追追打打,放松學(xué)習(xí)......

          我知道,在你們那里還有重男輕女的現(xiàn)象存在,女孩經(jīng)常被家長(zhǎng)以各種借口而放棄學(xué)業(yè),小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)去外面打工賺錢。但在我們這里,男孩與女孩都是平等的。

          你們住的房子都是低矮的茅草屋或泥墻屋,到了冬天就冷風(fēng)颼颼,還經(jīng)常喝不上純凈水,吃不上白米飯,最好吃的是面條,經(jīng)常吃的是冷窩窩頭,一天還只吃兩餐……想想,我們住著高樓大廈,穿著名牌時(shí)裝,吃的東西豐富多樣……相比之下,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?不好好珍惜這幸福美好的生活呢?

          西部的小朋友,我祝福你們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活!

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