有關(guān)珍惜作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1
“秋天的湖光和月亮很協(xié)調(diào)，池面仍然無(wú)風(fēng)。深邃的夜空懸掛著它蒼白而灰暗的銀色光芒，仿佛它正在吞噬世界上所有的顏色。在這黑色的窗簾下，時(shí)間悄悄流逝。我抓不到它，正如我無(wú)法阻止季節(jié)的變化。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)卷起地上的落葉，發(fā)出嗚咽聲。我憋著一瞥窗外，那只幾近枯萎的“玫瑰”在風(fēng)中扭動(dòng)著，掙扎著堅(jiān)持著，為了不讓自己的青春消逝？
風(fēng)越來(lái)越大，變成了一只巨大的手在撕扯花瓣。最后，第一片半枯萎的花瓣在壓力下破裂，脫離了花群。它在空氣中盤(pán)旋，畫(huà)出一個(gè)微弱的弧線，給孤獨(dú)的空氣增添一絲玫瑰色。然而，僅僅過(guò)了一會(huì)兒，它就可以和它的朋友說(shuō)再見(jiàn)了。隨著風(fēng)的上升，它慢慢地、輕輕地落在泥濘的土地上，沒(méi)有留下任何聲音。
我無(wú)奈地?fù)u搖頭。它在掙扎，但終究無(wú)法抵抗自然的力量。誰(shuí)會(huì)在乎一片花瓣的持久性來(lái)留住華少？一朵花知道如何珍惜時(shí)間，但是我們呢？
靜靜地思考的時(shí)候，一束粉色的線條立刻緊緊地吸引了我的目光。啊，在凜冽的秋風(fēng)中，它可能沿著第一片花瓣的軌跡，也可能是一個(gè)私人約會(huì)，而那朵花的花瓣被整齊地散開(kāi)了！粉紅色的背景上是灼熱的黃色。它們?cè)陲L(fēng)中輕盈地舞蹈，就像一個(gè)沖擊。它們不是迷人而優(yōu)雅的，而是動(dòng)人而凄美的美。像一列火車，他們像蝴蝶一樣聚在一起互相表達(dá)哀悼。它們拍打著翅膀，落在桿子上，然后狡猾地飛了起來(lái)。
然而，不一會(huì)兒，那些穿著紅色衣服的舞者們就掉到了地上，沒(méi)有發(fā)出像雨滴一樣的聲音。在他們的心里，我覺(jué)得生活只是一場(chǎng)盛開(kāi)和離別。即使沒(méi)有人看它們，它們?nèi)匀粫?huì)如期開(kāi)放，綻放，閃耀，閃耀而無(wú)悔。那一刻，我為自己，也為生活而跳舞！
花開(kāi)花落，值得珍惜！這是大自然教給我們的！
珍惜作文 篇2
翻出了自己好久不用的錄音機(jī)，錄音機(jī)上早已覆蓋了一層令人不舒服的塵埃。把塵埃清了，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)壞掉了。打開(kāi)MP4，OK鍵不管用了，就像廢物一樣。。拍拍手，很茫然。還有，還有小時(shí)后一直陪伴著我的VCD，也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不理睬，觸摸屏也不靈了，頓時(shí)腦際充斥著的，只有空虛和傷感，甚至有些不知所措。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，很多東西都會(huì)逝去。當(dāng)時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我才知道，我失去的很多�？傄詾樽约哼�是一個(gè)孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，不需要珍惜什么，在快樂(lè)的童年里自由的穿梭。
當(dāng)回首往事的時(shí)候，用心靈的鑰匙打開(kāi)塵封記憶的時(shí)候，不覺(jué)倍感后悔�？墒�，我知道，世界上沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的。有些時(shí)候，直到失去了才懂得珍惜。失去了就不會(huì)重新再來(lái)了。我們無(wú)法彌補(bǔ)兒時(shí)的過(guò)錯(cuò)，只有珍惜現(xiàn)在，才是最重要的。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。
珍惜作文 篇3
給大家講一個(gè)故事吧。
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真實(shí)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己；珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩�！如果我們連自己都不珍惜，又會(huì)去憐惜誰(shuí)？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？有句話是這樣說(shuō)的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)。”可見(jiàn)，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
然而，沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭，無(wú)論再怎么珍惜，價(jià)錢(qián)再怎么上漲，也不過(guò)仍然是一塊石頭，它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力，去細(xì)心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會(huì)有其獨(dú)特之處，它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人；也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)�，這世上至少還有你在珍惜著自己。
珍惜作文 篇4
我們居住的地球，曾經(jīng)是那樣的美麗。湛藍(lán)的天空、蔚藍(lán)的大海、郁郁的大樹(shù)、照眼的花海，都曾是我們生命中的一部分，生生不息的大地，都為人們所贊嘆。但這繽紛的景色，卻因?yàn)槿藗兊钠茐�，逐漸地消失。
在這水藍(lán)的地球，曾經(jīng)是那樣的和諧，但人們?yōu)E砍濫伐，卻使自然生態(tài)產(chǎn)生遽變；極端的氣候、地震、土石流、干旱、海嘯、土地沙漠化等問(wèn)題接二連三的出現(xiàn)，地球?qū)θ藗兊膱?bào)復(fù)，慢慢地開(kāi)始，盼望人們能夠停止對(duì)地球的危害，恢復(fù)以往平靜的生活。
歷年來(lái)的災(zāi)害愈來(lái)愈多，不論地震，或是水災(zāi)，都為人們帶來(lái)了極大的影響。今年的一月，海地強(qiáng)烈的大地震，造成了二十三萬(wàn)人的死亡；今年的二月，智利劇烈的大地震，造成了一千二百多人死亡，二百萬(wàn)人流離失所。自今年以來(lái)，有二十三萬(wàn)人死于天災(zāi)，數(shù)千萬(wàn)人受天災(zāi)的影響，而這些數(shù)據(jù)，是地球帶給人們的警惕，以及懲罰。
我們只有一個(gè)燦爛的地球，若持續(xù)破壞地球，我們將遭到報(bào)復(fù)，體驗(yàn)生離死別的痛苦，就因?yàn)槲覀兊姆N種惡行，因此我們必須停止，停止對(duì)地球的摧殘，為以后的生活留一些空間，孕育生命。
珍惜作文 篇5
隨著我們漸漸地成長(zhǎng)，我們慢慢地會(huì)發(fā)覺(jué)我們父母越來(lái)越遠(yuǎn)，從初中時(shí)的不耐煩到后面的不理睬，再到后來(lái)的相見(jiàn)無(wú)言，每次回家只能默默地聽(tīng)著他們?cè)诓煌５恼f(shuō)，手里的手機(jī)卻不曾放下，這樣的場(chǎng)景我相信大家都會(huì)有自己切身的體會(huì)。但是父母卻在這樣的狀態(tài)中變老，想起龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)代表著今生今世在不停的目送著對(duì)方遠(yuǎn)去，父母會(huì)慢慢的變老，直到我們把他們送去那一座矮矮的墳?zāi)埂Ｋ晕覀儜?yīng)該珍惜今生今世和父母之間的緣分。
我們從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)，其中我們不乏良師益友，他們?cè)谖覀兊娜松鷼v程里扮演著不可缺少的角色。可是隨著我們學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，我們有了越來(lái)越多的朋友，漸漸地也開(kāi)始以往那些以前的好朋友，可能經(jīng)常看著對(duì)方的qq頭像會(huì)跳動(dòng)，但是卻會(huì)很少想到當(dāng)時(shí)愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，也不會(huì)點(diǎn)進(jìn)去了。我常常覺(jué)得這樣很可惜，我們竟然就這樣遺忘曾經(jīng)，忘記當(dāng)初那段質(zhì)樸純真的時(shí)光了，佛說(shuō)，前世的五百次擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一場(chǎng)相逢，更何況我們相知相交，共同度過(guò)艱難的歲月呢？更不應(yīng)該忘記彼此。
珍惜作文 篇6
小時(shí)候，在爺爺?shù)膽牙�，就得知糧食對(duì)人的重要。飯桌上，爺爺見(jiàn)我們兄妹拔飯丟了飯粒，他便心疼地一顆顆揀起往嘴里送，一邊講起他缺糧少米的那些日子：“我娃，爺像你們大時(shí)，你祖公哪養(yǎng)得活你爺，早就送到地主家放牛討飯吃去啦!那時(shí)一斗米能買(mǎi)一大壩田呢!”往后，父親的嘮叨里依然還夾雜著一些共和國(guó)饑餓的歷史，三年的自然災(zāi)害不知餓死了多少人，那險(xiǎn)些餓死而又活過(guò)來(lái)的人們自是把糧食看得格外珍貴，對(duì)糧食自有一份特殊感情。
我能記起的只是大集體最后那年分糧的事了。爹娘都是隊(duì)上的好勞動(dòng)力，共掙了400多個(gè)工分，一年下來(lái)也只分到1000多斤稻谷，這還是我家分到糧食最多的一年。聽(tīng)娘講，要是往年頂多只能分個(gè)800斤稻谷，不摻這就摻那，一年總沒(méi)能吃上幾頓白米飯。我當(dāng)時(shí)還看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)三狗大爺笑瞇瞇地把隊(duì)里分剩的幾十斤苞谷叫寨上窮得叮當(dāng)響的那幾家背了去。
十一屆三中全會(huì)后，寨上人歡天喜地的把集體田地，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地分了又分，我家分到一畝水田和幾畝旱地，幾塊黃泥巴土，爹娘為此還高興得幾夜沒(méi)合上眼。
當(dāng)人們帶著極大的熱情打理手中的土地，種下各自的希望時(shí)，一場(chǎng)罕見(jiàn)的災(zāi)害向我們地方襲來(lái)，饑餓又一次卷土重來(lái)，靠國(guó)家的供應(yīng)、救濟(jì)，我們才淌過(guò)了吃蕨粑和野菜充饑的日子。到了1984年，風(fēng)調(diào)雨順，我家就豐收了一回，全家人靠4畝地收了3000多斤稻谷，比集體時(shí)多了4倍，打那時(shí)起我家就開(kāi)始吃上了白米飯，那是爺爺們從未過(guò)上的好日子。
1992年，我到縣城讀高中，在城里聽(tīng)人家講雜交稻種能夠增產(chǎn)兩倍，于是就省了半點(diǎn)錢(qián)半信半疑的到種子公司去問(wèn)，好心的'阿姨幫我裝好稻種后，千叮萬(wàn)囑要按科學(xué)方法種植，我用筆記本記了整整兩頁(yè)，喜滋滋地趁周末趕回家去講給爹娘聽(tīng)，爹哪里肯相信：老子幾十年都是栽一把秧子，栽一根會(huì)結(jié)得好谷子才怪，還要栽兩次，又麻煩又費(fèi)時(shí)，一根一根怕是要栽到別人收谷子。我好說(shuō)歹說(shuō)，還把報(bào)刊上雜交水稻增糧增產(chǎn)的報(bào)道讓他看，他勉強(qiáng)答應(yīng)育4包稻種，我特地請(qǐng)了幾天假，在家?guī)偷盍藗�(gè)簡(jiǎn)易的育秧棚，把秧子育了出來(lái)，讓他們?cè)诩衣卦�。放假回�?lái)，姐告訴我：栽小秧那陣子，寨上別家洋芋都除了草，苞谷全下了種，就我家還未做那些活，3個(gè)人差不多栽了半個(gè)月才完事，寨鄰看了都說(shuō)：“他家今年是在辦怪，怕是要兩頭結(jié)谷子。”
秋后收割奇跡出現(xiàn)了，經(jīng)爹苦心guǎn lǐ，那年我家稻子出奇的好，收割時(shí)我看著那壯實(shí)的秧?xiàng)U和飽滿的谷穗，一根種苗竟發(fā)出十多根來(lái)，我也驚奇，開(kāi)始感嘆科學(xué)的神奇，當(dāng)然寨上的堂公伯叔們就更覺(jué)奇怪了。在往年的基礎(chǔ)上，我家多收了3000多斤，稻子壓彎了爹那堅(jiān)實(shí)的肩膀，我發(fā)現(xiàn)爹一貫愁眉不展的臉上溢出了難得的笑容，從此他開(kāi)始相信科學(xué)，帶頭宣傳科技。
寨上的人傻眼了，多收了3000多斤，算起來(lái)應(yīng)該是兩頭結(jié)谷子啦!雜交水稻給他們大開(kāi)了眼界。第二年，家家戶戶買(mǎi)來(lái)雜交稻種向我家取經(jīng)。打這后，寨上的糧倉(cāng)都能裝得滿滿的，不愁吃不上白米飯了。
珍惜作文 篇7
輕輕打開(kāi)放著我小學(xué)使用過(guò)的物品的那個(gè)柜子，里面裝的全部是我童年的記憶。凝視甚久，我又在即將忘卻的記憶里，尋找著關(guān)于她的記憶。
我上二年級(jí)的時(shí)候，正好和她是同桌。
她，臉通紅通紅的，眼睛很小，她喜歡扎兩個(gè)低低的馬尾辮。她喜歡笑，笑起來(lái)臉上總有一對(duì)笑靨。無(wú)論怎么看，她都是傻傻的，但又很天真、單純。而我，單單又是一個(gè)性格孤僻的女孩，因此沒(méi)有什么朋友。其實(shí)我并不喜歡和她玩，只不過(guò)因?yàn)樗?jīng)常幫助我，所以和她有了一份淡淡的友誼。她對(duì)我的幫助我并不領(lǐng)情，我還經(jīng)常與她鬧別扭。
有一天，我路過(guò)學(xué)校的小商店時(shí)，看見(jiàn)了一塊雪白的兔子形狀的橡皮，還帶著香味。售貨阿姨說(shuō)：“剛剛有個(gè)孩子買(mǎi)了兩塊，今天就只剩這一塊了�！蔽蚁胍矝](méi)想就買(mǎi)下了它。到教室后，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們津津樂(lè)道著：“你們看見(jiàn)學(xué)校商店的那塊橡皮了嗎?就是那塊白色的兔子橡皮，非常漂亮的呢!我本來(lái)想今天買(mǎi)的，結(jié)果沒(méi)有了�！蔽野底詰c幸，心想，這么好看的橡皮我竟然買(mǎi)到了。于是，我悄悄地將它藏了起來(lái)。
她來(lái)到了學(xué)校，又滔滔不絕地和我聊著天。“昨天晚上回家的時(shí)候，我看到學(xué)校的商店里的一塊橡皮……”“是不是那塊兔子橡皮?我今天最后買(mǎi)了一塊�！蔽艺f(shuō)。“嗯……”她好像想說(shuō)什么，但又收回去了，我沒(méi)有再問(wèn)她。上完最后一節(jié)體育課后，她早早地就回到了教室，見(jiàn)到我慌慌張張地從身后拿出了一個(gè)東西，她對(duì)我說(shuō)：“今天我買(mǎi)了兩塊這種橡皮，我本來(lái)想送你一塊的，可是掉了一塊，就不能送你了。”我想到我的橡皮，就立刻翻找自己的抽屜，翻了很久，也沒(méi)看見(jiàn)。我想可能是她偷了我的，否則為什么她早早地回到教室來(lái)，我肯定了我的想法。我感到十分氣憤，不管怎樣也不能隨便偷我的東西呀!我一把搶過(guò)她手中的橡皮，生氣地瞪著她，她卻笑著問(wèn)我：“怎么了?”“你偷了我的橡皮!”“我沒(méi)有。這是我才買(mǎi)的，我買(mǎi)后就只剩一塊了。是真的!”她一臉的無(wú)辜。我不想聽(tīng)她解釋，她在我的心中變得那么丑陋，那么討厭�！拔乙湍銖貜氐椎椎亟^交!”我冷冷地對(duì)她說(shuō)道，沒(méi)有再看她一眼，就背著書(shū)包哭著跑了，留下她一個(gè)人孤獨(dú)茫然地坐在教室里。
回家后，我將橡皮小心地放在書(shū)柜里，輕輕地關(guān)上了柜門(mén)。
我坐在房間里，向窗外望去。院子里的那兩朵向日葵的花瓣怎么都蔫了?昨天都還是好好的呀!枯萎的花瓣，灰暗的花柄，周圍長(zhǎng)著綠草，襯托得那兩株向日葵十分蕭條死寂。
在之后的幾個(gè)星期里，我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話。上美術(shù)課時(shí)，沒(méi)有了借給我彩筆的那只手;上體育課時(shí)，沒(méi)有了與我一起玩的伙伴;回家時(shí)，沒(méi)有了同學(xué)的陪伴;傷心時(shí)，沒(méi)有了別人的問(wèn)寒問(wèn)暖……孤獨(dú)籠罩著我的全身，寂寞整日與我相伴。我想有人與我聊天，可是不會(huì)再有了，我沒(méi)有了半點(diǎn)友情了。我想和她道歉，出于自己的臉面，而且我也找不到合適的理由。
一天，媽媽說(shuō)要給我洗書(shū)包，我在清理書(shū)包時(shí)驚異地發(fā)現(xiàn)了一塊橡皮。我清楚地記得我把它放在了家中的書(shū)柜里，可這兒怎么又有一塊?我努力回想，終于想起我那天在教室里聽(tīng)到同學(xué)們的議論后，我擔(dān)心弄丟了就把橡皮藏在了書(shū)包的最底層，也就是說(shuō)她那天準(zhǔn)備送給我的那塊橡皮真的是她買(mǎi)的。怎么會(huì)這樣?難道我真的錯(cuò)怪她了?那真是對(duì)不起她了。第二天上學(xué)的時(shí)候，我拿上了她的橡皮，低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)怪你了。這個(gè)……還給你�！蔽野阉搅怂掷铮f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友，其實(shí)我早就原諒你了�！蔽业男�，被深深地感動(dòng)了，猶如一塊久旱未雨的田地，受到了甘甜雨露的滋潤(rùn)。這一刻，我才認(rèn)識(shí)到她的心胸是多么的寬廣啊，朋友之間的友誼是多么的美好啊。
“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！濒斞赶壬母形蛟谖倚闹幸鹆藦�(qiáng)烈的共鳴。讓我們珍視友誼，友誼如蜜糖，我們一同品嘗，讓甜蜜滲入心田;友誼如鮮花，我們共同欣賞，編成人生美麗的花環(huán);友誼如音符，我們共同譜寫(xiě)，奏響人生美妙的樂(lè)章。
珍惜作文 篇8
曾經(jīng)的風(fēng)，劃過(guò)記憶的一剎，在心底留下一道道印記，歲月流淌的真情，時(shí)刻普奏著愛(ài)的篇章�！}記
試曾說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想！是一個(gè)體驗(yàn)心際的過(guò)程，今時(shí)的夢(mèng)想，不為強(qiáng)求，只為暢游雨文樂(lè)的心境。點(diǎn)滴感動(dòng)，構(gòu)成一份心安的慰介;一縷真誠(chéng)，能換回真摯的情懷。此時(shí)，面對(duì)十九歲的人生，想過(guò)成熟，想過(guò)穩(wěn)重！可是人生的十九歲又談和成熟？談和穩(wěn)重呢？只不過(guò)己成人罷了！年少！曾想過(guò)輕猛;年少！曾有過(guò)許多遙不可及的夢(mèng)想;年少！無(wú)知與理解�？傦@得那么遠(yuǎn)。其實(shí)腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長(zhǎng)，就好像一幅畫(huà)不完的地圖，心境中的生活，就好像現(xiàn)實(shí)中的馬路，一步一個(gè)印記，一步一斷旅程。
時(shí)至今日，總覺(jué)得這份“雨文樂(lè)的夢(mèng)想”還是不是顯得那么完美，這一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，不知是自己的不夠好，還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無(wú)法解釋的問(wèn)題，永遠(yuǎn)也問(wèn)不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想，時(shí)常引領(lǐng)著我不知不覺(jué)的跟隨著！明知道，多少次在那崩潰的邊緣，全都憑借自己的執(zhí)著，挽了回來(lái);明知道，從那神情，從那語(yǔ)言就能判斷出來(lái)的一切，可自己還是無(wú)法相信。多少次面對(duì)呼嘯臉膀的冷風(fēng)獨(dú)自回想著一切;多少次手中的吉他，用最傷感的音弦奏響人世間最沒(méi)的音調(diào);多少次面對(duì)漆黑夜空中那輪蕭條的殘?jiān)潞土闼榈男枪饽溟g。連自己都無(wú)法相信會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想，看的如此深重，可眼淚它是騙不過(guò)自己的！我可以拋棄一切去追尋彼此守護(hù)的夢(mèng)想;我也可以不顧所有。堅(jiān)定的走下去;我可以不去想記憶深處的那一剎;我也可以執(zhí)著的去書(shū)寫(xiě)歲月流淌的真情！一切，只愿你能珍惜這點(diǎn)滴感動(dòng)構(gòu)成的看似空虛而又充實(shí)的夢(mèng)想，因?yàn)樗宋覀兊臍g樂(lè)，我們的淚水，它見(jiàn)證了我們的幸酸與快樂(lè)，它是我們最真摯、最純樸的感情！
我一直相信，相信“執(zhí)著”會(huì)給我成功，會(huì)給我回報(bào)。同樣！我喜歡“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文樂(lè)的夢(mèng)想”;珍惜“彼此間拉過(guò)勾勾的一輩子的約定”！
與你同在——雨文樂(lè)的夢(mèng)想！
珍惜作文 篇9
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里，里面都是一些沒(méi)有親人的可憐的孩子，如果當(dāng)你問(wèn)他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“我希望得到愛(ài)的溫暖�！本腿缥乙粯�，從來(lái)沒(méi)在爺爺?shù)膽驯е腥鰦�，所以整天就幻想著在爺爺�(shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
她把失聰?shù)膬和衷谝贿�，把不能看�?jiàn)的兒童分在一邊。
當(dāng)她對(duì)失聰兒童問(wèn)：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說(shuō)：“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。”“我希望聽(tīng)聽(tīng)汽車的聲音�！薄�(dāng)老師又問(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色。”“我想看看陽(yáng)光�！薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢�。
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對(duì)方，當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見(jiàn)的孩子的愿望時(shí)，所有失聰?shù)暮⒆佣紝?duì)他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開(kāi)了笑容，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁葱�，他們回答：“因�(yàn)槲覀冸m然不能擁有聽(tīng)覺(jué)的幸福，這是我們無(wú)能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺(jué)上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見(jiàn)的孩子，那些孩子聽(tīng)后，臉上綻開(kāi)了笑容，他們認(rèn)為他們雖看不見(jiàn)，卻聽(tīng)得見(jiàn)，這已足夠了。
聽(tīng)完后，你是否還在為沒(méi)擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來(lái)后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認(rèn)為他太煩，太暴躁。
離開(kāi)弟弟去遠(yuǎn)方旅行時(shí)，才發(fā)覺(jué)沒(méi)有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己的重要。
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