精選珍惜作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
調(diào)皮的小猴子跑出動(dòng)物園后，就以為自由了，可是另它意想不到的事情發(fā)生了！小猴子道了一片枝葉繁茂的森林里。在一棵萬(wàn)年古松上也有一只調(diào)皮的小猴子。它倆在古松上玩的可高興呢，不一會(huì)兒就成了好朋友。它倆覺(jué)的生活太無(wú)聊了，
于是它們倆個(gè)都提議去探險(xiǎn)�！罢媸莻�(gè)好主意”！小猴子回答。另一只小猴子說(shuō)：“咋倆也不能沒(méi)有名字呀！”小猴子說(shuō)“是呀，我是從動(dòng)物園里逃出來(lái)的，我就叫小淘吧”！
另一只小猴子說(shuō)：“我就叫小皮吧！”于是它倆手拉手一起去探險(xiǎn)。它們走到一個(gè)山洞前，小淘停下腳步說(shuō)：“咱們就在這探險(xiǎn)吧！”小皮說(shuō)：“好�。 彼麄z又蹦又跳的到了山洞里。到了山洞里它們看到許多紅色的眼睛一閃一閃的，它們開(kāi)始害怕了，卻不敢回頭。它倆走啊走一群蝙蝠突然飛來(lái)把它倆嚇得魂飛魄散。突然一陣說(shuō)話聲傳進(jìn)了它倆的耳朵里。原來(lái)是兩只黃鼠狼在說(shuō)；“怎么辦呀，拿了老虎衣服如果被老虎知道了我倆就死定了�！迸率裁矗@件事只要你不說(shuō)我不說(shuō)誰(shuí)也不知道的。它倆害怕極了，兩只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤聲音傳到了黃鼠狼的耳朵里。 小淘、小皮拔腿就跑。黃鼠狼聽(tīng)了聲音連忙就追。他倆跑到河邊沒(méi)有辦法只有跳進(jìn)河里。兩只黃鼠狼也開(kāi)始害怕了，如果它們告訴老虎怎么辦呀？它們沿著河道跑，卻不見(jiàn)小猴子的蹤影。它們想這么深的河沒(méi)有誰(shuí)能活著出來(lái)。小猴子們漂呀漂呀漂到了岸上 被老虎給救了起來(lái)。老虎立刻把它們送往動(dòng)物醫(yī)院，綿羊醫(yī)生給它們開(kāi)了藥，把它們送到病房?jī)?nèi)，好心的老虎守到兩只小猴子醒來(lái)為止。老虎問(wèn)小皮為什么你們會(huì)在河里呢？小皮和小淘把事情的經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了老虎。老虎火冒三丈，立刻去找黃鼠狼，老虎抓了黃鼠狼把它們交給了犀牛警察 黃鼠狼被關(guān)進(jìn)大牢。
小淘經(jīng)過(guò)這件事從后感到特別想家，于是告別小皮回到了動(dòng)物園，小淘不在的這段時(shí)間里猴媽媽因?yàn)樘彼猩×�。因此小淘不分晝夜的照顧猴媽媽，成了一只懂事的小猴子了�?/p>
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才懂得珍惜，只有在離別的考驗(yàn)中才懂得珍惜現(xiàn)在！
珍惜作文 篇2
聽(tīng)到樹(shù)木相信大家都很熟悉吧！那你們知道樹(shù)木對(duì)于改善我們生活的地球環(huán)境有多么重要嗎？我們都學(xué)過(guò)《一個(gè)小村莊的故事》，這個(gè)故事通過(guò)一個(gè)小村莊的變遷來(lái)揭示亂砍濫伐樹(shù)木、破壞環(huán)境所帶 來(lái)的嚴(yán)重后果。呼吁人們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。如果不愛(ài)護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。
可見(jiàn)樹(shù)木對(duì)我們多么重要��！想想我們的生活中很多用品都要砍伐樹(shù)木做原材料來(lái)制作，特別是我們每天生活、學(xué)習(xí)中用到的紙。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)一棵二十年樹(shù)齡的樹(shù)只能造出可憐的三千張紙。聯(lián)想 到我們每天都要用這么多的紙，那我們要砍伐多少樹(shù)木��！更可怕的是每天大量的用紙，大量的砍伐樹(shù)木，但樹(shù)木生長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上人類砍伐的速度。
所以愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)樹(shù)木，我們要從節(jié)約用紙開(kāi)始。從我做起，從小事做起，積極響應(yīng)鄧爺爺倡導(dǎo)的植樹(shù)造林活動(dòng)。只要我們每人節(jié)約一張紙，每人多種一棵樹(shù)，那么我們生活的地球就會(huì)變得更加美好。
珍惜作文 篇3
人的一生會(huì)擁有很多東西，從出生開(kāi)始就擁有的父親母親、爺爺奶奶，上學(xué)后便擁有了同學(xué)朋友，到中年也會(huì)擁有愛(ài)人和孩子，可當(dāng)我們擁有之后甚至習(xí)以為常之后，我認(rèn)為我們最應(yīng)該做的是珍惜擁有。
珍惜擁有，會(huì)使我們的人生沒(méi)有遺憾。我的一個(gè)小叔叔年輕的時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一直碌碌無(wú)為，心情總是處于暴躁的狀態(tài)，對(duì)于她母親的關(guān)心十分厭煩，總是隔三差五和她無(wú)心吵架，還有幾次甚至打了他的母親，直到有一天他母親因?yàn)橐淮我馔馊ナ懒恕?/p>
走的時(shí)候也沒(méi)能見(jiàn)我小叔一面，在那之后，他變得十分沉默寡言，常盯著一個(gè)地方發(fā)呆，嘴里念叨著他的母親。母親的離去成為了他人生中一生的痛楚與遺憾。想想人們就是這樣，在擁有的時(shí)候不好好珍惜，失去了才會(huì)后悔。在我們生命中需要珍惜擁有，才不會(huì)留下遺憾。
珍惜擁有，還會(huì)使我們懂得滿足擁有幸福，人們常說(shuō)知足常樂(lè)，說(shuō)的就是當(dāng)一個(gè)人處于滿足狀態(tài)時(shí)，他就會(huì)常常感到一種幸福感。所以我們常說(shuō)的幸福感并不是物質(zhì)的多少帶來(lái)的，是自己給自己一種滿足的狀態(tài)帶來(lái)的。
真心擁有，就會(huì)使你處于這個(gè)狀態(tài)之中。只有當(dāng)你十分看重你現(xiàn)在擁有的東西，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它給你帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味。你就會(huì)覺(jué)得身邊的一切都是那樣的美好，有愛(ài)自己的父親母親，信任你的同學(xué)朋友，都會(huì)使你感到滿足，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜擁有，使自己變得幸福。
說(shuō)了那么多，那不僅要問(wèn)了到底怎么樣去珍惜著呢?首先是珍惜我們的親情，因?yàn)槲覀兌贾朗郎献類?ài)我們的是爸爸媽媽，所以在他們給予我們愛(ài)的同時(shí)，我們是不是也可以說(shuō)一心暖心的話語(yǔ)，做一些力所能及的`事情使他們高興呢?其次是朋友，朋友是一生中非常重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，在他們尋求幫助時(shí)，伸出自己的雙手，所以我們要好好對(duì)待我們擁有的，用心呵護(hù)他們。
我們生命中擁有那么多東西，我們應(yīng)當(dāng)用心珍惜他們，珍惜擁有我們生命會(huì)更加的美好。
珍惜作文 篇4
今天的幸福生活來(lái)之不易，所以我們要珍惜幸福，不要虛度光陰，要時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)以后的繁榮昌盛出一份力……今天的幸福，是來(lái)自多少人的努力付出�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少戰(zhàn)士為了新中國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命。又有多少科學(xué)家，夜以繼日的工作，難道不是為的是今天的幸福？
我們這些小學(xué)生在社會(huì)上那么渺小·微不足道，也做不出為國(guó)家做貢獻(xiàn)的事，可是我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也能成為國(guó)家棟梁�？墒怯械耐瑢W(xué)生在福中不知福，成了家里的“小王子”“小公主”整天休閑自在，家務(wù)都由父母來(lái)做，他們的父母也萬(wàn)分疼愛(ài)他們，溺愛(ài)嬌寵。漸漸，他們什么事都不會(huì)自理：衣服由父母來(lái)洗，鞋帶由父母來(lái)系，什么整理書(shū)包啊，收拾房間啊，他們根本就不會(huì)。更別說(shuō)幫父母掃地·擦桌子·洗碗了。就這樣讓他們養(yǎng)成了依賴父母的心理。我看過(guò)不少這樣的事例：像什么十歲還不會(huì)系鞋帶，十二歲還不會(huì)洗澡·十四歲還要父母幫著梳頭……等很多事。更讓我哭笑不得的是這樣一件事：某在校大學(xué)生，一天給他母親寄了一個(gè)包裹，引來(lái)周圍鄰居過(guò)來(lái)觀看，她們猜，她兒子肯定給他寄禮物來(lái)了。正當(dāng)她們夸她兒子孝順時(shí)，他媽打開(kāi)了那個(gè)包裹，一看，居然是一大堆臟衣服。里面還有一張紙條說(shuō)：媽，我的臟衣服多了，洗完給我寄過(guò)去。這時(shí)他媽才一拍腦袋：“我忘了我兒子還不會(huì)洗衣服呢�！�
這個(gè)故事很有趣，但也說(shuō)明了現(xiàn)代兒童的自制力太差。同學(xué)們一定要珍惜幸福啊！
珍惜作文 篇5
上課了，我來(lái)到作文班，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要上一堂人生哲理課�！闭沁@堂課，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
首先，老師給我們一人發(fā)了一張小紙條，我們都是丈二和尚―——摸不著頭腦。接下來(lái)，老師說(shuō)：“在這張紙上，寫下五個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的人�！蔽覜](méi)有絲毫猶豫，馬上寫出了五個(gè)人：爸爸，媽媽，胡文婷，宋宣瑩，張?jiān)婂?/p>
接著，老師說(shuō)：“從這五個(gè)人當(dāng)中，選出兩個(gè)人，把他劃去，他將從此不再出現(xiàn)在你的生活里。”我們都非常傷心，有的人說(shuō)不要，有的人低下頭強(qiáng)忍住淚水。但老師意志堅(jiān)定，非讓我們劃掉兩個(gè)人，我迫不得已劃去了胡文婷和宋宣瑩，因?yàn)�，讓我劃去另外三個(gè)人，我做不到。
在劃掉這兩個(gè)人時(shí)，我的眼前不斷浮現(xiàn)出與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我傷心時(shí)，是他們來(lái)到我的身邊，哄我開(kāi)心；在他們有什么好吃的東西的時(shí)候，他們也都會(huì)拿過(guò)來(lái)與我一起分享。
然后，老師又說(shuō)：“你們?cè)賱澣蓚�(gè)人，同樣的，他們也將不再出現(xiàn)在你的生活里�！边@會(huì)，班里的同學(xué)再也忍不住了，有的人大聲痛哭起來(lái)，有的人請(qǐng)求老師結(jié)束游戲，但老師依然無(wú)動(dòng)于衷，我們只好擦著眼淚，再次劃掉兩個(gè)人，這一回，我劃掉的是爸爸和張?jiān)婂?/p>
最后，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在只剩下一個(gè)人了，如果我要把這個(gè)人也帶走呢？”這下，我們?cè)僖踩滩蛔×�，一下子嚎啕大哭起�?lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在，我把這些人都還給你們，讓他們重新回到你們的身邊�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花，感覺(jué)被幸福包圍了。老師說(shuō)：“他們都是你們最珍惜的人，那么，你們就一定要做到好好珍惜�！�
上了這一節(jié)人生哲理課，我懂得了：一定要珍惜身邊的人，在他們還在的時(shí)候，對(duì)他們好，不要等到他們一個(gè)個(gè)離去了才后悔。
珍惜作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而且每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，達(dá)到目標(biāo)的境界自然也不同。就像有的人的夢(mèng)想是當(dāng)作家，而通往這個(gè)目標(biāo)的境界就是努力學(xué)習(xí)，還有的人的夢(mèng)想是考好成績(jī)，而通往這個(gè)目標(biāo)的境界就是堅(jiān)持、用功......
而我也有一個(gè)美好的夢(mèng)，這個(gè)美好的夢(mèng)就是：世界上的水永遠(yuǎn)也用不完。而通往我的夢(mèng)的境界就是保護(hù)水源，哪怕是一滴水。只有這樣，人才不會(huì)渴死、動(dòng)物才不會(huì)渴死、植物才不會(huì)干枯、魚(yú)兒才不會(huì)死掉......
或許你們覺(jué)得這種愿望是沒(méi)有價(jià)值的，但是，地球上的水已經(jīng)不知不覺(jué)的被人類浪費(fèi)，可人們居然不知道水源已慢慢干枯，而人們用的水用何去何從呢?哪怕是一滴水，也有可能是人類生命的源泉。
中國(guó)有13 億多人口，而每個(gè)人一天至少要用幾百千克的水，一共有13 億多人，它們?nèi)绻喑耍呛?jiǎn)直就是一個(gè)令人驚訝的數(shù)字。
我相信有許多人的夢(mèng)想和我一樣，但是，你們也口口聲聲地說(shuō)：“ 保護(hù)水源，是每個(gè)人的責(zé)任�！笨赡銈冋嬲龅搅藛�?比如：洗手的水可以澆花、洗臉的水可以用來(lái)洗衣服、洗米的水也可以用來(lái)洗菜......
節(jié)約用水可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，你看，我上面舉例子不就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?
水是人類生命中的一部分，許多東西都離不開(kāi)水，水對(duì)于一切會(huì)活動(dòng)的生物都非常的重要。小小的一滴水看起來(lái)起不了多大的作用，實(shí)則上，它會(huì)是人類起死回生的 “ 仙丹 ” 。
神圣的水需要我們的節(jié)約，不是只要每個(gè)人的愿望都是水能用不完，水就可以變多的，而是需要每個(gè)人的努力。
讓我們開(kāi)始保護(hù)水源吧，開(kāi)始節(jié)約用水吧!
珍惜作文 篇7
今天，我在小桔燈的作文課上，不由自主地哭了，同時(shí)這節(jié)課也深深地刻在我的腦海里。
在這節(jié)課上，葡萄老師說(shuō)我們要玩一個(gè)游戲，它的名字叫做“選擇”。在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)你們不要笑。聽(tīng)到了有游戲，我們一個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑，但因?yàn)椴荒苄Φ囊?guī)則而感到奇怪：什么游戲不能笑？不能笑的是游戲嗎？我們沒(méi)多想，就仔細(xì)聽(tīng)游戲規(guī)則：在本子上寫出五個(gè)最愛(ài)你的或你最愛(ài)的親人。然后一個(gè)個(gè)劃去，劃去就相當(dāng)于這個(gè)人消失在世界上！我毫不猶豫寫出了爸爸、媽媽、哥哥、阿姨和叔叔。
“下面請(qǐng)用你們的筆劃去一個(gè)人的名字，但他就消失了，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)了。”葡萄老師說(shuō)。什么！我的內(nèi)心頓時(shí)崩潰了：這我五個(gè)人不是別人，是我最摯愛(ài)的人啊！我手中拿著的“屠刀”停住了。在一陣苦思冥想后，我有點(diǎn)想把阿姨劃去，當(dāng)我的“屠刀”離紙還有一厘米，它停住了，我的腦海浮現(xiàn)出阿姨如親媽媽一般為我煮飯、洗衣……我心如刀割，也不忍心拿起“屠刀”了。
剎那間，有的同學(xué)已經(jīng)悄悄流下了眼淚，有的正閉著眼睛回憶著那曾經(jīng)美好的時(shí)光。我的眼淚也情不自禁地流了下來(lái)，一滴一滴落在紙上。“你們之中一定有美好回憶，但選擇是殘酷的，請(qǐng)你再次劃去第二個(gè)，第三個(gè)……”老師也熱烈盈眶而堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)著。我看看大家，無(wú)不流下了傷心的豆大的淚水，我的內(nèi)心也跌宕起伏。( )
我的叔叔如爸爸一般送我上下學(xué)；我的阿姨如媽媽一般為我洗衣做飯；我的哥哥在空閑時(shí)會(huì)陪我玩耍，陪我看電影，我和他度過(guò)多少歡樂(lè)的時(shí)光；我的爸爸他是家里的頂梁柱，但也不忘教我走路，教我說(shuō)話，和我一起去超市。雖然爸爸有時(shí)會(huì)對(duì)我非常嚴(yán)厲，但他內(nèi)心一定是愛(ài)我的，他是我開(kāi)心的源泉；我的媽媽她忍著十個(gè)月的痛苦，把我生下，之后她日復(fù)一日地哄我開(kāi)心，日復(fù)一日地為我煮飯，還日復(fù)一日地為我聽(tīng)寫詞語(yǔ)，她是我最舍不得、最不想失去的親人。這時(shí)，我有一個(gè)想法，把五個(gè)親人都換成自己，然后把五把五把刀都插在我自己身上。我寧愿自己多受些痛苦，也要看到親人健在。這時(shí)，我的內(nèi)心才平靜下來(lái)。這五把刀是為了親人而挨，我無(wú)怨無(wú)悔。
是��！也許在幾十年后的今天，親人真的會(huì)離去，所以我們要珍惜這來(lái)之不易的親情。所以，也請(qǐng)你懂得珍惜。
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