精選珍惜作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的珍惜作文8篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
之前有遇到一個自己很喜歡也很擅長的活動，所以參與的次數頻繁了些，同時也獲得了不少相應的獎勵。
當時覺得自己這存在感太強，會不會有點兒不太好意思，有時候還會下意識地減少可以參與的機會。即使心里也有明白的，這活動也是一時的，畢竟隨著時間，以及知名度，參與人數的增減等等不久之后肯定會變化的。
可每一回去參與的時候總還帶著點糾結，只要人家活動真的變動的時候。
活動難度增加了，獎勵變少了，參與人數漸漸地增加了，而且也設定了相應的期限，沒有了原先的自由度。
你看，一切都是變換的，面對這種情況，才能真正地明白，當初真的是想太多了的，同時也更懂得了那一個詞：當下。
不管以前是怎么樣的，也先不用去想太多以后如何，我們要珍惜的是當下。就像活動剛開展的時候，適合參加，那就心情享受那個當下，而不是去憂心活動的其他不是我們控制的方面。很多時候，我們正是在經歷的時候，不好好地面對當下，反而等事后才去懊惱當時的不珍惜，而那樣的時刻又錯過了當時的當下。一遍遍地惡性循環(huán)，帶出來的結果就是消極與悔恨。
所以，從這件事中，我也更加明白了珍惜“當下”的意義，與其憂慮太多，不如好好地享受自己現在能夠掌握且控制的事。
珍惜作文 篇2
時間就像一個大車輪，不停地向前進，沒有人能夠阻止它，也沒有人可以逃避它。
周五下午，我回到家，洗手、換衣服，一切都是那么普通。正當我準備打開電視時，我看到了幾張我以前的照片。照片上的我在樓下小區(qū)騎著單車，臉上露出歡快的笑容。由于當時的相機不太好，拍的照片不很清晰，可這幾張幾年前的照片，卻讓我感到有些歡樂，又有些感嘆。
我將目光移到了我的單車上，它早已沒有當年的光芒與活力。剎車也松了，無力地癱在一旁，就像一位老人干瘦而虛弱的手。鏈條也生銹了，一塊塊鐵銹如同時光的印記，述說著這幾年的風雨往事。我慢慢將單車提起，走到門前，然后將它推下樓。
到了樓下，我正準備騎上車，重溫兒時的快樂時，才發(fā)現它的座椅已經太低。我一邊調整座椅一邊聯想著當年我的肩膀剛好與把手齊平，現在把手卻只到我的腰部了。到底時我變高了還是單車矮了？我還真希望是后者。
終于，我調好了座椅，坐上了單車，踩動踏板。單車也緩緩地動了起來，帶著我走過了一個個無比熟悉的地方。單車走過了大堂的兩根柱子，那是我經常以全速穿過的地方；單車走過單元樓前的斜坡，那是我歡笑著沖下來的地方。我十二年的往事，如同一幅畫卷鋪在我眼前，我慢慢地看著，騎著我的單車，時光的車輪從身邊滾過，我趕忙跟上，身下依然是我的單車。
終于，我從幻想中回過神來，回到我十二歲的中學生活中。對于時間，我們什么也做不了，只能看它走過，我們唯一能做的，只有珍惜。
珍惜作文 篇3
窗外，又下起了大雨。我伏在洛奇窗前，望著街道上來來往往的人，不管天空是多么海岸，依然在風雨中穩(wěn)步向前……而我卻什么都無暇顧及了，腦海里滿是昨夜與家人們的爭吵的畫面，這已不知道是第幾次了，或許早已司空見慣。不知怎么的，我的淚就像窗外的大雨一樣，從眼眶中瀉下來。
青春或許是一場殘酷的廝殺，我在其中喘息的掙扎著。那一次，也許很小，也許很大。當我猶豫的拿出我再也不想看到的試卷地給媽媽的時候，我以為她會像以往那樣裝作不在乎的.樣子并鼓勵我，相信下次我一定會考好的時候，她終于忍不住了，當場就給了我一頓痛罵�！澳阍趺催@么不小心，說了這么多次還是這么粗心，道德有沒有腦子！”這句話至今還飄蕩在我的腦子里，我竟也控制不住自己的情緒，對媽媽大喊大叫來……“砰！”我生氣的關上房門，一人躲在被窩里。
也許就是從那個時候開始，一切都已司空見慣了……
我有點累了，外面的雨也淅淅瀝瀝了。不知為何，我竟然想去了解我的“敵人”——媽媽。很快，我在網上在到了她的博客。一直以為上面都是她工作的資料，沒想到一打開，竟?jié)M是對我的懺悔和道歉！“一直控制自己不和寶貝吵，可她終究還是沒能理解我，都怪自己陪在她身邊的時間太少太少！”“寶貝對不起，我不是有意要罵你的，我一直相信你是最棒的！”……我震驚了，我傻眼了，我沒有勇氣繼續(xù)看下去了……又一次在模糊的視眼中浮現了一幅幅畫面。
第一張是每一天等我入睡后，媽媽都來看看被子蓋好了沒；第二張是每天深夜了媽媽還在洗衣房里洗我的衣服；第三張是在我生病了的夜里，媽媽時時刻刻守護在我身邊。還有好多好多張……
我現在只想沖出門給她一個遲到的擁抱！
母愛就像一幅水墨畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。我在一天天長高，母親一天天變老。我在只想對自己說，珍惜！珍惜這份世間獨有的愛！
珍惜作文 篇4
當人們一起旅行去參觀風景和親戚朋友時；當人們在街上忙著購物時；當人們走在上班和上學的路上時；當一切都沉浸在和平的氣氛中，危險總是伴隨著我們。
然而，人們并沒有意識到可怕的車禍炸彈隨時都潛伏在我們身邊，埋在路上。交通燈是計時器，汽車油門是開關，生死時速。這樣，交通事故就發(fā)生在繁忙的街道上，汽車像負重的野獸一樣沖來沖去。在那里，半睡半醒、半醒半醒的醉酒司機不知所措地意識到悲劇即將發(fā)生。砰！炸彈爆炸時；當血染紅車輪時，他終于醒了，看著躺在血泊中的死人，不知所措。死者的家人撲倒在地板上，大聲哭泣。生不如死。
然而，死亡奪走了無數的新鮮生命。這一切的原因是什么？因為非法駕駛；生命之云突然消失了。原因是什么？因為酒后駕車！
在事故發(fā)生前，如果人們及時剎車并停一步，他們會不會避免流血？出血是痛苦的，會對人的心臟造成創(chuàng)傷。這種犧牲有什么意義？你想聽到尖叫聲嗎？車禍的隆隆聲？你想看到你的家庭被摧毀嗎？
你還記得最近在北京長安街發(fā)生的一起車禍嗎？一輛白色汽車正在十字路口等綠燈。里面的家人根本沒有注意到。一輛黑色的汽車在他身后徑直朝他們跑來。兩輛汽車砰的一聲撞在了一起。白色車里的父親和一對可愛的孩子永遠睡在車里。這個痛苦的教訓怎么能不讓我們心痛并提醒我們去觀看呢！生命只有一次，它是獨一無二的，也是珍貴的，世界因為生命而精彩。珍惜生命，讓我們關注交通安全，遵守交通法規(guī)。讓交通安全永遠記住我們的心，讓邪惡的聲音不再出現！
在這個世界上，只有當人們和汽車讓路時，事故才能避免，死亡人數才能盡可能減少。司機、叔叔、阿姨們，為了自己和他人的安全，請遵守交通規(guī)則，拒絕酒后駕車，并時刻點亮心中的紅綠燈。記住:安全是離家最近的路！
此外，我們必須從小開始。過馬路時，我們必須穿過斑馬線。首先，我們必須先向左看，然后向右看。我們不得不在沒有車輛的情況下過馬路。我們不能越過交通障礙。我們在12歲之前不能在路上騎自行車。我們不能在路上打架或追逐。愿我們都珍惜自己的生命，保護他人的生命。
最后，我希望人們將安全這個詞銘記于心，安全出行。愿安森的每個人永遠幸福！
珍惜作文 篇5
青春如同奔流的江河，一去不復返，來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……
班會課上，不茍言笑的班主任在講臺上推了推她那副眼鏡，用平穩(wěn)的聲音道：“今天的班會主題是每位同學說說自己的理想，現在你們先好好想想內容�！闭Z畢，教室里頓時炸開了鍋，你一言我一句激烈地討論著。前桌興致勃勃地問我：“我想進北影呢，你長大想做什么？”我嘆了口氣，說：“沒什么目標，上完大學簡簡單單打份工養(yǎng)活自個兒就行�！闭f完前桌就用一種憐憫的目光看著我，看得我快起雞皮疙瘩時班主任拍手示意安靜，說：“從一號同學開始發(fā)言�！币惶柵鷱娜莸仄鹕恚f：“我想有一天能在山上有一間房子�！本o接著二號的小胖猶猶豫豫地說：“我想當拉丁舞教師�！比嗤瑢W頓時哄然大笑，膽大的同學還喊了一句：“理想很豐滿，現實很骨感，小胖你那么‘豐滿’，能教好嗎？”
老師呵聲訓斥了他，接著對我們說：“嘲笑別人的理想是不對的，現在網上不都說‘胖子是潛力股’嗎？還有，只是想是不行的，還必須落實到具體的行動中，如果你真的想在山上買一間房子，你必須考慮先找出通貨膨脹的原因，算出幾年后房子要多少錢，為此你每月該存多少錢，那么在不久的將來你就真的在山上有一間房子，沒有配合實際行動的理想都只是妄想�！蔽覀兟牭靡汇兑汇兜模瑳]完全明白老師的意思。老師掃視了全班一眼，繼續(xù)說：“同學們，你們正處于人生的青春時期，有大好的前途，似錦的前程，可若你們不珍惜所擁有的青春時光，只會一味地悲天憫人，虛度年華，不利用現有的美好時光去奮斗的話，那么你們現在所說的也可能是妄想�！蔽覀兯贫嵌攸c點頭，心中卻因此被老師種下了奮斗的種子。
青春，該是奮斗的。不管在途中遇到再困難再難捱的事都會過去，事實上無論今天多么混濁難熬，明天終將如約而至。我們要珍惜所擁有的青春，不放下該奮斗的心，只有吃的苦中苦方能成為人上人，青春只有一次，我們要做到無悔。
珍惜作文 篇6
珍惜生活中的那些平凡又難得的笑，那是人生中少有的美好記憶�！}記
很久沒有這種感覺了，像一縷陽光刺破黑暗，照亮心扉；像一抹清香，香氣撲鼻，清醒神志；像一杯暖茶，熱氣籠罩，溫暖身心。一個暑假，竟使自己變得有些麻木，還好她喚醒了我最初的愿望——珍惜這些笑。
一想起剛入初中的那一刻，心頭一片潮濕，像被雨點打濕了一樣，那是一種哭不出來也笑不出來的感受，是對過往的追念，也是對現在的珍惜……
初一的時候，還不知道學習的利害關系，學來學去也沒有一個目標。當時只知道玩，一下課，便有如潮涌一般的人群沖出教室，不是奔向田徑場，就是跑向體育室，追逐打鬧，無不歡樂。只見你追我打，同班同學一起談天說地，那時候，臉上洋溢的是歡樂又天真的笑容。
到了初二，無論男生女生，都認為自己成熟了，事實上，是進入了叛逆期。這個時候，對學習也有了一定的認知性，但偏偏要我行我素。你讓我做我就做，你當我是誰�。坑谑�，就有了專門和老師對著干的學生。下課后，有人在室外瘋狂打鬧，不時還會摩擦出幾絲“火花”；但也有人待在教室里，哪怕再按捺不住心中的叛逆，也要強忍著。就這樣，初二的臉上多是青春而叛逆的笑。
而我們經歷過初一、初二歲月的洗禮，正走在初三的大路上，親身體驗初三帶來的喜與悲。
一想到自己身處初三，便有種對初一、初二十分不舍與懷念的感受。如今的我們，都已經感受到學習的壓力，同時也明確了自己的學習目標。早早地起床，早早地吃完飯，早早地洗澡，為的都是想早早地學習。培根說：“知識就是力量�！币粋�人哪怕身處巨大強壓下，一旦他學習，他想學習，他就擁有了無盡的力量。所以說，初三的臉上往往是緊迫但無不自信的微笑。
每當我看到這些笑臉時，心里頭裝的都是滿滿的懷念呀！殊不知，初中三年，大家在一起追逐打鬧，叛逆瘋狂，認真學習的日子已經不多了！
滿滿的珍惜，那是我對初中的記憶。
時光就像一本通史，它不僅記錄你的過去，你的現在，還記錄你的未來。
珍惜初中的每一刻，這是你一生難得的寶貴回憶，因為每到你回想時，你會說，我珍惜過，我不后悔……
珍惜作文 篇7
當你拿到那鮮紅鮮紅的一百分時，你心里第一個想到的，想感激的，是老師，是家長，是幫助過自己的同學，還是——你終于超越的對手？
劉思潔，我的“頭號敵人”，自打她三年級轉入我們班，我的噩夢就開始了。
一開始我并不覺得她那么討厭，可后來，對，就是她調到我旁邊，成為我同桌的時候，頭三天，我以一個主人接待客人的的熱情招待她，畢竟是同桌，以后要天天坐一起，搞好關系很重要，而且據說她成績不錯，以后說不定可以幫助自己。可這家伙一點都不領情，基本無視我的存在！在我的地盤也敢撒野，必須給她一個下馬威，終于，機會來了，本學期第一次數學考試開始了。發(fā)卷時，我以一個聰明人的口吻悄悄對她說：“不會可以問我”。我原以為她會感激不盡，雙淚直流的感謝我，可她冷冷地對我說了兩個字：“神經”。喲，小瞧我。數學可是我的強項，到時候分數出來了嚇死你，的確，后來有人被嚇了一跳，發(fā)卷子時，我比她先拿，卷子上寫著一個“九十四”。我得意洋洋的說：“看到沒有，天才�！保以掃�沒說完，只聽見老師在講臺上宣布：“下面是本次考試第一名，劉思潔一百分！”我腦袋一下蒙了：不可能，絕對不可能！她十分瀟灑的取下卷子對我說：“天才，你就這種本事？”我當時差點沒吐血！我惡狠狠的說：“你等著”。結果第二次，我成功拿下了一百。
四年級的時候，英語成了主科，在那時，我的英語還未超過八十。一開始我不以為然，可后來發(fā)現，我和她語數差不多，可英語相差了十多分，甚至二十分！每次看到她囂張，我恨不得用鷹爪功廢了她，可惜我不會。沒辦法，只能去學英語了，在那之后，我開始記錄老師說的每一句話，每一個重點，熟記學過的每一個英語單詞，終于，在四年二期的時候，我史無前例破天荒地拿到了一百分！
當然，那時我根本沒意識到我現在的一切都歸功于她。
每個人都想永遠遠離對手，卻又離不開對手，自然界中就有這樣的例子：有一個地方的人們把羊視為吉祥物，十分喜歡羊�？衫侨豪鲜莵沓匝颍谑�，村民們開始對狼群進行絞殺，不出一個月，這一帶就沒有狼了，羊沒了天敵，不用提心吊膽過日子，不用鍛煉出好身手來抵御狼群進攻。每天吃了睡。睡了吃，植物被破壞，疾病開始蔓延，不出幾日，到處可見餓死，病死的羊，羊的數量一下子銳減到只剩幾十頭。人們向村里的長者請教，長者說：“天敵，對手的存在給了人們壓力，這壓力便是生存的東西�！贝迕窕腥淮笪�。立即從外地引來了狼。三個月后，羊群又恢復了正常。
由此可見，對手是每個人不可缺少的東西，人們只會在逆境，拼搏，斗爭中升華自己，不斷自我創(chuàng)新，提高。所以，請珍惜對手吧！
珍惜作文 篇8
科技在發(fā)展，人類在進步，從無知走向已知，從蒙昧走向文明。千百年的風雷激蕩，千百年的高歌猛進，千百年的滄桑，千百年的輝煌。然而，千百年后，斗轉星移，我們的家園又以何面目展現在我們面前呢?有誰愿意看到一個遍體鱗傷、欲哭無淚的地球呢?
近些年來，人類為了從大自然中謀取大量的財富，為了使自己的生活更加舒逸，自私地亂砍亂伐森林、大量開墾土地、排放工業(yè)垃圾……然而，這樣做的后果呢?天空不再蔚藍，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再蒼翠……
人類傷害了自然，自然必將懲罰人類!不信，請看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖，南極洲冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地大量沙漠化……人類受到了空前的災難!
回想以前的大自然，沐浴在自然的靈光里，鋪開廣闊的草原，撒下五彩的鮮花，“天似穹廬，籠蓋四野”;山泉汩汩涌出，跌宕出生命的旋律;小河流水潺潺，訴說著自然的美麗……這是多么另人神往的境界啊!然而，這般美麗的大自然是如何變成了今天的慘狀呢?環(huán)境的污染——這幾個毀滅性的字眼害了地球、害了人類!人類，別再無休止地搜刮自然了!
是的，人類要發(fā)展，為了更好地生存所進行的資源以及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有的開發(fā)和利用都應當從整個自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)加以全面、科學地考慮，然后再在保護自然環(huán)境、維護生態(tài)多樣性的基礎上，達到人與自然的協調。既保護了大自然又進行了發(fā)展，這才是兩全之策啊!但是，就當前局勢來看，即使人類不再破壞那些已存的自然資源、保護自然環(huán)境也是遠遠不夠的。我們必須在已有的自然環(huán)境的基礎上，通過人為的再建，使其恢復原本的自然風貌，從而保護生態(tài)系統(tǒng)中各種要素的均衡，這樣才能達到保護環(huán)境的最終目的!
歷史的教訓是深刻的，人們付出的代價是慘重的，今天，肆虐的海嘯、地震、沙塵暴已經給我們敲響了保護環(huán)境、拯救地球的警鐘，相信人類已經覺醒，自然的歌聲將會以快樂為音符譜寫。相信未來，通過人們不懈的努力，人類的伊甸園將變得更加美好!
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