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      2. 珍惜的作文

        時(shí)間:2022-09-20 13:29:30 珍惜 我要投稿

        【精選】珍惜的作文十篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的珍惜的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】珍惜的作文十篇

        珍惜的作文 篇1

          春天到了,萬物復(fù)蘇,植物都露出了新綠,陽(yáng)光透過樹葉在地上映下一片斑駁的陰影。此時(shí),有些樹上的花在悄悄地綻放,風(fēng)一吹,雨一打,便揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄落了一陣花雨。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是鳶尾花開的季節(jié)。

          此時(shí),正是清晨,空氣中的霧氣,在嫩綠的葉子上凝結(jié)了一顆顆露珠,或許是渴求清晨中干凈的露水,花莖便從葉片之間生長(zhǎng)出來,筆挺的莖上長(zhǎng)了個(gè)含苞待放的花骨朵。在濃郁的綠葉中很傲然的樣子。終于,在人們出來以前,它終于開放出了第一個(gè)花朵,藍(lán)紫色的花朵美麗動(dòng)人,它雖然不像玫瑰那樣妖艷,也不像牡丹那樣華貴,更不像百合那眼清新,卻給人一種獨(dú)特的美,高凡的一幅名畫《鳶尾花》中就體現(xiàn)了這些,見到如此美麗的花,我忍不住摘下一朵送給了朋友,一星期后花逐漸的凋謝,風(fēng)一吹,便落在了地上,化作春泥。

          一星期的時(shí)間雖然很短暫,但卻留給今年春天無盡的美麗,梅開三度,但鳶尾花或許一年僅僅只開一次吧!至今,我仍然無法忘記鳶尾花在春風(fēng)中搖擺的優(yōu)美姿態(tài),一年一次的盛開,雖然使人感到時(shí)間十分短暫,但更多的人們更加珍惜這段日子,由此,我便非常懷念我的一位好朋友跟她在一起的時(shí)間不算太長(zhǎng),我卻十分懷念和珍惜。希望明年春天,我還可以帶她去看那片美麗的花海,一起懷念過去的日子。

          人的一生很短暫,花開放的日子也是這樣,一年一次的花開,一生一次的機(jī)遇,不都是我們應(yīng)該牢牢把握和珍惜的嗎?有些錯(cuò)過的東西今后都不會(huì)再有了,所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的日子。

        珍惜的作文 篇2

          暮春,天氣很燥,風(fēng)也喜怒無常,甩著地上的硬紙板,泄著憤。屋內(nèi),臺(tái)燈亮光下,一杯溫水慢慢飄出淡淡的水汽。水汽在空中打著旋,互相纏繞著,而我正執(zhí)筆沉思。

          “煜煜,快幫我一下!"熟悉的聲音傳來,打斷擰眉沉思的我。心中有些不耐,卻還是尋了過去。

          媽媽正努力地踮起腳,伸長(zhǎng)胳膊,用力地想甩開上面的柜門,拿出被子,奈何不夠高,夠不到把手,看她焦急的樣子,我快步上前,努力一夠,拔開柜門,用力抽出了被子。隨著被子的抽出,一個(gè)筆記本應(yīng)聲而落,掉到了地上。

          我翻開筆記本,第一頁(yè)夾了一張平平整整的泛黃的紙。正面是三個(gè)手拉手的小人,小人用鉛筆畫成,歪歪扭扭的,小人的頭發(fā)不過是粗粗幾筆。紙也裁得極不整齊,邊緣不是凸是一角就是凹時(shí)一塊。紙的背面是:"祝媽媽身體健康,生日快樂,"十個(gè)大字。字丑得慘不忍睹,“健康”兩字還用拼音代替了。

          這幅"畫"的作者定是一個(gè)稚童。我定下結(jié)論。

          我又往后翻了幾頁(yè),每一頁(yè)都寫滿了文字---關(guān)于我成長(zhǎng)的文字。媽媽接過筆記本,拿起那片紙說,"這是你兩年級(jí)時(shí)送我的自制生日賀卡,"臉上漾起了笑!斑有這些,都是我記錄下的你的成長(zhǎng)過程”,媽媽慢慢翻閱著說,"我一直珍藏著它,也是珍惜你的成長(zhǎng)。"

          珍惜?我坐回桌前,心緒不定,喉嚨有些干癢,舉起桌上的水杯一飲而盡,一股暖意蔓延全身……

          我盯著那水杯,盯著那日日出現(xiàn),卻一直被我忽略的水杯,出神地想:“我是否珍惜過所有愛我的人呢?”

        珍惜的作文 篇3

          時(shí)間它是人生命中的匆匆過客,常常在我們不知不覺中悄然消逝,不留一絲痕跡。當(dāng)我們的時(shí)間漸漸失去,才發(fā)覺有很多事沒有去做。明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。是啊,人的一生有多少個(gè)明日可以等待呢?

          大海廣闊無垠,因?yàn)樗湎恳坏嗡;樹葉的發(fā)芽滋長(zhǎng),因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨,因?yàn)樗湎恳粔K礫石。珍惜會(huì)使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。時(shí)間并不青睞于誰,珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。

          燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。時(shí)間是寶貴的,自古以來,有所作為的人無不珍惜時(shí)間,東漢末年的董遇,雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代,靠打柴為主,但他巧用時(shí)間,勤于讀書,終于成為有名的學(xué)者,有人問他成功的秘訣,他說:我是用了三余時(shí)間讀了不少書,他說的三余指:冬天,沒有多少農(nóng)活可干,這是一年中空余時(shí)間;晚上,漆黑一片,不便干活,這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好,不能干活,這是白天的空余時(shí)間。

          無獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫家王冕,也是出身貧寒,家中無力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛,王冕時(shí)刻想著讀書、學(xué)習(xí),每天出去放牛,都借本書帶在身邊,有時(shí)騎在牛背上讀書,有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹蔭下看書,就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí),后來他又刻苦學(xué)畫畫,終于成為著名的畫家。

          珍惜時(shí)間吧,只有珍惜時(shí)間,你才能在有限的生命里創(chuàng)作自己的價(jià)值;只有珍惜時(shí)間,你才能把握生活的主動(dòng)權(quán),才能積極向上勇于進(jìn)。恢挥姓湎r(shí)間,你才能學(xué)會(huì)珍惜一切,珍惜那些來之不易的幸福人生。

        珍惜的作文 篇4

          好餓呀!我似乎已經(jīng)幾天沒吃飯了。好冷呀!寒風(fēng)刺骨,多希望能有一件衣裳穿在我身上,讓我感到溫暖。我抬頭望去,這個(gè)城市處處是戰(zhàn)火留下的創(chuàng)傷,不知道我的家被湮沒在哪一片廢墟里了,不知道我的親人流浪在那一個(gè)地方。學(xué)校不在了,老師不在了,同學(xué)也不在了,整個(gè)城市里面只有我一個(gè)人在游蕩。

          突然,一群衣衫襤褸,面黃肌瘦的人出現(xiàn)在前面。也許他們要去尋找新的家園,于是我心中萌發(fā)了一絲希望,小跑跟了上去。一位老者對(duì)我說:“孩子,跟著我們走吧!”不知不覺,我們來到了一個(gè)布滿硝煙的地方。突然,一架轟炸機(jī)向人群飛來,人群立刻一哄而散,四處逃命。我的思維仿佛凝固了,身體也動(dòng)彈不得,只看見飛機(jī)向我一人俯沖而來,我頓時(shí)感到眼前一片昏暗……

          我猛的從床上坐起來,還是在我那可愛的小床上。夢(mèng)中的情景還是久久在我腦海里浮現(xiàn)。夢(mèng)中我餓了,可能是因?yàn)樽蛲頉]吃什么東西,夢(mèng)中我冷了,可能是因?yàn)槲覜]蓋好被子。冬日的的陽(yáng)光柔和地灑在我的房間里,媽媽還是像往常一樣,在廚房里準(zhǔn)備早餐,外面是一片鳥語(yǔ)花香,新的一天又開始了。原來,我還是生活在這個(gè)溫暖、舒適的家,還是生活在這個(gè)和平、繁榮的國(guó)家。

          在這個(gè)世界上,有多少兒童像夢(mèng)中的我一樣無家可歸,漂無定所,因生活貧困覺得沒有安全感。

          通過這個(gè)夢(mèng),我又回想起了一個(gè)詞,叫珍惜。我要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我要珍惜現(xiàn)在的美好生活!

          一個(gè)夢(mèng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜……

        珍惜的作文 篇5

          從小學(xué)六年級(jí)起,我就經(jīng)常和你形影不離。因?yàn)閶寢屨f你是我最好的朋友,叫我們永遠(yuǎn)都不要分開。

          不知為什么每次賽跑我總是追不上你。眼睜睜地看著你疾馳遠(yuǎn)去的身影,我只好坐在地上哭泣。我下定決心要超過你,站起來拍拍身上的塵土,擦干腮邊的淚水,勇敢地追了上去?粗汶x我越來越近的身影,我鼓起全身的力量一口氣超過了你。我開心地笑了,笑容如同朝陽(yáng)一樣美麗。

          真是有緣千里來相聚!沒想到進(jìn)入初中后我仍然和你在一起,一起為了明天的光明驅(qū)散眼前的黑暗,一起為了夢(mèng)想而努力。

          可是,你知道嗎?你有時(shí)讓我覺得很煩。我上課打瞌睡時(shí)你猛地推我一把,我怒視著你,你卻毫無反應(yīng)真讓我更加生氣。時(shí)下正流行看郭敬明的小說,當(dāng)然我也不例外。此書語(yǔ)言優(yōu)美,故事凄慘,女生們一個(gè)個(gè)看到淚水嘩嘩直流。真沒想到你講完許多耳熟能詳?shù)拇蟮览砗,儼然代替了老師把那本書沒收了。這一次你可真把我惹惱了,幾個(gè)月來聚積的不滿都在這時(shí)爆發(fā)啦!我沖著你大吼:“我的事情不要你管,你走!”

          沒想到我不經(jīng)意的一句話真的傷害了你,你頭也不回大步地走了?吹侥隳羌仁煜び纸^望的背影我竟然感到一絲的高興!在獲得自由的美好時(shí)刻我盡量讓自已無拘無束,按照自己的意愿揮霍時(shí)間和金錢,早就把你忘到了九霄云外。

          然而,漸漸的我開始彷徨了。徘徊在人生十字路口的我竟意外地想起了你,我的眼淚再也不聽使喚了,它們像剛解放的奴隸一樣,紛紛離開囚禁的牢籠。

          我想小時(shí)候和你一起在花開遍野的田地里賽跑的日子;我想起我不思進(jìn)取時(shí)你真誠(chéng)的勸告;我想起……那些美好的東西都被光陰帶走了嗎?那些我曾經(jīng)擁有后來又拋棄的你的.友情,現(xiàn)在真的不能回來了嗎?

          太陽(yáng)升上天空,大地溢彩流光,一朵默默開放的小花揚(yáng)起了她青春的臉龐……

        珍惜的作文 篇6

          時(shí)光匆匆流過,我們抓住了什么?錯(cuò)過了什么?

          只知道,即使再蹦再跳也找不回純真的童趣;只知道,即使字體再丑也難忘一筆一劃書寫的執(zhí)著……

          一切的一切,是時(shí)光帶走了太多。

          至今猶記的那件事情,普通的不能再普通。卻任憑時(shí)間的消磨也抹不去記憶。

          那年暑假,媽媽問:“假期有什么打算?”

          我破天荒地想要補(bǔ)習(xí)。我瞧瞧天,一本正經(jīng)地回答:“想去補(bǔ)課!

          在媽媽詫異而驚喜的目光中,我開始了早起晚睡。

          日子零碎瑣屑,記憶卻很深刻。

          補(bǔ)課期間,酷暑難耐,悶熱的空氣和空調(diào)的冷氣相互交織,很不適應(yīng)里邊冷外邊熱。

          一天,空氣里汗?jié)竦酿t味與外面炒飯的味道夾雜,熏得難受。幸好一陣小雨降臨,清新了半溫半涼的空氣。我打著藍(lán)色的傘,悄悄地比對(duì)了一番天空和傘顏色的深淺。腳下深深淺淺的水漬安靜地汪在地上,我玩心頓起,踩上去,濺出的泥點(diǎn),星星點(diǎn)點(diǎn)地吻上我的裙角。

          身邊有位姐姐走過來:“小妹妹,花裙子弄臟的哦!

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,慌忙逃離那個(gè)地方。卻聽到那個(gè)姐姐喊了句:“傘!你的傘忘了!”

          她快速跑過來,頭上因?yàn)橛曛榈牡袈涠鴿皲蹁醯。我被驚在那兒忘了移動(dòng)腳步!鞍ィ∨艿煤芸炷!下次可不要把傘忘了!彼π,溫柔地摸著我的頭。

          我繼續(xù)打著傘,歡快地奔回家去。

          孩童時(shí)的記憶,被時(shí)間埋沒,藏了起來。也許吧,有些會(huì)忘了,仿佛從沒發(fā)生。而有些,必定會(huì)被銘記。

          突然想到,如果童年時(shí)會(huì)想到,現(xiàn)在的我在回憶往昔,是否會(huì)倍加珍惜那時(shí)美好的年華?我想:一定會(huì)的!

          回憶,讓我懂得了珍惜!珍惜,從現(xiàn)在開始!

        珍惜的作文 篇7

          眼睛的寶貴,盲人知道;耳朵的好處,聾人知道;嘴巴的美麗,啞子知道。生命的神圣,不要虛度年華到白發(fā)蒼蒼時(shí)才知道。生命只有一次,我們要好好使用,不要白白浪費(fèi)它。

          我們有過好好珍惜生命嗎?我們有好好使用過生命嗎?不用說名人,不用說動(dòng)物,就說一株不起眼的不能再不起眼的小植物。就是那么一顆竹子的種子,它不是落在肥沃的土地上,不是在水源充足的池塘,而是落在干旱缺水、怪石嶙峋的懸崖峭壁上。扎根生長(zhǎng),不畏艱苦,努力生長(zhǎng),在巖石的阻擋下,這棵頑竹卻不畏艱難,不管怎樣,它總是無憂無慮地生長(zhǎng)。從不放棄自己的生命,利用生命茁壯。

          還有一次,來了一場(chǎng)大蟲災(zāi),好多植物都被吃的光禿禿的,就像掃把一樣,成片成片,基本上所有花草樹木都被咬了口。那竹子鬧蟲災(zāi)也鬧得很厲害,毛毛蟲爬滿了全身,把它吃得半死不活。蟲害過去后,我以為它再也活不過來了,可一年后,它又郁郁蔥蔥還更加美麗。

          但是生活中有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就一蹶不振、自暴自棄、悲觀厭世為什么他們連一株植物都不如呢?

          不要虛度光陰,讓我們記。阂淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。這句哲言吧!珍愛生命,熱愛生活,這樣做,你的明天一定會(huì)更美好!

        珍惜的作文 篇8

          在一個(gè)美麗的早晨,我和姐姐來到了文增路的小樹林,參加假日小隊(duì)“學(xué)爬樹”活動(dòng)。

          我們的主教官是大魚老師。一開始,她讓我們先自己選擇爬樹的地點(diǎn),我選擇了一個(gè)兩面是樹的地方,因?yàn)樗鼤?huì)給我安全感。之后,到老師那兒集合。學(xué)習(xí)開始了,首先,大魚老師教我們“普魯士”繩結(jié)。她示范了一遍,再讓我們自己回去打結(jié)。我和姐姐很快就學(xué)會(huì)了,并第一個(gè)打好。我本想這應(yīng)該是一個(gè)練習(xí)而已吧?可是,恰恰相反,它在后面起到了一個(gè)很重要的作用呢!

          我迫不及待地想學(xué)會(huì)如何爬樹!大魚老師好像看透了我的心思,便開始教我們爬樹的技巧了。第一步,先把“普魯士”繩結(jié)往上拉,并固定。坏诙,把一只腳穿在里面,用力往上蹬,身體就上去了。但是身體上去后無法固定,還要用另一個(gè)繩結(jié)把繩結(jié)固定。坏谌,把繩結(jié)往上拉,把腳穿進(jìn)去……以此循環(huán)。

          我費(fèi)了許多力氣,上去了一半,被吊在半空中的感覺可爽了,一位助教老師還把我拉來拉去,像“飛”一樣,可好玩了。

          在這春意盎然的小樹林中,我學(xué)會(huì)了“爬樹”這看似簡(jiǎn)單,卻藏著大學(xué)問的技能,心里美滋滋的。那春天里的小樹苗、小花叢,似乎都對(duì)我展開了燦爛的笑臉。時(shí)光飛逝,當(dāng)我寫下這篇作文時(shí),已經(jīng)是“爬樹活動(dòng)”3周之后了,可是我仍印象深刻,記憶猶新……真是一份珍貴的記憶。

        珍惜的作文 篇9

          大家好,今天我要演講的話題是“珍惜地球上的每一滴淡水”,大家都知道,我們的地球的表面大多數(shù)是被水覆蓋的,但是可以飲用的淡水只占一點(diǎn)點(diǎn),有人說,地球是一個(gè)大水缸,淡水只有一缸水中的兩勺,由此就可以看出淡水的寶貴。

          目前,世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足,其中29個(gè)國(guó)家的4。5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中。我國(guó)人均占有量?jī)H居世界第84位,是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一。我國(guó)有300個(gè)城市缺水,近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水,18個(gè)沿海城市中14個(gè)缺水。中國(guó)也正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的水危機(jī),并且有不少地方出現(xiàn)過干旱的情況。

          可是我們卻不知道水源的寶貴,光是在我們身邊,卻還存在著各種浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。上次我在學(xué)校是,就看到廁所的水龍頭一直開著,旁邊進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)沒有一個(gè)去注意,于是我把水龍頭關(guān)了,可當(dāng)我下一節(jié)課再次過來看的時(shí)候,水龍頭又再次開了起來,響起了“嘩嘩”的聲音,好像就像在對(duì)我們說:“你們就這樣浪費(fèi)我們嗎!”

          節(jié)約用水是一種美德。 同學(xué)們,叔叔阿姨們讓我們行動(dòng)起來吧,讓我們珍惜資源,讓我們共建一個(gè)節(jié)約用水的社會(huì)。 我的演講完了,謝謝!

        珍惜的作文 篇10

          這個(gè)秋天,寒風(fēng)提早吹進(jìn)了這個(gè)女孩的心房,“我要走了,到市里去讀書,那里顯然比這兒好,可是我不愿離開。”這聲音顫顫地從他口中傳來,驚訝,呆了,又能怎么樣呢?母命不可違。

          于是,他走上了他的陽(yáng)光道,她走上了她的獨(dú)木橋。

          時(shí)間飛逝了兩個(gè)星期,在她看來,卻是度日如年,整天郁郁寡歡。

          而正在此時(shí),神卻夢(mèng)一般地又把他們的命運(yùn)綁在一起。

          那個(gè)男孩的媽媽為了鍛煉孩子的騎術(shù),叫男孩在休息日去牧場(chǎng)騎馬。那個(gè)女孩畢業(yè)后就一直在牧場(chǎng)喂馬。

          休息日終于到了,男孩被送到牧場(chǎng),眼前一片枯黃,樹上的最后一片樹葉也隨風(fēng)起舞。

          男孩進(jìn)入牧場(chǎng),兩邊都是馬圈,獨(dú)見一個(gè)小女孩在那兒喂馬,羊角辮,長(zhǎng)頭發(fā),補(bǔ)了又補(bǔ)的棉衣,“那背影。”眼前忽然模糊了,淚珠悄然滑下。

          女孩不知怎么的,忽然轉(zhuǎn)過頭來,或是因?yàn)樗砩夏鞘煜さ奈兜溃蚴悄瞧粶嘏说目諝,或是心有靈犀一點(diǎn)通。眼角滲出一種咸咸的液體,她用他握過的手抹掉。

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