【推薦】珍惜的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的珍惜的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
我和陳明是“鐵哥們”。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明對(duì)我說:“你的借我玩玩,我的借你玩,可以嗎?”“不——行,我還沒玩夠呢!”我斬釘截鐵地說,陳明見我不吃軟的,和我搶了起來,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我眼圈頓時(shí)紅了,鼻子酸酸的,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁全身的力氣往地板上砸去,精致的小木船被我砸了個(gè)稀巴爛,陳明急得哭了,叫了起來:“喂!我不是故意的啦!”“不是故意的也不行!”我面紅耳赤地說,“你得賠我一個(gè)!”我時(shí)不時(shí)地向地上的“尸骨”踩上幾腳?粗厣夏侨谌肓藥讉(gè)星期的心血,度過了好幾個(gè)不眠之夜才完成的小木船就這樣被摔壞了,我一屁股坐在地上,嚎啕大哭,眼淚如斷了線的珍珠,不停地往下掉,陳明嚇呆了,愣愣地望著我,不知所措……
幾個(gè)星期過去了,那天的情景至今不能忘懷,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤:我不該跟陳明發(fā)脾氣,畢竟我和陳明是形影不離、感情真摯的好朋友。∵^幾天我一定要跟他道歉,賠不是,恩!
“叮咚”門鈴響了,我打開門一看,咦!竟然是陳明!陳明低著頭,把手放在了背后,他沉默不語,過了良久,我剛想叫他進(jìn)來,他開口了:“對(duì)……對(duì)不起,上……上次是我的錯(cuò),對(duì)不起,過幾天我要搬家了,搬到很遠(yuǎn)的地方去,這只小木船算是當(dāng)我們友誼的見證吧!”說完,他從背后伸出了手,手上有一只小木船,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,漂亮極了。淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn),陳明一把遞給我小木船,揮淚而跑了。只剩我呆呆地站著,捧著閃閃的小木船,淚珠無聲無息地流了下來……
抽屜里的小木船,包含著我與陳明的友誼,每當(dāng)看它一眼,陳明的身影就會(huì)映在我的眼前……
珍惜的作文 篇2
我想每個(gè)人都有自己的知心朋友吧!可從小到大一直在一起的能有多少呢?
我和我的朋友從小一直玩到小學(xué)五年級(jí)分離。多么厚的感情啊!可最終還是……
想想小學(xué)時(shí)我們?cè)谝黄鹜嫠5那榫埃挥傻寐冻鲂θ,小時(shí)我們打打鬧鬧,手牽手玩游戲,把衣服弄得像泥團(tuán)一樣,到家一定會(huì)被媽媽數(shù)落一頓。在學(xué)校里不知有多少次和你們鬧別扭,不過,過不了幾天又在一起玩了。
在這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里,不知不覺的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,時(shí)間過得如此之快,在這幾年里,我們的的友誼:正如真金在烈火中識(shí)別一樣,友誼必須在逆境中接受考驗(yàn),這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),這幾年里我們不知流過多少淚,不知傷害了多少次彼此的心,長(zhǎng)大了也懂得了珍惜,雖然我們?cè)诓煌鞘校诓煌膶W(xué)校,也有著不同的朋友,但我們的心是永遠(yuǎn)的……永遠(yuǎn)的連子一起。
還記得嗎,我們?cè)谝豢么笸湎挛覀冋f三個(gè)我們要做一輩子的朋友我們當(dāng)時(shí)還讓那顆大桐樹作證。對(duì)了在學(xué)校時(shí)同學(xué)們還為我們編了一句話我們的名字分別是:王嬌王苗王由,說:辣椒炒蒜苗還必需用點(diǎn)油,我們當(dāng)時(shí)笑了,后來想想還真是有趣,看來我們真的是有緣分。
這份友誼,我想永遠(yuǎn)都不會(huì)變的,因?yàn)槲覀儽舜硕颊湎е@份友誼,彼此都牽掛著彼此。
馬山鎮(zhèn)中學(xué)初一:王由由
珍惜的作文 篇3
生活在21世紀(jì)的我們,整天過著衣食無憂的富足生活?芍^是家中的“小皇帝”“小公主”,真是捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。然而,即使是這樣的生活狀況,可是有時(shí)我們抱怨命運(yùn)的不公,不懂得學(xué)會(huì)珍惜眼前這個(gè)大千世界賦予給我們的幸福。
進(jìn)入初三后,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重,這時(shí)營(yíng)養(yǎng)對(duì)我們來說十分重要。晚上,正當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí),媽媽躡手躡腳地為我端來一杯熱氣騰騰的牛奶,并囑咐我說:“天太晚了,早點(diǎn)休息吧!”一聲輕聲叮嚀如同一股暖流沁入我的心房,身上的嚴(yán)寒全部消失得無影無蹤,留在心底的是溫暖,是快樂,是幸福。每當(dāng)回憶起來,想到那時(shí)的我對(duì)媽媽的態(tài)度,心里充滿了酸楚。
進(jìn)入中學(xué)校門,面對(duì)著全班師生我有自己的發(fā)言權(quán),對(duì)于我來說,這就是幸福。在班會(huì)上,老師讓同學(xué)門談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法,幸運(yùn)的是我被選中。雖然當(dāng)時(shí)心里忐忑不安,不過慢慢之后就好了。我覺得能夠敞開心扉,與老師、同學(xué)一起探討交流,這就是幸福。幸福并不一定像花兒一樣美麗綻放,并不一定要像擁有海誓山盟的友誼一樣萬古長(zhǎng)青,幸福就是快樂的源泉。
我們身邊的幸福比比皆是,有時(shí)候,一個(gè)小小的手勢(shì),一個(gè)不起眼的表情,一個(gè)很平常的動(dòng)作,都洋溢著幸福的色彩。幸福停留的時(shí)間很短暫,或許像流星一樣在眼前瞬間消逝。珍惜眼前所擁有的幸福吧!學(xué)會(huì)珍惜,懂得珍惜幸福的人,你的生命才會(huì)有價(jià)值,有意義。我愿幸福如同流星雨一般灑落在我身上,我也會(huì)好好體味幸福來臨時(shí)自己的感受。
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!睂W(xué)會(huì)珍惜所擁有的幸福的人,你的人生價(jià)值重于泰山。其實(shí),人的一生就是這樣的變幻無常,讓人捉摸不透,但只要我們懂得抓住機(jī)遇,在生活中感受幸福,珍惜幸福,我們的生命就會(huì)煥發(fā)出無限的精彩。沒有擁有,哪來得真情;擁有幸福,珍惜所擁有的幸福,人的一生就變得完美無暇。
愚昧的人類!你們不要再執(zhí)迷不悟了,趕快行動(dòng)起來吧!眼前的幸福稍縱即逝,難道我們不應(yīng)該珍惜所擁有的幸福嗎?
珍惜的作文 篇4
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句中國(guó)諺語是誰都可以明白的,它的意思是告訴學(xué)生我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。而我,卻偏偏跟它作對(duì)。就拿一個(gè)星期五進(jìn)行下午沒有那件事來說吧!
星期五,我回到家,很多家庭作業(yè)等著我做,但我情不自禁地打開電視,津津有味地看著它。直到我完全投入了電視劇情,媽媽下班回家。。她一進(jìn)門,就看見我看電視,生氣地說:“你為什么看電視?”去做你的家庭作業(yè)吧!說完,他把我拉到書房做作業(yè)。但我也沒有一點(diǎn)舍不得,媽媽拉進(jìn)書房后拖著,不是玩筆,就是發(fā)呆。。時(shí)間過了一分一秒,半小時(shí)后我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)!懊魈焓侵苣,還有兩天!我不相信我不能在兩天內(nèi)完成作業(yè)。我嘴里嘀咕著。。我母親似乎看見了我的心事,深深地對(duì)我說:“明天有事要做!再說,你妹妹明天不來嗎?你不能玩,直到你的家庭作業(yè)完成!聽了媽媽的話,我立刻似乎明白了什么。我沒有多想,所以我開始抓緊時(shí)間做作業(yè)。
兩個(gè)小時(shí)又不知不覺地溜走了,我伸了個(gè)懶腰,做了個(gè)深呼吸,。〗K于完成了作業(yè)!這時(shí),我意識(shí)到了一個(gè)道理:時(shí)間是由分秒產(chǎn)生的,善于利用零星的時(shí)間,會(huì)做出更大的成績(jī)。
珍惜的作文 篇5
友誼存在你我心中,或許不經(jīng)意的.一句話,就會(huì)觸發(fā)我的思緒。我給你寄去的禮物與信件,深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
下雨了。綿細(xì)的雨悄無聲息地降了下來,就像三年前一樣。細(xì)細(xì)的雨絲穿過身軀,穿過手臂,打在我心上……
小學(xué)畢業(yè)后的第六天,我和幾個(gè)小學(xué)同班的朋友相約在一家農(nóng)家樂游玩。天空灰濛濛的,似有山雨欲來之勢(shì),不過相約的朋友一個(gè)也沒少。當(dāng)天的食物味道如何,我已經(jīng)沒有印象了,但我記得,那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后,所有人一致決定要去其中一個(gè)人家里玩——用走的,走將近一點(diǎn)五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰(zhàn)術(shù)”——拖延分別的時(shí)刻。于是,我們慢慢地、散步一般地往一點(diǎn)五公里外的目的地邁進(jìn)。一路上,大家沒有什么交談,只是勾著彼此的肩膀,各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片,只剩下灰色的天空、灰色的路面,和一顆顆灰色沉重的心。 忽然,一個(gè)人喊道:“下雨了!”是。∠掠炅。雨就這樣降了下來,細(xì)細(xì)的、綿綿的,久而不衰、連續(xù)不斷地。我有多久沒有像這樣,完全暴露在雨中了?半年?一個(gè)月?看著小小的雨珠,緊緊黏在皮膚上,我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時(shí)間,保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時(shí)分,再不快點(diǎn)走就要天黑了,我們只好跑了起來。 跑著跑著,經(jīng)過一段泥巴路時(shí),突然我腳底一滑——跌跤了!一聲驚叫,大家紛紛回過頭來,二話不說全沖到我身邊:“怎么了?!”“有沒有受傷?”“哪里摔疼了嗎?”“能走嗎?”我跌坐在地上,一時(shí)竟不知該回答哪一個(gè)問題,只是努力克制地不發(fā)出疼痛的呻吟。就在這一刻,彷彿約定好了的似的,幾條有力的臂膀上前托住我,一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭,來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個(gè)人不發(fā)一語地?cái)v扶我,用小心翼翼的步伐走著;其他人也不用跑的了,前前后后圍著像在玩趣味競(jìng)賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競(jìng)賽持續(xù)進(jìn)行,曾經(jīng)跌倒的我們爬起來繼續(xù)往前。雨還下著,細(xì)細(xì)的雨絲打在我的兩只手臂上,而一道道淺淺的小流,涓涓滴滴止不住的,也掛在我的臉頰上。
雨停了,和開始時(shí)一樣悄然無息。轉(zhuǎn)眼間又將是畢業(yè)的季節(jié),只是,這回我要從初中畢業(yè)了。三年的光陰冉冉逝去,而那道紀(jì)念友誼的小流,至今彷彿還在我心底,源源不絕地、溫泉似的,流動(dòng)著。
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