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      2. 珍惜的作文600字

        時(shí)間:2022-10-24 20:06:30 珍惜 我要投稿

        實(shí)用的珍惜的作文600字八篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的珍惜的作文600字8篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的珍惜的作文600字八篇

        珍惜的作文600字 篇1

          今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區(qū)門(mén)口,通過(guò)講解員簡(jiǎn)單的介紹,我們知道了二水廠是1957年建造的,1959年正式向大家供水,后來(lái),經(jīng)過(guò)不斷的改選,20xx年12月的時(shí)候,每天的供水量達(dá)到了驚人的30萬(wàn)噸。

          首先我們來(lái)到了抽水的地方,我們只看到咕咚咕咚的污水,一想到我們每天喝的是這水,我不禁一陣反胃,講解員接著說(shuō):“這只是第一步,把水抽上來(lái),大家看到這水,肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧,這便是水廠的神奇之處!

          導(dǎo)游邊走邊說(shuō):“要把污水變干凈,有不少步驟,整個(gè)過(guò)程為通過(guò)粗格柵的原污水經(jīng)過(guò)污水提升泵提升后,經(jīng)過(guò)格柵,之后加入臭氧進(jìn)行消毒,然后再添入礬使水變得干凈清澈。因?yàn)榈\和水中的臟東西會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),而成為白色絮狀物,然后初步沉淀,把干凈水抽出來(lái)。進(jìn)入生物處理設(shè)備,進(jìn)行生物活性碳吸附去除異味,接著使用電滲析法將氧氣分子打散,然后通過(guò)原水預(yù)警間驗(yàn)查水是否有問(wèn)題,最后通過(guò)水閥送往千家萬(wàn)戶。沉淀池的污泥進(jìn)入濃縮池,之后進(jìn)入污泥消化池,經(jīng)過(guò)脫水設(shè)備和干燥設(shè)備后,污泥被最后利用!

          參觀完了,我忽然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)水廠一天送30萬(wàn)噸水,那不就是要一天要用30萬(wàn)噸水嗎?株洲有4個(gè)水廠,那不就是120萬(wàn)噸水嗎?我為我的發(fā)現(xiàn)感到震驚。

          是啊,一個(gè)株洲每天要用120萬(wàn)噸水,那么整個(gè)地球呢,是得要幾億、幾千億噸。窟@么下去,地球會(huì)沒(méi)有水去,那我們都完了。我們要珍惜水資源,知道水的寶貴。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,能少用就少用,雖然水廠能把臟水變干凈,但是同時(shí)也要花費(fèi)N多電力。

          大家都行動(dòng)起來(lái)吧,珍惜每一滴水,節(jié)約每一滴水。從我做起,從大家做起!節(jié)約、珍惜每一滴水吧!

        珍惜的作文600字 篇2

          生命是什么?五六年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累,漸漸的,我知道了生命是渺小的,就像大海中的一粒粒細(xì)沙,一點(diǎn)也不顯眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此我們要珍惜生命。

          有一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一顆蠶豆,我對(duì)它很感興趣,就想把它種出來(lái),但是家里已經(jīng)沒(méi)有多余的花盆了,于是我想:“把塑料瓶的底部剪下來(lái),在底部扎上幾個(gè)小孔,再弄一些土,把種子種上就可以了!钡堑撞考舻锰×,只能裝下一小部分土,我想這次一定失敗了,就因?yàn)槲覍?duì)這顆種子失去了信心,所以我沒(méi)給它澆水。過(guò)了幾天,它竟然發(fā)芽了。蠶豆頑強(qiáng)的生命力,令我震驚!

          雖然它僅僅活了幾天。還有一次,那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子,當(dāng)我冒雨趕到家門(mén)口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的燕子趴在房門(mén)口,它的翅膀流著血,已經(jīng)不能飛行了。我小心的把它捧進(jìn)屋里,找來(lái)一些消炎粉給它涂上,心中想:“你的翅膀受了這么嚴(yán)重的傷,恐怕再也飛不上天空了。”就這樣,我每天都給它換藥、喂食,細(xì)心地照顧它,過(guò)了約一個(gè)星期,當(dāng)我再回到家的時(shí)候,燕子已經(jīng)飛走了。這令我震驚!

          它的翅膀受了這么嚴(yán)重的傷,還能飛向天空,這是多么頑強(qiáng)的生命力。⊥ㄟ^(guò)這兩件事使我懂得了:任何一種生命都是頑強(qiáng)的,都有一種繼續(xù)生存的欲望,因?yàn)樯挥幸淮,失去就不?huì)回來(lái)。作為我們?nèi)祟?lèi)就應(yīng)該更加珍惜自己的生命,既然有生命,就應(yīng)該讓自己有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值來(lái),使自己活得更加光彩給力。

        珍惜的作文600字 篇3

          在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的信息時(shí)代中,生活節(jié)奏超級(jí)快,大部分人都被這機(jī)械式的生活所支配。我們也不例外。生活在校園中的我們,每天早操、早讀、上課、下課、吃飯、睡覺(jué)、洗澡、晚修,天天循環(huán)、循環(huán)……許多同學(xué)對(duì)此感到厭倦,甚至希望時(shí)間過(guò)得再快些,趕快“逃離”現(xiàn)在的環(huán)境……

          可我們卻忽略了一個(gè)“光陰一去不復(fù)返”的概念。正值青少年的我們,必須要及時(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)能力,要用心去感受我們風(fēng)華正茂的寶貴成長(zhǎng)時(shí)期,去享受現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,珍惜家長(zhǎng)、學(xué)校、老師及社會(huì)給我們營(yíng)造的舒適的幸福的學(xué)習(xí)條件,當(dāng)然要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切:那就是,刻苦學(xué)習(xí),克服日常生活中一切不利因素,集中精力,增識(shí)增志,升華我們的知識(shí)水平及品德修養(yǎng),為將來(lái)的社會(huì)增加有用人才。

          珍惜的內(nèi)容之多,可擺在我們面前的最重要的,就是要及時(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí),及時(shí)地培養(yǎng)自己的品格,及時(shí)地學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)地努力并快樂(lè)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

          說(shuō)到及時(shí)感恩,要我們感恩的地方很多,首先要孝敬父母、師長(zhǎng)。我在小學(xué)時(shí),學(xué)到《論語(yǔ)》里孔夫子的教導(dǎo),那就是“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。”意思是說(shuō):后生小子們?cè)诟改干磉呉⒕此麄,走進(jìn)社會(huì),要尊愛(ài)長(zhǎng)者,言行謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí),對(duì)人要有愛(ài)心,要親近有仁德的人。我原以為,孝敬父母、長(zhǎng)輩,應(yīng)待我長(zhǎng)大有經(jīng)濟(jì)條件后再去做。認(rèn)為現(xiàn)在的我們沒(méi)有能力去孝敬父母,認(rèn)為能與父母在一起的時(shí)間還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),沒(méi)有去感恩,也沒(méi)有去珍惜。忽略了做好當(dāng)下的一切就是感恩,就是珍惜。所以珍惜,務(wù)必在當(dāng)下,避免“時(shí)過(guò)境遷,悔之晚矣”!

          珍惜時(shí)光,珍惜生命,珍惜身邊的人,及時(shí)地努力,及時(shí)地享受生活,快樂(lè)著并努力奮斗著,珍惜就在當(dāng)下!

        珍惜的作文600字 篇4

          地球很大,但與茫茫宇宙相比,它是渺小的;自然資源種類(lèi)很多,世界各地都有,但與地球空間相比,它太小了!資源是有限的,如果不顧及后果地濫用,必有一天,自然資源也會(huì)滅絕,像傳說(shuō)中的樓蘭。羅布泊。塞特凱達(dá)斯大瀑布一樣神秘消失……

          如果有一天,地球上沒(méi)有了水,人類(lèi)和所有生物如何生存?大地會(huì)裂開(kāi)巖縫;植物會(huì)枯萎;火山會(huì)爆發(fā);動(dòng)物,或許連最常見(jiàn)的狗也會(huì)死去;而人類(lèi),這些自作聰明的高級(jí)動(dòng)物也會(huì)放棄紳士,淑女的稱號(hào),為了一滴水爭(zhēng)吵,搏斗;夜晚沒(méi)有了水,發(fā)不了電,我們難道要在一片黑暗中學(xué)習(xí),工作?

          如果有一天,地球上所有的綠色植物都枯萎了,人類(lèi)又怎樣生存?沒(méi)有了植物,就沒(méi)有了人類(lèi)所吃的一切食物;就沒(méi)有供我們觀賞,讓我們愉悅心情的花花草草;就沒(méi)有沙漠中給予我們生命的希望的小草;沒(méi)有了植物,風(fēng)暴便會(huì)肆虐地侵蝕我們的土地,讓我們心驚肉跳,房屋飛舞……

          朋友們,這一切多么可怕,與我們的生活多么不相符,但距離又是那么近.有人說(shuō),這是天災(zāi)。我卻認(rèn)為這一切的一切都是人類(lèi)生活中的小事累積起來(lái)的,如果我們每人每天節(jié)約一滴水,一張紙,堅(jiān)持植樹(shù)造林,不使用塑料袋,一次性筷子,少制造白色垃圾……世界上的景象將是可觀的!

          讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!早一天保護(hù)環(huán)境,多一份生命保證!請(qǐng)不要讓地球上的最后一滴水成為我們后悔的眼淚!

          只要我們珍惜自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,那么,我們的天永遠(yuǎn)是最藍(lán)的,水永遠(yuǎn)是最清的,地球永遠(yuǎn)是最美麗的,大地永遠(yuǎn)是我們最年輕的母親!

        珍惜的作文600字 篇5

          今天下午的最后一節(jié)課是語(yǔ)文課,李老師沒(méi)有給我們講課,而是為我們?nèi)w同學(xué)開(kāi)了一次難忘的班會(huì)。前幾分鐘,李老師先講了一些關(guān)于班里的紀(jì)律與衛(wèi)生,然后進(jìn)入這堂班會(huì)課的主題——熱愛(ài)生命。

          李老師由雅安的大地震引出主題,接著又給我們講了復(fù)旦大學(xué)研究生黃洋中毒案件,這兩件事讓我心情沉重,感慨萬(wàn)千。特別是黃洋中毒事件,竟然是發(fā)生在復(fù)旦大學(xué),真是讓人驚訝不已。復(fù)旦大學(xué)在全國(guó)的大學(xué)中排名前幾,沒(méi)想到這么好的一所大學(xué)里卻發(fā)生了這樣的事件,真是讓人匪夷所思。那個(gè)犯罪嫌疑人林某,好不容易考上一所那么好的學(xué)校,卻不懂得好好珍惜,反而因?yàn)榧刀蕜e心而傷害了別人,也傷害了自己。兩個(gè)年輕的生命沒(méi)有了光彩,真讓我替他們感到惋惜。

          黃洋中毒案件,我仿佛看到一條鮮活的生命被白白害死的畫(huà)面,其實(shí)話說(shuō)下來(lái),這起案件就是因?yàn)闆_動(dòng)惹得禍,如果沒(méi)有一時(shí)的沖動(dòng),林某怎會(huì)親手害死自己的好朋友呢?但從另一個(gè)方面去考慮,還說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為林某是一個(gè)心理不健康的人,因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的嫉妒就傷害自己的朋友。

          作為一名小學(xué)生,我們每天去學(xué)校上學(xué),不僅要學(xué)好文化知識(shí),為人處事也是關(guān)鍵。以前我總愛(ài)和別人吵架,有時(shí)可能就是因?yàn)橐粔K五毛錢(qián)的糖。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢改變了,不再為一件小事而生氣,不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒,不再為別人的不小心而跟對(duì)方吵架。因?yàn)槲抑,人不能沒(méi)有好朋友,而如果沒(méi)有一顆寬容大度的心,就不會(huì)有真正的朋友。

          人的生命只有一次,所以,我們一定要珍惜生命,并用愛(ài)心去珍惜身邊的每一個(gè)人。性格決定命運(yùn),擁有一個(gè)健康的心理,才能成就一個(gè)美好的未來(lái)!

        珍惜的作文600字 篇6

          同學(xué)們,當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉,當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)簟…心痛嗎?當(dāng)我讀了《珍惜資源,崇尚節(jié)約》一本書(shū)時(shí),我的心被震顫了;原來(lái)地球資源是有限地,她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?

          看電視時(shí),我曾看到過(guò)這樣一則廣告:在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡,連小孩也上不了學(xué),F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了,為的就是節(jié)約用水,F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為,于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了:節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始!晚上,我對(duì)爸媽說(shuō):“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節(jié)約用水吧!今天我看了一本書(shū),許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡,如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水,一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水,一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是救命之泉了。”爸爸媽媽聽(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          一天,我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水,便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠,一天下來(lái),盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后,再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心,這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎?

          現(xiàn)在,許多家庭都買(mǎi)了車(chē),為了讓車(chē)保持干凈,便花錢(qián)洗車(chē)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí),看到那清澈的噴泉似的水順著車(chē)流下來(lái),流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí),我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想:如果這些人提上一桶水,用毛巾擦洗,那樣會(huì)節(jié)約多少水?會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡?

          同學(xué)們,珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源,沒(méi)有水,人類(lèi)就不能生存!

        珍惜的作文600字 篇7

          假期里,我讀了好幾本書(shū),其中我最喜歡的是一本叫《珍惜每一次的感動(dòng)》的書(shū),看完全書(shū),心里涌起一股暖流,備感溫馨。這里的每一個(gè)故事,每一篇文章,都流露出人們對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)生命的感恩。

          我所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)檫@里的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng),但最震撼我的是一篇《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》這個(gè)故事。他講述了一個(gè)男孩捏著一美元的硬幣,在沿街的每一家商店去問(wèn)有沒(méi)有上帝賣(mài),可是得到的答案都是沒(méi)有。直到第二十九家商店時(shí),老板問(wèn):“你買(mǎi)上帝要干什么?”男孩回答說(shuō):“我叫邦迪,父母早就去世了,叔叔把我養(yǎng)大了,他是個(gè)建筑工,不久前摔了下來(lái),至今昏迷不醒,醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他,于是我來(lái)買(mǎi)上帝!崩习灞凰男⑿乃袆(dòng),就拿“上帝之吻”牌飲料一美元賣(mài)給了他。后來(lái),雜貨店老板還請(qǐng)了個(gè)頂尖的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家小組治好了小男孩的`叔叔,并幫他們付清了一切的醫(yī)療費(fèi)用。男孩的叔叔非常感激,去感謝那個(gè)幫助他的老人,而老人卻不知去向,只留下一封信,信中說(shuō):“年輕人,您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸運(yùn)了,為了救您,他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝,是他救了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛(ài)心!

          讀完這個(gè)故事,心里久久不能平靜,為男孩的愛(ài)心和誠(chéng)心所感動(dòng)。正如老人所說(shuō):“真正的上帝是人們的愛(ài)心。”愛(ài)是世界上最偉大和無(wú)私的力量,愛(ài)能沖破一切的艱難險(xiǎn)阻!

          媽媽的話:

          和孩子一起讀完這本書(shū),心靈仿佛受到了一次洗禮。有一種回憶叫快樂(lè),有一種快樂(lè)叫幸福,有一種幸福叫感動(dòng),每個(gè)人的心里都有一份感動(dòng),無(wú)論感動(dòng)或多或少,都要我們?nèi)フ湎。我們要珍惜已有的那份感?dòng),把它留在心里,讓感動(dòng)陪伴我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

        珍惜的作文600字 篇8

          期末考試即將來(lái)臨,我在心里算了算,大該有30天左右。此時(shí)的我以后悔以前的幾月時(shí)間的荒廢。不過(guò),因?yàn)槭罴俚脑,我也是感覺(jué)時(shí)間太慢。就這樣,兩股不一樣的感覺(jué)涌入我心頭。

          我對(duì)自己說(shuō):“倫呀,我該怎樣度過(guò)這不一樣的30天呢?”“就在這幾天努努力吧”老師高大的身影出現(xiàn)在我眼前!芭杜,我會(huì)努力的!彪m然嘴里這么說(shuō),但心里卻不以為然:就這兩天時(shí)間有用嗎?

          老師看出了我的心思……

          第4節(jié)課,是班會(huì)課。老師一上來(lái)就說(shuō):“現(xiàn)在快考試了,大家都別緊張。你們呢,也該臨時(shí)抱佛腳吧,雖然沒(méi)很大用但萬(wàn)一考試時(shí)碰上幾題是吧,而且還可以安撫一下你們緊張的心是吧?

          全班的人幾乎都當(dāng)老師說(shuō)的是廢話,但我聽(tīng)的很認(rèn)真,我知道這話是說(shuō)給我聽(tīng)的。

          “你們啊不要在乎以前的時(shí)間怎么浪費(fèi)啦,而且就算在乎啦,也是件傷腦筋的事。你們要做的就是珍惜于現(xiàn)在的時(shí)間……”

          聽(tīng)完老師的發(fā)言后,我愣了愣,不過(guò)馬上清醒過(guò)來(lái),我想了想老師說(shuō)的話:不要想以前的什么,要珍惜于現(xiàn)在的時(shí)間……

          以后的每一天,我都按照自己的計(jì)劃做事,每天也擠出40分的時(shí)間來(lái)看書(shū),為的就是考試的那所謂的“碰到幾題”我也不斷的立足于現(xiàn)在,我想:那怕我考砸了,我失敗了,我也不傷心,也不怕,因?yàn)槲遗^(guò)!

          “日光傾城而下,時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽”我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間,不要不要讓它在記憶中腐朽“當(dāng)有時(shí)間時(shí)要利用時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝”生命在我們出生時(shí)就在倒流,我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,不要讓它稍縱即逝。

          “朝花夕拾,撿的盡是枯萎……”我們不要懷戀過(guò)去的時(shí)光,也不要挽留過(guò)去的美好,我們有現(xiàn)在的青春年華,就要立足于現(xiàn)在的生活。我堅(jiān)信今天的我比昨天跟好,我堅(jiān)信下一秒的我比現(xiàn)在,更好,更好!

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