珍惜時(shí)間四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜時(shí)間四年級(jí)作文1
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完;而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
班級(jí)老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢?就像我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差?相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果!
俗話說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲。”我想，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作?那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀!所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀!
珍惜時(shí)間四年級(jí)作文2
人人都說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做班級(jí)老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到很疲勞，于是，我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。我的媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，班級(jí)老師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書(shū)，這樣多好哇!你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道�！蔽覜](méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺(jué)前看了會(huì)書(shū)。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著我的媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……我的媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說(shuō)地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’。”
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有益很大的進(jìn)步。在我的媽媽告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
珍惜時(shí)間四年級(jí)作文3
昔人有言：”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰””這都是昔人對(duì)時(shí)間的看法。這又怎么不是我們現(xiàn)在人對(duì)時(shí)間的見(jiàn)解呢。時(shí)間是可貴的，萬(wàn)金難買(mǎi)的。不明不白地浪費(fèi)他人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒(méi)有不一樣。“我親身經(jīng)過(guò)的一件事使我曉得了珍惜時(shí)間的重要。這是一個(gè)星期三的晚間，我在書(shū)房挑燈書(shū)寫(xiě)。
由于我還有三篇抄錄沒(méi)有完成，可夠我用心地忙碌一陣子了。坐到臺(tái)燈下，我開(kāi)始寫(xiě)第一篇，一旁有一本大大的作文書(shū)，書(shū)寫(xiě)了很久時(shí)間，手里的鋼筆有點(diǎn)不明顯了，我明白是馬上沒(méi)有墨汁了。查看了一下手表，已經(jīng)十點(diǎn)多，我趁熱打鐵把第一篇抄錄寫(xiě)完，去上墨汁。手心漸漸滲出了汗珠，我在衣服上擦了一下，繼賣(mài)寫(xiě)。利用很快的速度寫(xiě)，過(guò)了大致15分鐘，最終把第二篇寫(xiě)好了。
此刻，我感到大拇指和食指指頭尖有一些痛。一看オ明白，竟然就是因?yàn)槲展P使勁的原由。我的兩個(gè)手指頭尖血供不足，已經(jīng)被壓平的了。我捏了下指頭尖，接看寫(xiě)第三篇。到了11點(diǎn)25分，我終于把抄錄寫(xiě)好了。我長(zhǎng)吐出來(lái)一ロ氣。唉，我倘若原先能珍惜每分鐘的時(shí)間，每日寫(xiě)一個(gè)抄錄，也不會(huì)如此難堪啊!
請(qǐng)用心運(yùn)用你的時(shí)間吧，在有限的時(shí)間里做無(wú)窮的事，高效的運(yùn)用時(shí)間就等同增大了自己的生命的時(shí)間。
珍惜時(shí)間四年級(jí)作文4
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，美好的歲月就會(huì)從你身邊悄悄地溜走，它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人任何寬恕。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的'，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)無(wú)窮的智慧和財(cái)富。
俄國(guó)有一位著名的地質(zhì)、地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫，他把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為這是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是從下午兩點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，這段時(shí)間里他認(rèn)為做輕松的工作為宜，如：寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。他說(shuō)：這是等于把自己的生命延長(zhǎng)了。
美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返。今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。
通過(guò)“一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”的故事中，我領(lǐng)悟到了：走向美好的未來(lái)，必須爭(zhēng)分奪秒得抓緊今天。向往輝煌的未來(lái)，必須更加熱愛(ài)、珍惜寶貴的時(shí)間。
謹(jǐn)記：我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的'主人。
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