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      2. 學(xué)會(huì)珍惜作文600字

        時(shí)間:2023-02-19 14:19:35 珍惜 我要投稿
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        學(xué)會(huì)珍惜作文600字

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的學(xué)會(huì)珍惜作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字1

          “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的.《匆匆》時(shí),我感到時(shí)間正在匆匆逝去。 中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”,“鑿壁偷光”等等,都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒,街前梧葉已秋聲。”都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。 歷史上凡是有成就的人,無(wú)不都珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約,他站在橋頭一邊等候,一邊在紙上急匆匆地寫著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺。朋友終于來了,滿懷歉意地說“對(duì)不起,耽誤了你寶貴的時(shí)間!睈垡蛩固箙s興奮地說“我非常有益地度過了這段時(shí)間,因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法” 無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí),每次出去放牛,都借書本帶在身上,有時(shí)騎在牛背上讀書,有時(shí)牛在吃草,他就座在樹下看書。就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來他又刻苦畫畫,終于成了著名的畫家。 我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí),勤于思考的精神深深感動(dòng),我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。 是呀!時(shí)間是寶貴的,又是無(wú)情的,它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人,才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人,只能是做天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,閑白了少年頭,空悲切!

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字2

          勤儉節(jié)約是一種美德。但我發(fā)現(xiàn),許多人都不停地在浪費(fèi)著不同的資源……比如說,浪費(fèi)錢。

          說起浪費(fèi)錢,我肯定是其中的一員。其實(shí)我也是剛剛才發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)了很多錢的:大約在兩天前,我把圓珠筆送給了朱響昆,那一支圓珠筆不想要了。放學(xué)鈴一打,我立馬又想去買一支圓珠筆。還好,我和順路的`同學(xué)說說笑笑,把買圓珠筆給忘了。

          到了家里,我才想起要買圓珠筆,雖說我家離學(xué)校不遠(yuǎn),但誰(shuí)會(huì)高興剛回家,又跑到外面去,浪費(fèi)寫作業(yè)的時(shí)間和體力,去買一支圓珠筆啊?我猛然想起,家里有一大堆筆呢!說不定可以找出來一支圓珠筆用用。我抬頭望見書桌上裝的滿滿的筆筒,隨手一抓,隨即給筆筒“翻個(gè)身”。只聽“嘩——”一聲,一筒各式各樣的筆便滾落在書桌上。我一支支拿起仔細(xì)端詳,隨即搖搖頭,不行,都不舍得用。我又把筆放回筆筒。我又起身打開柜子,找出一個(gè)袋子,袋子里裝了一到六年級(jí)積起來的筆。我掂量了一番袋子,嗯,挺重的,應(yīng)該能找到一支滿意的。我打開袋子,把筆倒出來。一瞬間,“嘩啦啦……”筆幾乎占了我書桌的二分之一。老爸正好進(jìn)來看看我作業(yè)做的如何了,如瀑布“傾瀉”到桌子上的筆,使老爸目瞪口呆,驚訝了半天。許久才說出一句話:“你可以擺個(gè)小攤了……”我一聽這話,看了看一桌的筆,很多都是新的,心里想:“呃,是可以擺個(gè)攤了……”我媽又趁機(jī)進(jìn)來“教育”我:“假如這些筆2元一支,那要多少錢呢?”是啊,假設(shè)1元一支,也要很多錢了吧……

          不要小看少少的一部分錢,一點(diǎn)一點(diǎn)積起來,它會(huì)多得讓你驚訝,假設(shè)你一天只用1元,那一年就要用365元了……勤儉節(jié)約是美德,請(qǐng)珍惜任何東西吧!

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字3

          先請(qǐng)?zhí)钜粚?duì)反義詞:失去的反義詞是什么?你可能會(huì)說:“是擁有!笨墒怯行〇|西失去了就無(wú)法再擁有了,即使再擁有也很容易再失去。

          不知道墻上的掛歷何時(shí)變薄的?

          不知道街上的車燈何時(shí)把雨折射到我眼前的?

          不知道珍愛的手表何時(shí)消失的?

          不知道是哪個(gè)夏夜,與夢(mèng)想一起數(shù)星星,可如今是誰(shuí)將它們藏起來的?

          不知道路邊的梨花是怎樣和春天一起逃跑的?

          我只知道,我已經(jīng)失去了很多。我仿佛看見了過去的美好時(shí)光在向我揮手;曾經(jīng)的榮譽(yù)在與我道別;多彩的花卉逐漸從我視線中消失……不!我不希望這樣!失去的`一切快回來吧!

          我驚呀地發(fā)現(xiàn),掛歷上的撕痕再也無(wú)法修復(fù)了;街上車燈折射的雨再也看不清楚了;珍愛的手表再也找不到了;刻在星辰上夢(mèng)想的記號(hào)再也看不見了;昔日凋零的花朵再也不能重新開放了……那么,不懂得珍惜的我們,難道還要苦苦地乞求,這些已經(jīng)失去的東西再重新?lián)碛校?/p>

          那么,什么是珍惜?

          一滴將要落地的水我將它捧起;一本將要看完的書我將它保存;美味的食物我將它在口里回味;精彩的一瞬我將它拍成照片珍藏……熱愛每一件已經(jīng)擁有的東西,就是珍惜。

          我們可以失去花朵,但我們要保留它的顏色;我們可以失去星辰,但我們要留有它的亮光;我們可以失去夢(mèng)想,但我們要保留對(duì)生命的渴望;我們可以失去榮譽(yù),但我們要俱備進(jìn)取的精神。

          的確,懂得關(guān)愛一切的人,就是懂得珍惜的人!

          生活中我們往往會(huì)失去許許多多的東西,大部分失去了就無(wú)法再挽回。我們常常會(huì)因此后悔、傷心。那么,請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜吧!或許它不是失去的反義,或許這樣仍無(wú)法緩解“失去”的痛苦,但我們可以重新開始,重新去用珍惜造這樣一個(gè)句子:失去,讓我學(xué)會(huì)了珍惜!是呀,我們可以沒有擁有,但我們一定要學(xué)會(huì)珍惜!

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字4

          暑假,眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),這個(gè)暑假,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說,作者是一個(gè)盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的`不服呢?

          生活中,有許多色彩,蔚藍(lán)的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個(gè)繽紛是世界,可是,對(duì)于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗(yàn)“生活”!

          找來一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說話,這樣,我就是個(gè)“聾啞人”了。

          眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的。我伸出手來找方向,才想起這是我生活了20xx年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門走去小花園了。

          剛出門,與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,真舒服!于是,腦海中出現(xiàn)了這樣和畫面——花池中,五顏六色的花隨風(fēng)搖曳,跳著動(dòng)人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲,蝴蝶,蜜蜂都吸引來了,小昆蟲們?cè)诓輩怖镩_演唱會(huì)……這些,之前我怎么都沒想象得到的呢?

          我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風(fēng)在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……

          我真的變成了一個(gè)盲聾啞人,我看不到,聽不到,說不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間,那房間沒有門,那里,只有我一個(gè)人,在苦苦地呻吟……

          我被嚇醒了,醒來后,我把布摘下來。已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無(wú)比,萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒注意到 呢?

          真好,我不是真的看不到、聽不到、說不到,我還能好好享受這美麗的世界。雖然,我沒有失去,但我會(huì)更加珍惜這份光明!

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          人的一生不容易得到滿足,也不知道珍惜所擁有的一切,在這里我發(fā)自內(nèi)心的說一句:讓我們一起珍惜所擁有的幸福!}記

          我獨(dú)自一人,走在林蔭道上,突然一片樹葉晃悠悠的從我眼前飄下。我的思緒也隨著飄舞的樹也打開記憶的天窗。那一句話在我的腦海里也愈發(fā)的清晰——珍惜所擁有的幸福。

          上小學(xué)的時(shí)候,爸爸在外地工作,一個(gè)星期回來一次,而媽媽也是早出晚歸。我一天大多數(shù)時(shí)間除了學(xué)校就是奶奶家,于是我漸漸疏遠(yuǎn)了爸爸媽媽。

          一天放學(xué)回家的時(shí)候,我看見、其他同學(xué)的家長(zhǎng)都來接他們了。除了我,我心酸極了。自言自語(yǔ)的說道:“我的媽媽不會(huì)來接我的!闭f完這話,當(dāng)我抬起頭,媽媽竟然奇跡般地的出現(xiàn)在我的`眼前。我驚訝極了,媽媽怎么會(huì)來接我呢?

          走在回家的路上,天漸漸的暗下來了,眼看就要下雨了,媽媽很著急,催我快走,我卻我行我素,慢悠悠的走著。媽媽脫下外套,罩在我身上。然后拉著我快走。這時(shí)候,豆大的雨點(diǎn)從天而降,媽媽在雨中緊緊的摟著我;氐郊依,媽媽預(yù)付全濕了,而我安然無(wú)恙。媽媽打了一個(gè)噴嚏,我的心隨著觸動(dòng)了一下。我趕緊端了一杯熱水給媽媽。

          媽媽躺在床上為我織毛衣,看著媽媽那嫻熟的動(dòng)作,再看看媽媽額頭上的皺紋。我的心一下子感動(dòng)了。那一針一線都浸透著媽媽的愛啊。我心想,媽媽還是愛我的啊,為了我,她付出了好多好多。

          這就是我以前感覺陌生的媽媽嗎?我恨為什么一直誤會(huì)媽媽,她為我付出了那么多我卻沒有去珍惜。我卻一直都在埋怨她。媽媽每天早出晚歸為了誰(shuí)?是為了我,為了讓我過的好一點(diǎn),為了讓我過得幸福點(diǎn)。我穿著媽媽為我織的毛衣,感覺到幸福極了,因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩膼蹠r(shí)刻包圍著我的。

          我們都生活在父母愛的蜜罐里,甜甜的,很幸福。所以我們要珍惜眼前所擁有的幸福,不要等到它從眼前流逝。

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          “嘀噠、嘀噠------”伴隨著一滴又一滴的水從水龍頭流出,我頭也不回的從它身旁走開,心想,又是誰(shuí)用完了沒關(guān)緊,嗯,肯定是老媽,我當(dāng)時(shí)也沒有太在意。

          轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了晚上,“報(bào)應(yīng)”終于來了——停水了。由于事先并不知道,所以也沒有做什么準(zhǔn)備,僅有供喝的一點(diǎn)水,水一點(diǎn)一滴的流逝,很快,水就要沒了,媽媽見了,為了防止我和爸浪費(fèi),將水平均分成了三份,我捧起它,仿佛捧起了一些珍寶,我默默的注視著這半杯水,像是守財(cái)奴注視著自己的財(cái)寶一般,生怕別人把它給奪走了。突然,我想起了上午水嘩啦啦,而我卻無(wú)動(dòng)于衷,如杲我當(dāng)時(shí)去接一點(diǎn),那該多好啊,總不至于如此狼狽,至少不會(huì)像現(xiàn)在這樣渴。

          時(shí)間一分一秒的逝去,就像水一點(diǎn)一滴的流逝。爸爸的杯中早已沒水了,這時(shí)他又跑去廁所看水來了沒有,從停水到現(xiàn)在,他已經(jīng)到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒有動(dòng),但此時(shí),我已經(jīng)按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的'嘴唇,此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)水竟是如此甘甜。

          終于,功夫不負(fù)有心人,在爸爸第七次去廁所時(shí),水開始斷斷續(xù)續(xù)的從水龍頭中流出。爸爸頓時(shí)欣喜若狂,就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲一樣,立刻向我和媽媽報(bào)告,我再一次注視著那半杯水。此時(shí),它正靜靜躺在桌上,它仍是半杯。

          或許,人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此時(shí)的珍惜又有多少用了。當(dāng)我們身處父母的愛護(hù)中,或許并不會(huì)很在意,但是一離開父母,才發(fā)現(xiàn)我們過去竟如此幸福。如今,我們處在人生的關(guān)鍵之中,是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),應(yīng)珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),也許這樣我們將來才不會(huì)有過多的遺憾吧。

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字7

          20××年4月20日8時(shí)02分,一場(chǎng)突如其來的7.0級(jí)地震無(wú)情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視、電腦上的受災(zāi)人數(shù)的上升,望著一片片廢墟瓦礫,望著一張張因失去親人而痛苦的臉,我的心猛地受到震撼,突然有一些些害怕,害怕我會(huì)失去一切。

          盡管害怕,電視上的畫面還是深深地烙在我的腦海里:那是一對(duì)姐弟,也是留守兒童,跟著爺爺生活。20日早晨,姐姐起床倒垃圾,被倒下的房子砸中,這時(shí)12歲的她意識(shí)到地震了,立刻撲向2歲的弟弟,抱著他的頭保護(hù)他。弟弟在姐姐的保護(hù)下只是擦傷了皮,可姐姐卻被砸成重傷,一直昏迷在醫(yī)院。在蘆山縣的醫(yī)院,大量的傷員送過來,但因?yàn)獒t(yī)院嚴(yán)重受損,所以手術(shù)室也只是臨時(shí)帳篷醫(yī)院。一小伙子抱著父親等待手術(shù),因?yàn)闆]有座位,兒子抱了他父親整整一小時(shí)!記者采訪他時(shí),他抱著父親說:“沒事,我不累!

          生命是脆弱的.,在天災(zāi)面前總是那么的不堪一擊,一瞬間的差距就會(huì)有悲劇發(fā)生;生命又是堅(jiān)強(qiáng)的,看著一條條生命的心跳回暖,我們的心總是一次又一次的被感動(dòng)。我靜聽自己的心跳,那沉穩(wěn)的跳動(dòng),帶給我極大的震撼:這就是我的生命,我不能讓它白白地存在,我要在我有限的生命里,好好地利用它,讓它在這個(gè)世界創(chuàng)造出屬于它的一切!

          學(xué)會(huì)珍惜吧,一切的一切,都會(huì)如昔日的太陽(yáng),永遠(yuǎn)回不來了。我們?yōu)槭裁床辉诮袢蘸煤谜湎兀磕切┢椒驳纳钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與關(guān)愛,那些平時(shí)純真的笑臉,那些在大自然里的萬(wàn)千生靈......都值得我們好好地珍惜與愛護(hù),因?yàn)檫@一切,構(gòu)成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。

          朋友啊,學(xué)會(huì)珍惜吧,過去的永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,只有學(xué)會(huì)珍惜,才會(huì)擁有一切你該擁有的!

          學(xué)會(huì)珍惜吧!

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字8

          “盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。歲月不待人”、“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤!薄ⅰ疤炜裳a(bǔ),?商,南山可移。日月既往,不可復(fù)追!边@些都是先哲對(duì)珍惜時(shí)間的感嘆。是啊,人生如寄,彈指一揮間,我已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋,年復(fù)一年,我們留下了些什么痕跡呢?但時(shí)間已悄無(wú)聲息從我指尖溜走,飛快地閃過了。

          人生百年,幾多春秋。小時(shí)候不懂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,只是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,沒有意識(shí)到時(shí)間從歡悅的笑聲中逝去;長(zhǎng)大后,我懂得了要珍惜時(shí)間,開始留戀以前的美好時(shí)光,并更加強(qiáng)烈地感到了時(shí)光匆匆。時(shí)間并不僅僅悄悄逝去,留下遺憾,永無(wú)痕跡,它還是一把沒有聲音的銼刀,銼過我們的額頭,帶走紅潤(rùn)的光澤,留下松馳的皺紋;劃過我們的手掌,帶走青春的靈魂,留下粗礪的.繭子;經(jīng)過我們的心靈,帶走純真與熱情,留下沉重與悲涼。它毫無(wú)情義地“奪”走了我們的青春,讓一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子變成一個(gè)個(gè)年邁蹣跚的老人。但它也是大公無(wú)私地,它同時(shí)也讓一個(gè)個(gè)一無(wú)所有的青年變成一個(gè)個(gè)盆滿缽滿的富翁。用什么也挽留不了時(shí)間:太陽(yáng)落了又升,但它已不是昨天的太陽(yáng)了;楊柳枯了又發(fā),但它已不是以前的楊柳了,在如此有限的時(shí)間內(nèi),我們能做些什么呢?我們能做的就是付出所有的青春,不留遺憾。

          生命只給了魯迅先生55年的時(shí)間,但他卻給我們留下了650多萬(wàn)字的作品,他善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間,用自己有限的時(shí)間創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。

          黑夜到臨的時(shí)候,沒有人能夠把一角陽(yáng)光繼續(xù)保留,所以讓我們學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)地品味吧!品味時(shí)間消失的味道,是匆忙,還是悠閑;是甜美,還是苦澀;是充實(shí),還是空虛……時(shí)間是公正的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下悔恨和惆悵。讓我們學(xué)會(huì)珍惜,認(rèn)真地生活吧,因?yàn)樽钫滟F的是今天,最容易失掉的也是今天,我們一定要在匆匆的時(shí)光里多做有意義的事,讓自己的生命煥發(fā)光彩!

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字9

          當(dāng)流星劃過夜空的那一刻,默默地祈禱,已在心中埋下了希望的種子!}記

          秋風(fēng)送爽,獨(dú)自徘徊于校園,有一種莫名的傷感,感覺人生很空洞,每天如行尸走肉般重復(fù)做著同樣的事,很疑惑,難道青春就這樣浪費(fèi)掉?

          我堅(jiān)決地對(duì)自己說不,于是我學(xué)會(huì)了珍惜……

          學(xué)會(huì)珍惜,珍惜時(shí)間的寶貴。我們赤裸裸地來,也將亦赤裸裸地走。在匆匆數(shù)十年的歲月中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間無(wú)價(jià),一去不復(fù)返,倘若錯(cuò)失了,便只能獲得終身的遺憾。我們更不能依賴明天,因?yàn)閽仐壗裉煲蕾嚸魈斓娜耍裉煲矔?huì)拋棄他,被今天拋棄了的人也就沒有了明天。

          學(xué)會(huì)珍惜,珍惜友誼的快樂。倘若將青春比作一首動(dòng)人旋律的話,那么友誼便是組成這首旋律的音符。在短之又短的青春里,友誼的點(diǎn)綴會(huì)使青春富有色彩。走過花季雨季,總有一位好友在身邊,快樂時(shí)一起高歌,惆悵時(shí)一起感嘆,悲傷時(shí)一起落淚,友誼,將是青春詩(shī)篇中最耐人尋味的一首好詩(shī)。

          學(xué)會(huì)珍惜,珍惜親情的可貴。走過人生是幾個(gè)春秋,越過時(shí)間是幾個(gè)驛站,在身后,總有兩束鼓勵(lì)的目光。父愛讓我感覺到山的嚴(yán)峻,父親的愛就如山,永遠(yuǎn)不辭勞苦地為兒女撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘;母愛讓我感覺到水的`溫柔,母親的愛就如水,給兒女的總是最窩心的體貼。

          再次徘徊于校園,不再是傷感,而是一種難以名狀的愉悅,就連落葉滿地都不叫人傷感。學(xué)會(huì)了珍惜,猶如在人生極度灰暗中給了我一盞指路燈,F(xiàn)在,我感覺,人生是如此的美好,迎著爽朗的秋風(fēng),我向前昂然邁步,希望的種子是如此枝繁葉茂……

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字10

          是不是只有失去以后,才懂得珍惜?在成長(zhǎng)的旅程中,總有太多的美好、太多的片段一去不復(fù)返……

          記得小時(shí)候,總是那么的無(wú)憂無(wú)慮。

          清晨,蒙蒙中睜開了眼,感受著清晨的第一縷陽(yáng)光透過窗戶灑在我的臉上,暖暖地,瞇著眼睛享受著那純潔的陽(yáng)光,呼吸著清新的空氣。打扮好自己,綁緊了鞋帶,邁著輕盈的步子向校園走去。傍晚,在那幾片火燒云下,我含著糖,哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地跑向家中。在家里,嘗著那可口的飯菜,空氣中都彌漫著米飯的清香。出了門兒,和小伙伴們手拉著手,一起歡樂地做著游戲。到了晚上,在媽媽那似乎永遠(yuǎn)也講不完的故事里,在灑滿繁星的夜空下,輕輕地閉上眼睛,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境中……而今,童年的美好生活已不復(fù)存在,留下的只是縷縷溫馨的記憶。逝者如斯,不舍晝夜,時(shí)光。∵@永不復(fù)返的時(shí)光!讓人不得不去珍惜。但不管怎樣,珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在開始還來得及,可是有些事物卻是永遠(yuǎn)的逝去了,永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來……

          10歲那一年,最疼愛我的爺爺離開了這個(gè)世界,這對(duì)我來說,就如同晴空霹靂,使我無(wú)法承受。那一天,我覺得整個(gè)世界都變得灰暗了。

          我和爺爺還有約定沒有實(shí)現(xiàn)呢!我們說好了第二年春天,在庭院里種下一排李子樹;我們說好了等我上中學(xué)時(shí),帶著爺爺去北京看天安門;我們說好了等我掙錢了,我要給爺爺買一個(gè)舒服的搖椅,讓爺爺躺在上面,搖來?yè)u去……但,從那之后,我卻只能想念了!想爺爺那雙長(zhǎng)滿老繭的手;想爺爺那兩撇八字兒胡;想爺爺那雙和藹的.眼睛。這徒勞的想念讓我懂得了珍惜的含義。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切——珍惜時(shí)光,珍惜親情,珍惜友誼,珍惜自己的人生!

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字11

          暑假,轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),這個(gè)暑假,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說,作者是一個(gè)盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢?

          生活中,有許多色彩,蔚藍(lán)的天空,金黃的.沙灘,綠茵茵的草地,……好一個(gè)繽紛是世界,可是,對(duì)于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗(yàn)“生活”!

          找來一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說話,這樣,我就是個(gè)“聾啞人”了.

          眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的.我伸出手來找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現(xiàn)在是“聾啞人”.我只好忍著疼摸索著門走去小花園了.

          剛出門,與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,真舒服!于是,腦海中出現(xiàn)了這樣和畫面——花池中,五顏六色的花隨風(fēng)搖曳,跳著動(dòng)人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲,蝴蝶,蜜蜂都吸引來了,小昆蟲們?cè)诓輩怖镩_演唱會(huì)……這些,之前我怎么都沒想象得到的呢?

          我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風(fēng)在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……

          我真的變成了一個(gè)盲聾啞人,我看不到,聽不到,說不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間,那房間沒有門,那里,只有我一個(gè)人,在苦苦地呻吟……

          我被嚇醒了,醒來后,我把布摘下來.已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無(wú)比,萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒注意到 呢?

          真好,我不是真的看不到、聽不到、說不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒有失去,但我會(huì)更加珍惜這份光明!

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字12

          生活中,有許多人會(huì)在寒冷、干燥的冬季懷念熱烈、濕潤(rùn)的夏季,而到了夏季就開始懷念有風(fēng)有雪的冬季。

          記得我小學(xué)的時(shí)候,每天學(xué)習(xí)快樂,生活輕松,日子久了,就覺得乏味枯燥,所以特別羨慕那些上了中學(xué)的哥哥姐姐們。天天盼著快些上中學(xué),想象著新的朋友,新的環(huán)境,新的生活有多美好。終于上了初中,又被升學(xué)的壓力壓的透不過氣,繁多的作業(yè)整天忙的我暈頭轉(zhuǎn)向,長(zhǎng)大的同伴之間有了更多的矛盾和摩擦,這也使我非常苦惱,不自覺的又懷念起小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的生活。

          覺得小學(xué)的時(shí)光那么美好,為什么當(dāng)初不知道珍惜呢?可是到了初三的時(shí)候,就又開始盼望著高中生活的多姿多彩。而念上了高中,又總會(huì)懷念起初中的美好,念念不忘初中的同學(xué)。

          昨天,又對(duì)姐姐說我想快點(diǎn)到夏天,喜歡夏天雨后的清新,喜歡夏天姹紫嫣紅的花兒,喜歡夏天那厚實(shí)的綠葉,更喜歡夏天穿著花裙子在微風(fēng)中飛揚(yáng)的感覺。姐姐聽后拍著我的頭說:“你真是自相矛盾,總是在夏天盼望冬天,到了冬天又懷念夏天,你什么時(shí)候能喜歡‘現(xiàn)在’呢?”

          我恍然大悟,我一直懷念過去的事物,在夏天懷念冬天,在初中懷念小學(xué);高中又懷念初中,我也一直不斷的盼望著未來的事物,在冬天盼望夏天,在小學(xué)盼望初中,在初中盼望高中。在懷念與企盼中我錯(cuò)過了許多美好的現(xiàn)在。人生的旅程是單行線,沒有返程,更不能重來。我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜眼前擁有的'幸福,不論多苦多累,也是一種絢麗多彩。不要再懷念過去,即便過去有許多美好的回憶;也不要一味的企盼未來,沒有今天充實(shí)的生活,未來的一切只能是泡影。不要等到生命的盡頭,才發(fā)覺自己一直生活在懷念與企盼中,卻從來沒有真正擁有過現(xiàn)在。

          高中的生活雖不及想象中的美好,但你仔細(xì)品位,忙碌中自有一份充實(shí),苦中自有一份香甜,耕耘的辛勤換來收獲的快樂。

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字13

          珍惜是什么?我的腦海里浮現(xiàn)出這一個(gè)奇怪的問題。

          “珍惜是什么?”我問老師。

          “珍惜?就是在你學(xué)習(xí)的時(shí)光,抓緊一分一秒。聽清每一句教誨,弄懂每一道題,掌握每一方面知識(shí),從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”老師答道。

          “珍惜是什么?”我問父母。

          “珍惜,就是關(guān)心每時(shí)每刻我與你相處的日子。領(lǐng)會(huì)我們的每一個(gè)眼神,明白我們每一個(gè)對(duì)你的期望,了解我們因你而變的心情。不要拒絕聆聽我們的嘮叨,不要對(duì)我們叛逆……”父母答道。

          “珍惜是什么?”我問朋友。

          “珍惜,就是鎖住我兩的鑰匙,無(wú)論何時(shí)何地,我兩的心都保持一致,不會(huì)分離。不要背叛,不要欺騙,只要真誠(chéng)——一份純真的`友誼……”朋友答道。

          “珍惜是什么?”我問詩(shī)人。

          “珍惜,就是仔細(xì)醞釀著每一個(gè)字,找尋不合理的搭配;反復(fù)推敲每一句話,找尋不通順的話語(yǔ);使勁揣摩每一節(jié)詩(shī),找尋不明確的哲理……”詩(shī)人答道。

          “珍惜是什么?”我問小孩。

          “珍惜?”小孩愣了一下,卻又突然眉開眼笑,“珍惜就是珍惜呀!”

          我恍然大悟,原來珍惜就是珍惜一切。即使是一滴露水,一束陽(yáng)光,一片落葉,即使是一個(gè)眼神,一種表情,一個(gè)動(dòng)作,一句話語(yǔ);即使是一片烏云密布,一幅落葉飄零,一陣瑟瑟秋風(fēng)……都值得珍惜。

          珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí);珍惜父母的愛,回報(bào)他們;珍惜友誼,保持長(zhǎng)久;珍惜一字一句,書寫出一首美妙作品;珍惜自我,不被改變……

          我豁然開朗,開始珍惜今日燦爛的陽(yáng)光、湛藍(lán)的天空、雪白的云彩。以及同學(xué)們的每一張笑臉,父母的每一次絮語(yǔ)……

          一切,我都將會(huì)珍惜。

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字14

          有一片樹葉,渴望著自由地飛翔。一陣風(fēng)吹過,它如愿以償,在空中快樂舞蹈,隨著時(shí)間的流逝。它最終落到了地面。是啊!快樂總是短暫,這就需要我們珍惜。

          冬天到了,雪花飛舞,給大地添上一件白絨絨的衣裳。我坐在窗前,眼睛總是注視著幾個(gè)小孩、他們時(shí)而打雪仗,時(shí)而堆雪人,時(shí)而滑冰……他們忙碌著,收獲著,并快樂著。笑聲在他們周圍蕩漾著,從未離去!班耍词裁茨?”我的好朋友托尼說。他順著我的目光望去,心里似乎有了答案:“是不是很懷念那段時(shí)光?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“是啊,都怪我當(dāng)初沒有好好珍惜,現(xiàn)在真的很后悔!闭f完我不免嘆了口氣。坐在那里想著過去的事情。“天涼了,來,把這件毛衣穿上,免得著涼。”媽媽的話打斷了我的思路。我恢復(fù)充滿活力的我!白,打球去!蓖心嵴f道走吧!蓖舜巴庾詈笠谎。

          “叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了。有的同學(xué)會(huì)說:“終于放學(xué)了!庇械臅(huì)說:“怎么這么快就放學(xué)了!笔前,怎么這么快呢?是,就是這么快。還記得那句經(jīng)典臺(tái)詞:“人生可短暫了,眼一閉不睜,這輩子就過去了!比松褪沁@樣短暫,所以我們要珍惜。

          我們處在人生的'花季,我們充滿著朝氣,充滿活力。但你想過沒有,若干年后,我們還能做什么。

          我們總愛和父母頂嘴,你是否想過,他們年紀(jì)大了,歲月把他們的雙鬢染白了,時(shí)間的流逝讓他們變得滄桑。若干年后,我們或許已經(jīng)不在了。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜,懂得珍惜。珍惜身邊的每一個(gè)人,珍惜自己擁有的一切。讓我們的人生煥發(fā)光彩。充滿活力。不要后悔當(dāng)初。去珍惜吧。

        學(xué)會(huì)珍惜作文600字15

          當(dāng)你拾起一粒遺落在枯黃草地上的麥穗時(shí),是否會(huì)感到珍惜?當(dāng)你掕緊滴水不止的龍頭時(shí),是否會(huì)感到珍惜?當(dāng)你眺望因濃霧籠罩而迷霧飄渺的天空時(shí),你是否會(huì)感到珍惜?

          珍惜本應(yīng)隨時(shí)相伴,可人們往往不經(jīng)意間卻將它遺忘。

          小牛對(duì)地上的草不屑一顧,因?yàn)樗葙|(zhì)不好,但將這些草放在屋檐上讓牛努力夠著去吃,它會(huì)吃個(gè)精光。其實(shí)草并沒有變,只是牛覺得高處的草更嫩,所以加以珍惜,而地上的草卻因漠視而拋置身外。

          其實(shí)人也如此,就像我們的朋友,在一次次的交往中我們認(rèn)識(shí)了很多新朋友,而那些不常見的老朋友則漸漸疏遠(yuǎn),最后連擦肩而過也不打聲招呼。同樣不久后,新朋友也慢慢變成了被遺忘的對(duì)象。因?yàn)椴徽湎嵌斡颜x,所以失去的一個(gè)知己?墒悄窦(xì)思,新的朋友,新的友誼不正如屋頂?shù)牟菖c牛一樣,因?yàn)檎湎Ф滟F,殊不知往日的.時(shí)光所滯留的那段情,也是我們生命中的一段寶貴時(shí)光,如果珍惜那么它就會(huì)恒久彌新,永遠(yuǎn)溫馨著我們的人生。

          有人說登山運(yùn)動(dòng)員最是喜新厭舊。每當(dāng)?shù)巧弦粋(gè)新的高度時(shí)便會(huì)忘記此前所走過的艱難的路,登過的峰。殊不知,若他們懂得珍惜,其實(shí)把他們?cè)?jīng)登過的小丘加起來,已經(jīng)是前所未有的高度。

          是!誰(shuí)會(huì)在意身邊的雜草,誰(shuí)不愿意得到高處的嫩草?誰(shuí)會(huì)在意多年未見的朋友,誰(shuí)不愿意找到新的知己?誰(shuí)又會(huì)在意那矮小的山丘,誰(shuí)不愿意創(chuàng)造更高的記錄?

          其實(shí)誰(shuí)都希望!人往遠(yuǎn)處看固然是好的,但也得珍惜曾一次為生的雜草,曾相依相隨的舊友,曾歷經(jīng)挫折的山丘。不要等那擁有的再也找不到才后悔;不要等到無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候才回頭。

          珍惜得到的,珍惜失去的,也珍惜還未得到的。只有如此,得到的才不會(huì)失去,失去的才可以找回,未得到的將會(huì)永遠(yuǎn)保留。

          學(xué)會(huì)珍惜每一次成功,你將會(huì)自信百倍;學(xué)會(huì)珍惜每一次失敗,你將會(huì)動(dòng)力不盡;學(xué)會(huì)珍惜每一次努力,你將會(huì)無(wú)怨無(wú)悔;學(xué)會(huì)珍惜每一次進(jìn)步,你將會(huì)永往直前!

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