珍惜生命作文

珍惜生命作文[匯總15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜生命作文1

　　說到生命，那第一個念頭就是生命的寶貴，因為對任何生物來說生命都只有一次。

　　任何生物對自己的生命都是無比珍惜的，甚至連幾乎永遠不動的植物也是這樣。有些植物在食草動物啃食時會自動分泌出某種毒液，有的.一吃必死，有的多吃些才死，而有的只能麻痹敵人。且先不論這些毒素的威力如何，但卻都是看似好欺負的植物的保命手段。而無毒植物中，有的長出了尖刺，使敵人難以下嘴；有的外皮長得十分堅韌，十分難啃。而無毒又無尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割，但這類植物又呈“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的長勢，繁殖速度快，量多，再生能力強，即使被吃，也會在幾個月內(nèi)死灰復(fù)燃。

　　植物都有如此多的保命手段，可見生命之可貴。動物的手段就更多了：狡兔建三窟，變色龍隨周圍環(huán)境變化，比目魚為躲天敵藏在沙下，竹節(jié)蟲裝成樹枝隱于樹上……這些都是它們對保護寶貴生命所想出的好辦法。

　　由此我們不得不嘆服生物對寶貴生命的珍惜、愛護。這時，我對生命油然而生敬畏之情，生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此，我們要更加珍惜生命，她不僅是自己的，還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命，殘害生命，因為那是對偉大生命的褻瀆。

珍惜生命作文2

　　生命是可貴的，萬物皆有生命。生命有時是弱小的，但有時是強大的。

　　有一次，我放學(xué)回家。走在路上，看見遠處有幾個小孩圍在一起。我很好奇，走進瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)他們正用小石子在扔一條很長很長的大蜈蚣，那只大蜈蚣想爬山一堵墻，可沒爬幾厘米，就被那群熊孩子給砸了下墻，可它沒放棄，又慢慢地爬上了墻。它好像在給自己打氣：“加油！我一定能爬上去！”

　　我好緊張呀！心里默默地給它加油打氣�？墒撬�身負重傷，快爬上去的時候，又不小心跌倒了下來，孩子們看見它跌下來，就又拿了一塊磚頭，以最快的.速度向它拋過去，大蜈蚣正好被他們?nèi)拥搅�，身體被壓扁了，里面的液體流了出來，可它還在掙扎，最后，他被孩子們給截成了兩段。

　　等孩子們走了以后，我趕緊跑過去查看，��！原來它是一只正要產(chǎn)卵的母蜈蚣。它想爬上墻去找一個隱蔽的地方產(chǎn)卵，但因為身體太重而被孩子們發(fā)現(xiàn)，砸下了墻。

　　回家之后，我打開平板，上面說蟲子的媽媽被打死之后，只要卵沒事就能繁殖后代，我心里的石頭終于落地了。

　　生命很弱小，但是只要我們?nèi)巳硕既ケＷo它、珍惜它，它就可以變強大，獲得永生。

珍惜生命作文3

　　生命的意義何在、有何價值？這是許多人常問的問題，有的人因為閱歷豐富，很早就頓悟自己的真諦，生命也是讓人活下來的動力。

　　生命不是為了讓年歲來論定，而是在社會上可以幫助別人，蓮娜瑪莉亞，手臂的地方，空無一物。她的肩膀末端，分別只有兩塊短小的東西。右腳看起來很正常，但左腳只有右腳的一半長。左腳踝幾乎是垂直的'，不過，就算她是位殘障人士，但令我佩服的是她那努力不懈，永不放棄希望的決心和毅力。

　　作家劉俠，?西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn)人。十二歲時罹患了一種罕見的疾病”類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，發(fā)病時手腳腫痛，行動極為 不便，但她由信仰中體驗到生命的價值和尊貴，她的母親總不辭勞苦的替她借書，原本他是專門的”看書人”成為”寫書人”。因為有書，才能讓他忘記疼痛，因為有書，才能讓它開啟自己人生漫長的道路，因為有書，才能讓他不怕疼痛，為我們寫下一本本好看的書籍。

　　所以我們應(yīng)該要珍惜生命，不要拿生命來開玩笑，認真而用心的度過每一天，好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。

珍惜生命作文4

　　每個人來到這人間都是不容易的，首先是由媽媽先經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來的人世。接著慢慢長大，媽媽輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，爸爸接送我上下學(xué)，是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心，愛護我們的人，所以，我們不能輕易放棄生命。

　　記得以前上小學(xué)的時候，一位高中女學(xué)生因失戀后變得暴躁起來，學(xué)習(xí)成績直線下降。回到家后，父母又說了幾句難聽話，去了學(xué)校，做出了一個再也不能改正的.行為，從5樓跳下去，毫無疑問，她的生命完結(jié)了。

　　每個人的生命都只有一次，一旦失去，再也不能重來。有些行為，做錯了還能改正，而丟掉生命，則再無挽回。人不是簡單的個體，不是一死無憂愁，有父親母親，有每個愛自己的人，不珍惜自己的生命，就是虧待每一個愛自己的人。

　　所以，應(yīng)該記住一句話"活著總會有希望，千萬不要放棄自己的生命，要對得起自己的父母和每一個愛你的人。"

珍惜生命作文5

　　不時在新聞上看到車禍傷亡事故的報道，我不禁感嘆生命的短暫與無常。

　　大家想象一下，假如你站在馬路上，一輛急駛而來的汽車再有幾米就撞到你了。你不要想著像電影里的情節(jié)那樣，躲閃到一邊。一個人在那種的'場景下，是沒有感知和下意識動作的。因為那一刻，你整個人腦子都蒙了，不知道該往哪邊躲，只能一個人呆呆地站在那里，等待著命運的安排。我想，那一刻，你就會更真切地感受到生命的短暫和脆弱。

　　一系列的車禍?zhǔn)鹿侍嵝汛蠹遥�過馬路時一定要左看右看，確保沒有車輛通過時再行走。

　　我們換一個視角，把自己融入到另一個場景。當(dāng)你看到一個馬上要被車撞的人時，你會怎樣？那一瞬間，你會不會感到恐慌和恐懼？我想，不管你認不認識他，你一定會祈禱愿他平安無事。因為每一個生命都應(yīng)該被愛惜，被尊重。

　　生命其實很短暫，沒人知道誰能活多久。所以，我們要充分利用寶貴時間，不斷充實自己，成長自己，讓生命變得有意義、有價值。

珍惜生命作文6

　　我們應(yīng)該珍惜生命，因為生命只有一次，我們的生命要活的有精彩，有價值，為自己爭光。

　　有一次上學(xué)我正高興地走在路上，突然間我看見了地上的一只泥鰍。當(dāng)時天氣非常的嚴熱，它就在一片樹葉子下一動不動，正當(dāng)我以為它死掉的時候，它又奮力移動身體，似乎想回到泥土里。我看到后覺得它非�？蓱z，就用手拿起它，輕輕地放在濕潤的土地里面，它沒有立刻鉆進去，扭動著身子好像一直在點頭和我說謝謝。

　　還有一次，我在家里種花，將種子放在花盆里，放了一盆土，又澆了一點適量的`水。我卻遺忘了我的手，它還在花盆里。等我弄好把事情告訴了奶奶，奶奶說應(yīng)該活不了了。我不相信，每天澆水呵護它，果然過了幾天種子長了出來，啊！種子的生命力真讓我震驚啊。

珍惜生命作文7

　　一分鐘，對我們這些小孩子來說，實在是微不足道的。

　　上課時，不認真聽講，和別人說話，浪費了一分鐘;因為放學(xué)貪玩，不趕快回家，浪費了一分鐘，甚至更多......我們認為一分鐘太短暫了，根本干不了什么事情，但是我告訴你，你錯了。讀了這篇文章，使我想到了一條人生格言：浪費自己的時間，等于慢性自殺，浪費別人的時間，等于謀財害命。是啊，時間是最寶貴的，是用金錢買不來的.。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。像那些天天游手好閑，什么事情都不干的人，他已經(jīng)喪失了人生的志向;像那些大作家，從來不浪費生命中的一分一秒，他們知道時間是比任何東西都要寶貴的，要充分利用自己的時間，不讓自己虛度年華。一分鐘，是多么寶貴啊，一分鐘能干多少事情，能寫多少個字。運動員們在上場比賽時，都是爭分奪秒，可能只相差0。1秒鐘，就和冠軍的桂冠擦肩而過，以致終生遺憾!

　　一分鐘，讓我們珍惜生命中的每一分鐘吧!

珍惜生命作文8

　　生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。

　　我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的.蝴蝶，一片片飄落在地上，當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當(dāng)這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復(fù)了。

　　我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現(xiàn)奇跡。

　　生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。

　　海倫·凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學(xué)會了許多知識，還學(xué)會了說話，她還考上了哈佛大學(xué)。

　　我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！

珍惜生命作文9

　　保護環(huán)境，珍惜生命，感恩自然——談亂扔電池的危害日常生活中，我們經(jīng)常會看到亂扔電池的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)在，我想和大家說說亂扔電池的危害。就拿電池家族的紐扣電池來說，一粒紐扣電池棄入大自然，將會污染整整600噸水，這個數(shù)字相當(dāng)于一個人活一生的用水量。而我們國家每年生活電池的數(shù)量就達到180多億只，占世界電池總產(chǎn)量的30%以上。

　　還有，當(dāng)廢電池被日曬雨淋，表面皮層生銹時，它的成分就會滲透到土壤和地下水里。人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物，或是喝了受污染的水，這些有毒的重金屬就會進入人的體內(nèi)，慢慢沉積下來，對人體的`健康會造成極大的危害!人體一旦吸收這重金屬以后，就會出現(xiàn)肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血等癥狀，而鉛進入人體后，會干擾人的腦神經(jīng)、腎功能……

　　同學(xué)們，聽了我的介紹你還會認為亂扔電池的危害不大嗎?讓我們一起保護環(huán)境，珍惜生命，感恩自然吧!

珍惜生命作文10

　　“燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，又再開的時候；楊柳枯了，又再青的.時候。聰明的，請你告訴我，時間為什么一去不復(fù)返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的可貴。

　　歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了，朋友趕緊說：“對不起，浪費了你的時間�！睈垡蛩固拐f：“沒關(guān)系，這是我又有了一個新想法�！�

　　夏侯勝和黃霸被關(guān)進監(jiān)獄后，還認真地學(xué)習(xí)。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學(xué)習(xí)的事。過了三年以后，他們兩個人的學(xué)習(xí)都有很大的進步。

　　我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。

　　同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們行動起來，珍愛時間，愛惜自己可貴的生命吧。

珍惜生命作文11

　　你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝／我祈禱明天／……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

　　每天早上，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的.慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

　　同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天�？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

珍惜生命作文12

　　我們都有一個美麗的生命。在這個生命里，有悲傷，有喜悅，有歡笑，有哭泣。我們生命里大約有70%是悲傷，只有30%是喜悅。但我們不能放棄這個美麗的生命！只要堅強

　　地活下去，還怕風(fēng)雨過后見不著彩虹嗎？

　　你們可曾知道那些可憐的殘疾患者？他們有的雙目失明，有的失去了聲音，還有的.……為什么他們還是活了下去？因為他們珍惜生命！

　　我們常人并不亞于這些殘疾的人們，但為什么有些人還動不動就想要尋短見呢？是因為我們的生活不夠好嗎？沒有！因為他們根本不懂得要珍惜生命！但是如果你想要尋短見的話，你不妨換個角度想一想，要是你是你的親人，而你的親人是你，他們死了，你該有多大的痛苦！

　　讓我們從現(xiàn)在起，為了你，為了你身邊的親人，珍惜生命吧！

珍惜生命作文13

　　有人問道：“世界上什么東西最寶貴，只有一次？”大家都會不假思索地回答：是生命。這是對的。

　　老師曾經(jīng)說過，生命就等于一個“1”，有了這個“1”，才會有后面的財富，美貌，真誠……這些“0”的恰當(dāng)比喻，一旦失去了這個“1”，那么，后面有多少個“0”也無濟于事。

　　我還聽過一個真實的故事：一個活蹦亂跳的孩子，是那樣童真。追逐著，打鬧著，笑聲清脆、稚嫩，那樣開心，快樂，他的媽媽也微笑著。突然，死神將鎖鏈拋向孩子，天真的孩子卻抓住了它：鮮血，叫聲，孩子倒在了血泊中，一個剛才還活蹦亂跳的生命，就此結(jié)束。馬路上只有年輕的母親的哭聲，人們的心仿佛也碎了……

　　對，這就是生命，脆弱而珍貴的.生命，活蹦亂跳又生機勃勃的生命。這觸目驚心的一刻，真正讓我們體味到了生命的短暫與寶貴。

　　生命像小溪，泊泊流著，直到流盡；生命像小草，奮力出土，直到干枯；生命像小樹，茁壯成長，直到倒下。

　　珍惜生命吧，它是我們一切的一切的源泉！

珍惜生命作文14

　　媽媽經(jīng)常讓我多吃點魚，說有營養(yǎng)。

　　一天，媽媽買回來一條魚。她一進門就打開袋子，把魚放到一個盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買的都是已經(jīng)被殺好的魚，今天竟然買了一條活魚！我忍不住問起這條魚的`來歷，媽媽說：“今天我去市場買菜買魚，選中了這條魚，因為它是最活潑的一條。賣魚人要殺這條魚時，我看它太可憐，就沒讓賣魚人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場�！�

　　原來是這樣，我仔細端詳這條活潑的魚，只見它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚在盆里游來游去，時不時時甩一甩尾巴。

　　上午時，這條魚還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚已經(jīng)躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見腮在呼吸，身體一動不動，可以說是奄奄一息了，媽媽只好把它放進了冰箱。

　　晚上，媽媽端來一盤魚，這條魚就是上午那活潑的魚，那條魚，其實還挺可愛的，怎么，現(xiàn)在就變成了我們的盤中餐？我似乎一下子知道了媽媽當(dāng)時為什么沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實在是太可憐了，我體會到了生命很短暫，所以要愛惜生命。

珍惜生命作文15

　　生命對于每個人來說，都只有一次，所以，我們從小就應(yīng)該增強安全意識。如果沒有安全意識，輕則會重傷，重則會危及到生命。

　　我看到過一則報道；有一次，在打掃衛(wèi)生的時候，因為檢查組的老師要來檢查了，三（1）班的窗臺還沒有擦，一個同學(xué)就立刻拿著抹布往廁所跑去，正巧，三（3）班有名同學(xué)往廁所跑去，那名擦窗臺的同學(xué)跑得很快，在樓道里，他們兩個撞上了。三(1)班的那個同學(xué)帶著眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院，縫了6針。真是不幸中的`萬幸，只是傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。

　　同學(xué)們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐打鬧，上樓的時候靠右走；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線。做一個文明的小學(xué)生，文明的市民。

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