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珍惜生命作文【實(shí)用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的珍惜生命作文,歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命作文1
來(lái)到初中學(xué)校,已經(jīng)兩年有余了。在我的印象中,校園中最豐富、最美麗的一角莫過(guò)于初中樓前的花園。
記得我初到學(xué)校,一眼便發(fā)現(xiàn)了這似乎只能在公園里看到的地方,感覺(jué)中只有美麗。經(jīng)過(guò)幾載春秋,我對(duì)它越發(fā)越熟悉。
初春,這里一片生機(jī)勃勃,星星點(diǎn)點(diǎn)的草兒鉆出母親的懷抱,那樣可愛(ài)的嫩綠,在春風(fēng)中輕輕晃動(dòng)。草間幾棵蒼勁,就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,永遠(yuǎn)那么英姿挺拔。
仲夏,這里是生命的海洋。青綠色的草,密密地鋪在地上,踩上去那么柔軟,就像一塊大毯子。花兒的清香從花壇上四散飄去,引來(lái)無(wú)數(shù)采蜜的蜂蝶,來(lái)回飛舞,煞是好看。而青松,依舊是那么挺拔、蒼翠,富有生命力。
秋冬,這里變得安靜下來(lái),草兒己經(jīng)枯黃,倚在大地母親的脊背上,但它已經(jīng)將草籽和自己的根掩藏在母親的懷中。花兒都已隨風(fēng)謝去,留下沉甸甸的果實(shí),壓彎了花枝。松,成了最引人注目的'東西,它顯得比以前更加挺拔,蒼翠。一切都那么和諧,安靜。如果你在這里坐一會(huì)兒,就會(huì)感到自己置身于大自然中,就會(huì)明白眼前這些生命的意義和價(jià)值。它們的生命有長(zhǎng)有短,但都在努力地完成自己的工作一大自然交給的任務(wù):花兒在傳粉,結(jié)出果實(shí);葉在制造生命物質(zhì);根在吸引水土中的養(yǎng)分;樹(shù)要努力地向上生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著,直至死亡!
而我們這些被稱(chēng)為是高等生物的人,似乎也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄儧](méi)有浪費(fèi)絲毫生命,只是一心一意地做著自己應(yīng)做的事情。我們就更應(yīng)該懂得生命的價(jià)值,因?yàn)槲覀円x擇自己的道路和生活方式。所以,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜我們所得到的一切,并且應(yīng)該有所作為。讓我們的生活更加豐富、充實(shí)。
這一切,正如富蘭克林說(shuō)過(guò)的一句話(huà):你熱愛(ài)生命嗎?那么就不要浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
珍惜生命作文2
花,為什么謝了?因?yàn)槲覠崃业膼?ài)把它緊壓在心頭。所以花謝了。
琴弦為什么斷了?因?yàn)槲覐?qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音,所以琴弦斷了。
——題記
泰戈?duì)柕倪@首詩(shī)向我們解釋了一個(gè)亙古不變的道理:人,不能總是奢望擁有很多東西,有些東西多了,反而承受不了,所以,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前所擁有的這一切。
作為學(xué)生的我們,都覺(jué)得生活給了我們太多太多的壓力,父母、老師、社會(huì)的種種期望和壓力把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
還記得從老師口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事,某市的一學(xué)生本來(lái)勤奮、積極、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、但自從上了初中以后,來(lái)自各方面的壓力使得他喘不過(guò)氣來(lái),竟然選擇了自殺。就這樣,一個(gè)年輕的生命就這樣消失了。那么輕易,你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫(xiě)道:我解脫了,我自由了,我可以像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔了,我的自由啊……
這樣的自由,以生命作為代價(jià)的自由,又有什么意義呢?他無(wú)法承受生命中父母、老師、同學(xué)甚至是社會(huì)給他的壓力。但是他為什么不想一想,這些壓力,是否真的一無(wú)是處呢?何不積極面對(duì),將它們轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力呢?
在中華民族悠久的歷史中,匡衡的鑿壁借光,司馬遷身受宮刑,忍辱負(fù)重,寫(xiě)下了《史記》。魯迅先生家道中落,還堅(jiān)持一邊讀書(shū)一邊照顧身患重病的父親……
他們的付出、他們的努力、他們的堅(jiān)持、他們的收獲……
設(shè)想,假如他們也像文中所說(shuō)的那個(gè)學(xué)生一樣以“自殺”來(lái)追求所謂的.“自由”,那哪來(lái)的千古絕唱呢?
對(duì)比自己的生活,現(xiàn)在的小孩,哪一個(gè)不是父母手心里的寶貝呢?與那些貧困山區(qū)的孩子相比,我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎?
所以,我們要珍惜生活。
珍惜,現(xiàn)在所擁有的一切。
珍惜生命作文3
我知道一門(mén)學(xué)科叫仿生學(xué)。野豬之后發(fā)明了防毒面具,鳥(niǎo)之后發(fā)明了飛機(jī),因?yàn)轸~(yú)發(fā)明了船,蒲公英之后發(fā)明了降落傘。然而,動(dòng)物和植物帶給我們的不僅僅是這些。看到一只飛蛾在空里嗡嗡叫,我就厭惡地抓起一本書(shū)就打。飛蛾被我拍在地上,我蹲下來(lái)看這個(gè)帶著WINNER微笑的“殘兵敗將”。它折斷了一只翅膀,但另一只卻在掙扎著移動(dòng)。它好像想飛。六條腿在顫抖,掙扎著站起來(lái),一對(duì)觸角在虛弱地移動(dòng)。簡(jiǎn)而言之,它正在死亡,正在與即將到來(lái)的死亡抗?fàn)?吹竭@一幕,我愣住了,回想起前幾天的場(chǎng)景。
那是一個(gè)秋天,風(fēng)在吹,大樹(shù)上的.枯葉像蝴蝶一樣飛舞。因?yàn)橥饷娴摹昂辍焙苊,雖然天氣很冷,但我還是出去細(xì)細(xì)品嘗了這難得一見(jiàn)的“蝴蝶雨”。享受了一段時(shí)間,失去了興趣,就去花池看花是不是都沒(méi)了。不出我所料,花池呈現(xiàn)金色,沒(méi)有任何綠色。仔細(xì)一看,我注意到一朵死花里有一株綠色的幼苗。在這金色的世界里,這幼苗很小,在這寒風(fēng)中是那么的弱小,但我看到了它,看到了它在強(qiáng)風(fēng)中掙扎。在這場(chǎng)比賽中,苗苗贏不了,但她仍然堅(jiān)持那樣,希望有一個(gè)燦爛的春天。想到這里,再看著眼前沒(méi)有動(dòng)過(guò)的飛蛾,我陷入了沉思...剎那間,我突然明白了一些事情。飛蛾和幼苗奔向希望的太陽(yáng),想要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想之旅。雖然現(xiàn)實(shí)無(wú)情,但他們還是希望抬頭看看燦爛的彩霞。他們掙扎著,死亡的腳步并沒(méi)有影響他們的夢(mèng)想。他們雖然走了,卻沒(méi)有遺憾,因?yàn)樾睦锍錆M(mǎn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。但是我們能做什么呢?現(xiàn)在,有太多的年輕人因?yàn)槊\(yùn)坎坷而有自殺傾向;每天都有無(wú)數(shù)的年輕人因?yàn)榇煺鄱@。為什么我沒(méi)有,抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)?與這些動(dòng)植物相比,我感到慚愧和慚愧。無(wú)論我們的命運(yùn)如何,無(wú)論情況如何,在任何情況下,我們都應(yīng)該熱愛(ài)生活,珍惜生活,帶著對(duì)生活的渴望努力工作。
在這個(gè)平凡的夜晚,蛾子和幼苗給了我這樣的啟示。
珍惜生命作文4
看著《5.12汶川不相信眼淚》這部電影,記憶慢慢倒帶,又回到了去年的5月12日,那一天,是中國(guó)人的夢(mèng)魘。
電影中,地震的那一天,正好是汶川某鎮(zhèn)一所學(xué)校九年級(jí)三班的老師的生日。同學(xué)們想給老師一個(gè)驚喜,于是,每位同學(xué)都捐出6角錢(qián),想給老師買(mǎi)一個(gè)蛋糕。然而,災(zāi)難卻來(lái)得那么快,快得讓我們沒(méi)機(jī)會(huì)考慮——?jiǎng)偵险n不久,大地震動(dòng)起來(lái),開(kāi)始,有些同學(xué)還以為是后面的同學(xué)搗亂弄的,可不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)是地震了。大家都爭(zhēng)先恐后地往出口沖,可是來(lái)不及了,出口被堵住了。幾分鐘后,這幢教學(xué)樓就坍塌了,許多學(xué)生和老師被壓在了廢墟之中。同學(xué)們?cè)趶U墟中互相鼓勵(lì),他們念詩(shī)、唱歌、聊天、點(diǎn)名,每次點(diǎn)名都有傷重的學(xué)生堅(jiān)持不住,但活著孩子仍然在堅(jiān)持。這時(shí),校長(zhǎng)帶著鼓號(hào)隊(duì)回來(lái)了,生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中……
這部電影,讓我深深地知道了“愛(ài)”這個(gè)字的含義。愛(ài),是同學(xué)們的笑聲;愛(ài),是家長(zhǎng)呼喚著孩子名字的聲音;愛(ài),是人名們團(tuán)結(jié)合作,搬開(kāi)的那一塊塊的大石頭;愛(ài),是醫(yī)護(hù)人員手中那一碗碗湯藥……
有一個(gè)情節(jié)讓我記憶十分深刻:被埋在廢墟下第三天的時(shí)候,有一位同學(xué)偶然地發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶。他用石塊把水瓶砸倒,水流了出來(lái),他把毛巾撕成條形,去沾水,然后分給其他同學(xué),給他們解渴。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)還不是很干凈的水,但渴者易飲,同學(xué)們十分樂(lè)觀(guān),大家拿著帶水的布條笑著說(shuō):“干杯!”
在災(zāi)難中是什么讓這些同學(xué)能在廢墟中堅(jiān)持這么久?哦,原來(lái)是他們之間的互相鼓勵(lì),是他們樂(lè)觀(guān)的'笑容,是他們無(wú)言的堅(jiān)強(qiáng)……
雖然,在災(zāi)難面前我們是那么微不足道,但是只要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀(guān),不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。要知道,如果你死了,也是一種不負(fù)責(zé),要知道有那么多人愛(ài)你,難道你忍心看他們傷心?加油,!珍惜自己的生命,為了自己,為了家人,為了所有愛(ài)你的人!
珍惜生命作文5
由于科技不發(fā)達(dá)的原因,古人以為水是上天最慷慨的恩賜,是取之不盡,用之不竭的。但事實(shí)勝于雄辯,據(jù)統(tǒng)計(jì),全球的淡水資源只有3.5億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的,由于分布的不平衡,加之生活上的.浪費(fèi),全世界60%的地區(qū)供水不足,嚴(yán)重缺乏生活用水,現(xiàn)狀嚴(yán)峻……
我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,很多工業(yè)廢水排放到江河湖海中,清澈見(jiàn)底的河流被廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事!此外,日常生活中,浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水量相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!
記得,去年的3月22日我曾經(jīng)參加過(guò)世界水日的宣傳活動(dòng),自己也為一個(gè)計(jì)算數(shù)字而震驚,那就是:如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便會(huì)漏掉360噸水。多么驚人的數(shù)字。〗裉煊质3月22日,每年的這一天,世界各國(guó)都在宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。這里我要呼吁:在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之源——水!
值得高興的是,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)越來(lái)越受到世人的重視了,各國(guó)紛紛出臺(tái)了相關(guān)法律,明確了保護(hù)水資源的目標(biāo)和責(zé)任。但是水環(huán)境治理依然任重道遠(yuǎn),保護(hù)水資源不僅是各國(guó)政府的大事,也是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
朋友啊,作為跨世紀(jì)的青年一代,保護(hù)地球的水資源、節(jié)約用水責(zé)無(wú)旁貸!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約用水,建設(shè)和諧家園!只有這樣,千百年后,我們的后代還會(huì)享受到下面的一幕:
又一個(gè)初春的早晨,當(dāng)我們的子孫后代從溫暖的被窩里悠閑地爬出來(lái),睜開(kāi)惺忪的睡眼,拉開(kāi)窗簾的時(shí)候,會(huì)繼續(xù)見(jiàn)到春雨后,那可愛(ài)的嫩嫩綠綠的小草芽?jī)骸?/p>
珍惜生命作文6
“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次!边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中保爾發(fā)自?xún)?nèi)心的感想,F(xiàn)實(shí)生活中,許多人缺乏乏交通安全意識(shí),在交通事故中丟失了生命;在中小學(xué)生的傷亡事故中,車(chē)禍造成的原因是第一位。其中雖然有駕駛員違章造成的因素,但也有不少是學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。
當(dāng)你騎著自行車(chē)在馬路上追逐,當(dāng)你與小伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過(guò)危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可曾想到這時(shí)死神正在向他們招手……你知道這些會(huì)帶來(lái)什么?傷?死?悲劇就這樣發(fā)生了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消失于車(chē)輪之下,一個(gè)個(gè)幸福的家庭就這樣毀于一旦。
上一周,在我們學(xué)校大門(mén)外剛發(fā)生了一起交通事故,一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)沒(méi)走人行道,在橫穿馬路時(shí)被行駛中的汽車(chē)撞上了,看著他小小的身子被車(chē)碰到了,被甩出了一米多遠(yuǎn)……人們驚呆了,嘴巴張成個(gè)“O”型,卻聽(tīng)不到“啊”聲。
知道了這件事后,我不由得想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“為了我們的'生命安全,請(qǐng)同學(xué)們加強(qiáng)交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。”首先我們要從安全橫過(guò)馬路開(kāi)始。上學(xué)、放學(xué)、外出活動(dòng)時(shí),我們天天都要在馬路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢!橫過(guò)馬路時(shí),要選擇有人行橫道的地方,這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)馬路,要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛,千萬(wàn)不能在車(chē)前車(chē)后急穿,這樣很不安全。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有車(chē)來(lái),沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全通過(guò)馬路了。
生命是珍貴的,卻也是脆弱的。血的事實(shí)告訴我們:人的生命只有一次,為了你、我、他的安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),從小培養(yǎng)交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),做一個(gè)文明交通的宣傳者和實(shí)踐者吧!
珍惜生命作文7
水孕育著一代又一代人的生命。
在我小的時(shí)候,曾到過(guò)附近的小河里玩耍。看著取水的人,來(lái)之不盡,她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們,原來(lái)身體虛弱、矮小的我,也有它的支持才變得一日比一日健康。然而,它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水,現(xiàn)在卻污水橫流,臭味熏天。可愛(ài)的魚(yú)兒死了;奪目的花兒枯了;強(qiáng)壯的大樹(shù)沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類(lèi)的`廢品--垃圾。它哭了,卻不見(jiàn)有人安撫它,每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨,自私的人類(lèi)!它抱怨,無(wú)情的人類(lèi)。
然而,卻印證了思格斯的名言:“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們!
千百年來(lái),人們不斷地糟蹋水,認(rèn)為它是取之不盡,用之不褐的資源,可事實(shí)果真如此嗎?
雖然水在地球上分布面積很廣,儲(chǔ)蓄量也很大,可您想過(guò)嗎?絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%,實(shí)在是太小了!
不知再過(guò)多少年,水可能就會(huì)離開(kāi)我們。那最后的一滴水,可能就是水的眼淚。到了那時(shí),人類(lèi)將會(huì)滅亡,世界將會(huì)沉睡。
難道您想人類(lèi)滅亡,世界沉睡嗎?難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手,真誠(chéng)的心,從身邊的小事做起,珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀!
為了人類(lèi)的未來(lái),為了地球的將來(lái)。所以,我以憐憫之心,向周邊的人們提出建議:
1.水的再用。例如:我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹(shù)等,再造一個(gè)綠色家園。
2.水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水,扔垃圾、化學(xué)用品,再次污染食用水。
3.水的珍惜。提倡人們集體用水,例如:洗毛筆等,可以用一個(gè)盆盛起,一起洗。
其實(shí),保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上,讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水,共創(chuàng)綠色家園吧!
珍惜生命作文8
五彩的云霞是太陽(yáng)編織的;浩瀚的大海是江河匯成的;美麗的花兒是春風(fēng)吹開(kāi)的;寶貴的生命是父母養(yǎng)育的。
每一種生物都有一樣最珍貴的,最美好的東西——生命。生命給予每一個(gè)人的都有一次新生,一次懺悔,一次磨練。生命對(duì)每一個(gè)人都是平等的,堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)受得住生命的磨練,軟弱的人卻向生命舉起了白旗。
秋瑾曾說(shuō)過(guò):“蕓蕓眾生,誰(shuí)不愛(ài)生?愛(ài)生之極,進(jìn)而愛(ài)群!彼匀巳硕紤(yīng)該珍愛(ài)生命。
當(dāng)今社會(huì),有人自殺的新聞時(shí)常會(huì)有,當(dāng)因困難而想要自殺,你想過(guò)含辛茹苦養(yǎng)育你的父母是什么感覺(jué)嗎?你這樣輕生對(duì)得起你的父母嗎?面對(duì)生命你如何作答?難道你就是這樣來(lái)結(jié)束你的生命嗎?
臥薪嘗膽的故事人人都聽(tīng)過(guò),要是當(dāng)年越王面對(duì)逆境退縮的話(huà),還會(huì)有吳國(guó)的敗落嗎?如果人人遇到困難都這樣做那這個(gè)世界還有生命存在嗎?所以,我們要堅(jiān)強(qiáng),要努力,要樂(lè)觀(guān),學(xué)著把命運(yùn)遞給我們的酸檸檬制造成甜的`檸檬汁。
時(shí)間就是生命。魯迅曾說(shuō):“節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也就等于延長(zhǎng)了人的壽命!鄙賶巡慌,老大徒傷悲。我們正是早晨七八點(diǎn)朝霞,寄托著祖國(guó)的希望。彭德懷就不放過(guò)任何時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),才得以成為一代元帥。
在珍惜生命的同時(shí),我們更要學(xué)會(huì)享受生命。人生是不能保存的,你一定要盡情享受它。沒(méi)有愛(ài)和不能享受人生,就沒(méi)有樂(lè)趣。堅(jiān)持努力固然是好的,但只會(huì)工作不懂得享受那就變成了機(jī)器,在漫漫人生路上只懂得不停的運(yùn)轉(zhuǎn),不懂的時(shí)常保養(yǎng)一下,這樣會(huì)縮短你的生命,不如在工作的同時(shí)學(xué)會(huì)享受,享受你這燦爛的人生。
當(dāng)我們感慨生命的時(shí)候,別忘了提醒自己:珍惜生命,珍惜我們活著的每一天!
珍惜生命作文9
離亂的年代里,理想是安定,安定的年代里,理想是繁榮,繁榮的年代里,理想又是什么呢?原來(lái)是生命的安全。試問(wèn)天上人間誰(shuí)不想安安全全,快快樂(lè)樂(lè)的呢?
生命是脆弱的,在這個(gè)花花綠綠的.世界里,安全第一。因?yàn)椴蛔⒁獍踩宦託⒌娜,如盧溝橋的獅子——數(shù)不清。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通便利了,可想而知,車(chē)輛增多了,馬路上滿(mǎn)是死神的蹤跡,生命沒(méi)有了保障。請(qǐng)看:半夜時(shí)分,繁華的馬路上演了賽車(chē)悲劇。
一輛黑色和一輛白色的摩托賽車(chē)在遍體鱗傷的馬路上奔馳,速度非?,車(chē)身仿佛飄起來(lái)了,白色的車(chē)閃電般靈活地飄過(guò)了黑色車(chē),還做了一個(gè)酷姿勢(shì)——飄移,當(dāng)然略勝一籌。黑色車(chē)像熱鍋里的螞蟻,不知怎辦才好,慌忙地加速,用了九牛二虎之力,迅速地躍過(guò)了它。但是人算不如天算,高興換來(lái)的是未來(lái)的死亡。車(chē)子仍然飄著,突然一個(gè)十一二歲的小男孩正在過(guò)馬路,車(chē)主這下著急了,把車(chē)頭一罷,把小男孩擦倒了,當(dāng)場(chǎng)鮮血直流,然而車(chē)主也有了懲罰,在車(chē)前有一根電線(xiàn)桿,車(chē)主想剎車(chē),但心有余而力不足,由于車(chē)速太快,正撞上電線(xiàn)桿,車(chē)子兩腳朝天,車(chē)主因車(chē)禍當(dāng)場(chǎng)死亡。這件事深深地給我們印上了一個(gè)傷疤,告誡我們:不遵守交通法則的人,最終害人害己,自食惡果。因此我們要珍愛(ài)生命,遵守交通規(guī)則。
生命如一團(tuán)微火,有強(qiáng)烈的一面,也有脆弱的一面,如果你稍有不慎,將會(huì)釀成大錯(cuò),死神將會(huì)趁虛而入,所以我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻地注意安全。
人們啊!生命是寶貴的,一去不復(fù)返,不管你是多么地富裕,還是知識(shí)多么豐富,如果沒(méi)有了生命,也是無(wú)濟(jì)于事。曾有人說(shuō)過(guò):生來(lái)呼風(fēng)喚雨,死后一方土。這說(shuō)明了生命的重要,我們應(yīng)該珍愛(ài)生命,注意安全。
經(jīng)過(guò)這件事后,我們應(yīng)該引以為戒,遵守交通法則,做一個(gè)好公民,無(wú)撼地迎接美好的明天。
繁榮的年代里,理想是安全。為了生命,為了安全,我們應(yīng)該注意安全。遵守交通規(guī)則,這樣明天才會(huì)更加美好!
珍惜生命作文10
鐵路猶如國(guó)家的血脈,我們平常的生活都離不開(kāi)鐵路,因此鐵路對(duì)國(guó)家,對(duì)人民都十分重要。我們要愛(ài)護(hù)鐵路,做保護(hù)鐵路的小衛(wèi)士!
雖然人們都十分愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施,可仍有一些人仍然破壞鐵路。一條嶄新的鐵路剛剛建好,大家都十分高興?墒且恍┤藶榱俗约旱睦婢谷辉谏罡胍估锴那臄Q掉固定鐵路的大釘子。還有些人為了少走一段路,把欄桿捅壞,這樣的安全隱患不容忽視!
四月二十八日膠濟(jì)鐵路發(fā)生了出軌事件,由于火車(chē)超速,多少無(wú)辜生命就這樣死去了。因此我們要保護(hù)鐵路,讓每列火車(chē)都一路順風(fēng),讓每位乘客都平平安安。
有時(shí)在鐵路沿線(xiàn),看見(jiàn)有些人正在穿過(guò)護(hù)攔過(guò)到鐵路對(duì)面,我心中真為他們捏把汗。生命是多么的寶貴,怎么不珍惜呢?少走幾步路,造成了國(guó)家重大損失,釀成重大事故,死了那么多人,這樣的教訓(xùn)還不深刻嗎?一個(gè)個(gè)事例還不足以讓大家保護(hù)鐵路,珍愛(ài)生命嗎?
保護(hù)鐵路要從身邊做起,如:要從安全的地方過(guò)鐵路,看到別人穿越欄桿時(shí)要提醒他。這雖然是小事,但每個(gè)人都按照交通規(guī)則去做,相信我國(guó)的鐵路運(yùn)輸會(huì)更加順暢!
雖然我們只能盡我們的微薄之力,但是我們的行為會(huì)感染更多的人,更多的人會(huì)行動(dòng)起來(lái)。鐵路是祖國(guó)的.大動(dòng)脈,是交通的重要樞紐,因此我們更應(yīng)該保護(hù)它。若沒(méi)有了鐵路,四川災(zāi)區(qū)的人民的物資怎樣到達(dá)?一些糧食就無(wú)法向別的省份運(yùn)輸。各種商品也無(wú)法讓更多的人使用。鐵路猶如祖國(guó)的血脈,通暢了才能把鮮血充滿(mǎn)整個(gè)身體,讓生命充滿(mǎn)活力!若鐵路沒(méi)了,我們?cè)鯓优c外界溝通呢?祖國(guó)的大好風(fēng)光我們?cè)鯓宇I(lǐng)略呢?
現(xiàn)在讓我們加入愛(ài)路護(hù)路的行列中吧,讓火車(chē)在神州大地上飛躍吧!火車(chē)暢通了,相信祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)會(huì)更加富強(qiáng)!
珍惜生命作文11
閻荷遠(yuǎn)行于新世紀(jì)之初,時(shí)光荏苒,匆匆已是十有三年。當(dāng)年人們向她的遺體告別時(shí),在她胸前放了三十八朵荷花。三十八歲,剛剛走近中年,若按西諺“人生四十開(kāi)始”,她的錦繡年華剛剛起步,一切剛剛開(kāi)始,她已戛然而止,該是多么巨大而沉重的哀傷。南唐李璟詞云:“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間,還與韶光共憔悴,不堪看!彼粝?lián)磹?ài)親朋的刻骨思念,更留一個(gè)真誠(chéng)、善良、美好的靈魂。
在她生前,我只有機(jī)會(huì)在《文藝報(bào)》舉行的小型活動(dòng)中見(jiàn)過(guò)幾面,平時(shí)接觸并不算多,卻留下一個(gè)恬靜而熱情的深刻印象。以后,每次讀到閻綱《我吻女兒的前額》那篇至情名文,總禁不住潸然淚落,仿佛又回到她的病床前,看她一面強(qiáng)制自己忍受著惡疾帶來(lái)的難以忍受的折磨,同漸漸襲來(lái)的死亡搏斗,一面還以鎮(zhèn)靜的笑容安慰來(lái)探視的親友,說(shuō)點(diǎn)輕松的話(huà)。在生命垂危的時(shí)刻,她依然想著別人,為別人送去一點(diǎn)歡笑。她臨終時(shí)留下的'遺言:“大家對(duì)我這么好,我無(wú)力回報(bào)。我奉獻(xiàn)給大家的只有一句話(huà):珍惜生命!痹(huà)說(shuō)得簡(jiǎn)潔,樸實(shí),一如她的為人,卻具有千鈞重量,沉甸甸地壓在我們的心上,讓人們永遠(yuǎn)記住,時(shí)時(shí)冷靜地反思。如今,不懂得
珍惜生命——珍惜自己的生命,更珍惜別人的生命——人實(shí)在太多太多了。
在被浮躁、虛夸、偽善攪得漸漸遠(yuǎn)離真誠(chéng)樸實(shí)的世界,在被爭(zhēng)名逐利、權(quán)錢(qián)交易、互相吹捧以至于爾虞我詐的污濁風(fēng)氣漸漸侵蝕了人際關(guān)系的社會(huì),一朵潔凈的荷花,一個(gè)出污泥而不染的靈魂,顯得更加可貴難得。我們同閻荷一樣,總是懷著真誠(chéng)的心,愿世界更加美好,天空依舊湛藍(lán),也渴望真誠(chéng),渴望和諧,渴望對(duì)生命的珍愛(ài),對(duì)人的尊重。為此也愿意獻(xiàn)出自己的心血和精力,去實(shí)現(xiàn)和追求。就我個(gè)人而言,來(lái)日無(wú)多,精力漸衰,步履蹣跚,但只要一息尚存,總要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望走下去,不能懈怠,不能止步。因?yàn),耳邊總?huì)時(shí)時(shí)響著一個(gè)雖然遠(yuǎn)去、卻永不微弱的聲音:珍惜生命!
珍惜生命!
珍惜生命作文12
夜晚,我正在回憶白天學(xué)習(xí)的課文,突然,我想起了杏林子說(shuō)的一句話(huà):一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛……
當(dāng)我們正在吃蘋(píng)果時(shí),可能牛頓還在思考:為什么蘋(píng)果熟了是往下掉而不是飛上天呢?當(dāng)我們正在享受著鐳帶給我們的好處時(shí),居里夫人可能正在發(fā)明一種新的物質(zhì)。當(dāng)我們正在看《輪椅上的夢(mèng)》時(shí),可能張海迪正在艱難的用筆揮寫(xiě)著一個(gè)生命的奇跡。張海迪,1955年出生,她5歲時(shí)因患脊髓病,關(guān)節(jié)都不能動(dòng)彈了,腿不能行,頭不能轉(zhuǎn)……可是,她以驚人的毅力活了下來(lái),并且精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)。當(dāng)她把《海邊的診所》的翻譯作品給一位出版社的老同志看的時(shí)候,這位年過(guò)半百的老同志激動(dòng)地流下了熱淚,并為《海邊的診所》寫(xiě)了序言---路,在這位癱瘓女孩的腳下延伸。至今,張海迪的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》已經(jīng)在日本、韓國(guó)出版。張海迪是多么珍惜自己的生命,讓自己那小小的身體成為了人世間一顆璀璨的明珠。
其實(shí)想張海迪這樣珍惜生命的`還有很多很多。大家一定知道這樣一個(gè)故事:一天,森林里起火了,螞蟻王國(guó)亂得不成樣子了,它們幾次想沖出火海,可都失敗了,后來(lái),蟻后說(shuō):“大家別慌張!我們先圍成一個(gè)球,讓幼小的螞蟻在中間,然后是青年的螞蟻,再然后是工蟻!绷钊梭@訝的是,那些工蟻們沒(méi)有絲毫的反對(duì),可能它們心里在想:“如果不這樣做,那么整個(gè)蟻國(guó)將會(huì)滅絕!庇谑牵鼈凖R心協(xié)力,終于沖出了火海,幼小的螞蟻也保住了性命。
我們的生命是用來(lái)珍惜的,是用來(lái)愛(ài)國(guó)的、愛(ài)家、愛(ài)這個(gè)世界的,不要不珍惜自己的生命。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)珍惜自己寶貴的生命吧!
珍惜生命作文13
珍惜生命——《5.12汶川不相信眼淚》觀(guān)后感看著《5.12汶川不相信眼淚》這部電影,記憶慢慢倒帶,又回到了去年的5月12日,那一天,是中國(guó)人的夢(mèng)魘。電影中,地震的那一天,正好是汶川某鎮(zhèn)一所學(xué)校九年級(jí)三班的老師的生日。同學(xué)們想給老師一個(gè)驚喜,于是,每位同學(xué)都捐出6角錢(qián),想給老師買(mǎi)一個(gè)蛋糕。然而,災(zāi)難卻來(lái)得那么快,快得讓我們沒(méi)機(jī)會(huì)考慮——?jiǎng)偵险n不久,大地震動(dòng)起來(lái),開(kāi)始,有些同學(xué)還以為是后面的同學(xué)搗亂弄的,可不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)是地震了。大家都爭(zhēng)先恐后地往出口沖,可是來(lái)不及了,出口被堵住了。幾分鐘后,這幢教學(xué)樓就坍塌了,許多學(xué)生和老師被壓在了廢墟之中。同學(xué)們?cè)趶U墟中互相鼓勵(lì),他們念詩(shī)、唱歌、聊天、點(diǎn)名,每次點(diǎn)名都有傷重的學(xué)生堅(jiān)持不住,但活著孩子仍然在堅(jiān)持。這時(shí),校長(zhǎng)帶著鼓號(hào)隊(duì)回來(lái)了,生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中……這部電影,讓我深深地知道了“愛(ài)”這個(gè)字的'含義。愛(ài),是同學(xué)們的笑聲;愛(ài),是家長(zhǎng)呼喚著孩子名字的聲音;愛(ài),是人名們團(tuán)結(jié)合作,搬開(kāi)的那一塊塊的大石頭;愛(ài),是醫(yī)護(hù)人員手中那一碗碗湯藥……有一個(gè)情節(jié)讓我記憶十分深刻:被埋在廢墟下第三天的時(shí)候,有一位同學(xué)偶然地發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶。他用石塊把水瓶砸倒,水流了出來(lái),他把毛巾撕成條形,去沾水,然后分給其他同學(xué),給他們解渴。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)還不是很干凈的水,但渴者易飲,同學(xué)們 十分樂(lè)觀(guān),大家拿著帶水的布條笑著說(shuō):“干杯!”在災(zāi)難中是什么讓這些同學(xué)能在廢墟中堅(jiān)持這么久?哦,原來(lái)是他們之間的互相鼓勵(lì),是他們樂(lè)觀(guān)的笑容,是他們無(wú)言的堅(jiān)強(qiáng)……雖然,在災(zāi)難面前我們是那么微不足道,但是只要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀(guān),不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。要知道,如果你死了,也是一種不負(fù)責(zé),要知道有那么多人愛(ài)你,難道你忍心看他們傷心?加油,!珍惜自己的生命,為了自己,為了家人,為了所有愛(ài)你的人 !
珍惜生命作文14
我們的資源是有限的,我們應(yīng)該去節(jié)約他,珍惜他,不浪費(fèi)他,將他們用到最有用的地方去!
水是我們生活中必不可少的,它是人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重的60%-70%,人們常說(shuō)三天不吃飯餓不死人,但3天不喝水就一定支撐不了,這句話(huà)就可以知道水對(duì)我們是多么的重要。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們賴(lài)以生存的水吧!
人們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):三分陸地,七分海洋。可以看出海洋是多么廣闊,讓人感覺(jué)水是取之不盡,用之不竭的。但如果你們是這么想的,那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了,雖說(shuō)海洋十分廣闊,但海水是我們不能直接飲用的,人類(lèi)飲用的皆是淡水,而淡水只有3.75萬(wàn)立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長(zhǎng),這么少的.水已經(jīng)不能夠飲用多久了,可人類(lèi)還是在不斷浪費(fèi)水,污染水源,例如:排放工業(yè)污水;把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴,這在許多地方都已經(jīng)成為了無(wú)可辯駁的事實(shí)。還記得有一次,我們班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后,累得滿(mǎn)頭大汗,他跑去洗手間,使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開(kāi)的很大,水嘩啦嘩啦的流了出來(lái),洗完手后,他掉頭就跑,水龍頭都沒(méi)有關(guān),直到兩個(gè)小時(shí)后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺(jué)的關(guān)緊了水龍頭,這一次也不知浪費(fèi)了多少水。
作為一名小學(xué)生,節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起,從小事做起。首先,我們要在生活中樹(shù)立節(jié)水意識(shí),就拿洗碗來(lái)說(shuō),我們每次洗碗的水,其實(shí)只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了,但是很多人在生活中就不注意這些問(wèn)題,或者認(rèn)為這樣的話(huà)碗就洗不干凈,這些只能是說(shuō)明我們的節(jié)水意識(shí)不強(qiáng),或者說(shuō)對(duì)節(jié)水沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。其次,我們應(yīng)在生活中實(shí)際行動(dòng),就比如說(shuō)洗完菜的水用來(lái)澆花、澆草;用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時(shí)可以用盆或桶等器具來(lái)裝水來(lái)洗,這樣就不會(huì)在洗澡時(shí)浪費(fèi)大量的水。
節(jié)約水資源是我們共同的責(zé)任,讓我們一起努力,不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚!
珍惜生命作文15
活在這個(gè)世上,為的是友誼至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開(kāi)始只是一片黑,點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。而那天,我的畫(huà)失去了顏色。
我和陳明是形影不離好朋友,每天都在一起游戲。溫習(xí)功課。一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔在了地上,摔壞了。我一急哭著對(duì)他喊:“。∥业男∧敬,這可是我智慧的結(jié)晶。∧阗r,你賠!”爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩的“粉身碎骨”了,我非常生氣,一把爭(zhēng)奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價(jià)!痹(huà)音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱,又將我的船踢到一邊去了。我大喊道:“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船。”他立即反駁道:“誰(shuí)讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了!蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交,后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了,任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說(shuō):“真是對(duì)不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽(tīng),大吃一驚,隨后連忙說(shuō):“那天我也有不足之處,我們還是好朋友麼?”李明說(shuō):“當(dāng)然是。 痹(huà)音剛落我們不約而同的'把新的小木船拿了出來(lái),送給了對(duì)方。從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架,成了最好的朋友。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 珍惜每一個(gè)朋友吧!學(xué)會(huì)珍惜,小心翼翼。
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