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珍惜生命作文(錦集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的珍惜生命作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍惜生命作文1
失去生命真的殘酷嗎?躺在床上的我靜靜思索著。良久,我都沒有想通。但上學(xué)時(shí)間已到,我只好無奈地從思索中醒來,踏上去學(xué)校的征程。
道路上很平靜,但春意絲毫沒有在平靜中暗淡,路邊含苞未放的花兒肆意掠奪春光放蕩地生長(zhǎng)著,飽含深情的小草在微風(fēng)中姿姿作態(tài),“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”,一切的生靈都在沉睡一冬之后分外妖嬈,生機(jī)勃勃。
泥土的芬芳在田中激蕩,春天的氣息在大自然中孕育。它乘載著生命、醞釀著希望。
春天,短暫而美麗。的確值得珍臘,我邊沉醉在美麗春光中,邊思索著縈繞在我心頭的那個(gè)問題。
走在路上,輕風(fēng)伴著我,陽(yáng)光照著我,。小鳥送著我,偶然地哭聲驚醒了沉醉的我,我環(huán)顧四周,在路邊一個(gè)樹坑里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)伶俐可愛的小女孩。我迅速跑過去,將她抱出來,撣了撣她身上的土,小姑娘連連地感謝我,我這才發(fā)現(xiàn),原來小姑娘是一個(gè)盲人,我問小姑娘你為什么自己跑出來呀,小姑娘鎮(zhèn)定地回答:“我喜歡春天。”我滿懷好奇地接著又問: “你為什么喜歡春天?”“因?yàn)榇禾熳疃虝,春天最?dòng)人!”小姑娘的回答很出乎我的意料。原來小姑娘是偷跑出來的',由于看不見,她只能憑聽覺享受毫不喧囂的春天。小女孩的奮不顧身,是想多挽留會(huì)兒春天,多挽留會(huì)兒生命吧!
春的慷慨讓它美麗清純,春的大義凜然讓它稍縱即逝。我也大徹大悟了:生命好比春天,既然春天的逝去都那么殘酷,更何況生命了呢!
是啊!春天最短暫,春天最動(dòng)人!把握住春天,珍惜生命吧!
珍惜生命作文2
生命是渺小得,像海灘上一粒沙子,生命是偉大得,就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周圍有很多得不熱愛生命得人:比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死,不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛生命得人!
我聽說了一件事:一個(gè)講說家,他手里拿了一張20美元得鈔票問人們:“有誰想要這20美元,”人們都舉起了手,講說家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了,但是仍有人還是想要它,因?yàn)樗m舊了,但是它得價(jià)值仍沒有失掉,它得價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒,有時(shí)真得可能會(huì)釀成安全大禍,危及到其它同學(xué)得生命。
我們得生命是短暫得,是用來創(chuàng)造珍惜生命。
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是名譽(yù),有人說是金錢,也有人說是愛情,我認(rèn)為世界上最寶貴得是生命。人有生命,動(dòng)物有生命,植物也有生命,大自然中得萬物都有生命。生命只有一次,它是宇宙間最寶貴得,最值得珍惜得。
生命是脆弱得,是堅(jiān)強(qiáng)得:是短暫得,也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧,她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽力,但她并沒有放棄自己,她在導(dǎo)師安妮·沙利文得幫助下,用頑強(qiáng)得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒有放棄,我們不更應(yīng)該好好地保護(hù)生命嗎?
因?yàn)榈厍蛏嫌猩圆艜?huì)有愛,我們才能快樂地生活。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),珍視生命,關(guān)愛生命,健康地成長(zhǎng),幸福地生活。
珍惜生命作文3
大家一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水滴,水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙無神的大眼睛,眼中流出了一滴淚珠。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。看到這樣的廣告,你有何感想呢?
大家都知道水是生命之源,在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都起源于水。我們每天要喝水,糧食的生長(zhǎng)離不開水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水……水還是大自然的"空調(diào)器"。炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的.冬季到來時(shí),海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地,使氣溫不致過低……瞧,一切的一切都離不開水。
雖然我們國(guó)家的水資源非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題。很多工業(yè)廢水把河流污染得臭不可聞。這樣不僅污染了水資源,而且對(duì)人類的身體健康也造成了很大的威脅,這是多么可怕的一件事!此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量。平時(shí),廁所旁的水龍頭人們總是忘記關(guān),洗澡時(shí)水龍頭一放就幾個(gè)小時(shí),還有的同學(xué)用水嬉戲……看了上述的現(xiàn)象,我相信大家一定有所啟發(fā),一定會(huì)加入到愛水的行列中去,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。
目前我國(guó)西南遭受特大干旱,那兒的人們異常渴望著能有水喝、水用,現(xiàn)在有很多志愿者都在幫助著他們。而我們呢?身為同胞,我們也要做些力所能及的事,也許我們沒有辦法到現(xiàn)場(chǎng)幫助他們,但是我們可以從身邊做起,節(jié)約用水,將水循環(huán)利用。
同胞們,愛惜生命之源,“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給人類造福!這既是我們每一個(gè)地球人的義務(wù),也是使命!
珍惜生命作文4
在我們身邊有許多頑強(qiáng)的力,你想知道嗎?別急,聽我一一道來。
這天,老媽準(zhǔn)備為我煮一鍋湯,于是帶我來到市場(chǎng)買魚。到了賣魚的地方,我朝水池里望了望,一下子就盯上了一條又大又肥的魚,它身上披著厚厚的鱗片,尾巴就好像一把剪刀魚販走了過來,我干脆地一指說:那條魚!只見魚販拿起一旁的捕魚網(wǎng),伸進(jìn)水里輕輕一撈,那笨魚就被撈了起來。它在捕魚網(wǎng)里奮力地掙扎著,嘴巴一張一合,好像在說:快放下我,不然我可對(duì)你不客氣!為了讓魚安靜下來,魚販拿起桌上的木棒,狠狠地往魚的頭上一敲,魚便暈了過去。我連忙把捂上,露出一條縫來看那條魚。只見魚販麻利地把魚往板子上一丟,順手拿起一旁的菜刀,那鋒利的菜刀閃著寒光,左手按住魚的頭,從后到前把鱗片刮干凈,又抓住魚的背,用刀在肚子那劃開一道口子,把手指伸進(jìn)去,把魚內(nèi)臟挖了出來,丟在一旁,又把魚用水清洗一遍,把魚裝進(jìn)了袋子里,遞給了我,這一連串的動(dòng)作看得我眼花繚亂。我敢肯定,這個(gè)魚販肯定是一位經(jīng)驗(yàn)老將!
買完菜,我提著魚回了。走在路上,我感覺右手劇烈地?fù)u晃了一下,我往周圍看去,也沒有人拉扯我呀!不管了,肯定是我想多了,隨著氣溫越來越熱,我和媽媽加快步伐,回到家,我準(zhǔn)備把魚拿出來,可是我的手剛伸進(jìn)袋子時(shí)在,魚就劇烈地?fù)u擺著,我連忙把魚丟到水池里。也許是因?yàn)閭趲淼奶弁矗~猛烈地拍打著水池,嘴巴一開一合,好像在說:好疼,快救救我。咦,怎么復(fù)活了?我小心翼翼地扒開魚肚子,只見一個(gè)紅彤彤的東西正在跳動(dòng),這應(yīng)該是它的'心臟吧!不行,我一定要弄清楚,于是我上網(wǎng)查了一下。原來,魚在被殺之后,還可以存活15分鐘。我懸在心里的石頭終于落了地,它的生命力真頑強(qiáng)。
中午,一鍋鮮美的魚湯出現(xiàn)在餐桌上,這條魚煮出來的湯不僅,也讓我多了一份敬畏之心!
珍惜生命作文5
五彩的云霞是太陽(yáng)編織的;浩瀚的大海是江河匯成的;美麗的花兒是春風(fēng)吹開的;寶貴的生命是父母養(yǎng)育的。
每一種生物都有一樣最珍貴的,最美好的東西——生命。生命給予每一個(gè)人的都有一次新生,一次懺悔,一次磨練。生命對(duì)每一個(gè)人都是平等的,堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)受得住生命的磨練,軟弱的人卻向生命舉起了白旗。
秋瑾曾說過:“蕓蕓眾生,誰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群!彼匀巳硕紤(yīng)該珍愛生命。
當(dāng)今社會(huì),有人自殺的新聞時(shí)常會(huì)有,當(dāng)因困難而想要自殺,你想過含辛茹苦養(yǎng)育你的父母是什么感覺嗎?你這樣輕生對(duì)得起你的父母嗎?面對(duì)生命你如何作答?難道你就是這樣來結(jié)束你的生命嗎?
臥薪嘗膽的故事人人都聽過,要是當(dāng)年越王面對(duì)逆境退縮的話,還會(huì)有吳國(guó)的敗落嗎?如果人人遇到困難都這樣做那這個(gè)世界還有生命存在嗎?所以,我們要堅(jiān)強(qiáng),要努力,要樂觀,學(xué)著把命運(yùn)遞給我們的酸檸檬制造成甜的`檸檬汁。
時(shí)間就是生命。魯迅曾說:“節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也就等于延長(zhǎng)了人的壽命!鄙賶巡慌,老大徒傷悲。我們正是早晨七八點(diǎn)朝霞,寄托著祖國(guó)的希望。彭德懷就不放過任何時(shí)間用來學(xué)習(xí),才得以成為一代元帥。
在珍惜生命的同時(shí),我們更要學(xué)會(huì)享受生命。人生是不能保存的,你一定要盡情享受它。沒有愛和不能享受人生,就沒有樂趣。堅(jiān)持努力固然是好的,但只會(huì)工作不懂得享受那就變成了機(jī)器,在漫漫人生路上只懂得不停的運(yùn)轉(zhuǎn),不懂的時(shí)常保養(yǎng)一下,這樣會(huì)縮短你的生命,不如在工作的同時(shí)學(xué)會(huì)享受,享受你這燦爛的人生。
當(dāng)我們感慨生命的時(shí)候,別忘了提醒自己:珍惜生命,珍惜我們活著的每一天!
珍惜生命作文6
我今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事,這件事讓我瞬時(shí)間悲傷,我想在這里分享給大家。今天,在吃晚飯的時(shí)候周老師跟我說:我給你講一件事,你可以用在作文上。哦,好耶,什么事呀?在我上高中的時(shí)候大家都是住校,我的同桌是紀(jì)律委員,他家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)走讀,他媽媽害怕他來回回家耽誤學(xué)習(xí),便讓他借住在鄰居家,那時(shí)天氣很冷,他親戚告訴他家里的.一切設(shè)備,就去別的地方了。第二天上自習(xí)課的時(shí)候他還沒來,有個(gè)同學(xué)就對(duì)我說,你看這個(gè)紀(jì)律委員帶頭遲到,我對(duì)他說也許家里有事吧,到了第二節(jié)課他仍然沒來,我們幾個(gè)人吃果凍給他留了幾個(gè),一邊吃著一邊想著怎么還沒來呀?我們感覺事情有些不對(duì)勁,到了第二節(jié)課下課有個(gè)人來找我們班主任,我們都以為這個(gè)人是紀(jì)律委員的那個(gè)親戚,那節(jié)課我們沒有上課,只是自習(xí),到了下午,班主任老師一臉沉重的對(duì)班長(zhǎng)說你出來一下,班長(zhǎng)也是一節(jié)課沒上,我們頓時(shí)感覺到事情不對(duì)勁,第三節(jié)課班長(zhǎng)回來了,他也很沉重。我們和他關(guān)系比較好,就問他老師把你叫過去說什么了,班長(zhǎng)不肯說,我們軟磨硬泡,班長(zhǎng)說他煤氣中毒,送去醫(yī)院啦,我們也就沒怎么想了,覺得估計(jì)是住院了吧,就這一天班長(zhǎng)還是十分沉悶,我們都想竟然只是住院班長(zhǎng)怎么會(huì)那么憂郁呢,我們是文科班在年級(jí)里屬于最活潑的班,可是今天的氣氛實(shí)在是讓人難受,我們總感覺班長(zhǎng)隱瞞了什么,但也沒再細(xì)問。第二天下午老師準(zhǔn)備了班會(huì),他對(duì)我們說,那天來的是紀(jì)律委員的鄰居,他過來跟我說,老師您去醫(yī)院看看他吧,他煤氣中毒了,我當(dāng)時(shí)就以為是去看看他,之后就去醫(yī)院啦,但他跨過了住院部,直接往太平間走,走到門口我愣住了,沒有再往前走,我打電話給年級(jí)主任讓他過來處理,我真十分傷心。全班聽完鴉雀無聲,好幾天我們班同學(xué)都是悲傷還有就是哭,我們真的沒有想到從電視上演的,會(huì)發(fā)生到我們的身邊。
這就是老師所給我講的悲劇,我希望大家珍惜自己的生命,注意安全,要不有可能這種事還會(huì)在發(fā)生。
珍惜生命作文7
我們的資源是有限的,我們應(yīng)該去節(jié)約他,珍惜他,不浪費(fèi)他,將他們用到最有用的地方去!
水是我們生活中必不可少的,它是人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重的60%-70%,人們常說三天不吃飯餓不死人,但3天不喝水就一定支撐不了,這句話就可以知道水對(duì)我們是多么的重要。讓我們一起行動(dòng)起來,保護(hù)我們賴以生存的水吧!
人們都聽過這樣一句話:三分陸地,七分海洋?梢钥闯龊Q笫嵌嗝磸V闊,讓人感覺水是取之不盡,用之不竭的。但如果你們是這么想的,那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了,雖說海洋十分廣闊,但海水是我們不能直接飲用的,人類飲用的皆是淡水,而淡水只有3.75萬立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長(zhǎng),這么少的水已經(jīng)不能夠飲用多久了,可人類還是在不斷浪費(fèi)水,污染水源,例如:排放工業(yè)污水;把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴,這在許多地方都已經(jīng)成為了無可辯駁的事實(shí)。還記得有一次,我們班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后,累得滿頭大汗,他跑去洗手間,使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開的很大,水嘩啦嘩啦的流了出來,洗完手后,他掉頭就跑,水龍頭都沒有關(guān),直到兩個(gè)小時(shí)后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺的關(guān)緊了水龍頭,這一次也不知浪費(fèi)了多少水。
作為一名小學(xué)生,節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起,從小事做起。首先,我們要在生活中樹立節(jié)水意識(shí),就拿洗碗來說,我們每次洗碗的.水,其實(shí)只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了,但是很多人在生活中就不注意這些問題,或者認(rèn)為這樣的話碗就洗不干凈,這些只能是說明我們的節(jié)水意識(shí)不強(qiáng),或者說對(duì)節(jié)水沒有正確的認(rèn)識(shí)。其次,我們應(yīng)在生活中實(shí)際行動(dòng),就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草;用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時(shí)可以用盆或桶等器具來裝水來洗,這樣就不會(huì)在洗澡時(shí)浪費(fèi)大量的水。
節(jié)約水資源是我們共同的責(zé)任,讓我們一起努力,不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚!
珍惜生命作文8
珍惜,就是珍愛我們身邊所能珍愛的動(dòng)植物。放眼世界,生命無處不在,在浩瀚的大自然中,生活著無數(shù)的生靈,人類在與自然界的和諧相處中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡,生命的存在如此奇妙,世界因生命的存在而生機(jī)勃勃,這個(gè)世界才會(huì)顯得獨(dú)一無二。
我們的生命是最寶貴的,因而我們應(yīng)珍惜自己的生命,讓生命活得多姿多彩。人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅是為了自己,也為了親人,別人和社會(huì)。珍愛生命和善待生命要做到三點(diǎn):1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系;2、珍愛自己的生命,對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);3、善待其他生命。
人的生命是短暫的,如果沒有好好把握住,它會(huì)悄悄地從我們身邊走過。在非典的`時(shí)候,不知死了多少無辜的老百姓,傷害了多少幸福家庭,它來得太突然,也走得靜悄悄。在我們一不小心之下,人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見,生命是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)自己的生命,同時(shí)也要保護(hù)其它生命。在我們這個(gè)美麗的地球上,每一天,太陽(yáng)都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有些生命開始它的旅程,都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值,都有一些生命永遠(yuǎn)離開。
春華秋實(shí),花開花落。正是生命的生生不息,使我們擁有生命,地球在宇宙中獨(dú)一無二;而生命的演化,才造就了人類的今天。我們懂得了人類的自下而上依賴大自然,知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。領(lǐng)略生活的多姿多彩,探索人生的意義,懂得只有通過創(chuàng)造,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜青春,升華人生,創(chuàng)造人生的輝煌,讓我們珍惜生命和善待自己和別人的生命吧!
珍惜生命作文9
是誰給予了我們生命?是父母;是誰辛辛苦苦拉扯我們長(zhǎng)大成人?是父母;是誰將自己的青春、把自己的一切都給了我們?是父母;是誰會(huì)一直愛我們?也是父母……父母給予了我們生命,父母為了我們,將自己的青春,將自己的美貌,將自己的一切都給予了我們,他們沒有任何抱怨。憑這些,我們就要去珍惜生命,這不光光是為了我們自己,是為了生我們、養(yǎng)我們的父母。難道你希望自己的父母白發(fā)人送黑發(fā)人嗎?我相信,每一個(gè)有良心的人都不希望,既然不希望,就好好的珍惜生命。
有的人為了錢,不惜犧牲掉自己的生命,拼了命的賺錢,也不管自己身體建康,最后得病,還不到醫(yī)院里去看,最后小病變大病,受傷的還是自己,有些人卻得了不治之癥,失去了自己的生命。在這里,我只想說一句:“錢可以再賺,生命只有一條!”錢再多有什么用呢?生命才是最重要的,珍惜自己的生命,才是最重要的。
生命來之不易,你能來到這個(gè)世界上,能看到這個(gè)世界上的.世間萬物,很不容易了。珍惜生命,是很簡(jiǎn)單的事情,很多人都可以做得到,卻有少數(shù)人做不到,他們毫不在乎自己的生命,糟蹋自己的生命。明明知道酒駕開車很容易出事故,還去喝,結(jié)果出了車禍,搭了自己的性命。我們應(yīng)該珍惜生命,不要讓自己早早離世。
我們的生命是父母給予的,我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命,不要不把自己的生命當(dāng)成兒戲。生命只有一次,為了我們自己,為了生我們、養(yǎng)我們的父母,我們更要好好的珍惜它。珍惜生命,從現(xiàn)在做起!
珍惜生命作文10
生命如金子,珍貴無比,我們應(yīng)該珍惜好生命。人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,注意交通文明。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該從小做起,養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。否則的話,將會(huì)給家庭、社會(huì)帶來不堪設(shè)想的后果。
這幾天,我為了更加理解好交通這兩個(gè)字眼,我找遍了整個(gè)書架,找出了一本叫《交通安全教育讀本》的書。看完了這本書后,我終于深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
書中有這樣一個(gè)故事:小陳、小明和小孫是三個(gè)球迷。一天放學(xué),他們一邊走一邊談?wù)撝笆澜绫闱蛸悺钡?精彩場(chǎng)面。談著談著,他們就學(xué)著球星的樣子手舞足蹈起來。小孫是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員,每天帶著球上學(xué)。這時(shí)候,他忍不住把球拿出來比試,砰的一腳,沒想到把球踢到了馬路中間。小孫這下可急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不顧一切的奔到了馬路中間去撿球。正巧,一輛汽車過來,小孫倒在了血泊之中。由于搶救及時(shí),總算脫離了生命危險(xiǎn),但是一條左腿卻被截了一半,小孫成了殘廢。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種事呢?這是因?yàn)檫@幫小學(xué)生的交通安全意識(shí)淡薄。小朋友從此失去了自由行走的機(jī)會(huì),帶來了生活中的不便,少了小朋友那純真的歡笑,父母從此又增添了一份艱辛。一個(gè)幸福、完整的家庭就被交通事故這一顆無形的炸彈炸得一無所有。但人們并沒有從這些事例中吸取教訓(xùn),所以悲劇依然在我們身邊上演。
遵守交通規(guī)則是至關(guān)重要的,它是生命安全的防護(hù)線。特別是我們小學(xué)生,不要在馬路上嬉戲玩耍,上車時(shí)不要相互擁擠,過馬路時(shí)要走人行道或斑馬線,上學(xué)戴上小黃帽......
人的生命是無價(jià)的,為了一時(shí)之快,以生命作為代價(jià),那是不值得的。小學(xué)生們,為了身邊一個(gè)愛我們的人,為了家庭的幸福。我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命在人生中閃耀出燦爛的光芒,為自己的人生增添光彩,使我們的世界充滿著生機(jī),充滿著歡聲笑語(yǔ)。
珍惜生命作文11
我們的學(xué)校座落在東青樹下,洄龍溪畔。這里的風(fēng)景非常美麗,特別是洄龍溪。水清澈見底,緩緩的流,可這美麗的溪水卻暗藏殺機(jī)。這里年年‘招生’,個(gè)別學(xué)生因天氣炎熱去河邊洗澡,就再也回不來了。
《貴州政協(xié)報(bào)》2192期刊登這么一個(gè)讓人震驚的.消息,我國(guó)20xx年中小學(xué)生非正常死亡率中,溺水死亡的占31.25%、交通事故死亡的占19.64%、打架斗毆造成死亡的占10.71%、校園傷害占14.29%、學(xué)生踩踏的事故死亡占1.79%、自殺占5.36、自然災(zāi)害死亡占9.28%、其他事故死亡占3.57%。
從以上數(shù)據(jù)中不難看出,溺水死亡所占的比例是最重的,難道是學(xué)校不重視嗎?不,不是的,學(xué)校每次舉行教育">安全教育活動(dòng)都對(duì)下河游泳特別提出告誡,而且三番五次的講析下河游泳的危害性,可是就是有人不聽,因?yàn)樗麄兘?jīng)不起那美麗的誘惑,所以早早離開了世界。因?yàn)樗麄儾荒苋淌芸崾,所以去和閻王戲說乾隆了。因?yàn)樗麄冏鍪虏萋,所以使父母心入刀割?/p>
就在最近,龍場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生在學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí),翻墻出去在龍場(chǎng)大河游泳?烧l知,這一去,便再也回不來了。本以為這給大家敲了警鐘?墒遣蝗,過了幾個(gè)月之后,羊場(chǎng)二中的學(xué)生在中午的時(shí)候去洄龍溪游泳。就這樣,又有一個(gè)人去閻王那報(bào)到了。他們的家長(zhǎng)該有多傷心,多難過!父母養(yǎng)育了他們十多年,沒想到卻白發(fā)人送黑發(fā)人。河水是無情的,可人有情。
最后,請(qǐng)大家珍惜自己的生命,人的生命只有一次,失去了就再也沒有了。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,才能夠健康成長(zhǎng),學(xué)有所成。
珍惜生命作文12
伴著王維的“赤日滿天地,火云成山岳”,我們又一次進(jìn)入了驕陽(yáng)似火的夏季,許多青少年也摩拳擦掌,希望能躍入河里,一洗夏日的焦躁。孰不知,水能載舟亦能覆舟,在滿足一時(shí)清涼的背后,也暗減危機(jī)。
每至炎夏來臨,耳熟能詳?shù)哪^于潮水事件,湖水事故的頻發(fā),已成為了學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手,中小學(xué)生平均每天有40多人溺水而亡,這些令人觸目驚心的數(shù)字,我的眼前總是浮現(xiàn)出家庭里那撕心裂肺的喪子之痛的場(chǎng)景,使我思之心寒,而冷靜思考這些數(shù)據(jù),又很發(fā)人深省。
防患于未然,防溺水安全重于防字,重于提升青少年防溺水知識(shí)的技能,提高青少年防溺水的安全意識(shí)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)的宣傳與教育,通過幻燈片、圖片的展覽,以事實(shí)說話、以案例示人,讓青少年對(duì)防溺水有直觀認(rèn)識(shí),從而牢記在腦,銘記于心,社會(huì)應(yīng)加大對(duì)湖泊、河流、水庫(kù)等地區(qū)其安全警示標(biāo)志的設(shè)置,加大巡香力度,而家庭中,家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)起自身的責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管,時(shí)刻教育#提醒他們遠(yuǎn)離水患,而我們青少年自身應(yīng)嚴(yán)于律已,不能為一時(shí)之快而失去寶貴的生命,不私自或結(jié)伴下河游泳,不要再河塘旁打鬧,在家長(zhǎng)或老師陪同下再游泳。
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無數(shù)痛苦和漫長(zhǎng)煎熬的等待后,隨著“哇“的一聲啼哭,宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆生命的.來之不易?當(dāng)你看見一位身患重病的病人,在經(jīng)歷無數(shù)昏迷和命懸線后,仍然在生死邊緣痛苦掙扎,你是否感嘆生命的不堪一擊?生命無處不在,在川流不息的人群中,那跳動(dòng)的心臟,奔騰的熱血和生機(jī)的笑臉,在充滿生機(jī)的森林里,沐浴陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,偉岸而祥和的蒼天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命,在那浩瀚無垠的大海,天憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,都是靈動(dòng)的生命,可且命又是何嘗脆弱。因此,預(yù)防溺水,珍惜生命!
珍惜生命作文13
生命,每個(gè)人都有,它就像一朵嬌嫩萬分的花朵,那么地脆弱,好像用手一碰,它就會(huì)折斷,消失。 樹,被砍斷了枝條還能再生;草,被火燒了,第二年的春天還能再次露出腦袋;懸崖上有松樹,在沒有充足的水的環(huán)境下,不用人的幫肋,也可以不屈向上,茁壯成長(zhǎng);一粒小小的、平凡的種子,也能在沒有陽(yáng)光,沒有泥土的縫隙中生長(zhǎng)。植物都那么熱愛生命,那你呢?在一本書中,有一個(gè)故事,講得是作者做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)境使他感憾萬分,里面有一句話使我記意猶新:“每一個(gè)人,都有自己的生命,時(shí)間老人公平地給了我們一年三百六十五天,每年十二個(gè)月,每天二十四個(gè)小時(shí),我們不能埋怨他偏心,因?yàn)闀r(shí)間要靠你的利用決定價(jià)值,給予、付出會(huì)決定你快樂,而相反,索要、接受會(huì)使你感到悲哀!笔前,生命可貴,我們能不珍惜它嗎?李老師也講過一個(gè)真實(shí)的故事,老師以前有一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在得了重病,快要離開人世了,她的父母和親人感到十分悲傷,寧愿用自己的錢財(cái),去換那個(gè)僅僅只有15歲的女孩的生命,可是不能呀!因?yàn)樯菬o價(jià)之寶,不能給予,出不能贈(zèng)送。這使我想起了小時(shí)候媽媽給我講的'一個(gè)不故事,一個(gè)富翁有許多錢財(cái),當(dāng)死神來臨時(shí),他提出用自己一半的財(cái)產(chǎn)買自己十年的壽命,死神不同意,他又提出用自己三分之二的錢財(cái),買自己一個(gè)月的壽命,死神還是不同意……那個(gè)人絕望了,說:“給我一分鐘吧!”死神同意了,給了他1分鐘寫遺書,他寫了幾個(gè)字:‘生命是用錢財(cái)所買不到的無價(jià)之寶!鄙厦鎺讉(gè)小故事,使我里為之一振,我想到以前,自己有時(shí)候也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,真是后悔萬分,以后,我一定要珍惜生命。
珍惜生命作文14
生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。
清晨,天還在下著蒙蒙細(xì)雨.我乘車來到學(xué)校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會(huì)。我看見前面的那位叔叔雙腳不停地跺著腳,一邊抬起左手看看手表,一邊又看看前面的紅燈?此蔷o張的樣子好似要沖過去似的,我自言自語(yǔ)道。果然他箭一般沖向?qū)γ?但在他距離十幾米遠(yuǎn)的樣子一輛大卡車飛奔而來,眼看那輛大卡車離那位叔叔越來越近,越來越近我為他捏了一把汗。嘴里緊張地吐出兩個(gè)字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過流了下來。我感到前所未有的恐懼。我的手顫抖著輕輕從眼睛兩旁拿開,我的眼睛好似渾濁不堪,看見那位叔叔被壓在卡車下面已是血肉模糊,我的眼睛里好像有無數(shù)層霧擋住了我的視線;貞泟偛跑囎訅荷先サ'一瞬間,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個(gè)寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦里不斷浮現(xiàn)出剛才的畫面,這就是血的教訓(xùn)。
我親眼看見那位叔叔闖紅燈的被撞的一幕,頓時(shí)覺得好可惜,生命有時(shí)就如流水很容易就流失了,再也找不回來。但是他們?yōu)槭裁茨敲床徽湎?明明知道它很容易就會(huì)流失。看著這一條生命白白斷送,我心里十分難過。雖然已經(jīng)把現(xiàn)場(chǎng)清理,但是永遠(yuǎn)也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等于失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴,珍惜生命吧,生命只有一次。
珍惜生命作文15
“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次!边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾發(fā)自內(nèi)心的感想,F(xiàn)實(shí)生活中,許多人缺乏乏交通安全意識(shí),在交通事故中丟失了生命;在中小學(xué)生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位。其中雖然有駕駛員違章造成的因素,但也有不少是學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。
當(dāng)你騎著自行車在馬路上追逐,當(dāng)你與小伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可曾想到這時(shí)死神正在向他們招手……你知道這些會(huì)帶來什么?傷?死?悲劇就這樣發(fā)生了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消失于車輪之下,一個(gè)個(gè)幸福的家庭就這樣毀于一旦。
上一周,在我們學(xué)校大門外剛發(fā)生了一起交通事故,一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)沒走人行道,在橫穿馬路時(shí)被行駛中的汽車撞上了,看著他小小的身子被車碰到了,被甩出了一米多遠(yuǎn)……人們驚呆了,嘴巴張成個(gè)“O”型,卻聽不到“啊”聲。
知道了這件事后,我不由得想對(duì)同學(xué)們說:“為了我們的生命安全,請(qǐng)同學(xué)們加強(qiáng)交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則!笔紫任覀円獜陌踩珯M過馬路開始。上學(xué)、放學(xué)、外出活動(dòng)時(shí),我們天天都要在馬路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問可多著呢!橫過馬路時(shí),要選擇有人行橫道的地方,這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的'地方橫過馬路,要特別注意避讓來往的車輛,千萬不能在車前車后急穿,這樣很不安全。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有車來,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全通過馬路了。
生命是珍貴的,卻也是脆弱的。血的事實(shí)告訴我們:人的生命只有一次,為了你、我、他的安全,讓我們行動(dòng)起來,從小培養(yǎng)交通安全意識(shí),自覺遵守交通法規(guī),做一個(gè)文明交通的宣傳者和實(shí)踐者吧!
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