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珍惜生命作文（精華15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的珍惜生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜生命作文1
我常常在想，生命是什么呢？
星期天的晚上，我在院子里寫作業(yè)，一只小蟲子在我的頭頂上飛來飛去，不讓我專心寫作業(yè)。趁它停下來時(shí)候，我一伸手捉住了它，我看它長(zhǎng)得很有趣，就把它當(dāng)玩具玩了起來。我不是玩玩它的腿，就是玩玩她的翅膀。當(dāng)我玩的不耐煩就要踩死它時(shí)。它突然極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！蟲子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我家的磚縫中掉進(jìn)了一個(gè)花生，過來幾天，竟然冒出了一截小苗。那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的.外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不去向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
珍惜生命作文2
飯后，警員把我?guī)У搅艘粋�(gè)恐怖的地方重犯牢，那里好冷清，有的'只是微弱的呼吸聲，沒有一點(diǎn)兒陽光，仔細(xì)看，還有曾給我講過故事的人，絕望，絕望
不明不明
我將要走了，（不遠(yuǎn)處傳來腳步聲）我將要最后一次的感受世界的溫暖，最后看一次天空，最后呼吸一次空氣只怪自己之前沒有好好珍惜這一切，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在教室跟同學(xué)一起讀書，一起歡笑；會(huì)幫媽媽捶捶背，跟她講講自己的秘密；會(huì)環(huán)游世界，拿著攝相機(jī)把所見所聞錄下來，老時(shí)看看自己的青春
但，上帝不會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)孤獨(dú)的女孩。
珍惜生命作文3
同學(xué)們，你們知道生命是什么嗎?生命的意味就是勇氣。那么，無窮無盡怎么用自己的生命呢?你們有沒有想過生命對(duì)自己有多重要?你們珍惜自己的生命嗎?一定很珍惜，那么你們珍惜生命，就應(yīng)該好好的利用這份生命。不能讓它白白的流失。我們不能一有什么困難，就選擇退縮，要打敗困難，我們要勇敢的去面對(duì)困難。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。有一對(duì)雙胞胎，去書店看書，弟弟偷了書店的一本書，可是哥哥沒偷，弟弟沒讓書店的.老板看見，然而，他們叢倆走到大門口的時(shí)候，保安看見了，保安說：“你們兩個(gè)小孩竟然敢偷書，讓你們的家長(zhǎng)來，如果他不來，我就把你們倆個(gè)送去派出所。”
小孩的媽媽來了，給了保安50元錢，把書也還給了保安。小孩的媽媽把那兩個(gè)小孩帶回家，打了一頓，晚上，他們的媽媽在做飯，那兩個(gè)小孩從樓上跳了下去，摔死了，結(jié)束了生命。小孩的媽媽聽見有人喊她，她開了門，那個(gè)人告訴她，你的孩子跳樓了，媽媽一下子驚呆了，這才意識(shí)到，兩個(gè)孩子已經(jīng)死了。媽媽傷心的不得了，不敢相信。
那兩個(gè)孩子不珍惜自己的生命。如果你死了，你的爸爸、媽媽、親人不會(huì)開心。同學(xué)們我們要熱愛生命，不要像那兩個(gè)孩子那樣。
珍惜生命作文4
生命是脆弱的。一場(chǎng)大病、一次地震、一場(chǎng)車禍，都會(huì)造成生命的傷亡。生命是寶貴的，是任何的東西都無法替代的，是金錢換不來的。因此，我們一定要珍惜自己的生命。
一次體育課上，我跑完步后，感到非常的熱。于是，我一下子就脫掉了兩件厚厚的衣服。哇，那可不是一般的涼爽。那一刻，我感受到了什么清涼。
放學(xué)回到家，我突然覺得身體不舒服，一直打噴嚏。還好，媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異常，立刻給我量了體溫，在確定是發(fā)燒后，她不假思索地抱我卻了醫(yī)院。聽到醫(yī)生說只要按時(shí)服藥就會(huì)沒事，媽媽心里的`一顆大石頭才終于落下。她一會(huì)兒喂我吃藥，一會(huì)兒用濕毛巾擦我的頭，一會(huì)兒又給我量體溫……
為了照顧我，媽媽整夜未眠，都弄出了黑眼圈！我心里不禁暗暗自責(zé)：要是我不脫衣服，要是我上完體育課就把衣服穿上，要是……該多好呀！
少穿件衣服，就會(huì)生病�？梢姡嵌嗝创嗳跹�！
珍惜生命就要多多運(yùn)動(dòng)，多吃衛(wèi)生、有利于身體健康的食物。只有這樣，才能保護(hù)好脆弱而寶貴的生命。
珍惜生命作文5
今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)嚴(yán)肅的消防演練!
“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來時(shí)，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯(cuò)了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長(zhǎng)：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門沖去!但又一想，我一沖別人會(huì)模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場(chǎng)上。陳校長(zhǎng)做了一個(gè)深刻的總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就會(huì)失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長(zhǎng)說的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會(huì)再次給你寶貴的`東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝说纳挥幸淮�，失去將不�?huì)在擁有!
珍惜生命作文6
在身活中一定有很多人怨恨上天為什么要這樣對(duì)我，其實(shí)他們的怨恨是錯(cuò)的。
我每當(dāng)在電視看新聞的時(shí)候總會(huì)有自殺跳樓等等新聞，我想生命是那么的美好那么幸福為什么還要去死，就算不為自己想想總該為自己的.父母著想吧，要知道他們失去自己的兒女會(huì)有多痛苦。
有一次我把手放在心的位置，我在感覺自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的愛護(hù)它好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然，我們的生命是短暫的，但我們可以在這短暫的生命里體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
珍惜生命作文7
“燕子去了，又再來的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候。聰明的.，請(qǐng)你告訴我，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會(huì)到了生命的可貴。
歷史上有成就的人沒有一個(gè)不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時(shí)候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個(gè)朋友終于來了，朋友趕緊說：“對(duì)不起，浪費(fèi)了你的時(shí)間�！睈垡蛩固拐f：“沒關(guān)系，這是我又有了一個(gè)新想法�！�
夏侯勝和黃霸被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄后，還認(rèn)真地學(xué)習(xí)。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學(xué)習(xí)的事。過了三年以后，他們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大的進(jìn)步。
我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動(dòng)。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來，珍愛時(shí)間，愛惜自己可貴的生命吧。
珍惜生命作文8
到了夏天，是每個(gè)學(xué)生自由的時(shí)候。但有快樂也有悲傷，游泳成了許多人必備你的項(xiàng)目，但溺水是中小學(xué)的第一殺手。游泳能給我們帶來快樂但也要小心！
難道你以為游泳沒有什么可擔(dān)心的。不！有可能一不小心就會(huì)丟失性命。我們不能去水庫(kù)游泳，因?yàn)樗畮?kù)的.水要多深有多深。并且上下溫度差大。人下水時(shí)很容易發(fā)聲事故。今年就發(fā)生了三大事故。
我們要去正規(guī)的游泳館，游泳館里有專門的救生人員。并且下水也要小心很容易滑，1下水時(shí)先運(yùn)動(dòng)。2小心翼翼走入水中。3不能私自下水游泳。
人的生命只有一次“珍惜生命，預(yù)防溺水。"
為了過一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是夏天，更要做好防溺水的準(zhǔn)備。
珍惜生命作文9
生活在這個(gè)美麗家園——地球，一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的也不例外。
有一次，我在外婆家玩耍，一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅，用手碰一下黏黏的，怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時(shí)，我的目光集中到一只蒼蠅身上，這只蒼蠅翅膀被粘住了，它在紙上掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，奮力想從紙上掙脫，頓時(shí)我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它，把它給放走了。
還有一次，我將幾顆藍(lán)莓子放入花盆，一星期都忘了澆水，以為長(zhǎng)出的藍(lán)莓苗會(huì)枯萎，可是，我想錯(cuò)了，當(dāng)我走到花盆旁，這些小苗依然亭亭玉立，沒有一點(diǎn)枯萎的現(xiàn)象。雖然這是幾棵小小的藍(lán)莓苗，可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓，茁壯生長(zhǎng)，這就是生命的`力量。
海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清，她看不到任何一樣?xùn)|西，也聽不到聲音，這是一種煎熬，一種折磨，非常人能忍受，可是她沒有放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，成了一位赫赫有名的作家。
珍惜生命作文10
陽光明媚的早晨，我來到了一座小山的頂峰，那兒全是巖石，幾乎沒有一點(diǎn)兒泥土，也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下，竟然在巖縫中生長(zhǎng)著一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂，甚至還顯得有些枯黃，但是，它仍然倔強(qiáng)地向上挺立著，去迎接狂風(fēng)和烈日。望著眼前的這一幕，我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦，但是仍然不停地?fù)浯蛑軅某岚�，渴望能夠重新回到藍(lán)天，在空中自由地飛翔。看著它那痛苦的樣子和眼神中充滿著對(duì)生命的渴求，我突然明白了生命的美麗與寶貴。
晚上，我打開電視機(jī)，《新聞聯(lián)播》里正在播報(bào)一則令人震驚的消息：“甬溫”線發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響，頓時(shí)，求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個(gè)車廂，還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開心愛的親人和這個(gè)美麗的世界啊!想著這些慘劇，我深深地感受到了人的生命是那樣的.脆弱與短暫。
從這一刻起，我終于明白了生命是什么樣的：它是頑強(qiáng)的，但又是脆弱的;它是美麗的，但又是短暫的。也正因?yàn)槿绱�，它才顯得特別寶貴。希望我們每個(gè)人都要好好地珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，還要珍愛世間所有生物的生命!
珍惜生命作文11
開始想念藏地的美以及那些樸素的人們：佛說：世間有多少離散不過是緣分始然，四季交替變幻，日月輪回悲喜，是繁華一隅，是歡欣一場(chǎng)，到最后，終究誰也不會(huì)是誰的永遠(yuǎn)。所以，我們不要做薄涼的人，要心生溫暖，珍惜每一次生命凝重的贈(zèng)予，讓所有的美好如花絢爛。荒寂的心事遇見溫潤(rùn)的土壤，思緒從此可以簡(jiǎn)單。讓一切嘈雜都停止在時(shí)光安靜的背面，等靈魂回歸之后的那一個(gè)永遠(yuǎn)。到那時(shí)，縱使山河隔絕了青鳥的消息，我只需安靜的'翻閱我曾賦予世界的情意。沒有可以返回的路徑，沒有年深久遠(yuǎn)的守候，美麗也無法重來。但對(duì)于我曾熱烈燃燒過的生命，我會(huì)選擇讓它美麗到?jīng)]有一絲遺憾。
珍惜生命作文12
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字——珍惜。生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才會(huì)有理想與希望；有了生命，才會(huì)有快樂與悲傷；有了生命，才會(huì)有對(duì)于生命得珍愛。
在網(wǎng)上查閱到，某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用眠藥，一個(gè)是賭氣跳樓。這些如花一樣得生命啊，就這樣因一時(shí)得沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)得時(shí)刻。
曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室得渾身插滿管子得病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)得患者，他們沒有選擇退縮而是用微笑對(duì)待每一天，他們自強(qiáng)不息得精神感動(dòng)著所有人。曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要得是健康；比健康更重要得是生命。
生命讓人留戀，讓人依依不舍，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。有了生命就不能退縮，用微笑面對(duì)每一天就會(huì)發(fā)覺幸福就在你我身邊。
珍惜生命作文13
生命是什么？生命是一支畫筆，為我們的生活添加了更多的精彩；生命是一首悅耳的歌，為我們哼唱出生活的旋律。同時(shí)，生命也是脆弱不堪的，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)行為就會(huì)使生命之花枯萎。
近年來，中小學(xué)生溺水事件頻頻發(fā)生，這一樁樁的慘案讓人們目睹了一個(gè)又一個(gè)鮮活的'、幼小的生命從我們身邊逝去，消失在茫茫大海中，又有無數(shù)個(gè)家庭因失去孩子而支離破碎，一生都沉浸在失子之痛中，無法自拔。
如果說溺水是意外，那么近年來發(fā)生的中小學(xué)生自殺的案例也不在少數(shù)，而自殺的原因往往都是微不足道的小事，如考試成績(jī)下滑、受到批評(píng)、同學(xué)間的矛盾等等等等，最根本的還是我們心里素質(zhì)差、承受能力弱、以自我為中心，沒有珍惜生命，我們遇事沒有嘗試正確的解決方法、沒有與任何人溝通，而是采用極端的方式--結(jié)束自己的生命來懲罰我們自己心中的“罪人”。
古人云“身體發(fā)膚、受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，生命是我們自己的又不是我們自己的，如果我們沒有珍惜自己的生命，最為難過的是生我們養(yǎng)我們的父母，就是為了盡孝道，我們也應(yīng)該珍惜生命。
《史記》中說“人固有一死，或輕于鴻毛、或重于泰山”，我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為父母、為社會(huì)、為需要我們幫助的人做一些有意義的事，來讓我們的生命之花綻放的更加美麗。
珍惜生命作文14
怎么才能保護(hù)和關(guān)愛我們的生命呢？隨著一天天長(zhǎng)大和知識(shí)增多，我懂得了，生命是渺小的又是偉大的。就像花叢中那一朵朵美麗的花朵，開完即謝，存活在世界上只有短短一天。
因?yàn)樯敲煨〉膮s是偉大的。我們利用生命，在世界上可以做許多有益的事情，所以說生命也是偉大的。生命也是珍貴無比的，因?yàn)槲覀內(nèi)说纳挥幸淮�，所以，生命更值得我們珍惜�?/p>
有一天，我在看新聞時(shí)，看見了一所學(xué)校樓頂上有一個(gè)三四年級(jí)的小學(xué)生。他雙手抱住粗粗的電桿，腳踩在學(xué)校的樓頂?shù)奶炫_(tái)邊緣，準(zhǔn)備自殺。
播放員說：“上午某小學(xué)發(fā)生了一件很驚訝的事情�！痹瓉硎沁@樣的：是在上午的時(shí)候。那個(gè)老師批評(píng)了一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)覺得自己是對(duì)的`，說：“我沒錯(cuò)，再說我錯(cuò)我就跳樓�！蹦莻�(gè)同學(xué)越想越氣憤，就不由自主地跑上樓頂。
老師馬上跟上去。老師溫和地對(duì)那個(gè)跳樓的同學(xué)說：“生命是有限的，花謝了可以再開，水喝完了可以再裝。但是人的生命只有一次。如果你跳樓，你就會(huì)死。你就看不見你親愛的媽媽呢！你就玩不了刺激的機(jī)動(dòng)游戲呢！你還吃不了美味的食物�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽了，好像有一點(diǎn)聽懂了，就沒有往下跳。
這時(shí)，我心頭一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么，是——珍惜生命，努力愛惜我們每分每秒。如果真跳下去，就看不了這么美好的世界。就不會(huì)讓我們的生命繽紛的更精彩。
我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得光彩有力。
珍惜生命作文15
生命，使我們生活在美好得時(shí)間里；生命，讓我們不斷創(chuàng)造出奇跡；生命，會(huì)在你困難時(shí)幫你一把，生命，會(huì)幫你把住機(jī)會(huì)，突破重重困難，生命，讓自己鼓起勇氣，譜寫下一曲奇跡之歌！
其實(shí)，我并不知道生命是什么，但我知道，生命讓我們得以存活。
小時(shí)候，我生病了，去醫(yī)院打點(diǎn)滴，當(dāng)我走到重癥監(jiān)護(hù)室得門口時(shí)，被眼前得一幕驚呆了，一位身患絕癥得病人，在床上做仰臥起坐，做了時(shí)間很長(zhǎng)，但我感到，他一定很累。我想，這是什么呀？這是一個(gè)病人對(duì)生得渴望呀！還是在死亡線上掙扎呀！通過這件事，我感悟到了生命得寶貴，生命得美好！
有一次，我試著用醫(yī)生得聽診器傾聽自己得心跳。我聽到了生命得規(guī)律，給我極大得震撼！這是屬于我得，我可以很好得珍惜它，也可以白白得糟蹋它。這一切由自己決定，我就要對(duì)它負(fù)責(zé)。
生命是寶貴得！生命更是可貴得！我們要把生命鑄造成奇跡，讓生命不再短暫，讓生命變得更加美好！
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