珍惜資源，保衛(wèi)地球作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的珍惜資源，保衛(wèi)地球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜資源，保衛(wèi)地球作文1
珍惜資源，�！八巧础�。人要生存就離不開水。人體重量的50~~60%由水組成，兒童體內的水分更高達80%。因此，我們可以十天不吃東西，但不可一日無水。地球70%的表面積被水覆蓋著，但其中約有97%是海水，淡水資源僅占地球水資源的3%不到，在這稀少的淡水中，可供直接飲用的只有0.5%。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之源。這樣寶貴的資源當然要珍惜，在生活中，一個舉手投足都可以珍惜水資源。當你看見水龍頭開著，水“嘩嘩”地涌出來時，只要你花費一秒鐘把水龍頭擰緊，你就可以珍惜水資源；當然，你也可以把水節(jié)約再利用，也可以珍惜水資源……無論用什么方法都可以節(jié)約用水，哪怕是一杯水，一滴水，你也為人類的.生存作了大貢獻。否則，這地球上的最后一滴水，就真的是人類的眼淚了。
大家都知道，推動人類走向高科技世界離不開化石燃料�？墒悄阒绬�，它們的儲量都是有限的。石油只可供人類再使用46年，天然氣可供人類使用65年，煤炭可供人類使用219年。在這珍貴的資源即將就要消失時，你，是否又想到珍惜？
郭沫若曾經這樣說過：“地球，我的母親，我過去、現(xiàn)在、未來，食的是你、穿的是你、住的是你，我要怎樣才能夠報答你的深恩？”是啊，我們向地球媽媽索取的太多了，人類啊，覺醒吧，要知道，我們只有一個地球！
珍惜資源，保衛(wèi)地球作文2
前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人選自的.頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。
有些人說：“哎呀，保護環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機會了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會多可怕呀！
如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學過這樣兩條名言：善代地球就是善代自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。
人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！
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