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        時(shí)間:2021-06-11 10:40:32 知識(shí) 我要投稿

        知識(shí)就是力量作文范文(精選7篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的知識(shí)就是力量作文范文(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

        知識(shí)就是力量作文范文(精選7篇)

          知識(shí)就是力量作文1

          知識(shí)是打開(kāi)幸福之門的鑰匙,知識(shí)是取之不盡,用之不歆的寶藏。

          今天我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。

          “知識(shí)就是力量”。你可能會(huì)認(rèn)為這句話沒(méi)有什么特殊的,三歲的孩子都知道。是的,這句話里蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的含義:知識(shí)是生活中必不可少的。如果沒(méi)有知識(shí),中國(guó)神舟七號(hào)載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國(guó)科技在迅猛發(fā)展,中國(guó)航天人從神一到神七,從無(wú)人駕駛到有人,從一人到多人,從一天到多天的宇宙之旅,航天人付出了多少辛勤的勞動(dòng)和噴水,沒(méi)有知識(shí),不動(dòng)腦筋,他們能發(fā)明出這么尖端的高科技產(chǎn)品嗎?中國(guó)能實(shí)現(xiàn)宏大的飛天夢(mèng)想嗎?顯然那是不可能的。

          從古到今,有許許多多的人,為科技的發(fā)展項(xiàng)獻(xiàn)出自己的畢生心血。像英國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生,他從小對(duì)任何事物都充滿好奇心,喜愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,長(zhǎng)大后勤奮學(xué)習(xí),刻苦研究,懂得了許多知識(shí)。他不怕困難,不怕失敗,用一千多種材料做實(shí)驗(yàn),終于用鎢做燈絲,發(fā)明了電燈,造福全人類。如果沒(méi)人電燈,我們?nèi)祟愡生活在一片黑暗的當(dāng)前世界里,這些不都是靠知識(shí),是知識(shí)改變了人類,讓社會(huì)不斷進(jìn)步。所以我相信知識(shí)就是力量。

          我始終相信:知識(shí)就是力量。從今以后,我決定好好學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的人,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

          知識(shí)就是力量作文2

          “知識(shí)”就是一架梯子,它也為我們的人生開(kāi)通了一條又寬有滑的道路,它給了我們信心,給了我們最大的力量。

          在今天的現(xiàn)實(shí)生活中,明顯地察覺(jué)沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有讀過(guò)書或讀了可知識(shí)面卻很少,親愛(ài)的朋友們,每當(dāng)要他們做某一件事時(shí),總是不能勇敢地去做,去面對(duì)。有人問(wèn)他們問(wèn)什么時(shí)。有很多人都回答:“我們沒(méi)有知識(shí),不知道怎樣做才好,也沒(méi)有這個(gè)膽力,從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。“因此,從這里就可以明確得出知識(shí)就是力量。

          至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子,當(dāng)我們離開(kāi)知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛。光明的日子里,那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎?所以知識(shí)就是我們生活中的力量,也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的,因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。

          知識(shí)的源泉必須保持純潔,因?yàn)槿魏稳瞬患兌伎赡艹蔀闊o(wú)知的根源。

          知識(shí)就是一切能力中最強(qiáng)的能力。

          知識(shí)是人生旅途中的資糧。

          從而,只要我們有了更多的知識(shí),哪怕是最可怕,最艱難的任何事,我們多有了力量去克服,有了知識(shí)我們就有了向前走的勇氣,勇往直前。

          因此,在新世紀(jì)里,我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí),去學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí),知識(shí)是我們一生中最珍貴的東西,一但沒(méi)有了知識(shí),活在世上又有任何意義呢!如果你有了知識(shí),無(wú)論你走到天涯海角,做某件事都有了信心,有了力量,去完成并且做得更好。

          知識(shí)就是力量作文3

          知識(shí)就是人類前進(jìn)的源泉,而很多著名文學(xué)家都是因?yàn)橹R(shí)才獲得了如今的成就。要想成功,不是光說(shuō)我要成功,就能成功的,不要光嘴上說(shuō),也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你的諾言。

          英國(guó)哲學(xué)家培根堅(jiān)信,以掌握自然界發(fā)展規(guī)律為內(nèi)容的人的知識(shí)本身就是一種巨大的力量,他提出:“人的知識(shí)和人的力量相結(jié)合為一”,“達(dá)到人的力量的道路和達(dá)到哦到人的知識(shí)的道路是緊挨著的,而且?guī)缀跏且粯拥摹,培根所說(shuō)的人的知識(shí)是指自然知識(shí),他指出科學(xué)技術(shù)的一切發(fā)明是“任何政權(quán),任何教派,任何杰出人物對(duì)人類事業(yè)的影響,都不能比擬的”,因?yàn)椤鞍l(fā)明的利益可以擴(kuò)不能比擬的”,因?yàn)椤鞍l(fā)明的利益可以擴(kuò)于全人類,而政治的利益只限于特殊的地帶,后者經(jīng)不了幾代,前者則永垂無(wú)窮”。

          高爾基1868年出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時(shí)便出外謀生,到處流浪。在饑寒交迫的生活,高爾基通過(guò)頑強(qiáng)自學(xué),掌握了歐洲古典文學(xué),哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識(shí)。只上過(guò)兩年小學(xué)的高爾基在24歲那年發(fā)表了他的第一篇作品,那是在《高加索日?qǐng)?bào)》上的短篇小說(shuō)《馬卡爾楚德拉》。青少年時(shí)期漂泊流浪的生活,使高爾基親眼看到并親身體驗(yàn)到俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。

          名人的故事不斷激勵(lì)著我們,是我們更加懂得了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,老來(lái)方回讀書遲”的道理。

          知識(shí)就是力量作文4

          芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代,每一次社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量!

          當(dāng)前,世界上流行這樣一種說(shuō)法:看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng),就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕,但只要它有智慧的人民,有重視知識(shí)的傳統(tǒng),那就可以斷言:這個(gè)國(guó)家是有前途的。而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕。卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒,其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。

          歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外。最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì),國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。

          古時(shí)候,風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱,老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇,磕頭求神,聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái),這些似乎太愚蠢可笑了,然而它正是沒(méi)有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果,F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí),有了人工降雨的辦法,即使遇上大旱,莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好!袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿恕H硕▌偬,就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。

          由此可見(jiàn),國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開(kāi)知識(shí)的。

          知識(shí)就是力量作文5

          臨近運(yùn)動(dòng)會(huì),下午的時(shí)光便分散著渡過(guò)了。跳了兩節(jié)課的舞,才倦懶地回到教室里。總感覺(jué)都是在渾噩之間,常常走個(gè)神便來(lái)不及動(dòng)作,也是因?yàn)檫@全部的'舞蹈才僅僅三十秒的緣故吧。

          老師坐在講臺(tái)前,教室里只殘余著一片喧囂蕩去的寂靜。下項(xiàng)目的同學(xué)三三兩兩都結(jié)伴出去,聲響從長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里四壁間碰撞,又消失在耳畔。

          不知從哪里送來(lái)的涼風(fēng)輕輕地吹在臉上,只感覺(jué)一股愜意凝聚在心頭,就從那筆尖流出的字字句句也是歡快而悠長(zhǎng)的了。我埋頭寫著冊(cè)子,于臉上勾勒出幾抹笑意。這便與少時(shí)是不同的了,我那時(shí)常覺(jué)得學(xué)習(xí)和作業(yè)是煩悶的,惱人的。于是總將寬裕的時(shí)間一拖再拖,或是在我的卷子上胡亂地涂抹上答案,卻又受不得心里尚存的好學(xué)生種子的譴責(zé),大哭著蹭掉答案重新寫過(guò)。我還記得一次放假,發(fā)了好些張的數(shù)學(xué)卷,我在房間里看著那密密麻麻豆丁似的數(shù)字淚流滿面,好像是兩種截然不同的身份在我的靈魂里,攪得心生疼——我常有這般的感受,只是每每面對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)加劇。但如果說(shuō)是曾經(jīng)的我,被迫多了些,那么現(xiàn)在的我,興趣便幾近全部。

          事實(shí)上,我曾和母親討論過(guò)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。母親的功課是極好的,但卻淡淡地說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)特別喜歡過(guò)哪門課!蔽冶愫鋈挥X(jué)得有些悲涼,又問(wèn)及母親現(xiàn)在真正應(yīng)用到哪些學(xué)科。她只擺擺頭。或許過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)都一樣,在壓迫下產(chǎn)生出的學(xué)習(xí)天才,卻不一定會(huì)真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在我看來(lái),學(xué)習(xí)的目的從不僅僅局限于答好這一張張密密匝匝的卷子,然而扭曲了的思想?yún)s引領(lǐng)著這樣一種趨向。如果僅僅這幾張薄紙,與生活脫離而大相徑庭,那么我們又何嘗不僅僅是紙上談兵的高手呢?

          對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的成果永遠(yuǎn)無(wú)法用白紙紅字的幾個(gè)數(shù)字來(lái)詮釋。知識(shí)就是力量并不是個(gè)恒等式。只有得到生活中的充分應(yīng)用的知識(shí),只有成為我們生命一部分的知識(shí),才是我們生存生活的真正力量源泉。

          知識(shí)就是力量作文6

          每個(gè)人都想出人頭地,要出人頭地就要有能力,想要有能力就要有文化,現(xiàn)在這社會(huì),沒(méi)錢一點(diǎn)不可怕,最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我,說(shuō)文山哥,怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢?怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話,這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家,但是真正的答案我們給不了,就算我告訴你,你應(yīng)該怎么去做,可能你也做不到。所以今天就與各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。

          其實(shí)也很簡(jiǎn)單,想要讓自己不被社會(huì)所淘汰,不被別人笑話,不被別人當(dāng)個(gè)孩子,那你就要有過(guò)人之處。作所以文山還是推薦大家,如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書或者買幾本書,要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,所以想獲得知識(shí),看書,是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書。有的朋友總是說(shuō),山哥,我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué),也沒(méi)啥文化,看不懂;蛘哒f(shuō)我一看書就困,怎么能夠記住呢?其實(shí)這些都是借口,你怎么不說(shuō)錢不是你印的,你就不花錢了呢?所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口,你懶惰,懶惰就懶惰了你,所以請(qǐng)各位多多重視吧。

          那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書,也不知道能不能幫助到朋友們,有喜歡的可以去看一看。

          三十六計(jì),論語(yǔ),史記,黃帝內(nèi)經(jīng),水經(jīng)注,這些書籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮與結(jié)晶,大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí),好好看看。

          另外還有,福爾摩斯探案集,鬼吹燈1,2,鋼鐵是怎樣煉成的,一千零一夜,浮世繪,歐洲建筑發(fā)展史,生活的秘密,這些書籍是個(gè)人愛(ài)好,以及開(kāi)闊眼界,容納東西方文化的一些書籍。

          其他的還有,資本主義發(fā)展史,營(yíng)銷管理學(xué)理論,心理學(xué),溝通與交流,對(duì)面的人,煙酒學(xué)問(wèn),這些書籍比較雜,但是包括的方面很多,所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看,雜看,多汲取知識(shí),并且把你所看到的知識(shí)記住,用在生活上,讓你看到的書變成你生命的一部分,為你點(diǎn)燃希望之光!

          知識(shí)就是力量作文7

          培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!边@個(gè)強(qiáng)大的詞,就像一個(gè)強(qiáng)大的鐵拳,沖擊著無(wú)知者的心靈,讓世界對(duì)知識(shí)有了更深刻的理解。

          知識(shí)就像茫茫大海中孤島上點(diǎn)亮的夜燈,給黑暗中的人帶來(lái)力量和光明。霍金有病不能動(dòng),卻不怕困難,用知識(shí)的力量點(diǎn)亮自己的生活,從絕望的生活走向多彩的世界;愛(ài)迪生出身卑微,生活貧困。他的老師和父母都說(shuō)他是個(gè)傻子,但他并沒(méi)有放棄追求,用知識(shí)的力量證明了自己。海倫凱勒年輕時(shí)病了,雙耳失聰,雙眼失明。她的人生到達(dá)了最低點(diǎn),但她沒(méi)有放棄學(xué)業(yè),用知識(shí)的力量證明了自己的堅(jiān)持。一開(kāi)始都不被重視。他們都經(jīng)歷了各種各樣的磨難,但最終還是成功了。因?yàn)樗麄冇兄R(shí),他們憑借知識(shí)的力量讓世界知道他們的智慧。

          知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn),激發(fā)人的斗志,給人無(wú)限的希望。

          如果你站在2003年深圳的大街上,你可能會(huì)看到一個(gè)頭上戴著頭巾的陌生男子,他的身上寫著Full和Nothing。他是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)工作的被逼大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)了一個(gè)他認(rèn)為可以盈利超過(guò)10億元的項(xiàng)目,所以他打算與騰訊公司首席執(zhí)行官馬一起投資。最后,他感動(dòng)了馬,馬用自己全部的知識(shí)換來(lái)了幸福的生活。劉偉的例子告訴我們,你可以一無(wú)所有,但沒(méi)有知識(shí)你就活不下去;只要你有知識(shí),你就可以從無(wú)到有變得極其富有。

          知識(shí)是一種寶貴的精神財(cái)富,它不僅能給我們帶來(lái)生活上的財(cái)富,還能提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開(kāi)闊我們的視野。

          相反,一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人在社會(huì)上是沒(méi)有地位的。他們不知道很多東西,所以很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力勞動(dòng)來(lái)謀生。他們就像被屠殺的羔羊。他們沒(méi)有權(quán)力,只能生活在社會(huì)最底層。

          知識(shí)的力量是巨大的。有了知識(shí),就有了“晴空云,引詩(shī)”的文學(xué)境界;有了知識(shí),藝術(shù)的寶庫(kù)里就有珍珠;有了知識(shí),這個(gè)貧瘠的世界會(huì)變成一幅五彩繽紛的圖畫!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,給生活加上一個(gè)響亮的感嘆號(hào)!

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