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      2. 收獲了知識(shí)作文

        時(shí)間:2022-05-04 08:55:07 知識(shí) 我要投稿

        【精華】收獲了知識(shí)作文匯總10篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的收獲了知識(shí)作文10篇,歡迎大家分享。

        【精華】收獲了知識(shí)作文匯總10篇

        收獲了知識(shí)作文 篇1

          有耕耘,才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí),收獲成功,收獲喜悅,還會(huì)收獲有趣的故事,而我也有一個(gè)很大的收獲,就是收獲了知識(shí)。

          暑假的時(shí)候,我除了寫(xiě)作業(yè),其余時(shí)間就是玩,過(guò)得如魚(yú)得水,一天,媽媽下班回到家,神秘地對(duì)我說(shuō):“兒子,你過(guò)來(lái)一下,我給你一樣?xùn)|西!蔽液闷娴馗^(guò)去,走近一看,原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國(guó)演義》,我非常喜歡這本書(shū),特別是書(shū)里的英雄人物。我高興地拿著書(shū),獨(dú)自坐在客廳里,如饑似渴地看起來(lái),立刻就被書(shū)里的情節(jié)吸引住了?粗粗,就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋,在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!薄度龂(guó)演義》是一本歷史史書(shū),主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。在這本書(shū)里,不僅有我們熟悉的歷史故事,如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等,還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象,如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛(ài)才的劉備,奸詐陰險(xiǎn)的曹操,勞謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的魯肅等,一個(gè)個(gè)都栩栩如生,使人百看不厭,越看越愛(ài)不釋手。

          我不僅讀出了快樂(lè),而且收獲了知識(shí)。

        收獲了知識(shí)作文 篇2

          我收獲了很多知識(shí),而且我收獲的知識(shí)不單是一種。

          比如語(yǔ)文,我收獲了別人做錯(cuò)事情可以勸說(shuō)的口語(yǔ)交際,還有可以發(fā)揮自己的大腦無(wú)窮無(wú)盡的去想象的作文,還有自己的東西丟了可以向別人求助的失物啟示,還有親自理解閱讀短文和課外學(xué)習(xí)資料……

          看這數(shù)學(xué),我收獲了可以幫助自己計(jì)算生活中必不可少的數(shù)字,還有計(jì)算一個(gè)地方有多大面積,還有可以計(jì)算一個(gè)地方有多長(zhǎng)的周長(zhǎng),讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算的技巧和規(guī)律。

          最后就是英語(yǔ)了,收獲了英語(yǔ)讓我知道了外國(guó)人的交流方式,讓我知道了他們的交流語(yǔ)言,也知道了各個(gè)國(guó)家有各個(gè)國(guó)家的生活方式。

          你看,我收獲的都可以幫到自己,你收獲了什么呢?

        收獲了知識(shí)作文 篇3

          我們每天都要上學(xué),除了星期天,每天有作業(yè),有寒假,有暑假,也是有作業(yè),到了暑假一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,到了寒假一年過(guò)去了,在學(xué)校我們收獲了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了很多字和算術(shù)題和英語(yǔ)字母。

          語(yǔ)文課,收獲了很多古詩(shī),有絕句、惠崇春江晚景、三衢道中、憶江南、元日、清明、九月九日憶山東兄弟、滁州西澗、大林寺桃花等,還有日積月累,還有課文,我最喜歡宇宙的另一邊這篇課文。

          數(shù)學(xué)課,我們學(xué)了面積,連成和連除,有加也有除的綜合算式。

          英語(yǔ)課,我們學(xué)了食物用英語(yǔ)來(lái)讀,有見(jiàn)到你很高興,驚喜,生日快樂(lè)給我那個(gè)食物,給你用英語(yǔ)來(lái)讀,家庭成員之類,玩具之類等。

          我收獲了很多知識(shí),你們都收獲了什么知識(shí)?快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

        收獲了知識(shí)作文 篇4

          時(shí)間過(guò)得如飛一樣快,新的一年又來(lái)到了,而我今年卻過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。而是在深圳過(guò)的,在這新的一年里我學(xué)到了很多知識(shí)。

          一天中午,我們?cè)诔晕顼垥r(shí),大媽說(shuō):“我們下午去看電影吧!蔽液偷艿芗乳_(kāi)心又激動(dòng),說(shuō):“好啊,好!”大媽又說(shuō):“好,那我就買(mǎi)三張票!

          我們吃完了,我去床上睡一會(huì)兒覺(jué)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,大媽過(guò)來(lái)叫我起床。我心想:我不想離開(kāi)暖和的被子,算了還是起來(lái)。大媽說(shuō):“走吧,去看電影!蔽覀儞Q好鞋,乘著電梯到了樓下。大媽把電動(dòng)車(chē)騎過(guò)來(lái),我們坐著車(chē)到了電影院門(mén)口。不過(guò),看一下時(shí)間,我們到樓上影院。我們?nèi)『昧穗娪捌,就進(jìn)入了放映大廳。時(shí)間剛剛好,電影剛剛開(kāi)始放。

          突然一名警察說(shuō)了一些知識(shí),比如:遇到了壞人怎么辦,如果有人來(lái)敲門(mén)……我聽(tīng)了這些知識(shí)后,屏幕上播放了一段這樣的視頻,我們看了這些視頻,才恍然大悟,知道了以后如何保護(hù)自己。

          電影結(jié)束了,我們排著隊(duì)走出了電影院。我走在回家的路上,就在想這些知識(shí)要把這些知識(shí)背下來(lái),以后好知道遇到壞人該怎么辦。

        收獲了知識(shí)作文 篇5

          今天中午我們吃完牛頭宴,就開(kāi)車(chē)去了姑媽租的`菜地摘菜。一路上,我像一頭花也花不完力氣的小牛,不停的說(shuō)啊說(shuō),媽媽說(shuō):“留點(diǎn)力氣摘菜吧.”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

          一眨眼的功夫就到了菜地,我們下了車(chē)走了一會(huì)的石子路,就到了我們的菜地。我看見(jiàn)路旁別人家的菜地里種著白菜,西紅柿,蘿卜和空心菜。來(lái)到我們的菜地,我不顧一切地跑下去,順手摘了顆鮮嫩的油菜,跑回去給姑媽和媽媽看:“怎么樣?牛吧!這吃起來(lái)一定口感很好!”姑媽接過(guò)來(lái)看了看,摸著我的頭說(shuō)到:“你怎么把沒(méi)長(zhǎng)好的也拔下來(lái)了?”我奇怪地看了又看,不解地問(wèn):“是綠的,長(zhǎng)好了呀!”“長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)好,不光要看顏色,還要看大小和高矮,又高又大的就是長(zhǎng)好的,又矮又小的就是沒(méi)長(zhǎng)好,記住了嗎?”媽媽親切地說(shuō)到,我聽(tīng)后恍然大悟,重返菜地,這次我摘的全都是合格的,我們摘了好幾大袋子的菜,高興的回家了

          回家后我還親口嘗了自己的勞動(dòng)成果,真香!

        收獲了知識(shí)作文 篇6

          今天,我在吳老師身上收獲了很多知識(shí),讓我受益無(wú)窮!

          吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。

          分解事物法是一種寫(xiě)作的方法,你知道什么事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫(xiě),使寫(xiě)出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?

          老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè),老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫(xiě),人用分解事物法怎么寫(xiě)......太爽了!以后我不怕寫(xiě)記敘文了!

          你知道嗎,今天,我還收獲了快樂(lè)哦!

          今天,吳老師還和我們說(shuō)了一個(gè)笑話,是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見(jiàn)她吃得那么快,就和她開(kāi)了個(gè)玩笑,說(shuō):“小心一點(diǎn)啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會(huì)生西瓜。 崩蠋熌菚r(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說(shuō)逗不逗?

          今天我既收獲到了知識(shí),又收獲了快樂(lè),真是人生“二大好使!”

        收獲了知識(shí)作文 篇7

          成長(zhǎng)的快樂(lè)在校園里,每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)著,在課堂上,我們爭(zhēng)著,搶著回答老師的問(wèn)題,增長(zhǎng)著知識(shí),我在孜孜不倦中成長(zhǎng),在家庭生活中,偶爾會(huì)幫媽媽做家務(wù),還會(huì)做點(diǎn)簡(jiǎn)單吃的,爸爸媽媽愛(ài)著我們,我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng)的快樂(lè)在奉獻(xiàn)之中,幫助她人收獲感動(dòng)和快樂(lè)。我在生活中,老師和媽媽經(jīng)常教育我們,要做到尊老愛(ài)幼幫助需要幫助的人,做點(diǎn)力所能及的事情,比如:在學(xué)校看到地上有紙片,或者是其它垃圾,我都會(huì)順手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。每次過(guò)馬路時(shí),遇見(jiàn)行動(dòng)不便的老人時(shí),我會(huì)幫助她們過(guò)馬路。

          在學(xué)校的這三年,我收獲了很多知識(shí),交到了很多朋友,也讓我懂得了很多道理,每次的成長(zhǎng)都有收獲,不斷的成長(zhǎng),不斷的收獲,我收獲到了堅(jiān)強(qiáng),勇敢,自立,懂事,勤勞,

          成長(zhǎng)的過(guò)程是辛苦的,收獲的卻很多,生活教會(huì)了我們?cè)S多,慢慢前途,還有許多需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,或許歡笑,或許失敗,或許風(fēng)雨

          一路成長(zhǎng),一路收獲,我成長(zhǎng)了,也收獲了。

        收獲了知識(shí)作文 篇8

          離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候,我和媽媽、妹妹一起回姥姥家,去看望姥姥,也順便住幾天。

          坐在大巴車(chē)上,等待這漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí),終于到姥姥家啦!我下車(chē)就跑,一邊跑一邊喊:“姥姥、姥姥我們回來(lái)啦!”快到門(mén)口時(shí),我隱隱約約地聽(tīng)到小舅媽的聲音,“你快點(diǎn)去看看,好像是她倆回來(lái)了!蔽液捅斫悴铧c(diǎn)撞頭,她出門(mén)迎接我們,而我是慌著回家,就這樣,我們倆個(gè)撞在了一起。

          到了下午涼快的時(shí)候,媽媽領(lǐng)著我們幾個(gè)一起去田邊玩耍,在路上走著走,妹妹突然說(shuō):“媽媽,咱們?nèi)ツ沁叺牟萜荷贤姘!”妹妹的話音剛落,表姐和表弟大笑起?lái),他倆異口同聲的問(wèn):“你說(shuō)那是什么?”妹妹說(shuō):“草坪啊!”“你是真傻還是裝傻啊,那是花生地,可不是你們城里的草坪。”妹妹覺(jué)得十分尷尬,還有點(diǎn)害羞,媽媽說(shuō):“你倆別笑話她了,因?yàn)樗齻儧](méi)有見(jiàn)過(guò)農(nóng)田里的東西!币彩前,我們從小生活在城市里生活,對(duì)農(nóng)田的植物基本上一概不知。

          我們又來(lái)到一片綠油油地方,我說(shuō):“媽媽,這個(gè)是荊芥嗎?”話音剛落,那倆討厭的姐弟倆又開(kāi)始嘲笑起來(lái)了,他倆哈哈哈大笑,說(shuō):“那是芝麻啊。”媽媽怕我和妹妹傷心,然后就說(shuō):“你們倆呀別再笑她倆了,她倆呀,就像“銀環(huán)”第一次下鄉(xiāng)一樣,哪見(jiàn)過(guò)這些東西呀!”媽媽的話音剛落,我就問(wèn):“媽媽,銀環(huán)是誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō):“銀環(huán)是豫劇《朝陽(yáng)溝》里的人物啊!”媽媽又對(duì)我說(shuō):“你走近點(diǎn)仔細(xì)觀察一下,看看荊芥和芝麻有什么不一樣。”哦!我又仔細(xì)看了看,果然有點(diǎn)不太一樣,猛一看非常相似,但是它們的葉子有些不同,荊芥的葉子看起來(lái)細(xì)膩發(fā)亮,是翠綠色,芝麻的葉子看起來(lái)粗糙,而且是暗綠色。就這樣,媽媽又領(lǐng)著我們一起認(rèn)了很多的農(nóng)作物:花生、玉米、大豆、高粱、谷子……

          就這樣一下午在田邊鬧了不少笑話,但是這讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),真是一個(gè)收獲了很多的下午。

        收獲了知識(shí)作文 篇9

          那一天,我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一項(xiàng)小試驗(yàn)——水中精靈。我就很好奇,水中竟然還有精靈?于是,我就來(lái)做一做這項(xiàng)小試驗(yàn),驗(yàn)證水中是否有精靈。

          需要準(zhǔn)備的材料有五顏六色的色素,小瓶子,礦泉水瓶,水。

          首先,把礦泉水瓶里裝滿水,要把水弄灑。接著,把色素倒進(jìn)瓶子里,讓水看起來(lái)更美觀,然后再把小瓶子放入水中。最后,我們只要仔細(xì)觀察就可以了。過(guò)了幾分鐘,色素慢慢的融化了,瓶子底部顏色最深,慢慢的向瓶子高處蔓延,最后顏色上下一致,這個(gè)過(guò)程看起來(lái)真奇妙。過(guò)了一會(huì)兒,第1個(gè)瓶子竟然從水底浮了上來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,小瓶子陸陸續(xù)續(xù)的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續(xù)觀察,又過(guò)了幾分鐘,小瓶子又慢慢的下沉到了水底,好像小精靈在水底睡著了一樣。我繼續(xù)觀察,又等了一會(huì)兒,小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。啊!真是太神奇了。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我得出的結(jié)論是,瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過(guò)水的反推力才能漂浮在水面上,反推力越大,瓶子上升的速度就越快。一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了這么多的道理,真是生活中處處皆學(xué)問(wèn)。

        收獲了知識(shí)作文 篇10

          這學(xué)期我收獲了很多知識(shí),在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)!

          在老師的精心教育下,我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的位置與方向、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、兩位數(shù)乘以兩位數(shù)、面積、等,語(yǔ)文還認(rèn)識(shí)了許多生字、優(yōu)美的句子、古詩(shī)、怎樣寫(xiě)通知、寓言故事教會(huì)了我很多道理、還有深厚的傳統(tǒng)文化、紙是怎樣發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。

          我也喜歡看課外書(shū),比如變色龍為什么能變色?大家知道嗎?我給大家講講吧!變色龍改變體色是一種保護(hù)它皮膚的作用,它的皮膚里有許多色素胞,所以它能變色。我們的眼淚有啥用嗎?能讓濕潤(rùn)的眼睛靈活,還有排毒的作用,還可以沖洗掉眼睛上的灰塵呢!課外書(shū)上還有很多有趣的知識(shí),大家有時(shí)間要多多看書(shū)呦!

          就這樣我收獲了很多知識(shí),以后我要好好學(xué)習(xí)收獲更多的知識(shí)。

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