知識(shí)是財(cái)富作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的知識(shí)是財(cái)富作文5篇，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇1
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
——這，是我的第一筆財(cái)富。
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇2
有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？
知識(shí)可以豐富我們的精神生活，使我們變的充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有， 是靠他的天賦和知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。
知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，美國(guó)的海倫幼時(shí)因病喪失視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
最后，經(jīng)過(guò)她的努力，她成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者和作家。
有知識(shí)的人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)的，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校里，成績(jī)好的就是權(quán)力最高的，有知識(shí)的就會(huì)受到尊重；沒(méi)有知識(shí)（成績(jī)差的），不但不能受到尊重，可能周?chē)娜诉�會(huì)在背后說(shuō)他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定就代表一切，就說(shuō)我們班吧，成績(jī)差的人倒是有一大堆，但有些人的“ 名聲”可是很大的哦，他們朋友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們的好朋友，有些人還跟初二初三的人打交道！
為什么人們尊重有知識(shí)的人呢？有知識(shí)的人，通常都閱讀過(guò)大量的書(shū)籍。一些人生的道理、道德在書(shū)中都有。人類(lèi)早在幾億年前就誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們的精神文明更富足。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的'，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有的。
現(xiàn)在我們是人生中黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔的將是你自己。
我想：我以上說(shuō)的大多人都是知道的，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在的虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇3
今天，我們小記者在學(xué)校的多功能廳上了一堂非常生動(dòng)的課——《知識(shí)就是財(cái)富》。老師以講故事的方式讓我們知道有些石頭有多么的寶貴，原來(lái)懂得了知識(shí)就能獲得很多財(cái)富。
剛上課的時(shí)候，我疑惑不解地看著老師放在講臺(tái)上的石頭，問(wèn)道：“老師，這些美麗的石頭叫什么啊，是從哪里來(lái)的呢？”于是老師先和大家講解了隕石，據(jù)說(shuō)是流星雨撞擊地球表面，落在地面或是掉入水中就成了隕石。隕石有很多種，其中我最喜歡的就是落在水里的隕石——＂彩隕石"。老師還說(shuō)落在地面上的隕石非常珍貴，一克就要6000美元！沒(méi)想到隕石這么值錢(qián)��！
接看，老師又講了寶石。他給我們講個(gè)故事：以前在山坡有一塊紅色的石頭，它被人踢了N次，終于有一次，被一個(gè)人撿走了。那個(gè)人把這塊紅石頭交到云南鑒寶中心，沒(méi)想到是一塊紅寶石，最終，他以250，000賣(mài)給了云南鑒寶中心。老師又告訴我們了一個(gè)小秘密：怎樣可以大概（60%）知道一塊石頭是否是寶石。大家都知道手機(jī)后面的手電筒吧！你可以用手電筒照一下這塊石頭是不是有點(diǎn)透明，如果透明的話，大概可以確定他是寶石。寶石的種類(lèi)還有其它很多種，如：祖母綠、貓眼、綠松石等等。
最后，老師講了最有趣的化石�；枪糯鷦�(dòng)物的骨骸、頭骨轉(zhuǎn)變而來(lái)�，F(xiàn)在我們知道的就有蟲(chóng)化石、恐龍化石、天鵝蛋化石等等。所以不要小看周?chē)氖^哦！有些石頭雖然不起眼，但它所蘊(yùn)藏的價(jià)值卻是很驚人的。
今天這堂課老師上的非常生動(dòng)，讓我汲取到了許多豐富的知識(shí)，也就讓我明白了知識(shí)就是財(cái)富的深刻道理。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇4
每個(gè)人都需要財(cái)富，每個(gè)人都擁有財(cái)富。我們家里，父親擁有父親的財(cái)富，母親擁有母親的財(cái)富，我擁有的是知識(shí)財(cái)富。
“見(jiàn)報(bào)了！”
不是父親的傳記刊登在報(bào)紙上，也不是母親的論文登在論壇上。見(jiàn)報(bào)的消息炸響在281班上空，老師笑了，同學(xué)們驚呆了。我的《天空?qǐng)D畫(huà)板》于20xx年8月23日被刊登在《太原晚報(bào)》上，鋼筆字變成了印刷體，我高興地興奮得合不上嘴，同學(xué)們紛紛向我祝賀
這件事已經(jīng)過(guò)去近一年了，至今令我記憶猶新。那是五年級(jí)的第二學(xué)期，一次作文課上，趙老師布置了一道作文題，要求同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)自然景觀，我立刻聯(lián)想到，那天黃昏我站在自家陽(yáng)臺(tái)上，向西北方望去，落日前的余輝讓我驚呆了，好一處夕陽(yáng)西斜的景觀，西北的天空，在云的襯托下，變換著不同的顏色，一會(huì)兒橙色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒粉色。好一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，余輝漸漸退去，夜幕籠罩著大地……
想到這里，我的豪情在腦海里奔騰，如同激流一泄千里。40分鐘后，我的感情溶化在字里行間。當(dāng)我把筆放在桌子上，心情還是久久不能平靜……
當(dāng)我收到《太原晚報(bào)》寄來(lái)的《天空?qǐng)D畫(huà)板》錄用通知書(shū)時(shí)，當(dāng)我收到郵局寄來(lái)的稿費(fèi)時(shí)，我不由自主地跳了起來(lái)，它畢竟是我第一次發(fā)表的文章！
當(dāng)我冷靜下來(lái)，我悟出了一個(gè)道理，知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講是無(wú)價(jià)值的財(cái)富，但它可以轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的財(cái)富。從中我理解到，父母為什么鞭策我好好學(xué)習(xí)，只有掌握知識(shí)財(cái)富，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇5
昨天晚上吃飯的時(shí)候，兒子突然冒出一句話：“老媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話的用意，沒(méi)理會(huì)他，一會(huì)兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院里又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話特多的他，不一會(huì)又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉�(gè)周托生，有的小朋友說(shuō)，他們是農(nóng)村來(lái)的，家里很窮�！北緛�(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。
吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。
“晨晨，爸爸老媽掙的錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì)過(guò)什么樣的生活。當(dāng)然，好的生活都是人們所向往的，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富�！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>
“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)�！�
“為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話。
“他們住在周托班，說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到更多更好的知識(shí)，才選擇離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校。沒(méi)有爸爸老媽在身邊幫著，就學(xué)會(huì)了自己能照顧自己，從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？”
“是啊，我的同桌就是周托的學(xué)生，我覺(jué)得他學(xué)習(xí)很用心的。”兒子這么回答。
“老媽?zhuān)胰プx書(shū)了。”兒子一邊說(shuō)，一邊向書(shū)桌走去。
他提出了問(wèn)題，我刻意避開(kāi)錢(qián)的話題，這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾娴哪苈?tīng)的懂。也許需要在慢慢長(zhǎng)大中理解。
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