奧運(yùn)知識(shí)競賽作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的奧運(yùn)知識(shí)競賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奧運(yùn)知識(shí)競賽作文1
“現(xiàn)場小型奧林匹克知識(shí)競賽正式開始！”老師看著我的剪報(bào)說：“第一關(guān)是答題�！彼又f：“請(qǐng)說出兩個(gè)奧運(yùn)場館的名字�！盿說：“鳥巢，水立方�！蔽艺f：“體育工作者館，體育大學(xué)館。“結(jié)果同學(xué)a得了1分，但是我沒有得分，因?yàn)槲艺f反了。
老師又問：“你還知道哪些參加國？”
我很堅(jiān)強(qiáng)。我一口氣說了八個(gè)，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西。我同學(xué)a說三，我同學(xué)b說三，我同學(xué)c說七。
老師說：“答案都不錯(cuò)，第二層——搶著答題�！比缓罄蠋焼柫藥讉�(gè)問題，比如（北京奧運(yùn)會(huì)logo）是什么意思，誰最有可能拿第一金…
結(jié)果因?yàn)樽隽嗽敿?xì)的`剪報(bào)，所有答案都答對(duì)了，差點(diǎn)加分。
今天，我很高興，因?yàn)槲耀@得了一等獎(jiǎng)，并了解了很多關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。
奧運(yùn)知識(shí)競賽作文2
今天，我們四年級(jí)組舉行了一場激烈的奧運(yùn)知識(shí)競賽。我以一名選手的身份光榮的參加了這次競賽。
這次參加競賽的是四年級(jí)的5個(gè)班，剛好用福娃的名字來給這些班級(jí)命名。我們班是可愛的迎迎隊(duì)。不一會(huì)兒，我們班就上場了。我和璐璐，玉玉坐在了選手的“寶座”上，其他同學(xué)是智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。
小主持人開始報(bào)幕了，我的心里一陣一陣的緊張。
第一輪是這樣的：魏老師規(guī)定題目，讓每一組的1，2，3號(hào)選手輪流答題。幸好我們班的題都不難，玉玉，璐璐和我全答出來了，第一輪獲得了滿分。哦吔�。。�
沒想到我們高興得太早了，到了第二輪，我才發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力差遠(yuǎn)了。
第二輪叫一錘定音，也就是搶答題。這一輪，是我們班與別的班拉開了距離。不知是我反應(yīng)遲鈍還是怎么的，這一輪我連連比別人慢一拍。這能看著別的班的選手來答那些我已經(jīng)背得滾瓜爛熟的題目，真是心如刀絞。終于，我們班在這一輪答對(duì)了一題，獲得了10分。
奧運(yùn)知識(shí)競賽作文3
“現(xiàn)場小型奧運(yùn)知識(shí)競賽正式開始！”老師邊看著我的剪報(bào)邊說：“第一關(guān)，必答題。”她接著說：“請(qǐng)每個(gè)人說出兩個(gè)奧運(yùn)比賽場館�！盇同學(xué)說：“鳥巢、水立方�！蔽艺f：“體育工人館、體育大學(xué)館�！苯Y(jié)果A同學(xué)得1分，我卻因說反了，不得分。
老師又問：“你們還知道哪些參賽國家？”
我很強(qiáng)，一口氣說了八個(gè)，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，A同學(xué)說了三個(gè)，B同學(xué)也說三個(gè)，C同學(xué)說了七個(gè)。
老師說：“回答得都不錯(cuò)，第二關(guān)—搶答題。”接著，老師出了幾道題，列如（北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)）表示什么、誰最有可能奪首金……
結(jié)果，因?yàn)槲矣性敿?xì)做過剪報(bào)，所以我都答對(duì)了，幾乎都加分。
今天我很開心，因?yàn)槲业玫降谝唬捕昧撕芏鄪W林匹克知識(shí)。
【奧運(yùn)知識(shí)競賽作文】相關(guān)文章：
奧運(yùn)知識(shí)競賽作文08-22
奧運(yùn)知識(shí)競賽敘事作文05-31
驚險(xiǎn)的奧運(yùn)知識(shí)競賽作文11-23
難忘的知識(shí)競賽競賽作文01-06
知識(shí)競賽05-25
我與我的奧運(yùn)競賽手作文01-28
作文賞析：知識(shí)競賽11-01
讀書知識(shí)競賽的作文09-18