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      2. 知識產(chǎn)權(quán)作文

        時間:2022-10-26 20:23:50 知識 我要投稿

        【精品】知識產(chǎn)權(quán)作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的知識產(chǎn)權(quán)作文4篇,歡迎大家分享。

        【精品】知識產(chǎn)權(quán)作文4篇

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇1

          ‘知識產(chǎn)權(quán)’這四個字,在我們中國,有很多人不知道這簡單的四個字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩,也有一些學(xué)識淵博的大人,不懂‘知識產(chǎn)權(quán)’這四個字的含義。現(xiàn)在,讓我給你們講個外國留學(xué)生的故事吧:外國的一位留學(xué)生來中國留學(xué),滿五年后回去自己國家,他臨走時在中國買了許許多多的圖書。

          回去之后,那個留學(xué)生還對與自己同宿舍的同學(xué)說:“這些圖書都是你們喜歡的,喜歡就拿去,互相看,送你們了!哎,這些圖書在中國可便宜了,才幾十塊錢,我就買了一大籮筐,不過許多中國人都說那好像是什么什么倒板(盜版)的。對了,什么叫倒板啊?”他去問了自己的老師,這時老師剛睡醒,便迷迷糊糊地回答了他:“你說的是倒板吧?那好像是中國人對把黑板倒過來的簡稱!

          留學(xué)生沒有回答老師的問題,只是默默地走回了學(xué)生宿舍;氐剿奚岷,與自己一起學(xué)習(xí)了3年的同學(xué)李幽默總跟在留學(xué)生后面,追問他與老師談了什么東西,李幽默逼急了那個留學(xué)生,留學(xué)生問他:“圖書與黑板有什么系!”李幽默回答:“沒——關(guān)——系!”這是發(fā)生在外國的一件事情。

          這個故事體現(xiàn)外國人對自己的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是多么重視,從不敢制造或模仿別人已有的,已制造過的東西;比起他們,我們的中國又是怎樣做的呢?在此,我想對我們學(xué)校里所有抄作業(yè)的學(xué)生說:“抄作業(yè),等于盜取別人的知識產(chǎn)權(quán),也許你們也痛恨出盜版影碟,盜版圖書的人,可你們知道嗎,你們抄作業(yè),和他們的行為一樣可恥一樣會遭到老師,同學(xué)的唾棄,遺落。

          希望你們能改掉抄作業(yè)的壞毛病,爭取做令人喜歡的好學(xué)生!

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇2

          什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?知識產(chǎn)權(quán)是指:“公民、法人或者其它組織在科學(xué)或者文藝方面,對創(chuàng)造性勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利”。

          說了那么多,大家也許不好理解,那么,我說出“盜版”、“冒牌”、“抄襲”……這些詞大家可能都很熟悉。這些現(xiàn)象會給人們的生活帶來許多不必要的麻煩。我就碰到過一些類似的麻煩。

          記得有一次,爸爸想給我買一本漫畫書作為我的生日禮物。他在路邊的攤子上恰好看到一本厚厚的、封面色彩鮮艷的漫畫書。而且,攤主極力推銷,又給打了折,爸爸就高高興興地買回來送給我。我開始看得津津有味,看到三分之一左右,發(fā)現(xiàn)這本書漏印了好幾頁,我無法把故事連貫地看完,十分遺憾。這就是“盜版”書帶給我的煩惱。

          如果說“盜版”書的危害不算大,那么冒牌食品、藥品、電器的危害可就嚴(yán)重了。冒牌食品往往生產(chǎn)過程不衛(wèi)生,為了增加香味、色彩,加入一些超標(biāo)的添加劑,人們吃了容易得胃腸道疾病,甚至致癌。冒牌藥品基本起不到治療作用,延誤病人病情,是可恨的。冒牌電器更可恨,這些電器雖然便宜,但是很不安全。容易漏電、爆炸、起火,危害人類的生命安全。

          侵犯知識產(chǎn)權(quán)不僅讓小號者的權(quán)利受到侵害,而且,也讓知識產(chǎn)權(quán)的擁有者們受到名譽、經(jīng)濟上的巨大損失。如果大家都去抄襲、模仿別人,那么,人們就會失去創(chuàng)造的動力,社會就會停滯不前。

          讓我們支持正版,打擊盜版,協(xié)助維護(hù)正當(dāng)我們的知識產(chǎn)權(quán)。

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇3

          若干年前我在某大學(xué)講座:題目叫《不一樣的知識產(chǎn)權(quán)》,提出要多維度看知識產(chǎn)權(quán),不要局限于法律。

          不同的職業(yè)、不同的崗位對知識產(chǎn)權(quán)的理解是不一樣的,在他們眼里知識產(chǎn)權(quán)的概念是不一樣的。在法律界知識產(chǎn)權(quán)歸結(jié)為一個“權(quán)”字,界定為“權(quán)利”。這個權(quán)利實在不令人喜歡,要先交“保護(hù)費”,要交諸如申請費、代理費、維持費等才能獲得持續(xù)的保護(hù),發(fā)生了侵權(quán)還要自己掏錢去維權(quán)。如果沒有創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)就是無源之水,所以創(chuàng)新是基礎(chǔ)。一個國家的技術(shù)實力體現(xiàn)在創(chuàng)新力上,創(chuàng)新力與知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)量并不能劃等號。

          行業(yè)內(nèi)一直在糾結(jié)專利質(zhì)量,本人始終認(rèn)為所謂專利質(zhì)量評判的是專利技術(shù)水準(zhǔn)的高低而不是專利文件寫得好壞,提升專利質(zhì)量需要著眼整體提升我國綜合創(chuàng)新能力,而這不是現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)系統(tǒng)能做到的,更需要技術(shù)研發(fā)方面的專業(yè)知識,因此知識產(chǎn)權(quán)是“知識”。創(chuàng)新不是目的,國家創(chuàng)新是要提升綜合國力,企業(yè)創(chuàng)新是通過新技術(shù)獲得市場競爭優(yōu)勢,提升企業(yè)的盈利水平,最終把知識產(chǎn)權(quán)變成企業(yè)的財產(chǎn),所以知識產(chǎn)權(quán)是“產(chǎn)”。

          知識產(chǎn)權(quán)有三個:法律的、技術(shù)的、商業(yè)的。知識產(chǎn)權(quán)工作是個系列的過程,先要有創(chuàng)新成果,然后把創(chuàng)新的成果變成法律上的權(quán)利,再轉(zhuǎn)化為企業(yè)的財產(chǎn),為企業(yè)帶來盈利。知識產(chǎn)權(quán)是個復(fù)雜的綜合系統(tǒng),三個知識產(chǎn)權(quán)是三個子系統(tǒng),需要三種專業(yè)技能,需要相互協(xié)同才發(fā)揮最終的效用。

          不一樣的知識產(chǎn)權(quán)必然造成不一樣的認(rèn)識。微信上流傳著一個段子:說女妖精慕唐僧的`美色,把唐僧抓到洞府,帶進(jìn)自己的臥室里,脫光了衣服對唐僧說:“現(xiàn)在你想干什么就干什么”,于是唐僧拿著妖精的Iphone6手機就走了。豬八戒一個勁責(zé)怪師傅錯過了一次艷遇,孫悟空則認(rèn)為妖精抓走了師傅應(yīng)該一棍子打死,只有沙僧認(rèn)同唐僧的做法,沙僧說:師傅做得對,拿女妖精的衣服也沒法穿啊,拿Iphone6還可以在危難的時候給觀音姐姐打電話。同一件事情,四個人有三種看法,對于不一樣的知識產(chǎn)權(quán),誰能肯定蕓蕓眾生的認(rèn)識就一樣呢?

          某教授對《不一樣的知識產(chǎn)權(quán)》題目很不滿,說知識產(chǎn)權(quán)就是一樣的!耙粯拥闹R產(chǎn)權(quán)”是一樣的概念?還是一樣的認(rèn)識?概念可以統(tǒng)一,認(rèn)識卻不一定能夠統(tǒng)一。知識產(chǎn)權(quán)人常常抱怨領(lǐng)導(dǎo)根本不重視知識產(chǎn)權(quán),那么是不是要捫心自問一下,你所認(rèn)為的知識產(chǎn)權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)理解的一樣嗎?我們可以抱怨領(lǐng)導(dǎo)不懂知識產(chǎn)權(quán),但是工作安排不能不服從。在領(lǐng)導(dǎo)眼里知識產(chǎn)權(quán)只有一個樣,就是必須與企業(yè)的盈利目標(biāo)一致。如果我們知識產(chǎn)權(quán)人還死守著自己對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識,與企業(yè)目標(biāo)沒有對接,與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識沒有對接,猶如汽車掛了空擋,再用力踩油門都是浪費油而已,吃力不討好了。

          基于知識產(chǎn)權(quán)是個復(fù)雜的系統(tǒng),涉及多個專業(yè),每個專業(yè)都有各專業(yè)的偏識,由此形成幾個不一樣的知識產(chǎn)權(quán),各個專業(yè)之間很難達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識。企業(yè)要求一樣的知識產(chǎn)權(quán),因此我們知識產(chǎn)權(quán)人必須摒棄專業(yè)偏識,盡量多維度思考問題,做出必要的妥協(xié),與企業(yè)的盈利目標(biāo)達(dá)成一致。另外,需要積極進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn),促使企業(yè)全體員工對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知一樣,這樣我們的工作才好開展,才能做出有目共睹的成效。

        知識產(chǎn)權(quán)作文 篇4

          相信大家都知道創(chuàng)新精神是多么可貴,多么有趣,又多么實用。生活中可能有許多不便的,甚至是危害我們身體健康的東西存在。比如擦黑板時揚起的“漫天大雪”,外玻璃窗上難以擦拭的灰塵等。如果通過我們的大腦運作和動手勞動,改善它們,或者做出一些令人感動,讓人愉快的東西,是一件很幸福的事,會讓我們的生活更美好。

          創(chuàng)新,在我看來就是小發(fā)明,或者說是小改造。我們可以細(xì)心地觀察以下自己的周圍,看看有沒有不滿意的地方,試試看,或許可以用自己的手來改變一下,F(xiàn)在不是很流行DIY嗎?不錯,創(chuàng)新就是DIY的精神。而任何一個人,只要他有心,都是可以做到的。

          不知道你有沒有聽過《剪刀手愛德華》,這是一部電影,機器人愛德華有一雙鋒利的剪刀似的手,可以剪出形狀各異的盆景。但你可能不知道現(xiàn)實中,也有這樣一位“愛德華”。他現(xiàn)在只是一名普通的農(nóng)民,過去當(dāng)過兵,因為一場意外而喪失一只手臂。使得他生活絕望,幾欲求死。最后在家人的鼓勵下,總算重新振作起來,特別難得的是,他努力地想為自己打造一只機械手,歷時一年多的時間,他僅用一只手,又是畫設(shè)計圖,又是找材料,整天咚咚鏘鏘地做好這樣一只神奇的手。這只手長有幾個利爪,還有一只勺子,使他能夠稍稍照理以下自己的生活。此后,他又不懈地做出好幾只機械手,一只比一只有進(jìn)步,現(xiàn)在的他基本上生活都能自理,還可以干一些農(nóng)活呢。而且他也熱心地幫助其他的殘疾朋友制作許多功能手,為許多人帶去福音。

          天無絕人之路,我們的大腦和雙手可以創(chuàng)造出無限的價值。

          假如沒有創(chuàng)新,我們就不可能享受現(xiàn)在的舒適生活,你不可能周游世界,游歷名山大川,和外國人打招呼,吃各國料理。你要像原始人一樣守在深山老林里,打獵捕魚,根本無法認(rèn)識到外面的世界。沒有創(chuàng)新,一切都得退回遠(yuǎn)古時代,即使人類發(fā)展幾億年,仍舊停滯不前,毫無變化。

          相反地,擁有創(chuàng)新精神,我們可以把未來創(chuàng)建得更美好,更動人。

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