我收獲了知識作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的 我收獲了知識作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我收獲了知識作文1
我今天早上起床，開始了早讀，讀了，語文書、數(shù)學(xué)書、英語書，我知道了我國的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事，懂得了，人要時刻保持清醒的頭腦，不能輕易相信別人的話，遇事要動腦分析，避免上當(dāng)。
接著我吃了早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，第一節(jié)語文，老師講了《火燒云》我知道了，紅彤彤半子半，黃葡萄灰……這些詞語。數(shù)學(xué)課上我知道正方形的面積：邊長乘邊長，長方形面積：長乘寬。英語課上，我學(xué)會了單詞。
今天真是開心的一天，因為我收獲了許多知識，還收獲了一個道理。
我收獲了知識作文2
從科學(xué)課中，我知道了根據(jù)“夏天下雷陣雨之前泥鰍會冒出水面”可預(yù)測天氣變化，同時，我也聯(lián)想到夏天時，在下雨前，魚塘或河道中我也�？吹匠霈F(xiàn)“河泛”現(xiàn)象（就是魚都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關(guān)嗎？為了徹底搞個明白，我對“下雨前魚兒會為什么冒出水面？”進行了認(rèn)真的探究。
首先，在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真做了實驗。我用三只燒杯，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然后冷卻。在加熱過程中我發(fā)現(xiàn)水溫達到55℃時，杯壁和杯底出現(xiàn)少量的冒泡現(xiàn)象，說明水中的氣體開始待不住了。當(dāng)加熱到75℃時，開始迅速冒泡。當(dāng)這三杯水冷卻到室溫時，我在杯中各放入兩條小金魚，我看到，第一、二杯中的金魚自由自在地游動著，第三杯中的兩條金魚，把嘴伸出水面不停地吞煙，一個多小時以后這兩條金魚先后死去，說明第三杯水中缺少氧氣。
但夏天的氣溫一般不超過40℃，水溫就更低了。因此，我認(rèn)為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此，我又進行了探究。通過反復(fù)觀察和翻閱科技書籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等，認(rèn)為主要有以下原因：
1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。夏天，水從大氣中獲得補充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前，魚兒常常跳出水面，就是因為低氣壓使水缺氧的緣故。
因此，我認(rèn)為：夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因為它沒有高過55℃）的緣故。
我收獲了知識作文3
這個學(xué)期馬上要過去了，對我來說收獲的知識很多很多。
語文收獲的知識是，以前我在看故事書中有一些生字不認(rèn)識也不知道怎么讀，是在老師的帶領(lǐng)下，通過自己熟讀學(xué)會了很多生字，并且能把這一些生字默寫出來。課外我還讀了一些名人的書籍，這些書籍的內(nèi)容有的很有趣、有的富有哲學(xué)性。讓我體會到了閱讀的快樂，從中豐富了自己，是我們成長的需要，更是人生道路的指明燈。
而數(shù)學(xué)學(xué)則學(xué)習(xí)了位置與方向，還學(xué)習(xí)了乘法及除法、復(fù)試統(tǒng)計表等。在這里我最喜歡的就是兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，因為兩位數(shù)相乘可以算出他們的總價。
三年級一眨眼就要過去了，下個學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識來豐富自己，做個好學(xué)生。
我收獲了知識作文4
我的收獲，我今年九歲了，我在三一班古滎鎮(zhèn)實驗小學(xué)上學(xué)，我的班主任王倩老師，英語老師劉孟凡，謝謝你們教會了我許多的知識，謝謝你們。
還有，我的爸爸媽媽，謝謝你們，我收獲了許多的知識，在我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)和在學(xué)校里學(xué)習(xí)，考試下課時和同學(xué)們的歡笑聲，校園里處處都有我們的歡笑聲。
我收獲了許多的知識，謝謝你們爸爸媽媽老師，我們在校園里歡唱開心的笑容，我們的笑容在陽光下撒下非常多的笑容，許我們學(xué)會了更多的知識。
二年級我在馬村小學(xué)上的，三年級我在古滎鎮(zhèn)實驗小學(xué)上，我在馬村小學(xué)上的時候，語文老師羅老師，數(shù)學(xué)老師楊老師，我覺得我收獲了許多的知識。
謝謝你們，我的老師，謝謝你們爸爸媽媽。我愛您們！
我收獲了知識作文5
我獲得了很多知識，而且我獲得了不止一種知識。
例如，在中文中，我獲得了別人做錯事時可以說服的口頭交流，可以用來無休止地想象的作文，可以向別人求助的丟失的東西，以及對閱讀文章和課外學(xué)習(xí)材料的個人理解.
看著這個數(shù)學(xué)，我得到了一些必要的數(shù)字，可以幫助我計算我的生活，計算一個地方的大小，計算一個地方的周長，這讓我學(xué)會了計算的技巧和規(guī)則。
最后，我學(xué)習(xí)了英語，這使我了解了外國人的交流方式，他們的交流語言和不同國家的生活方式。
你看，我所獲得的可以幫助我。你得到了什么？
我收獲了知識作文6
這學(xué)期就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多知識。
從中文中學(xué)到的知識是，我以前在閱讀故事時不知道或不知道如何閱讀一些新單詞。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我通過自己熟悉的閱讀學(xué)習(xí)了許多新單詞，并且能夠通過聽寫來寫這些新單詞。課后，我還讀了一些名著，其中一些很有趣，一些很有哲理。讓我體會閱讀的快樂，充實自己，這是我們成長的需要，也是我們?nèi)松缆返闹甘酒鳌?/p>
數(shù)學(xué)研究位置和方向，乘法和除法，重測統(tǒng)計等等。我最喜歡的是兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，因為兩位數(shù)的乘積可以計算出它們的總價。
三年級一眨眼就過去了。下學(xué)期我將是四年級的學(xué)生。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，獲得更多的知識來充實自己，成為一名好學(xué)生。
我收獲了知識作文7
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！钡拇_，書籍是我們的好朋友，它帶給我們無窮的知識，無盡的收獲。于是，為了增加課外書籍的閱讀量，媽媽幫我選擇了一本《中國寓言故事》，這本書教給我許多人生道理，其中“拔苗助長”尤其讓我印象深刻。
故事講到，有一個農(nóng)夫為了讓他的禾苗快快長高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。這個故事告訴了我們，做事情光有好的愿望是不夠的，急于求成更沒有用，有時反而會把事情弄得更糟。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學(xué)的方法來做，一步步踏踏實實，不能蠻干，更不能投機取巧。
于是，我想到了我們的學(xué)習(xí)，也不能急于求成。特別是語文，必須是靠多看課外書籍，累積更多的詞匯量，這可不是一天就能做到的。數(shù)學(xué)的計算也是同樣的道理，每天堅持練習(xí)計算非常關(guān)鍵，因為老師說過，計算是數(shù)學(xué)里最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的，也是需要日積月累才能做到更好。
生活中處處有語文，沒有“語文”你根本不能和大家正常交流，說出的每句話都會成為笑話。語文是人們溝通的橋梁，在人生求學(xué)的知識海洋里，語文就是一個安靜的港灣，它會讓你感到無盡的韻味與遐想，所以必須依靠大量的閱讀來累積更多的語文知識。在我們生活的周圍還存在著很多的數(shù)學(xué)知識，這些知識貫穿于生活方方面面，現(xiàn)實生活中數(shù)學(xué)游戲有很多，比如一個小朋友在玩數(shù)學(xué)填框游戲，就連小品作品中也有很多這樣的數(shù)學(xué)游戲。比如“樹上七個猴，地上一個猴，一共幾個猴。”等等生活中的例子還有很多很多，就是這些有趣的數(shù)學(xué)，才構(gòu)成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。
我愛閱讀！我愛書籍！它是我的良師益友，助我收獲了這么多知識，變得越來越棒！我想在未來的道路中，書一定能幫我收獲更多意想不到的精彩！它有提醒了我，在學(xué)習(xí)上沒有捷徑，沒有一步登天，只有腳踏實地、慢慢成就、才能取得最后的成功！
我收獲了知識作文8
我今天早上起床，開始很早的閱讀，語文書，數(shù)學(xué)書和英語書。我了解了中國的四大發(fā)明——活字印刷、造紙、火藥和指南針。我還讀了《伊索寓言》中狐貍和烏鴉的故事，了解到人們應(yīng)該始終保持清醒的頭腦，不要輕易相信別人的話，用他們的大腦來分析和避免被愚弄。
然后我吃了早飯，去了學(xué)校。當(dāng)我到達學(xué)校時，老師用第一節(jié)漢語說了《火燒云》。我知道，紅色，半個孩子，黃色葡萄，灰色……這些詞。在數(shù)學(xué)課上，我知道正方形的面積：邊長乘以邊長，矩形的面積：長乘以寬。在英語課上，我學(xué)會了單詞。
今天真是快樂的.一天，因為我獲得了很多知識和真理。
我收獲了知識作文9
我收獲了很多知識，而且我收獲的知識不單是一種。
比如語文，我收獲了別人做錯事情可以勸說的口語交際，還有可以發(fā)揮自己的大腦無窮無盡的去想象的作文，還有自己的東西丟了可以向別人求助的失物啟示，還有親自理解閱讀短文和課外學(xué)習(xí)資料……
看這數(shù)學(xué)，我收獲了可以幫助自己計算生活中必不可少的數(shù)字，還有計算一個地方有多大面積，還有可以計算一個地方有多長的周長，讓我學(xué)會了計算的技巧和規(guī)律。
最后就是英語了，收獲了英語讓我知道了外國人的交流方式，讓我知道了他們的交流語言，也知道了各個國家有各個國家的生活方式。
你看，我收獲的都可以幫到自己，你收獲了什么呢？
我收獲了知識作文10
我在流行病期間獲得了很多知識，例如《鹿角和鹿腿》 《守株待兔》和《池子和河流》。
我們還研究了中國文化遺產(chǎn)，例如，張衡發(fā)明了測試地震的儀器——地震動。祖沖之算圓周率為小數(shù)點后第七位，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，蔡倫變造紙術(shù)，還有一幅著名的《清明上河圖》，是一位偉大的張澤端畫家畫的。
時光飛逝。學(xué)校馬上就要開學(xué)了。當(dāng)學(xué)校開學(xué)時，我會努力學(xué)習(xí)，不要給我的爸爸媽媽施加壓力，努力取得好成績，從課本中學(xué)習(xí)更好的知識。從課本中學(xué)習(xí)更多的知識和文化，成為未來社會的棟梁。
我收獲了知識作文11
疫情期間我收獲了許多知識，例如有《鹿角和鹿腿》《守株待兔》和《池子和河流》等。
我們還學(xué)習(xí)了中國文化遺產(chǎn)的課文，比如說:張衡發(fā)明了測驗地震的儀器－－地動議。祖沖之把圓周率的計算精確的小數(shù)點后第七位，畢昇還發(fā)明了活字印刷術(shù)，蔡倫更改造了造紙術(shù)，還有一幅名揚中外的《清明上河圖》，是北宋時期都城滬京城熱鬧的場景是張擇端大畫家畫的。
時間過的可真快，馬上就要開學(xué)了，到了開學(xué)我要好好學(xué)習(xí)，不給媽媽爸爸增加壓力，爭取考個好成績，從課本中學(xué)到更好的知識。從課本中學(xué)到更多的知識和文化，將來成為社會的一個棟梁之才。
我收獲了知識作文12
我們每天都要上學(xué)，除了星期天，每天有作業(yè)，有寒假，有暑假，也是有作業(yè)，到了暑假一個學(xué)期過去了，到了寒假一年過去了，在學(xué)校我們收獲了很多知識，學(xué)會了很多字和算術(shù)題和英語字母。
語文課，收獲了很多古詩，有絕句、惠崇春江晚景、三衢道中、憶江南、元日、清明、九月九日憶山東兄弟、滁州西澗、大林寺桃花等，還有日積月累，還有課文，我最喜歡宇宙的另一邊這篇課文。
數(shù)學(xué)課，我們學(xué)了面積，連成和連除，有加也有除的綜合算式。
英語課，我們學(xué)了食物用英語來讀，有見到你很高興，驚喜，生日快樂給我那個食物，給你用英語來讀，家庭成員之類，玩具之類等。
我收獲了很多知識，你們都收獲了什么知識？快來說一說吧！
我收獲了知識作文13
——你可能會問我，我學(xué)習(xí)怎么樣？我會回答也就一般般啦！
——首先我要想象一下今后的學(xué)習(xí)之路了。第一條上課認(rèn)真聽講，積極主動發(fā)言，下課預(yù)習(xí)功課，積極主動完成課堂作業(yè)，老師上課說記錄的東西或者事情認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成晚上作業(yè)。
——第二條星期天先把老師布置的兩天假期作業(yè)全部完成，也不要光想著玩，讀好幾本課外書，比如童話類，不是漫畫類，看到里面的好詞好句都記錄在一種閱讀記錄卡東西里，還能加分呢！
說到作文，這次作文我減了20分，只得了10分。——今后的學(xué)習(xí)之路一定要，努力學(xué)習(xí)，取得好成績，說不定在學(xué)習(xí)之路上，我還能更上一層樓！
我收獲了知識作文14
除了星期天，我們每天都要去上學(xué)。每天都有作業(yè)、寒假、暑假和作業(yè)。暑假過去了一個學(xué)期，寒假過去了一年。在學(xué)校，我們學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多單詞、算術(shù)問題和英語字母。
在語文課上，收獲了許多古詩，包括絕句、惠崇春江的夜景、三曲中路、憶江南、元日、清明、山東兄弟的山中思鄉(xiāng)、西溪滁州、大林寺的桃花等。以及隨著時間積累的文本。我最喜歡宇宙另一邊的這段文字。
我收獲了知識作文15
我的收獲，我今年九歲了。我在古興實驗小學(xué)31班學(xué)習(xí)。我的班主任先生和我的英語老師劉，感謝你們教給我很多知識。
還有，我的父母，謝謝你們，我學(xué)到了很多知識，在網(wǎng)上和學(xué)校里學(xué)習(xí)，考試后和同學(xué)們一起歡笑，我們在校園里到處歡笑。
我獲得了很多知識。謝謝你，媽媽和爸爸。我們在校園里唱著快樂的微笑。我們的笑容在陽光下綻放，這讓我們學(xué)到了更多的知識。
我在二年級的時候去了馬村小學(xué)，在三年級的時候去了谷星實驗小學(xué)。我在馬村小學(xué)的時候，語文老師羅和數(shù)學(xué)老師楊覺得我學(xué)到了很多知識。
謝謝你，我的老師，謝謝你爸爸媽媽。我愛你！
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