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      2. 我渴望知識(shí)作文

        時(shí)間:2023-02-06 19:20:57 知識(shí) 我要投稿

        我渴望知識(shí)作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我渴望知識(shí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我渴望知識(shí)作文

        我渴望知識(shí)作文1

          知識(shí),是智慧的源泉;知識(shí),是力量的來源;知識(shí),是明智的方式。我渴望知識(shí),渴望得到知識(shí)之中無盡的力量。

          “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,不錯(cuò)的,書是人類進(jìn)步的階梯,也是我獲得知識(shí)的一把鑰匙,我喜愛書,喜愛得快到如癡如醉的`地步了,記得有一次,我在圖書館找到了《三國演義》,其中膽大心細(xì)的趙云,遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的曹操,足智多謀人諸葛亮等人物讓我為之癡迷,就連后來別人不小心用椅子壓著我的腳時(shí)我也依舊樂在其中,好像別人壓根兒就沒壓我似的,絲毫未覺痛,這聽上去怪誕不經(jīng),但確實(shí)是發(fā)生在我的身上,知識(shí),有時(shí)又像一塊磁鐵,作為一粒鐵屑的我每次都會(huì)被為之所吸引,讓我去不斷地閱讀從而獲取知識(shí)。

          “非淡泊無以明智,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,在獲取知識(shí)的漫長(zhǎng)道路中,雖沒有經(jīng)歷過社會(huì)上的淡泊名利,但也學(xué)會(huì)了什么才叫做寧靜,也懂得什么才叫做“非學(xué)無以廣才,非志無以我學(xué)”,學(xué)習(xí)中獲取知識(shí),同樣是必然重要的,諸葛亮雖在古時(shí)所說此言,但在放在當(dāng)今也照樣適用,“為中華之崛起而讀書”是老一輩人的目標(biāo),而我們所學(xué)是為了什么?是錢?是名?是利?我們并不否認(rèn)知識(shí)能給我們帶來這些好處,但學(xué)習(xí)真正可以讓我們獲取知識(shí),陶冶情操,又增長(zhǎng)見識(shí)。

          我渴望知識(shí),因?yàn)樗茏屛颐髦;我渴望知識(shí),因?yàn)樗茏屛颐靼咨钪械牡览,為我解惑;我渴望知識(shí),因?yàn)樗茏屛覐V才。

        我渴望知識(shí)作文2

          知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的食糧,我渴望知識(shí),想要知識(shí),在知識(shí)的海洋中無所暢游。

          知識(shí)要從哪里來吶?知識(shí)不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時(shí)間才能擁有知識(shí),我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書,例如文學(xué)類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。

          知識(shí),是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機(jī),貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來的,知識(shí)是連接一切成功的橋梁。

          光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐,實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下,才能運(yùn)用的貼切,生搬硬套書上的.理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?

          現(xiàn)在,我們就要多積累知識(shí),為以后有用,多一些知識(shí),就能多一分成功的機(jī)會(huì),大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識(shí)都知道,地理天文無所不通,人文形勢(shì)無所不曉,這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。

          知識(shí)在于累積,知識(shí)能打開財(cái)富之門,能打開智慧之門,讓我們共同努力,一起創(chuàng)造更好的明天。

        我渴望知識(shí)作文3

          知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的食糧,我渴望知識(shí),想要知識(shí),在知識(shí)的海洋中無所暢游。

          知識(shí)要從哪里來吶?知識(shí)不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時(shí)間才能擁有知識(shí),我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的'課外書可不是漫畫,而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書,例如文學(xué)類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。

          知識(shí),是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機(jī),貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來的,知識(shí)是連接一切成功的橋梁。

          光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐,實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下,才能運(yùn)用的貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?

          現(xiàn)在,我們就要多積累知識(shí),為以后有用,多一些知識(shí),就能多。分成功的機(jī)會(huì),大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識(shí)都知道,地理天文無所不通,人文形勢(shì)無所不曉,這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。

          知識(shí)在于累積,知識(shí)能打開財(cái)富之門,能打開智慧之門,讓我們共同努力,一起創(chuàng)造更好的明。

        我渴望知識(shí)作文4

          知識(shí)成就人生,通往成功的階梯正是由知識(shí)所建造的。

          怎樣分辨一個(gè)好學(xué)生或是壞學(xué)生,就看他的求知欲有多么強(qiáng)烈了。

          我渴望知識(shí),所以我可以站在這里大言不慚的說自己是一個(gè)好學(xué)生。和大家算一筆賬吧,由于好學(xué)生渴望得到知識(shí),所以他可以保持一節(jié)課40分鐘的專注度。好學(xué)生由于求知欲強(qiáng),周末回家做完作業(yè)后,仍會(huì)拿出2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),2個(gè)小時(shí)的課外閱讀時(shí)間。最后,在一個(gè)星期內(nèi),好學(xué)生就會(huì)比壞學(xué)生多學(xué)習(xí)840分鐘,一個(gè)月后,好學(xué)生和壞學(xué)生的差距就會(huì)越來越遠(yuǎn),乃至壞學(xué)生難以追上好學(xué)生。

          在課內(nèi),我不但會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,在課外,我還會(huì)讀萬卷書。

          我喜愛泰戈?duì)柕脑娂m然詩集中大多與愛情有關(guān),我不大看得懂。但泰戈?duì)柕脑娂械恼Z句,就像一朵朵大大的牡丹花,華麗、妖艷、動(dòng)人,散發(fā)出陣陣花香,沁人心脾,令人留連忘返,細(xì)讀下去,便會(huì)覺得里面的語言更像是一條清澈的小溪,彎彎曲曲,緩慢流淌,更能進(jìn)入人的`心底。

          無論是課堂中認(rèn)真的學(xué)習(xí),還是課外的詩詞熏陶,都是一種渴望得到知識(shí)的表現(xiàn),是一種珍惜青年時(shí)黃金時(shí)光的明智之舉,也是建造“階梯”速度最快的階段。

          我渴望知識(shí),是因?yàn)槲铱释删腿松。在此,我也希望大家和我一樣,能激發(fā)自己的求知欲,迎接成功人生!

        我渴望知識(shí)作文5

          我對(duì)知識(shí)的渴望猶如魚兒渴望水,像鳥兒渴望在藍(lán)天下自由飛翔;像萬物離不開陽光。

          知識(shí)如微風(fēng),輕輕蕩漾在湖水上,泛起一絲絲漣漪。

          知識(shí)如火,在嚴(yán)寒中溫暖著冰冷的心。

          知識(shí)如水,滋潤(rùn)著貧瘠的土壤。

          我渴望知識(shí),知識(shí)是一支優(yōu)美的舞蹈,帶我們舞出人生的哲理;跳動(dòng)著人生的舞步,旋轉(zhuǎn)出人生的燦爛,烙上人生的舞步

          我渴望知識(shí),知識(shí)是一首詩,用優(yōu)美的詩句,撰寫生活的經(jīng)歷,抒發(fā)生活的情感。

          我渴望知識(shí),知識(shí)是一首動(dòng)聽的歌,它用甜美的.嗓子,吟唱出悅耳的歌聲;把生活中的甜酸苦辣譜寫成一首首動(dòng)人的曲子,聆聽那流轉(zhuǎn)的旋律

          我渴望知識(shí),知識(shí)是陽光,引領(lǐng)我走向光明。

          我渴望知識(shí),知識(shí)是甘露,滋潤(rùn)著我枯裂的心田,帶來甜味滋味。

          我渴望知識(shí),知識(shí)是海洋,而我只是海上的一葉扁舟,它那神秘的力量吸引著我向它探尋,搜索海洋的故事。

          我渴望知識(shí),知識(shí)是翅膀,帶我飛翔在知識(shí)的藍(lán)天。

          我渴望知識(shí),知識(shí)是神秘的魔法,把我原本單調(diào)泛味的生活增添不少的樂趣,讓我的生活多姿多彩,趣味橫生。

          我渴望知識(shí),知識(shí)是方向針,指引我找到正確的方向,讓我的人生不再迷茫。

          我渴望知識(shí),知識(shí)是綠葉,把我空白的人生,點(diǎn)綴的如詩如畫,一片綠意,春意盎然;生機(jī)勃勃。

          知識(shí)似燈,照亮漆黑的夜,驅(qū)趕無邊的黑暗。

          知識(shí)似雷,震撼著那澎湃的心,使心因此而熱血沸騰。

          知識(shí)似糧食,是我們的精神世界得到充足的能量,使我們神采奕奕,光芒四射。

          !知識(shí),我渴望你。

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