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      2. 知識(shí)是財(cái)富作文

        時(shí)間:2024-04-13 18:21:57 知識(shí) 我要投稿

        [薦]知識(shí)是財(cái)富作文2篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的知識(shí)是財(cái)富作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [薦]知識(shí)是財(cái)富作文2篇

        知識(shí)是財(cái)富作文1

          有人問,知識(shí)是什么?知識(shí)又意味著什么呢?

          知識(shí)可以豐富我們的精神生活,使我們變的充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富,有了知識(shí),就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有, 是靠他的天賦和知識(shí),才創(chuàng)造財(cái)富。 知識(shí)是什么?知識(shí)就是力量,美國(guó)的海倫幼時(shí)因病喪失了視覺和聽覺,但她并沒有向命運(yùn)屈服。最后,知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

          最后,經(jīng)過她的拼搏,她成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者和作家。

          有知識(shí)的人,會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)的,我想讀者們也是吧。打個(gè)比方,在學(xué)校里,成績(jī)好的就是權(quán)力最高的,有知識(shí)的就會(huì)受到尊重;沒有知識(shí)(成績(jī)差的),不但不能受到尊重,可能周圍的人還會(huì)在背后說他。當(dāng)然了,成績(jī)差不一定就代表一切,就說我們班吧,成績(jī)差的人倒是有一大堆,但有些人的“ 名聲”可是很大的哦,他們老友多得數(shù)不勝數(shù),差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們的好老友,有些人還跟初二初三的人打交道!

          為什么人們尊重有知識(shí)的人呢?有知識(shí)的'人,通常都閱讀過大量的書籍。一些人生的道理、道德在書中都有。人類早在幾億年前就誕生了,到現(xiàn)在,人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí),不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們的精神文明更富足。

          古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,學(xué)好了知識(shí),什么都會(huì)有的。 現(xiàn)在我們是人生中的黃金時(shí)代,在這個(gè)黃金時(shí)代,如果不好好利用,虛度光陰后悔的將是你自己。

          我想:我以上說的大多人都是知道的,關(guān)鍵是自己,不要被任何物質(zhì)給誘惑,現(xiàn)在我們要知道是,學(xué)習(xí)最重要。知識(shí),就是一切,如果因?yàn)楝F(xiàn)在的虛度光陰,漫不經(jīng)心,最后,便會(huì)一事無(wú)成,后悔莫及!

        知識(shí)是財(cái)富作文2

          財(cái)富是什么?財(cái)富是怎樣的?財(cái)富能帶給人們什么呢?這一連串的問題,我想也只有財(cái)能解答了吧!柏(cái)”嘛,就是由“貝”和“才”組成的,“貝”,我想應(yīng)該是指物質(zhì)方面的;“才”,我想是指精神方面的;這兩方面都有人追求,可是我的財(cái)富卻與眾不同。

          我的財(cái)富就是書。你可以說它是物質(zhì)方面的,也可以說它是精神方面的,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了知識(shí),也帶給我歡樂。

          書帶給我的財(cái)富是快樂。常想起小時(shí)候,我特別喜歡看童話故事,以至于吃飯都能忘記,總要媽媽來(lái)叫我。我每次看童話故事時(shí)都有不同的感覺;故事情節(jié)有起伏,我的心也跟著忽上忽下;當(dāng)故事中的`王子打敗噴火的惡龍時(shí),我也覺得大快人心,緊鎖的眉頭也舒展開了;當(dāng)故事中的主人公拯救了整個(gè)王國(guó),舉國(guó)歡慶的時(shí)候,我的心情也會(huì)隨之興奮起來(lái);當(dāng)公主被巫婆詛咒時(shí),我也不禁為她擔(dān)心起來(lái),同時(shí)也咒罵那巫婆的惡毒。看課外知識(shí)書時(shí),我總喜歡把知識(shí)要點(diǎn),畫記下來(lái),重復(fù)讀記,覺得自己也變成了學(xué)識(shí)淵博的人。書帶給我的快樂是很多的,它讓我魚兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游。書還像一個(gè)導(dǎo)游,我看到哪兒,它就跟到哪兒,為我解讀自然密碼,告訴我在這茫茫宇宙中,只有地球是唯一目前我們?nèi)祟惸苓^賴以生存的家園。它告訴我:木星差占“取代”了太陽(yáng),這些“貫古今、串未來(lái)”的許多鮮為人知的事情。書還像我的一個(gè)朋友,總在發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的時(shí)候第一時(shí)間和我分享快樂。書更像一個(gè)嚴(yán)厲的老師,要求我把知識(shí)記下,這使我能夠與父母“高談闊論”。雖然有些知識(shí)已被我遺忘,但總之我還是從書中獲得了快樂。

          有時(shí),從書中學(xué)習(xí)知識(shí)也不是件容易的事。就好比我上次,看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),是說和世界最大一次火山爆發(fā)有關(guān)的知識(shí)。我不最大這個(gè)事件,于是我查找書籍,最后“掘地三尺”,終于“功夫不負(fù)有心人”,我又多知道一個(gè)世界性大事件。雖然解決這個(gè)問題有些難度,可我卻喜歡克服困難,尋求知識(shí)的過程。

          這就是我的財(cái)富,讓我快樂的財(cái)富。

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