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知識(shí)改變了我作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的知識(shí)改變了我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
知識(shí)改變了我作文1
有人說,十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章,它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,改變著我……我真的太感謝它了。
俗話說“山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈”。換句話說“人不在外貌美丑,有知識(shí)則名”。
以前我的知識(shí)面很少,老師上課問的一些知識(shí),我都回答不上來,而其他同學(xué)卻在那積極發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)呆若木雞的.我時(shí),我便呆呆地站起來,一聲不吭。下課時(shí),老師問我為什么不回答問題。我說:“因?yàn)槲也粫?huì)。”老師安慰我說:“不會(huì)沒關(guān)系,只要有一顆上進(jìn)心,回家多看一點(diǎn)課外書,你的知識(shí)面一定會(huì)多起來,老師問你的題目,你一定不會(huì)再是一題不會(huì)了!蔽衣犃死蠋煹慕陶d后,連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。回家后,我按照老師的方法去做。一天、二天……我每天都看一會(huì)書,不久,我的知識(shí)面真的變廣了,在一次考試中還取得了第一名的好成績(jī)。老師還鼓勵(lì)我說:“你的知識(shí)面變廣了,老師很為你驕傲,可是,你以后一定要持之以恒地看書,再積累一些知識(shí),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!
從這件事中,我知道了一個(gè)道理:書讀百遍,其義自見。同學(xué)們,知識(shí)是學(xué)不完的,就像俗語所說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,讓我們一起努力吧!
知識(shí)改變了我作文2
知識(shí)是天,世界是地,天地交融便有了風(fēng)景,頂天立地便有了神話;知識(shí)是是風(fēng)景,世界是游客,欣賞贊美便有了詩(shī)人,吟唱贊頌便有了音樂;知識(shí)是神話,世界是題材,成就了你改變了我。
翻開時(shí)間老人的日記本,依稀清晰地寫著一個(gè)性情暴戾、乖張無常的暴躁少年;叵胗涗浰狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:在成績(jī)與不羈之間做一個(gè)選擇,這一個(gè)選擇,這個(gè)猶豫的少年做了長(zhǎng)達(dá)3年的抉擇。還能回想到一張冷漠的'笑容平淡的面對(duì)著這一張張黯淡的成績(jī)單,不時(shí)的開著玩笑,自虐著這一道道錯(cuò)題,卻自以為的聰明與從容。是知識(shí)改變了我,媽媽的督促讓我重新接觸這個(gè)物什,我向他走來,輕輕地?fù)崦娜A麗,漸漸地我融入了進(jìn)去,時(shí)常為寫錯(cuò)了一道題而不恥,為沒走進(jìn)這個(gè)物什而難過。迎面而來的便是喜悅,卻不是滿足。極大的欲望促使我“移本性”,不再乖張、不再暴戾。我開始試著學(xué)習(xí)做自己,我尋找著途徑,找著新方法,找著找著我就找到了自己呵!精神上的欲望使我做出其他方面的改變,學(xué)會(huì)了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、承擔(dān)責(zé)任……
再次翻開歷史老人的日記本:第一篇已變的焦黃焦黃,散發(fā)著特別的書香,書的末尾又多了嶄新的幾頁(yè),油然而生的是驕傲!
知識(shí)為天帶來了風(fēng)景,為詩(shī)人帶來了音樂,為神話帶來了題材,為我?guī)砹烁淖儯?/p>
知識(shí),“我愛你”。
知識(shí)改變了我作文3
在人的一生中,學(xué)習(xí)占了人生的3/1的時(shí)間,其中有3/1是在睡覺剩下的是在玩和工作,而人的一生將會(huì)怎么樣就在這3/1的學(xué)習(xí)中你學(xué)到得知識(shí)。
以前,我是一個(gè)什么都不懂的小孩,但是隨著年齡的成長(zhǎng),閱歷的加深,還有老師的教導(dǎo),十幾年來通過學(xué)習(xí)積累的知識(shí),我逐漸的變了,變成了一個(gè)有著知識(shí)的我,我不在無知,我學(xué)了很多,我變的'很充實(shí),學(xué)習(xí)改變了我,而且學(xué)習(xí)將會(huì)幫我有一個(gè)好的未來
俗話說得好“知識(shí)改變命運(yùn)”,古今中外的很多啊,比如中國(guó)的陳景潤(rùn),他原本家境貧寒,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈從于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息,利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),后來在清華旁聽,以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn),還有美國(guó)的海倫凱勒,一歲半時(shí)即雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幵诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)盲文,拼寫單詞,表達(dá)自己,還學(xué)會(huì)了說話,在20歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院,如果她不曾努力學(xué)習(xí),而是自暴自棄,相信只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人,但她用自己的毅力締造了“知識(shí)”改變命運(yùn)"的神話。
知識(shí)改變了我,當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)魏稳耍總(gè)人都可以學(xué)習(xí)知識(shí),無論在現(xiàn)在將來,任何時(shí)間,知識(shí)都可以改變我。
知識(shí)改變命運(yùn),我們要時(shí)時(shí)銘記這句話,要學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用這句話,學(xué)習(xí)知識(shí),改變命運(yùn)。
知識(shí)改變了我作文4
知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生廣闊的知識(shí)海洋,寫滿了我對(duì)過去的回憶,銘刻了我對(duì)未來的遐想。是它讓我成長(zhǎng),是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。
生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑;貞涍^去的青春年華,我頗感萬分。記得兒時(shí)的趣事,我和我親密的朋友大吵一場(chǎng)。無奈的我拿了一本書作為掩飾,偷偷跑到書底下流淚。淚水順著臉暇流下,滴落在了書上,我用手將其擦拭,一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾:朋友是困難時(shí)的默默扶持,是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼,讓我回想到了對(duì)朋友的真摯留戀。
我們和好如初,甜甜蜜蜜的歡聲笑語圍繞著我們!是知識(shí)捍衛(wèi)了我的友情,讓我的友情天空變得更加絢爛!我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為一名優(yōu)秀的`中學(xué)生……命運(yùn)掌握在自己手里,關(guān)鍵是看怎樣把握。知識(shí)的天空是無邊無際的,摸不透也看不到,但它隨時(shí)跟在我們身邊,時(shí)刻映入我的腦海中,它伴隨著我的成長(zhǎng)足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌,他時(shí)刻激勵(lì)著我們,讓我們無畏風(fēng)雨,勇敢向前。知識(shí)博士不單純帶給我們的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我們新的理念,它帶給了我們新的人生準(zhǔn)則。
他為我們譜寫了人生又一曲青春的樂章,他為我打開智慧的心靈窗戶,他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……改變著我……感謝知識(shí),感謝命運(yùn)。
知識(shí)改變了我作文5
每個(gè)人,并不是生下來就是聰明的,他的知識(shí)來源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字,其實(shí),并不是無益處,而是想讓我們多積累好詞好句等,可有用了!積累是在于每天的,多看多讀,并把它抄下來,不僅讓我們加深了印象,還可以在作文上用!皶(huì)積累的孩子,作文不會(huì)差的!”這時(shí)我們趙老師的經(jīng)典名言,它警示、激勵(lì)著我們。
再來說古詩(shī)詞的積累,畢業(yè)是要考的,老師說了,它占6——8分呢!錯(cuò)一個(gè)字,那一句詩(shī)就沒有分了!少了6——8分,成績(jī)排名會(huì)下滑多少!然而,古詩(shī)詞在于平時(shí)的多多積累,積累多了,自然而然的就會(huì)背了,考試也自然而然的.就不怕了。所以,我們要多多積累。好詞好句,隨手的一抄,好的描寫,細(xì)細(xì)地一背,那么,你的語文水平就會(huì)提高!
我就是這樣的。有一次,我讀了《讀者》上的一個(gè)句子,覺得很好,于是就把它摘錄了下來。在寫作文時(shí),我就發(fā)現(xiàn)了,這一句也可以用上!正是因?yàn)檫@句話的畫龍點(diǎn)睛的作用,文章沒有扣分,讓我嘗到了甜頭后,我日后便多多積累了!
語文在于積累,多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法!“少壯不努力,老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書、多積累的好詩(shī)句!知識(shí)來源于積累,讓我們多讀、多積累吧,加油!
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