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      2. 植樹(shù)節(jié)敘事作文

        時(shí)間:2021-03-04 10:55:37 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

        植樹(shù)節(jié)敘事作文450字

          相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是作文中不可忽視的敘事作文,敘事作文是以書(shū)面的形式把一件事情說(shuō)清楚的一種文體。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)敘事作文450字,希望能夠幫助到大家。

        植樹(shù)節(jié)敘事作文450字

          植樹(shù)節(jié)敘事作文1

          盼望著、盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步終于接近了。小草奮力地鉆出土壤,樹(shù)枝悄悄抽出嫩芽······在這萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月,同學(xué)們來(lái)到野外植樹(shù)。

          坐上公共車,一路上,一棵棵已發(fā)芽的小樹(shù)似乎在想我們招手:“希望你們可以將地球裝扮的更美麗!

          剛到野外,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的`下了車,呼吸著清新的空氣,陶冶著情操,開(kāi)闊著胸襟。

          開(kāi)始植樹(shù)了。同學(xué)們兩人一組,開(kāi)始學(xué)習(xí)老師挖坑、放苗、培土、澆水。你瞧,武智博和張華龍干得多起勁!武智博真是個(gè)男子漢,“一、二、三···”不一會(huì)兒,一個(gè)大大的坑展現(xiàn)在了同學(xué)們的面前。武智博把一棵樹(shù)苗放入坑內(nèi),張華龍把它穩(wěn)住,武智博八一隊(duì)堆土向坑里培。張華龍不愧是男生,瞧,看他干得多細(xì)心呀!他小心翼翼的把水均勻的倒進(jìn)了樹(shù)坑里,不知不覺(jué)地一棵、兩棵···樹(shù)都在好了。常洪銘和史赫也不甘示弱,他們干的也很起勁兒。同學(xué)們干得熱火朝天、汗流浹背。沒(méi)用了多長(zhǎng)時(shí)間,一棵棵栽好的樹(shù)苗展現(xiàn)出來(lái)了真不愧是我們班,同時(shí)同學(xué)們?yōu)榈厍颦h(huán)境做了很大貢獻(xiàn)。

          小樹(shù)苗被風(fēng)吹的“沙沙”響,好像在說(shuō):“謝謝大家給予我們生命!蓖瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,那笑聲回蕩在春光中。

          同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了野外,那一棵棵樹(shù)向他們揮手告別,希望同學(xué)們還來(lái)看它們!拔覀冞回來(lái)看你們的”,大家異口同聲的說(shuō)。這句話孕育著希望,還叫我懂得只有播灑汗水,才能收獲甜美······

          植樹(shù)節(jié)敘事作文2

          童年是每一個(gè)人最開(kāi)心的時(shí)候年代,童年所發(fā)生的事,都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請(qǐng)往下讀!

          童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來(lái)。其中有一件,讓我回味無(wú)窮。那一年我剛6歲,上幼兒園讀書(shū)。在班里我可是最矮的女生,我很希望我可以長(zhǎng)高,就是因?yàn)槲姨腴L(zhǎng)高了,才做了以下這件傻事。

          植樹(shù)節(jié)那天,我校舉行了戶外活動(dòng),就是讓我們給小樹(shù)澆水。早上,老師把同學(xué)們帶到一條清澈的小河邊,給河邊的小樹(shù)澆水。老師說(shuō):“給小樹(shù)澆了水,小樹(shù)才長(zhǎng)得高。”聽(tīng)了老師這番話,我心想:給小樹(shù)澆水,小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得高,如果給自己澆水,我不就可以長(zhǎng)高了嗎。我太高興了,愣在小樹(shù)旁,都忘了給小樹(shù)澆水,我癡癡地想,想象著自己被澆了一次水后,就長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)。如果每天都澆水,每天都長(zhǎng)高一點(diǎn),一直長(zhǎng)到像木棉樹(shù)那么高。突然“喂”一聲,把我驚醒了。原來(lái),同學(xué)見(jiàn)我像木頭人似的站在那里,所以朝我喊。我被這個(gè)念頭打動(dòng)了,于是我走到河邊蹲下,打了半桶水后走到小樹(shù)旁,用雙手把水桶舉得高高的,嘩啦一聲,水從我的頭直流到腳下。當(dāng)時(shí)是初春的天氣,還冷著,我渾身發(fā)抖,嘴唇都變成紫色。老師看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái),親切的問(wèn):“誰(shuí)欺負(fù)你?”我急忙搖搖頭,把所有的事一五一十地告訴了老師,老師聽(tīng)了我這番話后,哭笑不得。

          雖然已經(jīng)事隔幾年了,但是,回想起來(lái)就像昨天發(fā)生似的。

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